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    Physique A Faire

    Transféré par

    Njiasse Maazou
    Le document présente quatre exercices de physique portant sur des concepts comme la loi de Coulomb, le champ magnétique, la gravitation universelle et le moment d'inertie. Les exercices contiennent des questions sur les caractéristiques des forces électrostatiques et magnétiques, l'expression du champ de pesanteur, et la détermination d'accélérations et de tensions dans un système mécanique.

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    Njiasse Maazou
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    Le document présente quatre exercices de physique portant sur des concepts comme la loi de Coulomb, le champ magnétique, la gravitation universelle et le moment d'inertie. Les exercices contiennent des questions sur les caractéristiques des forces électrostatiques et magnétiques, l'expression du champ de pesanteur, et la détermination d'accélérations et de tensions dans un système mécanique.

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    quelques exercices physique premiere

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    physique a faire

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    LYCEE BILINGUE DE NDOP ANNEE SCOLAIRE 2014-2015

    DEPARTEMENT : P-C-T Classe : Tle D


    SEQUENCE N°1 Epreuve de Physique DUREE : 02h COEFFICIENT : 2
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    Exercice 1 : 5pts
    On considère deux charges ponctuelles QA et QB placées en A et B distants de 4cm.
    QA=-QB=10-6C. N.B : Les schémas illustratifs sont exigés.
    1. Enoncer la loi de coulomb. 0,75pt
    2. Donner les caractéristiques de la force qui s’exerce sur QB. 1pt
    3. Quelles sont les caractéristiques du vecteur champ électrostatique au milieu de [AB] ? 0,75pt
    4. Soit un point M sur la médiatrice de [AB] tel que AM=5cm.
    4.1. Donner les caractéristiques du vecteur champ électrostatique crée en M par les deux charges. 1,5pts
    4.2. Quelle charge faut-il placer en M pour qu’elle soit soumise à une force d’intensité 3N et de sens contraire à ? 1pt
    Exercice 2 : 4pts
    On dispose d’une tige MN=l=10cm conductrice, rigide, de masse m=20g sur les rails rectilignes et parallèles, eux-
    mêmes conductrices. L’ensemble est connecté aux bornes d’une batterie de f.é.m. 12V et de résistance interne
    négligeable par l’intermédiaire d’une résistance R=10Ω. La tige et les rails baignent dans une zone où règne un champ
    magnétique uniforme et d’intensité B=0,05T.
    1. On ferme l’interrupteur. Faire un schéma représentant la force due au champ magnétique qui s’exerce sur la tige. 0,75pt
    2. L’interrupteur reste fermé pendant ∆t=1,5s. Déterminer :
    2.1. L’intensité du courant qui traverse la tige. 0,75pt
    2.2. En appliquant le théorème du centre d’inertie, la valeur de l’accélération prise par le centre d’inertie de de la tige. 1pt
    2.3. La valeur de la vitesse acquise par la tige au cours de ce temps. En déduire la distance parcourue par la tige. 1,5pt
    Exercice 3 :4,5pts
    1. Enoncer la loi de la gravitation universelle. 0,75pt
    2. L’intensité du champ de pesanteur g varie avec l’altitude.
    2.1. Dans quelles conditions peut-on assimiler l’intensité du champ gravitationnel gZ à l’intensité du champ de
    pesanteur g0 à la surface de la terre ? 0,5pt
    2.2. Donner l’expression du champ de pesanteur gZ en un point d’altitude Z en fonction de g0, RT et Z. 0,75pt
    2.3. Montrer que pour des faibles altitudes ( ≪ ), ≈ (1 − ). 1pt
    2.4. Déduire l’expression de la variation relative de l’intensité du champ de pesanteur et déterminer l’altitude Z
    pour laquelle g a diminué de 1% par rapport à sa valeur au sol. 1,75pts
    On pourra utiliser le développement limité suivant : (1 + ) = 1 + ! ≪≪ 1.
    Exercice 4 : 5,25pts
    Deux solides S1 et S2 de masses respectives m1 et m2, sont reliées par une corde inextensible de masse négligeable
    passant par la gorge d’une poulie de masse M et de rayon R, tournant sans frottement autour d’un axe horizontal (∆),
    confondu avec l’axe de rotation de la poulie.
    Le solide S2 glisse sans frottement sur une surface lisse. On abandonne le système sans vitesse initiale. En considérant
    que la corde ne glisse pas sur la poulie, déterminer :
    1. du moment d’inertie J∆ de la poulie par rapport à l’axe (∆). 0,75pt
    2. de l’accélération des deux masses. 2,5pts
    3. des tensions T1 et T2 des cordes. 2pts
    4. Quels résultats obtiendrait-on en négligeant le moment d’inertie de la poulie ? 1pt

    Bonne chance à tous !!!


    « Il ne sert à rien un piège tendu pendant que le gibier observe! »
    EXAMINATEUR : M. NYUYDINE Derrick (PLEG)
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