Química

Inorgán i ca
Dr. Juan Ernesto Velázquez – FCEQyN – UNaM – 2023
La química inorgánica
abarca el estudio de:
• estructuras,
• reactividad,
• catalizadores, En este curso de química
• estabilidad termodinámica, inorgánica estudiaremos:
• simetría,
• técnicas experimentales; • la estructura de la materia,
• fases gaseosas, • sus propiedades físicas y químicas,
• soluciones, y • los enlaces químicos,
• química del estado sólido. • la formación de las moléculas.
BIBLIOGRAFÍA A CONSULTAR
 BENASSI-POKOLENKO “Aspectos Estructurales en Química Inorgánica”. Capítulo 1
 CARTMELL-FOWLES: “Valencia y Estructura Molecular” . Capítulos 1 y 2.
 DIAZ PEÑA – MUNTANER. “Química Física”. Capítulo 1.
 MAHAN-MYERS. “Química. Curso Universitario”. Capítulo 10.
 BELL – LOTT. “Un Esquema Moderno de la Química Inorgánica”. Capítulo 2 Paginas 26-32
Evolución de los diferentes modelos atómicos de Dalton, Thomson y Rutherford
¿De qué está hecha la materia?
400 A.C. 0 1808

Postulados del Modelo Atómico de Dalton:

Estas ideas no fueron aceptadas La materia está formada por partículas muy
por los filósofos de su época y
pequeñas llamadas átomos, que son indivisibles
hubieron de transcurrir cerca de
2200 años para que la idea de los y no se pueden destruir.
átomos fuera tomada de nuevo Los átomos de un mismo elemento son iguales
en consideración. entre sí, tienen la misma masa y propiedades.
Los átomos de diferentes elementos tienen
masas diferentes
Demócrito John Dalton Comparando las masas de los elementos con
Consideró que la materia estaba • Estableció la Ley de las presiones los del hidrógeno tomado como la unidad
constituida por pequeñísimas parciales (1802 “Ley de Dalton”) propuso el concepto de peso atómico relativo
partículas que no podían ser • Estableció la Ley de las Los átomos permanecen sin división, aún
divididas en otras más pequeñas. cuando se combinen en las reacciones químicas
proporciones múltiples (1808) Los átomos, al combinarse para
Llamó a estas partículas átomos, • Estableció el primer MODELO formar compuestos guardan relaciones simples.
que en griego quiere decir ATOMICO (1808) Los átomos de elementos diferentes se pueden
"indivisible".
combinar en proporciones distintas y formar
Y atribuyó a los átomos las más de un compuesto.
cualidades de ser eternos, Los compuestos químicos se forman al unirse
inmutables e indivisibles átomos de dos o más elementos distintos.
 MODELOS
ATÓMICOS
Todo modelo Fallas del Modelo Atómico de
tiene. Dalton:
• Bases teóricas de partida: Son los • Las siguientes experiencias, realizadas
conocimientos que se tienen sobre el por célebres científicos, en el área de
átomo y sobre los cuales se basa el nuevo la física, demostraron que el átomo NO
modelo. ERA INDIVISIBLE.
• El nuevo modelo: el modelo atómico se • Las diferentes experiencias muestran
plantea en base a postulados. que el átomo está compuesto por
Postulado: Principio que se admite como partículas más pequeñas, subatómicas,
cierto sin necesidad de ser demostrado y y que el átomo se podía “romper”.
que sirve como base para otros
razonamientos.
• Fallas del modelo: Se dice que el modelo
falla cuando no puede explicar los
resultados experimentales , o bien cuando
los resultados experimentales contradicen
los postulados del modelo. Entonces hay
que proponer un nuevo modelo.
Evolución de los diferentes modelos atómicos de Dalton, Thomson y Rutherford
¿De qué está hecha la materia?
400 A.C. 1808 1834 1879 1898

