Conjugaison

Nom : Date :
Ceinture blanche Résultat

… points sur 10, en 15 minutes.
de grammaire  Bravo !
 Dommage, tu y es presque !
Le verbe conjugué  Tu dois encore t’entrainer.
Souligne les verbes conjugués dans ces phrases. Il y a 10 verbes à trouver.
1. Ophélie rougissait de plaisir sous les compliments.
2. Les policiers ont réglé la circulation.
3. Je crois que tu te trompes dans cet exercice.
4. Le directeur surveille l'entrée des élèves dans l'école.
5. Les vacanciers utilisent une crème solaire pour se protéger du soleil.
6. La charrue retourna la terre sans difficulté.
7. Nous sommes parties nous promener dans la forêt.
8. Pensez-vous pouvoir réussir cet exercice ?
9. Cette enfant me parait bien malade !

Nom : Date :

1. Aurélie avale son petit-déjeuner à toute vitesse ce matin.
2. Les voitures allumeront leurs phares sous le tunnel.
3. Le jardinier utilisait une pelle et un râteau afin de nettoyer les allées.
4. Les verres en cristal ne doivent pas être placés dans le lave-vaisselle.
5. Les conducteurs prudents souscrivent une bonne assurance.
6. J'aimerais bien que tu fasses tes devoirs rapidement !
7. « Voulez-vous m'épouser?», demanda le prince.
8. Les enfants jouaient dans la cour .

Nom : Date :

1. Le routier écoute la radio tout en conduisant.
2. Dans la cuisine de ce restaurant, toutes les casseroles étaient en cuivre.
3. Le cuisinier plumera les poulets, les découpera et les mettra à cuire.
4. Mme Blanchet reçoit ses invitées en toute simplicité.
5. Ce matin, le cheval de Mr Farmin a gagné la course.
6. Les pirates enfouirent leur trésor sur une ile déserte.
7. Le Mont-Blanc culmine à 4 808m d'altitude.
8. Cette machine pouvait trier quatre-mille-cinq-cents lettres en une heure.

Nom : Date :
Ceinture jaune Résultat

 Tu dois encore t’entrainer.
Le sujet et les pronoms personnels
 Indique
Parmi lesla nature
mots des mots
soulignés, soulignés.
entoure ceux qui sont des pronoms personnels (sujets).
Je voulais un petit chien. J’ai eu un petit frère.

Je n’ai pas pu discuter. Papa a dit:
- Pas question de chien à la maison, voyons, tu vas avoir un petit frère. Devine
comment on va: l’appeler
___________________
: Simon ! Ça te plaît ? : ___________________
Ça ne m’intéressait
: ___________________
pas. Mon chien, moi, je lui avais trouvé: ___________________
un nom : Roxy.
: ___________________ : ___________________
: ___________________ : ___________________
: ___________________ : ___________________
 Repère les groupes qui ont la (les) fonction(s) suivante(s) :

verbes conjugués, sujets.
1. Ton père et toi jouez très bien au tennis.
2. Une délicieuse tarte est posée sur la table.
3. Nous deviendrons de grands journalistes.
4. Raymond l’escargot rêve de devenir un dragon.
5. Dans la rue, les musiciens de l’orchestre jouent un air de fête.

Nom : Date :

 Indique
Parmi lesla nature
mots des mots
C’est un temps instable qui dominera l’ensemble de la France. L’hiver semble

s’être installé. Les averses de neige seront nombreuses sur le Massif Central et
sur toutes les montagnes. Elles seront presque toutes enneigées. Les skieurs
: ___________________
vont pouvoir chausser leurs chaussures. : ___________________
: ___________________
Ils sont tout excités. de l’arrivée
: ___________________
Comme eux, nous sommes très contents
précoce de l’hiver.
: ___________________ : ___________________
: ___________________ : ___________________
: ___________________ : ___________________

1. Les joueurs s’assoient en cercle.
2. Le meneur commence à raconter une histoire.
3. Il s’arrête brusquement.
4. Son voisin doit inventer la suite.
5. Au signal du meneur, le joueur s’arrête et le suivant continue l’histoire.

Nom : Date :

 Indique
Parmi lesla nature
mots des mots
Le jour de la rentrée, ma mère m’accompagne. Je préfère venir avec mes

copains mais ma mère est curieuse. Elle veut tout savoir. Nous arrivons devant
l’école. Quel bazar! Les parents sont plus nombreux que les élèves. Ils sont
: ___________________
plus anxieuxlaque : ___________________
Ellesont
leurs enfants. Les maitres et maitresses là aussi. Ils nous
appellent àma : ___________________
tour de rôle. « Vous devez vous mettre Nous en: ___________________
rang devant votre
classe ». Je : ___________________ que : ___________________
mais : ___________________ Ils : ___________________
est : ___________________ Vous : ___________________

1. Dès le mois d’octobre, les crapauds se nichent au fond d’un trou.
2. Émile et Paul jouent à saute-mouton.
3. Dans le jardin, les enfants creusent dans le bac à sable.
4. Le hérisson dort toute la journée.
5. La gardienne distribue le courrier dans l’immeuble.

