TP Jupiter JLRobert2
TP Jupiter JLRobert2
TP Jupiter JLRobert2
Guide de l'élève
Département de Physique
Gettysburg College
Gettysburg, PA 17325
Email : clea@gettysburg.edu
url : http ://www.gettysburg.edu/academics/physics/clea/CLEAhome.html
2 Equipement nécessaire 5
3 Contexte historique 6
4 Introduction 6
5 Stratégie 8
7 Procédure 9
8 Questions et discussion 12
9 Données astronomiques 12
10 Feuilles de données 13
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1 Objectifs
Vous devrez être capable de déterminer la masse de Jupiter en mesurant les propriétés des
orbites des satellites de Jupiter et en les analysant à l'aide de la troisième loi de Kepler.
Si vous apprenez à :
Interpréter un mouvement d'aller et retour comme la projection d'un mouvement circulaire
et d'utiliser cette interprétation pour mesurer les orbites des satellites
Découvrir la relation entre le rayon d'une orbite et la période pour un système lié par la
gravitation
Porter ces résultats sur un graphique et y ajuster une courbe sinusoïdale
Vous pourrez :
Appliquer la loi gouvernant ce mouvement (troisième loi de Kepler) pour calculer la masse de
Jupiter
Estimer la période orbitale ou le rayon pour une autre lune de Jupiter.
2 Equipement nécessaire
Un ordinateur (mac ou pc) pour 1 ou 2 élèves
Le logiciel JupiterLab disponible sur le site du CLEA 1
Une calculatrice de poche (capable de faire les puissances)
Les feuilles de TP pour noter les données et tracer les graphiques
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Cf. URL http ://www.gettysburg.edu/academics/physics/clea/juplab.html
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3 Contexte historique
On peut déduire certaines propriétés de corps célestes de leur mouvement même si on ne peut
pas les mesurer directement. En 1543 Nicolaus Copernicus suppose que les planètes tournent sur
des orbites circulaires autour du Soleil. Tycho Brahé observe soigneusement l'emplacement des
planètes et de 777 étoiles pendant 20 ans en utilisant un sextant et un compas. Ces observations
sont utilisées par Johannes Kepler, un étudiant de Tycho Brahé pour déduire de manière empirique
trois lois mathématiques gouvernant l'orbite d'un objet par rapport à un autre. Pour une lune
tournant autour d une planète, la troisième loi est
où
est la masse de la planète (comptée en masse solaire)
est le demi grand axe de l'orbite elliptique (compté en U.A., Unité Astronomique, qui est
la distance moyenne du Soleil à la Terre)
est la période (comptée en années terrestres). La période est le temps nécessaire au
satellite pour faire un tour autour de la planète.
En 1609, l'invention du télescope par Galilée permet l'observation d'objets invisibles à l'oeil
nu. Galilée découvre que Jupiter est entouré de 4 satellites. Il les observe longuement. Le système
de Jupiter était particulièrement important par sa ressemblance avec le système des planètes or-
bitant autour du Soleil. Son étude a aidé à comprendre les mouvements dans le système solaire.
Le système de Jupiter montrait que le modèle héliocentrique du système solaire proposé par Co-
pernic était physiquement possible. Malheureusement, l'inquisition s'inquiéta de ses découvertes
et Galilée fut forcé de se renier. Ce sont les observations de Galilée et les calculs de Kepler que
vous allez refaire ici.
4 Introduction
Nous allons observer les quatre lunes de Jupiter, vues au travers d'un télescope. Elles furent
nommées Io, Europe, Ganymède et Callisto, par ordre de leur distance à Jupiter. Si vous regardez
avec un petit télescope, vous verrez ceci
Les lunes apparaissent alignées parce que le plan orbital des satellites est vu par la tranche. Avec
le temps, les lunes bougent par rapport à Jupiter. Les lunes suivent une orbite à peu près circulaire
mais on ne voit, de la Terre, que la projection du mouvement dans le plan du ciel. On ne peut pas
connaître la distance de la lune à Jupiter mais seulement la distance apparente, autrement dit, la
distance de la lune à la droite joignant Jupiter à la Terre (ligne de visée).