Demócrito John Dalton Faraday Crookes Thomson

Experiencias de Estudio de Rayos Estudia las desviaciones
Electrólisis y Conducción catódicos por un campo magnético y
electrolítica eléctrico
Los rayos catódicos son
Aniones y cationes, con
corrientes de electrones Determina el valor de la
propiedades diferentes a
observados en tubos de relación
las sustancias originales
vacío e / m = 1,75.1011
Los rayos sufren desviaciones si se someten a culombios / Kg.
campos eléctricos y magnéticos. Indican que se trata Da el nombre de electrón
de partículas pequeñas con carga eléctrica negativa
 MODELOS
ATÓMICOS
Fallas del Modelo Atómico de Nuevo Modelo Atómico de
Dalton: Thomson (1904) :
• Las experiencias de Faraday, Crookes y • Bases teóricas del nuevo modelo:
Thomson muestran que el átomo se Experiencias
podía escindir en partículas positivas y • Si se somete un gas a bajas presiones, y a
negativas y NO era INDIVISIBLE una diferencia de potencial de más de
• Esto demuestra la necesidad de un 10000 volts desde uno de sus electrodos
nuevo modelo atómico que tuviera en parten rayos.
cuenta estos datos experimentales • Las propiedades de estos rayos fueron
estudiadas por Thomson, quien llegó a las
siguientes conclusiones sobre los mismos
Nuevo modelo:  Los rayos que partían del cátodo se
MODELO ATÓMICO DE desplazaban en línea recta,
THOMSON  Los rayos poseían masa
Teniendo en cuenta lo que se sabía del átomo, y luego de los
 Los rayos eran partículas negativas
experimentos mencionados, Thomson propuso el siguiente
modelo:
 MODELO ATÓMICO DE THOMSON: Postulados

MODELO DEL BUDÍN DE

• El átomo se encuentra formado por una PASAS
esfera de carga positiva en la cual se
encuentran incrustadas las cargas
negativas (electrones) de forma similar
a como se encuentran las pasas de uva
en un pastel.
• Además, como el átomo es neutro la
cantidad de cargas positivas es igual a
la cantidad de cargas negativas
Evolución de los diferentes modelos atómicos de Dalton, Thomson y Rutherford
Modelo de Dalton Modelo de Thomson
400 A.C. 1808 1834 1879 1898 1904 1912

Hizo pasar gotitas de

aceite por un haz de
rayos X
Determina:
me = 9,1.10-28 g
e = 4,8.10-10 u.e.s.
( 1,6 . 10-19 C)
Demócrito John Dalton Faraday Crookes Thomson Millikan

Descubre el protón.
m= 1,67. 10-26 g
e= 4,8.10-10u.e.s.
( 1,6 . 10-19 C)

Goldstein
(1886)
 MODELOS
ATÓMICOS
Fallas del Modelo Atómico de Nuevo Modelo Atómico de
Thomson: Rutherford (1911) :
• La experiencias de Rutherford • El modelo del átomo de RUTHERFORD se
demuestran que el átomo no es parecía a un sistema solar en miniatura,
“macizo”, sino que está prácticamente con los protones en el núcleo y los
vacío electrones girando alrededor.
SISTEMA SOLAR EN MINIATURA

Nuevo modelo:
MODELO ATÓMICO DE
RUTHERFORD
 Experiencias de Rutherford (1911)
Realizó experiencias de bombardeo de láminas
finísimas (400 Å ) de diversos metales (oro, plata, Lo que sucedió en el experimento
etc.) con partículas  (dos protones y dos neutrones) fue similar a lo que sucedería si
proveniente de un material radioactivo, como por
ejemplo polonio.
tratamos de tirar pequeños bollitos
Para observar el de papel a través de una reja.
resultado de dicho
bombardeo, alrededor
de la lámina de oro
colocó una pantalla
fluorescente.
La mayoría pasará sin desviarse:
porque la mayor parte de la reja es
Estudiando los impactos sobre la pantalla fluorescente espacio vacío.
observó que: Algunos pasarán desviándose:
 La mayoría de los rayos alfa atravesaban la lámina porque sólo algunos alcanzan a
tocar los barrotes de la reja.
sin sufrir desviación
 Algunos se desviaban Muy pocos rebotarán: porque son
muy pocos los que chocan de frente
 Y muy pocos rebotaban. contra los barrotes de la reja.
Según Rutherford estas observaciones podían explicarse si: Postulados del modelo del átomo de RUTHERFORD

La mayoría de los rayos alfa

atravesaba la lámina sin desviarse,
- El átomo está constituido por un
porque igual que en caso de la reja, núcleo en el que se encuentra
la mayor parte del espacio de un localizada la casi totalidad de la masa
átomo es espacio vacío. atómica y toda la carga positiva.

