ESCUELA PROFESIONAL DE ESTOMATOLOGÍA

MISIÓN
Formar cirujanos dentistas integrales, competentes y
emprendedores, generadores y difusores de conocimiento,
ciencia y tecnología, que gerencie su práctica profesional para la
atención con calidad, calidez y responsabilidad social de las
necesidades de salud bucal del núcleo familiar y de la sociedad

VISIÓN
Ser una de las mejores carreras formadores de cirujanos
dentistas, a través de la integración con liderazgo, que innova
nuevos conocimientos en la investigación, comprometida con una
cultura de calidad y que fomenta políticas públicas de
salud bucal y transferencias tecnológicas, contribuyendo al
desarrollo sostenible
del país.
.
 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I

Fuentes de detección de problemas de investigación.

Elección del tema de investigación
Técnicas de selección del tema

PROPÓSITO DE LA CLASE: Identifica las fuentes de problemas para elegir el tema más adecuado siguiendo las
técnicas de selección

Dr. Israel R. Pariajulca Fernández

E-mail: ipariajulca@uroosevelt.edu.pe
INDICE PRESENTACIÓN

1 Fuentes de detección de problemas de

investigación

2 Elección de la idea de investigación –

técnicas de selección del tema
 E.P. DE I. FUENTES DE DETECCIÓN DE PROBLEMAS DE
ESTOMATOLOGÍA
INVESTIGACIÓN

LA IDEA: NACE UN PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN
 CONCEBIR EL PROBLEMA A INVESTIGAR

De donde nacen las investigaciones?: ACERCAMIENTO A LA REALIDAD

FUENTES DE IDEAS
• Experiencias individuales-personales
•
TABÚES VS REALIDAD
Situaciones especiales
• Idea de que el artículo científico es
• Teorías diferente a la realidad
• Descubrimientos, producto de • la > parte de ideas iniciales son
investigación
vagas
• Conversaciones • al desarrollarse la idea debe
• Observaciones de hechos familiarizarse con la parte
• Creencias populares. cognoscitiva
▪ De problemas no resueltos • al entrar en el tema existen
▪ De preguntas sin respuestas válidas condiciones para precisar la idea
de investigación.
▪ De la lectura de documentos diversos,
escritos (libros, revistas, periódicos, tesis,
etc)
▪ Revisión de internet
• Etc.
MOMENTO 1 CONCEBIR EL PROBLEMA A
INVESTIGAR
Se debe procurar que:

▪Lo que usted investiga sea novedoso, innovador

▪La idea inicial sea formalmente estructurada.

▪Seleccionar la perspectiva principal (enfoque)

desde la cual se abordará la idea de investigación
(económica, social, cultural, antropológica,
médica, psicológica, etc.).
MOMENTO 1 CONCEBIR EL PROBLEMA A
INVESTIGAR
Investigación previa de los temas:
a) temas ya investigados, estructurados y formalizados (sobre los cuales se
pueden encontrar documentos escritos y otros materiales que reportan los
resultados de investigación y/o análisis anteriores);
b) temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados (sobre
los cuales hay investigación hecha pero pocos documentos escritos y otros
materiales que reporten esta investigación; el conocimiento puede estar
disperso o no ser accesible, buscar las investigaciones no publicadas y acudir
a medios informales como expertos en el tema, profesores, amigos,
etcétera);
c) temas poco investigados y poco estructurados (los cuales requieren un
esfuerzo
para encontrar lo que se ha investigado aunque sea escaso), y
d) temas no investigados.
II. ELECCIÓN DE LA IDEA DE INVESTIGACIÓN –
TÉCNICAS DE SELECCIÓN DEL TEMA
2.1 LLUVIA DE IDEAS SOBRE LA SITUACIÓN PROBLEMATICA
LISTA PRELIMINAR DE ELEMENTOS

EFECTOS CAUSAS
a) __________________ a) ____________________
b) __________________ b) ____________________
c) __________________ c) ____________________
d) __________________ Relaciones d) ____________________
e) __________________ e)_____________________
f)_________________ f)_____________________

ENUNCIADO DEL PROBLEMA:

