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    Área y Perímetro Del Triángulo ppt2

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    Área y perímetro del triángulo ppt2

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    Bienvenidos!!!

    Área, perímetro y mucho


    más…

    Triángulos
    OBJETIVO

    Aplicar clasificación y cálculo de


    perímetro y área del triángulo.
    HABILIDADES
    MATEMÁTICAS
    REPRESENTAR
    Usar representaciones y estrategias para comprender mejor
    problemas e información matemática.
    ARGUMENTAR Y
    01
    COMUNICAR
    Documentar el procedimiento para resolver ejercicios,
    registrándolo de forma estructurada y comprensible.
    RESOLVER
    02
    PROBLEMAS
    Resolver problemas aplicando variedad
    de estrategias. 03
    MODELAR
    Traducir expresiones en lenguaje natural a
    lenguaje matemático y viceversa. Modelar
    matemáticamente situaciones cotidianas:
    04
    organizando datos.
    Reflexión inicial
    ¿Cómo creen ustedes que se
    calcula el área de un
    triángulo?
    Área de figuras geométricas
    triángulos
    Un triángulo es un figura geométrica que tiene tres lados
    y tres vértices.
    VÉRTIC
    E
    LA
    DO

    DO
    LA

    VÉRTIC VÉRTIC
    LADO E E
    CLASIFICACIÓN DE
    TRIÁNGULOS
    “No olvidemos, si sumo todo el contorno de
    una figura geométrica, lo que estoy
    calculando es...”

    —El perímetro
    Calculemos el perímetro de las siguientes
    figuras:
    P= l + l + P= + lados
    l

    TRIÁNGULO FIGURA
    P= 15cm+20cm+25cm COMPUESTA
    1cm P= 5cm +5cm +4cm +1cm +7cm
    25
    cm

    4cm
    P= 60cm P= 22cm
    x10 x10

    7cm
    P= 220mm
    20

    P= 600mm
    cm

    5c
    m
    cm
    15
    1cm 4cm
    área del rectángulo
    área del triángulo
    𝑩𝑨𝑺𝑬 ∙ 𝑨𝑳𝑻𝑼𝑹𝑨
    Á 𝑹𝑬𝑨 △=
    𝟐
    ALTURA

    ALTURA
    Á= b x h 𝑩∙ 𝒉
    Á 𝑹𝑬𝑨=
    𝟐
    BASE BASE

    WHOA!
    ¿usamos la fórmula para cualquier
    triángulo?
    Calculemos el área de algunas
    figuras:
    6m

    Á = 6m x 6 m
    Á = 36m² : 2
    Á = 18 m²
    6m Á = 10m x 6 m
    Á = 60m²
    Á

    10 cm

    Área total: 60∆ m²


    Clasificación: + 18 rectángulo
    isósceles m² = 78 m²
    CIERRE DE LA
    Según elCLASE
    objetivo de la clase:

    ¿Qué fue lo que más te


    costó entender?

    Según las habilidades matemáticas:


    CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,
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    ¿Cuál/es de las 4 habilidades crees que las pudiste desarrollar


    en las actividades planteadas?

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