- En torno a este núcleo, y a grandes

Algunos rayos de desviaban, distancias de él, giran los electrones
porque pasan muy cerca de con una velocidad tal que su fuerza
centros con carga eléctrica del
centrífuga compense a la fuerza de
mismo tipo que los rayos alfa
(CARGA POSITIVA).
atracción electrostática.

- Además, con el fin de que el átomo

Muy pocos rebotan, porque
sea eléctricamente neutro, el número
chocan frontalmente contra de cargas positivas del núcleo ha de
esos centros de carga positiva ser igual al de los electrones que giran
en torno a él.
 Fallas del modelo de Rutherford

Según la teoría electromagnética, una carga eléctrica en movimiento circular debe emitir radiación, y perder
energía. Así disminuye el radio de la órbita y el electrón cae al núcleo.

Según las leyes de Maxwell, una

Los postulados de Ruherford carga eléctrica en movimiento
contradecían las leyes del (como es el electrón) debería
emitir energía continuamente en
electromagnetismo de Maxwell,
forma de radiación, con lo que
las cuales estaban ampliamente llegaría un momento en que el
comprobadas mediante electrón caería sobre el núcleo y la
numerosos datos experimentales. materia se destruiría; esto debería
ocurrir en un tiempo muy breve

El modelo supone continuidad geométrica y energética: El modelo acepta todos los valores posibles de radio y
energía, lo que está en oposición a lo observado en los espectros atómicos

No tiene en cuenta los neutrones, que no se conocían por entonces.

Evolución de los diferentes modelos atómicos de Dalton, Thomson y Rutherford
Modelo de Dalton Modelo de Thomson
400 A.C. 1808 1834 1879 1886 1898 1904 1912

Demócrito John Dalton Faraday Crookes Goldstein Thomson Millikan

Modelo de Rutherford
Actualidad
1911 1932

Reacciones nucleares
Descubre los neutrones.
Masa igual al protón, y
carga nula.
Ernest
Rutherford James Chadwick
 ¿Qué son los espectros?
LOS ESPECTROS CONSTITUYEN LA EVIDENCIA EXPERIMENTAL DE LA ESTRUCTURA ATÓMICA.
CUALQUIER TEORIA SOBRE LA ESTRUCTURA DE LOS ÁTOMOS DEBIA EXPLICAR ESTOS ESPECTROS ATÓMICOS

Los espectros son Imágenes producidas, cuando con un

ESPECTRÓGRAFO a prisma o a red de difracción, recibe la
radiación procedente de una fuente excitada y se la analiza
luego con un detector fotosensible.
Cuando se hace pasar la radiación emitida por
un cuerpo caliente a través de un prisma
óptico, se descompone en distintas radiaciones
electromagnéticas dependiendo de su distinta
longitud de onda (los distintos colores de la luz
visible, radiaciones infrarrojas y ultravioleta)
dando lugar a un espectro óptico.
Todas las radiaciones obtenidas impresionan las
películas fotográficas y así pueden ser
registradas.
 ESPECTROS CONTINUOS: ESPECTROS DISCONTINUOS:
SEGÚN FUENTE Generados por sólido, líquidos o gases a Producidos por excitación de gases a baja
PRODUCTORA altas presión, convenientemente presión (líneas o rayas y/o bandas
excitados. (Dan zonas continuas características de cada especie)
iluminadas)

ESPECTROS LINEAS O RAYAS: BANDAS:

DISCONTINUOS Se originan por átomos excitados. La Se producen por moléculas excitadas. La energía
energía implicada en los tránsitos es implicada es de vibración y/o rotación molecular
DE EMISIÓN
energía electrónica (comúnmente U.V. o cuantizada (zona IR y/o de microondas del
(Presentación) espectro) Con espectrógrafos de gran poder de
Visible)
resolución se descomponen en líneas muy
próximas entre sí.