 2. TÉCNICA: EL CIERRE DE
CAMPO
TEMA DE OBJETO DE PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN (*)

Es el campo general Es la especificidad Es el conjunto de

en el que se ubicará temática que se busca conocimientos que
el estudio estudiar todavía no existen
sobre el objeto de
investigación

Ubícate en un campo Selecciona posibles Trata de establecer

general o asignatura temas de estudio o un posible problema
de tu especialidad tratamiento concreto de
conocimiento

11
 EJEMPLO:

TEMA DE OBJETO DE PROBLEMA DE

INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN

Prótesis parcial Retenedores Diseño de

removible retenedores en
edéntulos con
extremo libre

PASO 1 PASO 2 PASO 3

MG. LUIS CUEVA BUENDIA 12

3. DESARROLLAR PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
 Idea 1:

INFLUENCIA DE LA MOTIVACIÓN EN LA
PRÁCTICA DE TECNICAS DE CEPILLADO
Primer paso:
REVISA TEORÍAS

• A.H. Maslow (T1)

• G.W. Allport (T2)
Motivación
• Ch. Argyris (T3)
• (T4 … Tn)

• T. Circular (T1)
• T. Bass (T2)
Tec. De
• T. ……. (T3)
cepillado
• (T4 … Tn)
Segundo paso:
EVALUA LAS TEORÍAS

• A.H.Maslow (T1)
• G.W. Allport (T2)
Motivación
• Ch. Argyris (T3)
• (T4 … Tn)
• T. Fones-Circular(T1)
• T. Bass (T2)
Tec de • T. Horizontal(T3)
cepillados
• (T4 … Tn)
Tercer Paso:
ANALIZA LA TEORÍA SELECCIONADA
• Fisiológicas
• De seguridad
Motivación: • De pertenencia social
Maslow • De estima
• De autorrealización

• Fácil manejo
• Usado principalmente en la
Técnica primera infancia
circular: • Requiere destrezas motoras
no muy finas
• Sencillo de aprender con el
modelaje
 Cuarto paso:
ELABORA LA POSIBLE PREGUNTA

¿CÓMO INFLUYE LA MOTIVACION EN

EL CEPILLADO CON LA TÉCNICA
CIRCULAR?
Quinto paso:
CONTEXTUALIZA EL PROBLEMA

• Unidad de análisis:
¿A quién o qué vamos a investigar?
• Espacio:
¿Dónde vamos a investigar?
• Tiempo:
¿Cuándo vamos a investigar?
 Sexto paso:
FORMULA EL PROBLEMA
¿CÓMO INFLUYE LA MOTIVACIÓN EN LA PRÁCTICA
DE LA TÉCNICA DEL CEPILLADO CIRCULAR EN NIÑOS
PRE-ESCOLARES DE LA IE. ARDILLITAS, DEL
DISTRITO DE HUANCAYO - 2021?

¿CÓMO INFLUYE LA MOTIVACIÓN SEGÚN MASLOW

EN LA PRÁCTICA DE LA TÉCNICA DEL CEPILLADO
CIRCULAR EN NIÑOS PRE-ESCOLARES DE LA IE.
ARDILLITAS, DEL DISTRITO DE HUANCAYO - 2021?
4. Redacción de un problema observado:

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

1. Elabore un diagnóstico de la situación problemática

Prefiera seguir las pautas que a continuación le indicamos:

a) Haga usted una reseña que responda a la pregunta: ¿Qué ocurre en? Para escribir una
respuesta, identifique un conjunto de hechos, de fenómenos que observa,
descomponiendo su realidad en estudio. Pronto reconocerá que está haciendo un
análisis, al cual denominamos en esta caso, síntomas del problema que usted investigará.

b) Relacione los síntomas que usted ha detectado con otros hechos. Escriba acerca de los
fenómenos de los cuales pueden depender los hechos que estudia, también escriba sobre
los fenómenos que influyen sobre los hechos que escribió para su estudio, etc. La reseña
que usted redacte será el diagnóstico
2. Redacte el pronóstico de la situación problemática
Considera usted que los fenómenos de la situación que describió en el
diagnóstico persistan por un período de tiempo, conteste entonces a la pregunta:
¿qué ocurrirá si la situación continúa?. La redacción que usted confeccione será
el pronóstico

3. Formule el control del pronóstico

Como una tarea del investigador es controlar hechos, debe contestar las
siguientes preguntas después de redactar el diagnóstico, ¡qué conviene hacer u
organizar?,¿qué pasos seguir?

