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    PASAJE LANÍN

    •Se encuentra ubicado en el


    barrio de barracas, sobre la calle
    Lanín, entre Brandsen y la
    Avenida Suárez.

    •Fue inaugurada el 19 de Abril de


    2001 con una gran fiesta en la
    Calle.
     Constade la intervención color de
    40 fachadas a lo largo de las tres
    cuadras de la Calle Lanín.
    y la instalación Huellas del Aire, que se
    extiende a lo largo del paredón del
    ferrocarril, es un conjunto de pesados
    marcos dorados con fotografías.
     Colores vivos y contrastantes, formas
    abstractas, mosaico veneciano y
    azulejo son los elementos que
    caracterizan a las originales y
    llamativas fachadas de las casas.
    Utiliza la técnica trencadis.
    MARINO SANTA MARÍA
     Marino Santa María nació en Buenos
    Aires (Argentina) en 1949. Primogénito
    del ceramista y pintor Marino Pérsico y
    de Zoraida Santa María. Tres años
    mayor que su hermano Alejandro, la
    infancia de ambos transcurre en la
    casa de Lanín 33 del barrio de
    Barracas. Egresó de las escuelas de
    Arte “Manuel Belgrano” y “Prilidiano
    Pueyrredón”. Fue Rector de la Escuela
    Nacional de Bellas Artes “Prilidiano
    Pueyrredón” (1992 a 1998)
     "Elobjetivo no es convertir esto en un
    museo al aire libre ni hacer peatonal la
    calle al estilo de Caminito. Lo mejor
    sería que no pierda el ritmo que tiene
    hoy para que el arte conviva realmente
    con la vida cotidiana. El arte público no
    tiene que tener funcionalidad, es
    simplemente para que esté al alcance
    de la gente que no va a los museos".
    Palabras vertidas por Marino Santa
    María el día de la inauguración.
    SALIDA DIDÁCTICA
     Actividades de inicio:

     Introducción sobre el autor.


     Presentarle a los alumnos imágenes

    de otras intervenciones del artista.


     Pensar preguntas entre todos para

    hacerle a al artista.
     Actividades durante la salida:
     recorrer el pasaje junto al artista.
     Realizar
    un dibujo sobre un mosaico
    de 20x20 veneciano.
     Actividad de cierre:
     Conversar sobre sensaciones e
    impresiones de la salida.
     Armar nuestro propio pasaje en la sala,
    para ello cada niño intervendrá una
    casa impresa en una hoja.
     En el caso de ser posible, intervenir un
    espacio del jardín.

    Para realizar la salida didáctica
    se requerirá de un adulto cada 5
    niños. La docente debe reservar
    con anticipación el día y horario
    de concurrencia.

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