SEGÚN DISPOSITIVO ESPECTROS de ABSORCIÓN: ESPECTROS de EMISIÓN:

EMPLEADO (Espectros Se presentan como líneas oscuras sobre un Se presentan como líneas brillantes sobre un
discontinuos) fondo iluminado, en posiciones idénticas a fondo oscuro
las del espectro de emisión
 Espectros de emisión y espectros de absorción:

Cuando un elemento irradia energía no lo hace en todas las longitudes de onda.

Solamente en aquellas de las que está “provisto”.
Esas longitudes de onda sirven para caracterizar, por tanto, a cada elemento.
También ocurre que cuando un elemento recibe energía no absorbe todas las
longitudes de onda, sino solo aquellas de las que es capaz de “proveerse”.
Coinciden por tanto, las bandas del espectro en las que emite radiación con los
huecos o líneas negras del espectro de absorción de la radiación, como si un
espectro fuera el negativo del otro.
Espectro continuo de la luz
blanca
Espectro de emisión de
vapores de Li
Espectro de absorción de
vapores de Li
ESPECTRO ATOMICO

En el gráfico se demuestran tres espectros de emisión y uno

de absorción
 EL ESPECTRO
ELECTROMAGNÉTICO

1Å 1 1 Km
 (m) 10 -13
10 -12
10 -11
10 -10
10 -9
10 -8 10-7 10-6 10-5 10-4 10-3 10-2 10-1 1 10 102 103 104

Rayos 
2.10-9 U.V I.R 8.10-4 Microondas Radiodifusión
Rayos X TV
. . FM

Visible
4.10 -7 8.10-7

U.V. = 20 Å ------------ 4000 Å (2.10 -9 m------------- 4.10-7 m)

Visible= 4000 Å ----------- 7000 Å (4.10-7 m------------- 7.10-7 m)
I.R. = 8000 Å ------------ 8.106 Å (8.10 -7 m ------------ 8.10-4 m)
Ensayo a la llama
 NUEVO MODELO
ATOMICO
DEBIA EXPLICAR LOS ESPECTROS
Bases teóricas del nuevo modelo: El nuevo modelo
se desarrolla en base a las teorías de Planck y de
Einstein que dan cuenta de la interacción materia-
energía
 Planck explica la radiación del cuerpo negro
(1900) desarrollando por primera vez una teoría
cuántica
 Einstein explica el efecto fotoeléctrico (1905),
descubierto y descrito por Hertz en 1887, basado
en las ideas de Planck
 Radiación del cuerpo negro
Propiedades de la superficie de un cuerpo

Sobre la superficie de un cuerpo incide constantemente energía radiante,

tanto desde el interior como desde el exterior, la que incide desde el
exterior procede de los objetos que rodean al cuerpo. Cuando la energía
radiante incide sobre la superficie una parte se refleja y la otra parte se
transmite.
El cuerpo negro
• La superficie de un cuerpo
negro es un caso límite, en el
que toda la energía incidente
desde el exterior es absorbida,
y toda la energía incidente
desde el interior es emitida.
• No existe en la naturaleza un
cuerpo negro, incluso el negro
de humo refleja el 1% de la
energía incidente.
• Sin embargo, un cuerpo negro se
puede sustituir con gran
aproximación por una cavidad con
una pequeña abertura. La energía
radiante incidente a través de la
abertura, es absorbida por las
paredes en múltiples reflexiones y
solamente una mínima
proporción escapa (se refleja) a
través de la abertura. Podemos
por tanto decir, que toda la
energía incidente es absorbida.
WIEN
C1
E  d  C2 d
T
5 e
RAYLEIGH-JEANS
C1 T
E  d  d
C2  4

PLANK
C1  5
E  d  d
  C2
 T


e
 
 1
 

C1 2  c 2 h
ch R
C2  k
k No
La ley del desplazamiento de Wien establece que el
producto de la temperatura absoluta T de un cuerpo
negro por la longitud de onda  en la que la radiación
emitida es máxima es igual a una constante:

max·T = 2,898·10-3 m K
 Veamos ahora, la explicación del color aparente de un cuerpo caliente.