Orden que debe seguir el texto del planteamiento del problema

Para redactar el planteamiento del problema, junte lo que escribió en el diagnóstico, el pronóstico
de la misma y el control del pronóstico. Al redactarlo y pulirlo preocúpese por la coherencia de su
escrito
Una vez que usted redactó los tres aspectos aludidos, responda a la
siguiente interrogación:¿Qué hechos raros de la situación pueden
enunciarse o escribir interrogativamente?

Una vez que usted escriba la interrogación, habrá llegado a la

formulación del problema.

No olvidar que nuestros subtítulos: “diagnóstico”, “pronóstico”, “control del

pronóstico” sólo son pautas metodológicas, y que por lo general no deben
escribirse, sólo debe aparecer el contenido.

II. DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA:

- Temporal
- Espacial
- Otros: conceptual, etc.
 Ejemplo:
Titulo del proyecto de investigación:

«Contribución al diagnóstico y conducta terapéutica a seguir en las

tumoraciones ganglionares del cuello en los hospitales de Lima”

1. Planteamiento del problema. Descripción de la realidad problemática.

(Situación actual: síntomas)
Existe un elevado número de pacientes que acuden a los hospitales de la Sociedad de Beneficencia Pública
de Lima, tanto en consulta externa como para hospitalización, cuya razón principal es la tumoración en el
cuello. La mayor cantidad de pacientes es gente joven, y llama poderosamente la atención tanto el incremento
de casos como la frecuencia. El hecho de que los pacientes de tumoraciones ganglionares del cuello
pertenezcan a los grupos sociales pobres del país también es motivo de reflexión.
Nuestros hospitales de beneficencia pública no tienen muchos recursos, pero se ven en la imperiosa
necesidad de resolver los casos de tumoraciones ganglionares del cuello de acuerdo a sus recursos y
disponibilidades y tomar las mejores medidas para tratar esos casos.
Pronóstico
Por los datos que se disponen, parece que las tumoraciones
ganglionares del cuello obedecen a infecciones cuyos orígenes y
desarrollo permiten presentar el cuadro general como extendido y
con el riesgo de generalizarse. El caso amerita un estudio detenido
porque sólo de ese modo podrá tenerse un conocimiento que impida
una mayor generalización. De continuar esta situación, podría
comprometerse a otros grupos aún no afectados, si el mal es
contagioso. Además los recursos de los hospitales de beneficencia
son limitados, por lo que se corre también el riesgo de no resolver
los casos posteriores si estos se incrementan en una proporción
difícil de abordar para los hospitales
 Control, del pronóstico
De acuerdo a la presentación de los casos de tumoraciones ganglionares del cuello se impone
un estudio detenido y urge adoptar medidas preventivas en la población que aún está libre del
mal. Mientras tanto, es menester estudiar los casos con detenimiento y el cuidado que
merece. Sólo así se estará seguro de afrontar más responsablemente esta situación.

2. Formulación del problema

Vistos los casos de tumoraciones ganglionares del cuello, en los hospitales de la Sociedad de
Beneficencia Pública de Lima, nos planteamos unas interrogantes como punto de partida de
una investigación científica:
Problema general
¿Cuál es la etiología de los casos de tumoraciones ganglionares del cuello de los
pacientes que acuden a los hospitales de la beneficencia pública de Lima?

Problemas específicos
• ¿Cuál es la etiología específica de los pacientes que padecen de tumoraciones
ganglionares del cuello y acuden a los hospitales de la Beneficencia Pública de
Lima?
• ¿En quienes se presenta más frecuentemente las tumoraciones ganglionares
del cuello?
• ¿Cuáles son los síntomas de los pacientes que sufren de tumoraciones
ganglionares del cuello
GRACIAS