La distance de la lune à la ligne de visée ( sur la figure 1) en fonction du temps est une
courbe sinusoïdale (cf. figure 2). En prenant assez de mesures de la position apparente de la lune,
on peut ajuster une sinusoïde aux points de données et déterminer le rayon de l'orbite (l'amplitude
de la courbe) et la période de l'orbite (la période de la sinusoïde). Quand vous connaissez le rayon
et la période de l'orbite de cette lune, et que vous l'avez converti dans les bonnes unités, vous
pouvez déterminer la masse de Jupiter en utilisant la troisième loi de Kepler. Vous déterminerez
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R apparent = R sin θ
Jupiter
θ vers la Terre
(ligne de visee)
R
satellite
Figure 1 – Géométrie de la troisième loi de Kepler
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la masse de Jupiter pour chacune des quatre lunes. Les erreurs associées à chaque lune feront que
les résultats seront différents d'une lune à l'autre.
Le programme Jupiter simule l'utilisation d'un télescope contrôlé automatiquement et équipé
d'une caméra CCD qui fournit une image vidéo sur l'écran de l'ordinateur. Le programme qui
permet de faire ces mesures et d'ajuster le taux d'agrandissement de l'image du télescope est
complexe mais il simule de façon réaliste cette expérience et vous permet de comprendre comment
les astronomes collectent leurs données et contrôlent le télescope. Au lieu d'utiliser un télescope
et d'observer les lunes de Jupiter pendant plusieurs jours, ce programme simule l'aspect des lunes
telles que vous les verriez au télescope avec l'intervalle de temps que vous fixerez.
5 Stratégie
changeant sa taille.
3. Vous devez d'abord sélectionner Log In dans le menu avant de saisir les données. Vous
pouvez alors entrer les noms de chaque élève du groupe ainsi que le numéro de la table.
N'utilisez pas de ponctuation. Appuyez sur retour après chaque nom ou placez le curseur sur
la case suivante avec la souris. Quand toutes les informations sont entrées, validez avec OK
pour continuer.
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Figure 3 – Photo d'écran du logiciel en action
4. Choisissez Start pour commencer le programme. Une boîte de dialogue apparaît et de-
mande la date et l'heure de début. Entrez les valeurs souhaitées. Les valeurs par défaut sont
la date courante. L'intervalle de temps entre deux observations peut aussi être changé. Pour
revenir aux informations précédentes, cliquez sur cancel . Quand toutes les informations
5. Il y a quatre taux d'agrandissement possibles que vous choisissez en cliquant sur les bou-
tons 100X, 200X, 300X, 400X, en bas de l'écran. Pour améliorer la précision de vos mesures,
choisissez la plus grande fenêtre possible qui permet de voir la lune sur l'écran.
6. Pour mesurer la distance projetée de la lune à Jupiter, déplacez le curseur pour que la pointe
de la flèche (ou la croix selon les versions) soit sur la lune et cliquez sur la souris. Les infor-
mations sur la lune apparaîtront à l'écran. Il s'agit du nom de la lune, de ses coordonnées,
x et y en pixels et de la distance projetée à Jupiter (l'unité est le diamètre de Jupiter). La
lettre W ou E signifie respectivement que la lune se trouve à l'Ouest ou à l'Est de la planète.
Si aucun nom n'apparaît, cela signifie que vous avez mal centré la lune ; recommencez votre
mesure.
7. Quand vous avez enregistré le Temps Universel et la distance pour toutes les lunes, vous
pouvez passer aux observations suivantes en cliquant sur Next .
8. Quand vous avez terminé de lire les données, vous terminez le programme en cliquant sur
Quit .
7 Procédure
1. Lancez le programme et entrez vos noms en sélectionnant Log in . Chaque groupe
d'élèves réalisera et enregistrera une session différente d'observations. Les dates de début
d'observations de chaque groupe seront écrites au tableau. Notez sur la feuille de données
les renseignements vous concernant (groupe, année, mois, jour, nombre d'observations et in-
tervalle entre chaque) puis sélectionner Start et entrez ces données dans le programme
l'écran et les points de part et d'autres sont les lunes. Il arrive qu'une lune soit derrière
Jupiter et ne soit donc pas visible. Même avec un très fort grossissement, elles sont beaucoup
plus petites que Jupiter. Le grossissement effectif est affiché dans le coin gauche de l'écran.