Por ejemplo, a temperatura de 2000 K un cuerpo emite luz visible

pero la intensidad en el extremo rojo (baja frecuencia, alta
longitud de onda) del espectro visible es mucho mayor que la azul
(alta frecuencia, baja longitud de onda) y el cuerpo aparece rojo
brillante.
A 3000 K, la temperatura aproximada de un filamento de una
lámpara incandescente, la cantidad relativa de luz azul ha
aumentado, pero predomina aún la componente roja.
A 6000 K, que es aproximadamente la temperatura del Sol, la
distribución es casi uniforme entre todas las componentes de la luz
visible y el cuerpo aparece blanco brillante.
Por encima de 10000 K se emite luz azul con mayor intensidad que
roja y un cuerpo (estrella caliente) a esta temperatura se ve azul.
 29 106 (Angstroms K ) Ley de Wien
 max 
T

Si integramos la intensidad en todas las direcciones y

en todas las frecuencias obtenemos el Flujo o
energía emitida por unidad de área y de tiempo:

4
F T Ley de Stefan

 - constante de Stefan (5.67x10-8 Wm-2K-4)

La Ley de Wien y la Ley de Stefan se deducen de la

Ley de Planck
 EFECTO FOTOELECTRICO

ELEMENTO Función
Trabajo (eV)
Aluminio 4,1
Berilio 5,0
Cadmio 4,1
Calcio 2,9
Carbón 4,8
Cesio 2,1
Cobalto 5,0
Cobre 4,7
1. Si la radiación incidente se mantiene constante (Ei ,ni , li ) y también el voltaje aplicado
entre el cátodo y el ánodo se mantiene constante, se observa que iluminando más la Oro 5,1
pantalla se obtiene mayor intensidad de corriente de fotoelectrones Hierro 4,5

2. Si se observa una corriente de fotoelectrones para una dada radiación incidente Plomo 4,1
que se mantiene constante (Ei ,ni), aumentando el contravoltaje se llega a un valor Magnesio 2,7
de éste en que la corriente de fotoelectrones se detiene. Níquel 5,0
Niobio 4,3
3. Entonces si quiero reanudar la corriente de fotoelectrones, no lo logro
aumentando la intensidad de la radiación. Solamente logro reanudar la corriente de Potasio 2,3
fotoelectrones si aumento la frecuencia de la radiación incidente
 Conclusión:
1. La energía de los fotoelectrones emitidos es independiente de la intensidad de la radiación
incidente y es sólo proporcional a la frecuencia de la radiación incidente.

2. El número de fotoelectrones emitidos por segundo es proporcional a la intensidad de la

radiación incidente.

Ei W0  Ek
Energía de los Fotoelectrones EK

h i  E k  W

Ek h i  W
no

Frecuencia de la radiación incidente ni

 Fotoeléctrico interactivo:

(nm) (Hz) Wo (eV)

Li 560 5.36E+14 2.2
Na 650 4.62E+14 1.9
K 540 5.56E+14 2.3
Cs 590 5.08E+14 2.1
Ca 430 6.98E+14 2.9
Ba 500 6.00E+14 2.5
Sm 460 6.52E+14 2.7
Gd 400 7.50E+14 3.1

Samario 62
Gadolinio 64
 Fotoelectrico interactivo:
Na K Li
(nm) Ei (eV)Ek (eV)vi .10 (Hz) Ei (eV) Ek (eV) vi .1014 (Hz)
14 Ei (eV) Ek (eV) vi .1014 (Hz)
650 1.910 0.0 4.62
620 2.002 0.1 4.84
600 2.069 0.2 5.00
580 2.140 0.2 5.17
560 2.217 0.3 5.36 2.217 0.0 5.36
540 2.299 0.4 5.56 2.299 0.0 5.56 2.299 0.1 5.56
520 2.387 0.5 5.77 2.387 0.1 5.77 2.387 0.2 5.77
500 2.483 0.6 6.00 2.483 0.2 6.00 2.483 0.3 6.00
480 2.586 0.7 6.25 2.586 0.3 6.25 2.586 0.4 6.25
PROBLEMAS
Problema Nº 1: Se conoce a partir de las experiencias de bombardeo de
rayos  que el átomo y el núcleo atómico presentan diámetros de orden de
A = 10-8 cm y N = 10-12 cm respectivamente.
a) Calcular las densidades del átomo y del núcleo del Hidrógeno.
b) Conociendo que la densidad del gas hidrógeno (H2) a 0°C y 1 atm es de
9.10-5 g/cm3, extraer conclusiones sobre la concepción que el modelo de
Rutherford propone para la materia y del estado de agregación gaseoso
para la misma.

