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    Devoir de Contrôle N°01 2009 2010 (Gabes)

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    oussama ellwezir
    Le document contient plusieurs exercices de mathématiques portant sur des fonctions, des courbes et des ensembles de points. Les exercices étudient des propriétés comme la parité, la continuité et les variations de fonctions. Des graphiques et courbes sont fournis pour illustrer certains concepts.

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    Lycée PILOTE GABES  Epreuve : Mathématiques  2009 / 2010

    3ème Sc Exp(2&3)  Devoir de contrôle N°1  2H 

    EXERCICE N°1 : (3 points) (Voir page N°2 à rendre avec votre copie)
    EXERCICE N°2 : (5points)
    La courbe (Cf ) donnée au page N°2 représente une fonction f définie sur l’intervalle [-3 ; 3]
    En utilisant (Cf ).
    3 3
    2°) Etudier graphiquement la continuité de f à droite et gauche en ainsi que la continuité de f en .
    2 2
    3°) a-/Déterminer les variations de f.
    3
    b-/ Déterminer le nombre des solutions de l’équation f(x) =
    2
    4°) a-/ La restriction de f à l’intervalle[-1;1] est-elle impaire? « Justifier graphiquement votre réponse»
    3 3
    b-/ La restriction de f à l’intervalle [- ; ] est-elle impaire ? « Justifier graphiquement »
    2 2
    EXERCICE N°3 : (5points)
     1 x 1
    f ( x )  si
    Soit f la fonction définie sur [0 ; +[ par :  x x>0
    f (0)  1
     2
    1°)a-/ Montrer que f est continue en tout réel x > 0.
    1
    b-/ Montrer que est un maximum de f.
    2
    c-/ Montrer que 0 est minorant de f.
    1
    2°)a-/ Montrer que pour tout réel x de [0 ; +[, on a : f ( x )  .
    1 1 x
    b-/ Montrer que f est continue à droite en 0.
    c-/ Etudier le sens de variations de f .
    d-/ Montrer que l’équation f(x) = x admet dans [0 ; 1] au moins une solution 
    EXERCICE N°4 : (7points)
    Dans la figure ci-contre ABCD un carrée de coté 4cm
    inscrit dans un cercle de centre O
    I = A * B ; j = C * I et P le symétrique de O par rapport à I.
    (PC) recoupe le cercle en R
    1°) a-/ Calculer : AC.BI et .PI.JC
    b-/ Calculer : OP.OC ; PA.PC et PC.
    c-/ Montrer que : PR.PC  8 et en déduire RC.
    2°) a-/ Montrer que pour tout point M du plan on a :
    MA2 + MB2 = 2MI2 + 8
    b-/ En déduire que 2MC2 + MA2 + MB2 = 4MJ2 + 28
    c-/ Déterminer E1 l’ensemble des points M du plan tel que :
    2MC2 + MA2 + MB2 = 32
    3°) a-/ Montrer que pour tout point M du plan : 2MC2 – MA2 – MB2 = 4MJ.IC  8
    b-/ Déterminer E2 l’ensemble des points M du plan tels que : 2MC2 – MA2 – MB2 = 32.

    PAGE N° 1/1
    Lycée Pilote de Gabès 3ème Sc 2009/2010 Prof : Hrizi Sahbi
    FEUILLE A RENDRE

    Nom…………………………………Prénom……………………………Classe………..
    EXERCICE N°1 : (3 points)
    Pour chacune des questions suivantes une seule des trois réponses proposées est exacte.
    Cocher la bonne réponse. Aucune justification n’est demandée.
    x2
    I-) Soit f la fonction définie par : f ( x ) 
    x 1  x 1
    1°) Le domaine de définition de f est :
     ]- ; -1[  ]1 ; +[ ;  ]-1 ; 1[ ;  IR*
    2°) La fonction f est :
     Paire ;  Impaire ;  Ni paire ni impaire
    II-) A et B deux points du plan et I le milieu de [AB].

    1°)  IA.IB  0 ;  IA.IB  IA2 ;  IA.IB  


    AB2
    4
    2°) L’ensemble des points M du plan tels que MA.MB  0
     Cercle de diamètre [AB] privé de A et B ;  La médiatrice de [AB]
     Cercle de diamètre [AB]

    EXERCICE N°2 :
    1°) Compléter :
    f([-3 ; 1]) = ……………….. f([1 ; 3]) = …………….. f([-3 ; 3]) = ……………..
    y

    5°) Soit g la fonction définie par : 3

    3
    g(x) = – f(x) si x  [-3 ; [ ( Cf)
    2
    3
    g(x) = f(x) sx[ ;3[ 2

    2
    a-/ Tracer la courbe représentative

    de g dans le repère O , i , j  1

    c-/ Que peut-on conclure à propos j


    3
    de la continuité de g en ?
    2 -3 -2 -1 00 1 2 3
    x

    -1

    -2

    -3

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    Lycée Pilote de Gabès 3ème Sc 2009/2010 Prof : Hrizi Sahbi

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