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    Planificare Franceza L2 Corint

    Transféré par

    Marius Dima
    Ce document présente le plan de cours de français pour l'année scolaire 2015-2016 dans une école roumaine. Il détaille les 8 unités qui seront étudiées au cours des deux semestres, ainsi que les thèmes, actes de parole et points grammaticaux abordés dans chaque unité.

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    Description originale:

    anul scolar 2015-2016

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    Ce document présente le plan de cours de français pour l'année scolaire 2015-2016 dans une école roumaine. Il détaille les 8 unités qui seront étudiées au cours des deux semestres, ainsi que les thèmes, actes de parole et points grammaticaux abordés dans chaque unité.

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    PLANIFICARE CALENDARISTIC LA LIMBA FRANCEZ

    PROFESOR: Cristian Marius Dima


    COALA: Seminarul Teologic Ortodox Chesarie Episcopul Buzu
    EDITURA: Corint (L2)
    ANUL COLAR: 2015-2016
    CLASA: a IX-a
    NR.ORE/SPT: 1h
    UNITATEA DE
    NVARE

    CONINUT TEMATIC

    C.S.

    Sptmna

    1.1.,1.2.
    2.1.
    3.1.,3.2.
    5.1.
    1.1.,1.2
    2.2.
    3.1.
    4.1.
    5.1.
    1.1.
    2.1.,2.2.,
    2.3.
    3.2.

    S1
    S2
    S3
    S4

    SEMESTRUL I
    Bilan initial:
    La rentre en
    forme
    UNIT 1:
    Salut, les copains!
    UNIT 2:
    A chacun sa
    maison

    -Thmes:la rentre,la vie scolaire,styles de vie


    -Actes de parole:exprimer son opinion
    -Grammaire:larticle dfini/indfini, limpratif
    - test initial
    -Thmes:lunivers des adolescents,la famille,les professeurs
    -Actes de parole:se prsenter/prsenter qqun
    -Grammaire:ladjectif qualificatif,le prsent de lindicatif
    -Thmes:lhabitat,lamnagement
    -Actes de parole:situer des objets dans lespace,demander/donner des
    informations pratiques sur les objets
    -Grammaire: le pronom personnel sujet,le pass compos de lindicatif
    -Culture et civilisation:les Franais et lhabitation,dcorations: nouveaux
    styles

    S5
    S6
    S7
    S8
    S9
    S10
    S11

    Observaii

    UNITE 3:
    Courir les
    magasins
    UNIT 4:
    Bonjour ,la
    France!

    -Thmes:lalimentation, les achats


    -Actes de parole:esprimer la quantite
    -Grammaire:ladjectif numeral cardinal, larticle partitif, les pronoms
    adverbiaux
    -Culture et civilisation: les habitudes alimentaires des Francais
    -Thmes:rgions et villes de France,objectifs touristiques,services publics
    -Actes de parole:demander/donner des informations pratiques sur les
    lieux/les actions
    -Grammaire:le pronom relatif,le futur de lindicatif,
    SI conditionnel I
    -Culture et civilisation:provinces franaises,LIle de France,culture et
    patrimoine

    S12
    S13
    S14
    1.1.,1.2.
    2.1.,2.2.,
    2.3.
    3.1.

    S15
    S16
    S17
    S18

    SEMESTRUL II
    UNIT 5:
    Les ftes en tte
    UNIT 6:
    Mes passions,mes
    loisirs
    UNIT 7:
    Croquer la vie
    pleines dents
    UNIT 8:
    Au-dl des
    frontires
    BILAN FINAL

    -Thmes:lunivers culturel franais:ftes et traditions


    -Actes de parole:exprimer lintention
    -Grammaire: ladverbe,limparfait et le plus-que-parfait de lindicatif
    -Culture et civilisation:le calendrier des ftes franaises,le 14 juillet

    S19
    S20
    S21
    S22

    -Thmes:sport et sant,services publics


    -Actes de parole:exprimer laccord/le dsaccord
    -Grammaire:ladjectif possesif,ladjectif et le pronom dmonstratif,
    prpositions et conjonctions

    1.1.
    2.1.,2.3.
    3.2.
    4.1.
    5.1.
    1.1.,1.2.
    2.1.,2.2.
    3.1.,3.2.
    5.1.
    1.1.,1.2.
    2.2.,2.3.
    3.2.
    5.1.

    -Thmes:correspondances et changes scolaires,institutions et services


    publics
    -Actes de parole:sexcuser,remercier/rpondre aux remerciements
    -Grammaire:ladjectif indfini,le pronom personnel complment
    -Culture et civilisation: programmes ducatifs europens,projets scolaires

    1.1.,1.2.
    2.1.,2.2.
    3.2.
    4.2.
    5.1.

    S32
    S33
    S34
    S35

    -Thmes:ocupations,loisirs
    -Actes de parole:exprimer ses gots,ses prfrences
    -Grammaire:le conditionnel prsent,SI conditionnel II

    S23
    S24
    S25
    S26
    S27
    S29
    S30
    S31

    S36

    S28
    Sptmna S
    tii mai multe, s
    fii mai bun!

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