Datos: masa del protón: 1,0076 UMA (1 UMA = 1,68.10 -24 g)

a) De acuerdo a lo hallado a las experiencias de bombardeo con rayos , el radio del
núcleo del átomo de hidrógeno es:
− 12
𝑟 𝑁 =0.5 ⋅ 10
𝐻
𝑐𝑚

Considerando que el núcleo es esférico, el volumen del núcleo del átomo de hidrógeno es:

4 4
V NH   r   (0,5.10  12 ) 3 cm 3 5,23.10  37 cm 3
3

3 3
El núcleo del átomo de hidrógeno está constituido por un solo protón, cuya masa es:

m protón 1,0076 uma 1,68.10  24 g

 Así la densidad del núcleo del átomo de hidrógeno es:

mN 1,68.10  24 g g
 NH   3, 21 .1012

VN 5,23.10  37 cm 3 cm 3
kg 6 Tn
 NH 3,21.10 3
9
3,2.10
cm cm 3
Para calcular la densidad del átomo de hidrógeno, debemos conocer su volumen y masa:
−8
𝑟 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜 = 0.5 ⋅ 10 𝑐𝑚
4 4 3
𝜋 𝑟 = 𝜋 ( 0.5 ⋅ 10 𝑐𝑚 ) =5.23 ⋅ 10 𝑐 𝑚
3 −8 −25 3
𝑉=
3 3

(Si consideramos que la masa del electrón es despreciable frente a la masa del núcleo ya que la
masa del átomo se concentra en el núcleo)

g 1mol  24
mát 1,008 23
1,67. 10 g
mol 6,023.10 át
Así la densidad del átomo de hidrógeno es:
mát 1,67.10  24 g g
 át   3, 2
H
Vát 5,23.10  25 cm 3 cm 3
Así :
g g
 NH 3,21.1012   át H 3, 2
cm 3 cm 3

mát m N
4
rát es 10 veces  rN
De aquí se deduce que en el modelo atómico de Rutherford se considera que en el átomo predominan
espacios vacíos.

 át es 10 veces   N12

5 g
Si la densidad del hidrógeno gas es:.  gas 9.10
H
cm 3
Se concluye que en el estado gaseoso predominan los espacios vacíos, al igual que en el
átomo de hidrógeno.
Problema Nº 2:
1)Determinar la frecuencia de la luz (en s-1) de las siguientes longitudes de onda: a) 1,0
Å, b) 5000 Å, c) 4,4 µ ,d) 89 m .

2)Determinar la longitud de onda, en las unidades indicadas, para la luz de las siguientes frecuencias:
a. 55 megaciclos,(λ en m);
b. 1000 ciclos, ( λ en cm);
c. 7,5.1015 seg-1, (λ en Å).

3)Determinar a que región del espectro electromagnético pertenecen.

4) Determinar la energía de un cuanto de luz con longitud de onda dada en 1)

Datos m cm
c velocidad de la luz 3.108 3.1010
s s
  c  longitud de onda (m)
  frecuencia de la radiación ( s  1 )

E Energía de un cuanto de la radiación

E h  h constante de Planck 6,624.10-27 erg . s
1) a  1Å
c
  3.1010 cms 10 1cmÅ·1 Å 3.1018 s -1 -8

-10
Si  1 Å 101Å m 1.10-10 m  Rayos X
E 19,87.10-9 erg 1,2 .10 4 eV

1Å 1 1 Km
 (m) 10 -13
10 -12
10 -11
10 -10
10 -9
10 -8 10-7 10-6 10-5 10-4 10-3 10-2 10-1 1 10 102 103 104

