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LENGUAJE

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje


Contenido I II III

Comunicación oral de Emplea palabras, Manifiesta oralmente De manera oral, expresa


necesidades, gestos, señas, y de manera clara ideas completas sobre
emociones, gustos, imágenes, sonidos o necesidades, necesidades, vivencias
ideas y saberes, a movimientos emociones, gustos, emociones, gustos,
través de los diversos corporales que preferencias e ideas, preferencias y saberes a
lenguajes, desde una aprende en su que construye en la distintas personas,
perspectiva comunidad, para convivencia diaria, y combinando los
comunitaria. expresar necesidades, se da a entender lenguajes.
ideas, emociones y apoyándose de
gustos que reflejan su distintos lenguajes. Comprende, al
forma de interpretar y interactuar con las demás
actuar en el mundo. Escucha con atención personas, que existen
a sus pares y espera diversas formas de
Reconoce que cuando su turno para hablar. comunicarse.
juega y socializa con
sus pares, se Se interesa por lo que Conversa y opina sobre
expresan desde sus otras personas se diferentes temas y con
posibilidades, expresan, sienten y varias personas
vivencias y cultura. saben e intercambia interlocutoras.
puntos de vista.
Espera su turno al
participar en una
conversación con sus
compañeras o
LENGUAJE
Proceso
Procesode
deDesarrollo deAprendizaje
Desarrollo de Aprendizaje
Contenido
Contenido I II III

I II III

Narración de historias Evoca y narra Lee con apoyo y narra Narra historias que inventa
mediante diversos fragmentos de con una secuencia considerando los momentos
lenguajes, en un diferentes textos lógica, diferentes textos de inicio, desarrollo y final,
ambiente donde niñas y literarios -leyendas, literarios como de manera individual o
niños participen y se cuentos, fabulas, leyendas, cuentos, colectiva.
apropien de la cultura a historias-, y relatos de la fabulas, historias y
través de diferentes comunidad, que relatos de la comunidad, Describe detalles de
textos. escucha en voz de otras en las que aprecia otras personajes y lugares, los
personas que las narran formas de vida, de comparte con sus pares
o leen. Comparte las pensamientos y de para evocarlos y
emociones que les comportamientos. enriquecerlos, e incorpora
provocan. nuevos elementos a partir
Narra con secuencia de los rasgos de su cultura
Describe lugares o lógica, historias que y de otras regiones.
personas de las historias conoce o inventa, y las
o textos literarios que acompaña con recursos
conoce y los relaciona de los lenguajes
con personas, paisajes y artísticos.
otros elementos de su
comunidad. Modifica eventos,
lugares o personajes de
Explica lo que interpreta distintas narraciones y
y entiende de las textos literarios,

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