Nom : Date :
Ceinture orange Résultat

Le nom et les articles  Tu dois encore t’entrainer.
 Indique la nature des mots soulignés.
Vincent se promène en forêt avec Dixie sa jeune chienne. Au détour d'un sentier, Dixie aperçoit un
écureuil et aboie. Rapide comme l'éclair, le petit animal escalade un chêne voisin et épie les intrus.
Le garçon s'approche doucement; à pas timides, il continue d'avancer. L'écureuil le suit des yeux.
Mais derrière Vincent, la chienne s'ennuie et remue. Pffffft.... la tache rousse s'enfuit et disparait.
Se promène : ___________________ Le : ___________________

Dixie : ___________________ il : ___________________
un : ___________________ des : ___________________
l’ : ___________________ remue : ___________________
intrus : ___________________ tache : ___________________

1. Le héron ouvrit de grands yeux et leva sa patte.
2. Elle avait le pelage lustré, des yeux brillants et de très longues moustaches.
3. Les poissons au dos violacé s'entassent vers le rivage pour retrouver la rivière.
4. Jonathan s'est assis sur un banc.
5. Au creux de la forêt, Léa et Simon ont acheté un petit chalet.

Nom : Date :

Avec les premières brumes automnales, les troupeaux descendaient des alpages. Bien avant l'arrivée
des premiers animaux, nous tendions l'oreille pour capter les signaux du retour des bêtes et des
hommes. Pour eux, octobre était le mois des adieux à la montagne, mais c‘était aussi, avec la fin des
durs travaux de l'été, le temps du repos retrouvé.
brumes : ___________________ était : ___________________

descendaient : ___________________ la : ___________________
des : ___________________ montagne : ___________________
nous : ___________________ le : ___________________
signaux : ___________________ repos : ___________________

1. Les alpinistes descendaient à toute vitesse.
2. Ils devaient fixer la corde, la lancer, puis se jeter dans un rappel éperdu.
3. Ils espéraient retrouver le village avant que l'orage n'éclate.
4. Le brouillard tissait sa toile, le sommet disparaissait.
5. Ouf ! Nos jeunes amis sont arrivés avant l'orage.

Nom : Date :

Dans le Lot, mon oncle a acheté une ancienne maison à restaurer. Il y a beaucoup de réparations à
entreprendre. Mais, la vieille maison a gardé tout son charme d'antan. Elle semble avoir une vie bien
à elle, toute de douceur et de silence.
le : ___________________ réparations : ___________________

a acheté : ___________________ Elle : ___________________
une : ___________________ semble : ___________________
maison : ___________________ vie : ___________________
Il : ___________________ douceur : ___________________

1. Partout, la pluie et le mauvais temps usent les rochers et les cailloux.
2. Les rivières arrachent de minuscules morceaux de pierre.
3. La mer les use encore.
4. Elle les rejette sur les plages.
5. Ces grains de sable sont souvent blonds, mais peuvent être roses, gris ou même noirs.
Nom : Date :
Ceinture rose de Résultat

grammaire  Bravo !
L’adjectif  Tu dois encore t’entrainer.

A l’initiative de la France (Jean Monnet), six pays de l’Europe occidentale s’unissent en 1957 pour
créer la communauté économique européenne (CEE).
Le 1er janvier 1986, douze états forment la CEE. Cette Europe des douze devient un grand marché
unique dont l’ouverture officielle a lieu le 1er janvier 1993 après la signature du traité de Maastricht.
Une nouvelle Europe est née : elle s’appelle Union Européenne (UE).
pays : ___________________ officielle : ___________________

communauté : ___________________ signature : ___________________
économique : ___________________ est : ___________________
forment : ___________________ elle : ___________________
devient : ___________________ Européenne : ___________________

1. Les loups hurlent dans la forêt.
2. Au cirque, les animaux défilent devant leur public
3. Le clown, une fois la représentation terminée, redevient triste.
4. Le chasseur et son chien quitteront la maison à cinq heures du matin.
5. Lors d’une partie de cache-cache, tu t’étais caché derrière un arbre.