Rayos 
2.10-9 U.V I.R 8.10-4 Microondas Radiodifusión
Rayos X TV
. . FM

Visible
4.10-7 8.10-7
1) b
 5000 Å
c
  3.1010 cm 1Å
s 10-8 cm·5000Å
6.1014 -1
s

-10 m
Si  5000 Å 10 5.10-7 m  Visible
1Å
E 3,97.10 -12 erg 2,484 eV
1) c
 4.4
c 6
8 m 1·10 
  3.10 s 1m·4, 4 6,82.1013 s -1

-6 m
10
Si  4,4 1 4,4.10-6 m  IR

E 4,5.10-13 erg 0,28 eV

1) d

 89m
  3,37.106 s -1
La radiación de  89m ;   3,37.106 s -1
(pertenece a la región de Radiofrecu encia)
E 2,23.10- 20 erg 1,8.10-8 eV
2) a  55 megaciclos 55 . 106 s -1
 c 3.108 ms 1 5,45 m
55.106 s  1
La radiación  5,45· m;  55.106 s -1
(pertenece a la región de TV - FM)
E 2,28.10-7 eV

2)b  1000 ciclos 103 s -1

c 3.108 m
  1 300Km
s 103 s  1

La radiación  3·105 m;  1.103 s -1

(pertenece a la región de Radiofrecu encia)
E 4,14.10-12 eV
2) c  7,5.1015 s -1
c 3.108 m
  1 4.10 -8
m
s 15
7,5.10 s -1

La radiación  4.10-8 m;  7,5.1015 s -1

(pertenece a la región U.V.)
E 31,05 eV
Así vemos que a mayor longitud de onda (); menor es
la frecuencia de la radiación (); y menor es la energía
de la radiación (E).

c 1
E h  h  E
 
Problema Nº 3:
Un telescopio con un objetivo de un metro de radio está dotado de un dispositivo que permite medir la energía recibida por
cada frecuencia. Orientando el telescopio hacia una estrella lejana de tipo medio, medimos que la longitud de onda para la
que se obtiene el máximo de energía es l = 4700 Å , y que tras 20 minutos de exposición la energía total recibida, barriendo
todas las frecuencias, es de 6 mJ.¿Cuál es la temperatura de la estrella? ¿A qué distancia se encuentra la estrella, si
suponemos que su radio es el del sol? (Nota: RS = 7.105 Km)

Aplicando la ley de Wien, podemos calcular la temperatura de la estrella:

 max·T B
B 2,897.10 3 mK
T T T 6164 K
 max 4700.10 10 m

• Aplicando la ley de Stefan-Boltzmann, procedemos a calcular la distancia a la que

se encuentra la estrella:
 E =  T4 (donde E energía por unidad de área por unidad de tiempo)
 Energía total recibida por el Telescopio por unidad de tiempo :

6.10 3 J 1min
ET  . 5.10 6 W
20 min 60s
Energía total emitida por la estrella por unidad de tiempo :
2
E T  T 4 .Area de la estrella  .T 4 4  R S
Cuando esta radiación alcanza al Telescopio, la cantidad de energía emitida por unidad
de área será:
 T 4  RS
4 2

ET 
4  D2
Y la cantidad total de energía recibida por el telescopio será:

 T 4 4  R S2
ET  . r 2 (2)
4  D2

T 4 .4.R s2
Igualando (1) y (2) : ..r 2
5 . 10 6
W
4..D 2

 .T 4 Rs2 . r 2
5,67.10 8 Wm  2 K  4 .6164 .K 4 .7.108 m  . .1m 2
4 2
D
Pabs D
5.10 6 W

