Anexo Mapa de Identificación Unadista Reto 3

Marcelly Martinez Martinez
cc:1115068218
MARCELLY MARTINEZ Pieza secreta: Deserción
estudiantil en todo el sistema educativo.
esta universidad se fundamenta, principalmente, en promover el

aprendizaje autónomo e investigativo, Auto determinación, Libertades
Académicas , ExcelenciaRespuesta
Académica, Democratización así como
desarrollar a sus estudiantes de una manera integral.
Promoviendo al cumplimiento de mis responsabilidades, permitiendo la toma de decisiones

relacionada con mi modo de aprendizaje y de investigación mediante el uso de las
RespuestaPara así alcanzar un nivel de excelencia
tecnologías para más información y comunicación.
académica y elevar mi potencial intelectual para mi desarrollo profesional.
El trabajo colaborativo, en un contexto educativo, constituye un modelo de aprendizaje

interactivo, que invita a los estudiantes a construir juntos, lo cual demanda conjugar
esfuerzos, talentos y competencias, mediante una serie de transacciones que les
permitan lograr las metas establecidas consensuadamente. El conocimiento y el
Respuesta
aprendizaje que obtiene cada integrante hace más eficaz el trabajo colaborativo ya que al
formar un grupo se generan nuevos conocimientos que causa la interacción de diferentes
puntos de vistas.
Nombre
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EL MODELO PEDAGÓGICO UNADISTA FOMENTA LA
INNOVACIÓN, PROPORCIONA OPORTUNIDADES, NOS
OFRECE UNA EDUCACIÓN VIRTUAL DE CALIDAD
MOSTRÁNDONOS QUE NI LA DISTANCIA NI LA
VIRTUALIDAD SON IMPEDIMENTOS PARA EDUCAR
PERSONAS INTEGRAS A LA SOCIEDAD,
PERMITIÉNDONOS UNA EDUCACIÓN MAS INCLUSIVA Respuesta Respuesta
E EQUITATIVA. ME PERMITE SER UN LÍDER Incluyan en esta parte el escrito
colaborativo,
TRANSFORMADOR EN MI COMUNIDAD A PARTIR DE para lo cual, deben insertar
MI VOCACIÓN, FORTALECIENDO MI CALIDAD
las diapositivas que sean necesarias.
HUMANA , EL SERVIR A LOS DEMÁS CRECIENDO
COLABORATIVAMENTE INCLUSO ADQUIRIR UNOS
SABERES , Y EDUCAR LOS VALORES
FUNDAMENTALES DE LA VIDA.
MARCELLY MARTINEZ ESTUDIANTE 1.
Respuesta Respuesta
. POCAS OPORTUNIDADES
EDUCATIVAS PARA MADRES
CABEZA DE HOGAR.
POCAS OPORTUNIDADES
EDUCATIVAS PARA MADRES
CABEZA DE HOGAR.
Madres Cabezas de Familia

Tradicionalmente, se tenía como cabeza de la familia el hombre de la
casa, el cual era el que trabaja y lleva el sustento diario para el hogar
manteniendo a su familia porque es su deber, en la actualidad este concepto
ha tenido un cambio ya que hoy en día está conformado por familias con uno
solo de los padres, haciendo cada vez más relevante el papel de la mujer frente
al hogar.
Causas y consecuencias:
Esta problemática dia a dia crece en nuestro país, es muy triste ver
como la calidad de vida de ellas y sus hijos es muy mala ni siquiera
para suplir sus necesidades básicas, las madres cabezas de hogar
cuentan con un tiempo mínimo deben asumir múltiples
responsabilidades como son las de trabajar, cuidar del hogar,
estudiar, entre otras.
Madres cabeza de hogar, estudiantes y trabajadores, lucha que pocas
mujeres están dispuestas asumir pues las posibilidades para que personas
como estas logren continuar con sus estudios y a la vez respondan en su
hogar y trabajo son pocas ya que se requiere de muchas cosas
a la vez y por ende muchas personas prefieren apartar sus estudios y
cumplir sólo con ciertas obligaciones ya que ser estudiante universitario
requiere de responsabilidad, disposición, esfuerzo dedicación exigencia
física, mental y psicológica (Sandoval, 2014).
Incluyan aquí el enlace del video
y un pantallazo de su portada.
APRENDIZAJE UNADISTA - AUTOEVALUACIÓN
• ¿He comprendido la importancia del trabajo autónomo, significativo y colaborativo?
¿DESEMPEÑO ALTO POR QUE?
Por qué aprendí la importancia y el valor de las distintas formas de aprendizaje el cual nos lleva a una forma de
estructura modificada para elaborar nuestros trabajos y talleres de forma colaborativa, cada uno de los diferentes
métodos de trabajo son de una gran vitalidad para el desarrollo de la actividad ya sea de manera individual o colaborativa,
cabe resaltar la importancia de conocerlas a fondo.
• ¿El recorrido por este OVA me permite trabajar en grupo colaborativo?
Claramente porque me da la información necesaria y el conocimiento referente al reto a desarrollar y así poder establecer
un orden a la hora de establecer mis deberes como estudiantes, su contenido es fundamental para comprender la
importancia del trabajo colaborativo.
• ¿Ahora mi conocimiento sobre los procesos de aprendizaje en la UNAD es más claro?
Si son más claros debido al recorrido por el OVA, la información y las herramientas brindadas en los cursos, que permiten
argumentar y apropiarse más de conocimientos, poner a prueba y en práctica lo aprendido; También me ha permitido
tener claro las diferentes modalidades de aprendizajes que la UNAD emplea para un correcto desempeño en este método
de estudio a distancia.
• La dinámica de aprendizaje me ayudo a la adquisición del conocimiento?
¿DESEMPEÑO ALTO POR QUE? Porque es una dinámica muy completa y entendible nos enseña una manera muy clara los
criterios, comprendí muy bien y de igual manera los pusimos en práctica en el trabajo colaborativo.
• Alvis, A., Liz, R., y Tabarquino, D. (2019).
OVA Aprendizaje Unadista. Universidad
Nacional Abierta y a
Distancia.https://repository.unad.edu.co/ha
ndle/10596/31812.

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