Nom : Date :


La petite pomme s’ennuie,
De n’être pas encore cueillie.
Les grosses pommes sont parties.
La petite pomme est sans amie.
Comme il fait froid dans cet automne,
Les jours sont courts, il va pleuvoir. Petite pomme de Géo Norge
petite : ___________________ il : ___________________

s’ennuie : ___________________ fait : ___________________
grosses : ___________________ automne : ___________________
pomme : ___________________ sont : ___________________
amie : ___________________ courts : ___________________

1. Dans cette classe travaillent de gentils enfants.
2. Un homme et une femme dansent sur la terrasse.
3. Ce chien pouvait être méchant.
4. Au bord de la rivière sautaient de beaux saumons.
5. J’ai demandé un petit chien noir pour mon anniversaire.

Nom : Date :

A la veille de la Révolution Française

Louis XVI n’est pas assez énergique pour soutenir son ministre des finances et faire payer l’impôt
aux privilégiés afin d’éviter la ruine de la France. Il convoque alors les Etats Généraux pour y
remédier : c’est l’affrontement entre le peuple français et les élites.
Louis : ___________________ ruine : ___________________

énergique : ___________________ Il : ___________________
soutenir : ___________________ Généraux : ___________________
faire : ___________________ est : ___________________
impôt : ___________________ français : ___________________

1. Même après mon déménagement, mes amis continuaient à m’écrire.
2. Elles me remercient pour ce bouquet de roses.
3. Battus, les joueurs quittèrent le terrain sans saluer le public.
4. Les danseuses, allongées sur les tapis, ne faisaient plus rien.
5. Demain, nous irons cueillir des cerises dans le jardin.

Nom : Date :
Ceinture vert clair Résultat

Le COD  Tu dois encore t’entrainer.

C’était une cavalière parfaite. Sa main ferme était en même temps une main douce. La jambe bien
placée, le talon bas, la tête relevée, le dos droit, l’air calme… Tout montrait que la jeune fille était
parfaitement à l’aise.
Elle ne faisait pas de grands gestes. Elle semblait immobile et pourtant le superbe cheval gris était
complètement à ses ordres. Quel magnifique spectacle !
une : ___________________ semblait : ___________________

douce : ___________________ le : ___________________
fille : ___________________ cheval : ___________________
faisait : ___________________ gris : ___________________
elle : ___________________ magnifique : ___________________

verbes conjugués, Sujets, COD.
1. Les jardiniers de la mairie fleurissent les rues du quartier.
2. Ils arrachent les mauvaises herbes et plantent des centaines de pots.
3. Ils organisent habilement les couleurs et dessinent avec des fleurs.
4. Ces artistes donnent un air de fête à notre ville.
5. J’aime les rues fleuries !

Nom : Date :

La barque glisse sur le petit lac tranquille. Elle s’arrête. Le vieux pêcheur lance le filet d’un large
geste vif. Un instant, des milliers de grosses gouttes argentées jaillissent… Puis, tout redevient
paisible.
Maintenant, l’homme attend le poisson.
barque : ___________________ grosses : ___________________

glisse : ___________________ jaillissent : ___________________
elle : ___________________ redevient : ___________________
vieux : ___________________ l’ : ___________________
des : ___________________ poisson : ___________________

1. La barque glisse sur le petit lac tranquille.
2. Le vieux pêcheur lance adroitement son filet.
3. Maintenant, l’homme attend le poisson.
4. Bientôt, il attrape une belle carpe.
5. Il donnera sa prise à sa voisine.

Nom : Date :

Madame Bonpain est boulangère. Elle vend des baguettes croustillantes. Les clients habituels
apprécient le bon gout de son pain chaud. Les enfants aiment aussi venir dans cette boutique
accueillante car la gentille boulangère leur donne des bonbons.
est : ___________________ pain : ___________________

Elle : ___________________ aiment : ___________________
des : ___________________ boutique : ___________________
apprécient : ___________________ accueillante : ___________________
le : ___________________ gentille : ___________________

1. Madame Bonpain vend chaque jour des baguettes croustillantes.
2. Les clients lui achètent du bon pain chaud.
3. Dans tout le quartier, les enfants aiment cette boutique accueillante.
4. Elle distribue des bonbons aux enfants.
5. Les clients apprécient vraiment cette boulangerie !

Nom : Date :
Ceinture vert foncé Résultat
de grammaire … points sur 10, en 15 minutes.