D 5,02.1015 m
Problema Nº 4: La longitud de onda crítica para producir el efecto
fotoeléctrico en el tungsteno es de 2,6.103 Å.
a) ¿Cual es su frecuencia de umbral ?
b)¿Cuál es la energía de un cuánto para esta longitud de onda en ergios y
en eV?
c) ¿A qué región del espectro pertenece?
d) Para producir fotoelectrones, ¿se requeriría una radiación incidente de
mayor o menor longitud de onda que el valor crítico dado en a?
e)¿Cuál sería la energía cinética de los fotoelectrones emitidos por el
tungsteno cuando se hace incidir una radiación de λ= 2,2.103 Å.?
f) ¿Cuál es la velocidad de los fotoelectrones emitidos.
g) ¿Cuál es el potencial de corte?
h) si se requiere reiniciar la corriente de fotoelectrones que debe hacer
i) ¿Qué longitud de onda sería necesaria para producir fotoelectrones a
partir de tungsteno con una energía cinética doble que la poseída por los
producidos con 2,2 .103 Å?.

DV : Potencial de corte o potencial de detección o potencial de

stopping o potencial de frenado = ½ m v2 = contravoltaje que
impide la emisión de fotoelectrones.
La longitud de onda crítica para producir el efecto fotoeléctrico en el tungsteno es de 2,6.10 3 Å.
a) ¿Cual es su frecuencia de umbral ?

 0 2,6.103 Å

c 3.1010 cm s -1 108 Å 15 -1 15
0   3 1cm
 1,15 .10 s 1,15 .10 Hz
0 2.6·10 Å

b)¿Cuál es la energía de un cuánto para esta longitud de onda en ergios y en eV?

 0 2,6.103 Å
A partir de E h 
 27 10 cm
h c 6,624.10 erg.s.310 s . 108 Å
E 0 h  0   7,64.10 12 erg
0 2,6.103 Å 1cm

1eV
E 0 7,64.10 12 erg.  12
4,78 eV
1,6.10 erg

c) ¿A qué región del espectro pertenece? Pertenece a la región U.V.

d) Para producir fotoelectrones, ¿se requeriría una radiación incidente de mayor o menor
longitud de onda que el valor crítico dado en a?

Se requeriría una radiación incidente de menor longitud de onda

que el valor crítico 0 =2,6.103 Å

e)¿Cuál sería la energía cinética de los fotoelectrones emitidos por el tungsteno cuando se hace
incidir una radiación de λ= 2,2.103 Å.?

Para el efecto fotoeléctrico, se tiene:

Ei W0  E K  Ei : Energía de la radiación incidente
 W0 : Trabajo de umbral o potencial de umbral
 E K : Energía cinética de los fotoelectr ones emitidos
h c h c
E K  E i  W 0  E K h  i  h  0  
i 0
 1 1 
E K h c   

 1  0
EK = 1,38.10-12 erg
 f) ¿Cuál es la velocidad de los fotoelectrones emitidos.

1 2 2 EK
E K  me ve  ve 
2 me

2 . 1,38.10  12 erg g cm 2s  2
ve 
9,11.10  28 g erg
v e 5,51.107 cm.s  1
g) ¿Cuál es el potencial de corte.
El potencial de corte = Ek máxima de los fotoelectrones emitidos =
1,38.10-12 erg
h) si se requiere reiniciar la corriente de fotoelectrones que debe hacer

Se requiere disminuir la longitud de onda de la radiación empleada. Es decir i < 2,2.103 Å

i) ¿Qué longitud de onda sería necesaria para producir fotoelectrones a partir de tungsteno con
una energía cinética doble que la poseída por los producidos con 2,2 .103 Å?.

h c h c
E K E i  W 0  E K h  i  h  0  
i 0

 1 1   1 1 
(1)E K 1 h c    (2)E K 2 h c   

 1  0 
 2  0

Dividiendo (1) y (2)

 1 1 
h c   
E K1   1  0 

E K2  1 1 
h c   
 2  0
Si E K 2 2.E K1 pues se requiere de  1 1 
  
fotoelectr ones con energía cinética E K1 
 1  0 

doble a la emitida con 1 2200 Å 2 E K1  1 1 
  
  2  0 

1 1  1 1  1
 2    2
 2  0 
 1  0  1  1 1 
 2   
0  1  0
2 = 1906,7
Å

Así para emitir fotoelectrones que tengan el doble de E K habrá que disminuir la longitud
de onda () de la radiación incidente ; o bien, aumentar la energía de la radiación
incidente.