La date, le UT (Temps Universel) et J.D. (Diamètre de Jupiter) sont aussi donnés à l'écran.
Cliquez sur chaque lune pour connaître à quelle distance du centre de Jupiter se trouve la
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Figure 4 – Graphique pour une lune imaginaire
lune (l'unité est le diamètre de Jupiter). Vous pouvez vérifier que le bord de Jupiter est à
0.5 J.D. Pour mesurer précisément la position de chaque lune, choisissez l'agrandissement
optimal qui laisse la lune sur l'écran. Si une lune est derrière Jupiter, notez 0 pour la distance
de cette lune. Le tableau suivant montre un exemple d'enregistrement de données.
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vations. La forme de la courbe est une sinusoïde.
Vous devez déterminer la sinusoïde qui s'ajuste le mieux à vos données pour déterminer les
propriétés orbitales de chaque lune. Il faut se rappeler que :
Les orbites des satellites sont régulières, c'est-à-dire qu'ils n'accélèrent ni ne ralen-
tissent pas d'une période à l'autre.
Le rayon des orbites ne change pas d'une période à l'autre.
La sinusoïde que vous dessinez doit donc être régulière. Elle doit passer par tous les points.
Les valeurs des maxima doivent être constantes et la distance entre ces sommets doit être
constante.
recommencer la prise de données en faisant une observation toutes les 12 heures.
Les unités de ces valeurs sont le jour pour et J.D. pour . Pour pouvoir utiliser la troisième
loi de Kepler, vous devez changer d'unités :
Pour obtenir la période en années, vous devez la diviser par le nombre de jours dans
l'année (365).
Pour obtenir le rayon orbital en U.A., vous devez le diviser par le nombre de diamètres
de Jupiter dans une U.A. (1050).
Écrivez ces valeurs sous chaque graphique. Vous avez maintenant toutes les informations pour
appliquer la troisième loi de Kepler et calculer la masse de Jupiter :
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où est la masse de Jupiter en masse solaire, est le rayon de l'orbite en U.A. et
est la
période de l'orbite en années terrestres.
8. Calculer la masse de Jupiter pour chaque cas. Si une valeur est très différente des autres,
recherchez une source d'erreur. S'il n'y a pas d'erreur, c'est que les données ne permettent
pas une meilleure estimation. Gardez alors la valeur que vous avez obtenue. Reportez toutes
les valeurs calculées sur la feuille de TP.
8 Questions et discussion
1. Exprimez la masse de Jupiter en masses terrestres en divisant par 3,00 10 -6 , (la masse de la
Terre en masses solaire).
2. Autour de Jupiter, il y a des satellites au delà de Callisto. Auront-ils des périodes plus grandes
ou plus petites que celle de Callisto ? Pourquoi ?
3. Qu'est-ce qui, à votre avis, sera une plus grande source d'erreur : une erreur de 10 pour cent
sur ou une erreur de 10 pour cent sur ? Pourquoi ?
4. L'orbite de la Lune a une période de 27,3 jours et un rayon (appelé demi grand axe parce
que l'orbite est excentrique) de 2,56 10 -3 U.A. (soit 3,84 105 km). Quelle est la masse de la
terre ? Dans quelle unité ?
9 Données astronomiques
Voici quelques données (distances, périodes de rotation et masses) qui pourront vous servir
pour vérifier vos résultats ou pour comparer les ordres de grandeur du système Terre–Lune avec le
système Jovien.
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10 Feuilles de données
Groupe numéro : ......................................................
Année des observations : ......................................................
Mois : ......................................................
Jour : ......................................................
Nombre d'observations : ......................................................
Intervalle entre les observations : ......................................................
Avec les données d'Io : ..................................... masses solaires
Avec les donnés d'Europe : ..................................... masses solaires
Avec les donnés de Ganymède : ..................................... masses solaires
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