 Bravo !
Le COI – les pronoms personnels  Tu dois encore t’entrainer.
Des sources claires abritent des grenouilles cachées dans des herbes vertes. L'eau vive court sur des
pierres grises et les éclabousse. Elle suit la pente douce au milieu des grandes fleurs.
des : ___________________ pierres : ___________________

claires : ___________________ les : ___________________
grenouilles : ___________________ éclabousse : ___________________
l' : ___________________ suit : ___________________
court : ___________________ grandes : ___________________

sujets, verbes conjugués, COD, COI
1. J'achèterai des ballerines roses dans ce magasin.
2. Anissa parle de son voyage en Ecosse.
3. Au festival de Cannes, le jury attribue la palme d'or à un film coréen.
4. A la caisse, tu bénéficies d'une réduction.
5. Je la dessine sur mon carnet à dessin.

Nom : Date :

 Bravo !
Les mers recouvrent plus des deux tiers de notre planète. En montrant des espèces inconnues, les
jeux cruels des orques, la naissance des crabes, ce film offre aux spectateurs un étonnant voyage
dans le monde marin. Nous ne pouvons que vous conseiller de le voir.
recouvrent
: ___________________ la : ___________________
: ___________________ crabes : ___________________
planète
des : ___________________ étonnant : ___________________
inconnues : ___________________ pouvons : ___________________
jeux : ___________________ le : ___________________

1. Ce cahier appartient à mon voisin de classe.
2. L'hippocampe frôle la méduse.
3. Mélanie lui dit qu'il a tort.
4. Le directeur informe les parents d'élèves de son départ à la retraite.
5. Je rêve d'une croisière sur le Nil.

Nom : Date :

 Bravo !
Anton était un très petit garçon, tout juste de la taille d'une tasse à thé. Il vivait avec sa mère et ses
deux frères dans un grand château. Ça ne le gênait pas d'être si petit car il voyait des choses que
personne ne pouvait voir. La plupart du temps, on ne le remarquait même pas et il pouvait observer
les gens tranquillement.
petit : ___________________ grand : ___________________

la : ___________________ gênait : ___________________
tasse : ___________________ des : ___________________
il : ___________________ le : ___________________
mère : ___________________ pouvait : ___________________

1. La présentatrice parle du tsunami.
2. Le contrôleur vérifie les billets.
3. Le panneau invite les piétons à la prudence.
4. Penses-tu à ton voyage en Inde?
5. Esteban l'invite à son anniversaire.

Nom : Date :
Ceinture bleu clair Résultat

Les adverbes et les C. C  Tu dois encore t’entrainer.

Il y a plusieurs milliers d’années, les Grecs racontaient des récits merveilleux, dont les personnages
étaient souvent des dieux, des monstres et des héros courageux. Dans le monde magique de la
mythologie grecque, les mortels se trouvaient mêlés à des évènements extraordinaires auxquels ils
devaient faire face. Aujourd’hui, les élèves écoutent attentivement la maitresse qui leur lit ces
histoires.
années : ___________________ évènements : ___________________

des : ___________________ ils : ___________________
merveilleux : ___________________ devaient : ___________________
souvent : ___________________ Aujourd’hui : ___________________
grecque : ___________________ attentivement : ___________________

verbes conjugués, Sujets, COD, COI, CC
1. Les élèves studieux travaillent sérieusement dans la classe.
2. Certains enfants apprennent leurs leçons .
3. Près du bureau, un élève récite doucement une poésie à la maitresse.
4. Un groupe d’élèves prépare un exposé sur une grande affiche.
5. La sortie est annulée à cause de la météo.

Nom : Date :

Dans la mythologie grecque, on raconte que beaucoup d’hommes se réjouissaient que Prométhée
leur ait fait don du feu. Mais cela déplaisait à Zeus, qui décida de les punir cruellement. Il créa une
femme très belle, très intelligente qui jouait parfaitement de la musique. Zeus la baptisa Pandore…
on : ___________________ cruellement : ___________________

hommes : ___________________ une : ___________________
feu : ___________________ très : ___________________
déplaisait : ___________________ intelligente : ___________________
les : ___________________ parfaitement : ___________________

1. Le matin, un élève présente un nouveau mot à ses camarades.
2. Il écrit le mot au tableau et lit bien fort la définition.
3. Certains élèves donnent des exemples en levant la main.
4. Pendant un temps libre, un volontaire tape la définition sur l’ordinateur.
5. Le lendemain, la maitresse demande le sens du mot à un élève au hasard .

Nom : Date :

Il y a bien longtemps, les dieux et les déesses de la Grèce antique vivaient dans des palais perchés au
sommet de l’Olympe. Leur maitre à tous s’appelait Zeus. Il était sage et très puissant mais il lui
arrivait fréquemment de se montrer malveillant et de faire malheureusement des bêtises.
longtemps : ___________________ très : ___________________

déesses : ___________________ puissant : ___________________
antique : ___________________ il : ___________________
l’ : ___________________ arrivait : ___________________
Zeus : ___________________ malheureusement : ___________________

1. Pendant quinze minutes, les élèves travaillent leur calcul mental.
2. Le maitre leur annonce des calculs à l’oral.
3. Ils écrivent les réponses soigneusement sur leur ardoise.
4. Au signal du maitre, les élèves attentifs la lèvent.
5. Le maitre vérifie rapidement les résultats.

Nom : Date :
Ceinture bleu foncé Résultat
de grammaire
 Bravo !
L’attribut du sujet  Tu dois encore t’entrainer.

Il était une fois une grande ville qui, en grandissant toujours plus, avait fait disparaitre une forêt.
Là où avaient prospéré des arbres immenses s’étendait à perte de vue un cimetière de vieilles voitures sans
roues ni glaces, de carcasses d’autocars et de camions à jamais immobiles attendant sous le soleil et la pluie
l’écrasement final sous le pilon de M.Wolf , le casseur.
A vrai dire, de la forêt d’autrefois il restait tout de même un boqueteau d’arbres à l’ombre duquel Mamma
Gina, arrière-arrière-petite-fille de bucheron, avait l’habitude de garer son petit camion.
était : ___________________ écrasement : ___________________

forêt : ___________________ final : ___________________
immenses : ___________________ autrefois : ___________________
perte : ___________________ bucheron : ___________________
le : ___________________ son : ___________________

verbes conjugués, Sujets, COD, COI, CC, attribut du sujet
1. Chaque jour, les élèves paraissent plus tranquilles.
2. Le lundi matin, un enfant écrit la date sur le tableau.
3. Ils se penchèrent et virent la pomme par terre, sous la table.
4. Dehors, il pleut sans interruption et les élèves de la classe semblent tristes.
5. Le ballon a atterri sur le toit de l’école et l’employé municipal le récupère.

Nom : Date :
de grammaire
 Bravo !

Un beau jour, Gina, la reine de la pizza au feu de bois, jugea que sa fille était maintenant assez grande pour
aller porter toute seule la pizza quotidienne à sa grand-mère malade. Celle-ci habitait à l’autre bout du vaste
champ de ferraille de M.Wolf. « Reste bien sur le trottoir. Au bout de la rue, tu traverseras en faisant très
attention et là, tu reconnaîtras la maison de grand-Mère ». Cela faisait un long chemin pour la petite fille.
Mais qu’importe, elle aimait tant sa grand-mère, qui lui racontait des histoires du temps où tout le quartier
n’était qu’un bois. Munie de ces bons conseils, d’une pizza bien rouge et d’un petit pot de coulis de tomates
dont sa grand mère raffolait, la petite fille se mit en chemin.
maintenant : ___________________ là : ___________________

seule : ___________________ elle : ___________________
vaste : ___________________ ces : ___________________
reste : ___________________ bons : ___________________
rue : ___________________ mit : ___________________

1. Le chaperon rouge paraissait craintif.
2. Habillement, le grand méchant loup piégea la gentille fillette.
3. Gina était la reine de la pizza, dans la ville voisine.
4. Au bout du chemin, le loup était attentif .
5. Le pot de coulis et la pizza reposaient au fond du panier.

Nom : Date :
de grammaire
 Bravo !

-Où va-t-elle, cette mignonne petite fille? C’était M.Wolf précisément, faisant mine de parler pour lui-même.
- Je vais chez ma Mamie qui est malade, pour lui porter sa pizza et son petit pot de coulis. Répondit-elle bravement.
- Hmmm, je crois que ta mamie habite par là ? Fit le loup. Tu y serais plus vite en passant par chez moi, sans compter que
mes vieux camions sont inoffensifs.
- Pas bête…se dit le Petit Chaperon rouge qui trouvait ce loup plutôt assez agréable. Comme ça je gagnerai du temps et je
pourrai jouer un moment avec les vieilles voitures.
elle : ___________________ y : ___________________

précisément : ___________________ camions : ___________________
malade : ___________________ ce : ___________________
petit : ___________________ agréable : ___________________
fit : ___________________ les : ___________________

1. Le loup lui dit de passer par chez lui.
2. Le chaperon aime bien monsieur Wolf.
3. Le loup semble gentil mais il cache son jeu.
4. Les vieux camions du loup sont inoffensifs.
5. Le chaperon voudrait vite voir sa grand-mère.

Nom : Date :
Ceinture violette Résultat

la proposition subordonnée relative  Tu dois encore t’entrainer.
les pronoms relatifs

Un désert est une région dépourvue d’eau qui reçoit moins de 250 millimètres de pluie
annuellement. En été, aucun nuage ne protège le sol de l’évaporation; la terre est brûlante pendant le
jour mais elle est glacée la nuit, quand la chaleur regagne les hautes couches de l’atmosphère…
Les immenses mers de sables, avec leurs dunes magnifiques qui s’étendent à l’infini, offrent
certainement l’image la plus répandue du désert. Ceux que je préfère sont les déserts d’Australie…
une : ___________________ elle : ___________________

qui : ___________________ immenses : ___________________
pluie : ___________________ dunes : ___________________
annuellement : ___________________ offrent : ___________________
protège : ___________________ que : ___________________
 Repère les groupes

: qui ont la (les) fonction(s) suivante(s) :
propositions subordonnées relatives
1. Je préfère le dessin que tu as fait hier.
2. Peux-tu me passer délicatement la sculpture qui est près de toi ?
3. Alexia déteste les jours où la pluie tombe sans cesse.
4. Clara a diné dans cette auberge dont la réputation n’est plus à faire.
5. Anne et Julien habitent dans une maison qui date du Moyen Âge.
Nom : Date :


Le grand et gros chat noir prenait le soleil sur le balcon en ronronnant, … Il entendit le
bourdonnement d’un objet qu’il ne sut pas identifier et qui s’approchait rapidement. Inquiet, il se
dressa d’un seul coup sur ses quatre pattes et arriva tout juste à se jeter de côté pour esquiver la
mouette qui s’abattit sur le balcon… Il s’approcha lentement et la mouette essaya de de se redresser
en traînant les ailes dont on ne distinguait plus les plumes…
gros : ___________________ rapidement : ___________________

balcon : ___________________ inquiet : ___________________
entendit : ___________________ pattes : ___________________
un : ___________________ il : ___________________
qui : ___________________ dont : ___________________

1. Chaque année, on voit les enfants qui partent à la montage.
2. Dimanche prochain, ma sœur portera la robe que maman a fabriquée.
3. Emilie a retrouvé le portefeuille qui appartenait à mamie dans le parc.
4. Le funambule se déplaçait avec agilité sur le fil qui était tendu entre deux arbres.
5. Ce soir, j’irai voir le film dont tu m’as parlé.

Nom : Date :


Les Aztèques, les Mayas et les Incas sont des peuples d’Amérique centrale et du Sud qui ont bâti
d’immenses cités et des temples impressionnants. Les Incas, que les historiens étudient avec
passion, fabriquaient des objets en or et organisaient leurs cultures en terrasses. Le Machu Picchu est
une grande cité inca située dans la cordillère des Andes. C’est maintenant un site touristique qui est
très visité…
peuples : ___________________ est : ___________________

impressionnants : ___________________ grande : ___________________
que : ___________________ maintenant : ___________________
fabriquaient : ___________________ site : ___________________
des : ___________________ qui : ___________________

1. Dans le bois, le Petit Chaperon Rouge emprunte le chemin qui est le plus long.
2. Délicatement, la pluie a arrosé les salades que mon grand-père a plantées.
3. Habituellement, le chien surveille les moutons qui mangent l’herbe.
4. Sur le chemin, le Petit Poucet sème les cailloux qu’il a cachés dans sa poche.
5. Ce matin, le facteur a apporté le colis que tu attendais.

Nom : Date :
Ceinture marron Résultat

Les déterminants et les pronoms  Tu dois encore t’entrainer.
Zoé marchait depuis peu de temps lorsqu’elle repéra ce fameux restaurant dont lui avait
parlé sa sœur. Elle y entra lorsque tout à coup, un homme qui portait une veste noire arriva,
il avait sous son bras trois livres. Ceux-ci attirèrent l’attention de Zoé. Quels beaux
ouvrages ! C’était des ouvrages très anciens, elle les avait déjà feuilletés.
marchait : ___________________ qui : ___________________

depuis : ___________________ son : ___________________
elle : ___________________ trois : ___________________
ce : ___________________ Ceux-ci : ___________________
y: ___________________ les : ___________________

verbes conjugués, Sujets, COD, COI, CC, l’attribut du sujet.
1. Souvent, le mercredi nous allons au cinéma.
2. Nous achetons régulièrement des friandises.
3. Cet orchestre semble excellent.
4. Il a demandé à sa femme l’heure.
5. Cette fille paraît perdue dans ce supermarché.

Nom : Date :


Louise se demande quelle est la personne qui a pu mettre autant de désordre dans cet
endroit si magnifique. Elle y va très régulièrement et se demande souvent où elle
aimerait passer le plus de temps, bien souvent c’est l’image de ce lieu qui lui vient
en tête.
Louise : ___________________ y : ___________________

quelle : ___________________ où : ___________________
qui : ___________________ souvent : ___________________
cet : ___________________ lui : ___________________
magnifique: ___________________ tête : ___________________

verbes conjugués, Sujets, COD, COI, CC, l’attribut du sujet.
1. Les feuilles sont belles en automne.
2. Dans notre maison de campagne, nous pouvons observer les chauve-souris.
3. Le chanteur avait l’air fatigué .
4. Le boulanger n’accepte pas les cartes de crédit.
5. Il a appris la guitare à sa sœur, l’été dernier.

Nom : Date :


Après le décès de sa chère grand-mère, Léna retourna dans la maison de famille. Elle pouvait
admirer, de la fenêtre du premier étage, des pommiers, et elle se rappela que le sien était proche de
la grille. Celui qui bordait la rivière avait beaucoup grandi et cela la réjouit. En pensant aux voisins
elle se dit que le leur était moins beau. Des larmes lui vinrent. Mais qui ne pouvait pas être ému
devant une telle beauté ?
grand-mère : ___________________ beaucoup : ___________________

elle : ___________________ cela : ___________________
le sien : ___________________ le leur : ___________________
grille : ___________________ qui : ___________________
celui : ___________________ telle : ___________________

verbes conjugués, sujet, COD, COI, CC, attribut du sujet.
1. Le chat attendit puis attrapa la souris.
2. Le cygne nageait devant les enfants et ne semblait pas apeuré.
3. Le garçonnet questionna sa mère devant le grand chêne .
4. La sorcière agrippa son balai et quitta la maison.
5. Il danse tous les dimanches avec sa femme.

Nom : Date :
Ceinture noire Résultat

Les prépositions

Dans la cour de l’école maternelle, les services municipaux ont installé de nouveaux jeux pour les
enfants. Les petits jouent sous la surveillance des maitresses. Sans attendre, Marina et Théo se
précipitent aussitôt vers les escargots sauteurs. Yanis glisse sur le toboggan rouge vif qui trône au
milieu de la cour. Dans un coin, Nadia escalade la toile d’araignée avec Maëva. A la sonnerie, tout
ce petit monde rentre en classe. Vivement la prochaine récréation ! pensent-ils.
maternelle : ___________________ qui : ___________________

pour : ___________________ avec : ___________________
sous : ___________________ ce : ___________________
vers : ___________________ vivement : ___________________
vif : ___________________ ils : ___________________

verbes conjugués, Sujets, COD, COI, Compléments circonstanciels.
1. Sur un banc, un vieil homme feuillette nerveusement son journal en ronchonnant.
2. L’hiver, nous passions parfois par des chemins boueux.
3. Pour la fête, Lisa a choisi un costume de fée.
4. De la pièce voisine, parvenaient des bruits de voix.
5. Chaque semaine, le jardinier des voisins brûle, au fond de leur jardin, des branches mortes.
Nom : Date :

Les prépositions

C’est dans ma neuvième année que j’ai appris le hollandais. A cette époque-là, j’avais un papa, un chic type
dans mon genre, qui voulait que ses enfants réussissent dans la vie. Lui n’avait pas beaucoup travaillé à
l’école ; ce qui ne l’empêchait pas, tous les étés, de nous acheter à ma sœur Christine et à moi des « cahiers de
vacances ». Christine adorait ça. Le lundi soir, elle avait déjà fait son cahier jusqu’au jeudi. Moi, je n’ai
jamais pu terminer le mien. […] Au mois d’aout, nous sommes partis vers l’Allemagne pour apprendre
l’allemand, nos précieux cahiers de vacances glissés dans nos bagages entre la bouée et le maillot de bain.
neuvième : ___________________ son : ___________________

dans : ___________________ jamais : ___________________
qui : ___________________ vers : ___________________
lui : ___________________ pour : ___________________
beaucoup : ___________________ glissés : ___________________

1. Ce soir, tu rangeras soigneusement tes vêtements dans la petite valise posée sur ton lit.
2. Léa passait chaque jour devant cette grande maison silencieuse.
3. Dans la campagne, la nuit, on entend souvent les chouettes.
4. Au printemps prochain, nous ramasserons dans cette forêt des pleins paniers de jonquilles.
5. Le soir, dans notre chambre, Grand-mère nous racontait des histoires.

Nom : Date :

Les prépositions

Regardez cette fille qui a des lunettes. Elle a des nattes qui sont attachées avec un ruban irisé et porte un pull écru que sa
grand-mère a tricoté. Elle s’appelle Mouna. En fait, son prénom est Monique mais ses amis qui l’adorent la surnomment
Mouna. Elle habite une petite maison où elle passe beaucoup de temps. Son frère qui va au collège et à l’école, l’embête
parfois. A l’école, elle a une bande qui la suit partout. Mouna aime les jeux et les livres qui font peur, mais pas trop les
leçons que donne la maîtresse. Elle adore les petits sablés dorés que fait sa mère et va souvent se promener dans la forêt
où elle ramasse des champignons. Elle collectionne les poupées, surtout celles qui viennent de loin.
avec : ___________________ beaucoup : ___________________

irisé : ___________________ parfois : ___________________
celles : ___________________ que : ___________________
elle : ___________________ dans : ___________________
où : ___________________ loin : ___________________

1. Chaque jour, elle mettait des fleurs fraichement cueillies dans un grand vase.
2. Cet après-midi et sans se bousculer, les enfants viendront accrocher les dessins terminés.
3. A l’hôpital, le chirurgien établit une ordonnance pour le malade.
4. Tous les soirs, en hiver, mon père racontait une histoire à mon frère dans sa chambre.
5. A l’automne, le vilain petit canard resta seul dans le lac.

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Souligne les verbes conjugués dans ces phrases. Il y a 10 verbes à trouver.

1. Ophélie rougissait de plaisir sous les compliments.

2. Les policiers ont réglé la circulation.

3. Je crois que tu te trompes dans cet exercice.

4. Le directeur surveille l'entrée des élèves dans l'école.

5. Les vacanciers utilisent une crème solaire pour se protéger du soleil.

6. La charrue retourna la terre sans difficulté.

7. Nous sommes parties nous promener dans la forêt.

8. Pensez-vous pouvoir réussir cet exercice ?

9. Cette enfant me parait bien malade !

Ceinture blanche Résultat

Souligne les verbes conjugués dans ces phrases. Il y a 10 verbes à trouver.

1. Aurélie avale son petit-déjeuner à toute vitesse ce matin.

2. Les voitures allumeront leurs phares sous le tunnel.

3. Le jardinier utilisait une pelle et un râteau afin de nettoyer les allées.

4. Les verres en cristal ne doivent pas être placés dans le lave-vaisselle.

5. Les conducteurs prudents souscrivent une bonne assurance.

6. J'aimerais bien que tu fasses tes devoirs rapidement !

7. « Voulez-vous m'épouser?», demanda le prince.

8. Les enfants jouaient dans la cour .

Ceinture blanche Résultat

Souligne les verbes conjugués dans ces phrases. Il y a 10 verbes à trouver.

1. Le routier écoute la radio tout en conduisant.

2. Dans la cuisine de ce restaurant, toutes les casseroles étaient en cuivre.

3. Le cuisinier plumera les poulets, les découpera et les mettra à cuire.

4. Mme Blanchet reçoit ses invitées en toute simplicité.

5. Ce matin, le cheval de Mr Farmin a gagné la course.

6. Les pirates enfouirent leur trésor sur une ile déserte.

7. Le Mont-Blanc culmine à 4 808m d'altitude.

8. Cette machine pouvait trier quatre-mille-cinq-cents lettres en une heure.

Ceinture jaune Résultat

Je voulais un petit chien. J’ai eu un petit frère.

 Repère les groupes qui ont la (les) fonction(s) suivante(s) :

1. Ton père et toi jouez très bien au tennis.

2. Une délicieuse tarte est posée sur la table.

3. Nous deviendrons de grands journalistes.

4. Raymond l’escargot rêve de devenir un dragon.

5. Dans la rue, les musiciens de l’orchestre jouent un air de fête.

Ceinture jaune Résultat

C’est un temps instable qui dominera l’ensemble de la France. L’hiver semble

 Repère les groupes qui ont la (les) fonction(s) suivante(s) :

1. Les joueurs s’assoient en cercle.

2. Le meneur commence à raconter une histoire.

4. Son voisin doit inventer la suite.

5. Au signal du meneur, le joueur s’arrête et le suivant continue l’histoire.

Ceinture jaune Résultat

Le jour de la rentrée, ma mère m’accompagne. Je préfère venir avec mes

 Repère les groupes qui ont la (les) fonction(s) suivante(s) :

1. Dès le mois d’octobre, les crapauds se nichent au fond d’un trou.

2. Émile et Paul jouent à saute-mouton.

3. Dans le jardin, les enfants creusent dans le bac à sable.

4. Le hérisson dort toute la journée.

5. La gardienne distribue le courrier dans l’immeuble.

Ceinture orange Résultat

 Indique la nature des mots soulignés.

Se promène : ___________________ Le : ___________________

Se promène : _ Le : _

brumes : _ était : _

le : _ réparations : _

pays : _ officielle : _

petite : _ il : _

Louis : _ ruine : _

une : _ semblait : _

barque : _ grosses : _

est : _ pain : _