‫اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‬

‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ‬

‫اﻟﺪﯾﻮان اﻟﻮطﻨﻲ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻧﺎت واﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﺸﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺒﯿﺪاﻏﻮﺟﯿﺎ‬

‫دﻟﻴﻞ ﺑﻨﺎء اﺧﺘﺒﺎر‬

‫ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻻﻣﺘﺤﺎن ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ‬

‫أﻛﺘﻮﺑﺮ‪2017‬‬
 2017 ‫دﻟﯿﻞ ﺑﻨﺎء اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﯿﺔ ﻓﻲ اﻣﺘﺤﺎن ﺷﮭﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﯾﺎ – أﻛﺘﻮﺑﺮ‬

Discipline : ALLEMAND

A. Les objectifs de l’épreuve :

L’épreuve d’Allemand vise à évaluer chez le candidat la compréhension d’un texte, la maitrise de la
langue et sa compétence à l’expression écrite. Un texte sera proposé comme support.
Le texte devra être d’auteur inédit et traitera un des thèmes étudiés en classe. Il sera d’un style aisément
accessible à tout candidat d’un niveau moyen. Le contenu linguistique (vocabulaire et grammaire) sera
conforme au programme officiel de la 3 AS. La longueur du texte devra être entre 12 et 15 lignes. Le
texte sera d’une présentation claire et rigoureusement contrôlé, après saisie, par la commission chargée de
l’élaboration des sujets du Bac.
Si le texte contient des mots inconnus au candidat, ils seront traduits en arabe et en français au bas du
texte.
L’épreuve comportera 3 grandes parties qui seront traitées aisément par le candidat en trois heures.

I- Compréhension du texte (Textverständnis).

II-Compétence linguistique (Sprachkompetenz).

III-Compétence de l’écrit (Schreibkompetenz).

I-Compréhension du texte: (Textverständnis).

Elle comportera 4 parties avec un premier exercice sous forme de phrases, auxquelles il sera répondu par
« vrai » ou « faux » (richtig / falsch) et qui seront justifiées par des citations relevées du texte.

Un deuxième exercice portera sur des questions relatives à la compréhension détaillée du texte (deux
questions, dont leurs réponses se trouvent dans le texte et la quatrième fait appel à la réflexion du
candidat).

Le troisième exercice est un exercice de repérage où il s’agit de combiner des éléments (mots) qui vont
ensemble.

Dans le quatrième et dernier exercice il est demandé au candidat de donner un titre au texte.

II-Compétence linguistique: (Sprachkompetenz).

Elle est composée de deux parties : le lexique et la grammaire.

A/ Le lexique :

La partie « lexique » comprend quatre exercices.

a) Un exercice à trous obligatoire sur des synonymes à chercher dans le texte.

b) Un exercice à trou obligatoire sur des antonymes à chercher dans le texte.
c) Un exercice portant sur la formation des mots (Wortbildung).
*nominalisation des verbes.
*formation d’adjectifs à partir de verbes.
*formation de substantifs à partir d’adjectifs.
*formation d’adjectifs à partir de substantifs.
* formation de substantif à partir d’un autre substantif.etc…
8 ‫ ﻤن‬1 ‫ﺼﻔﺤﺔ‬
 2017 ‫دﻟﯿﻞ ﺑﻨﺎء اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﯿﺔ ﻓﻲ اﻣﺘﺤﺎن ﺷﮭﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﯾﺎ – أﻛﺘﻮﺑﺮ‬
d) Dans le quatrième exercice il est demandé au candidat de traduire une phrase ou deux tirées du
texte de l’Allemand vers l’Arabe. Ces phrases doivent susciter la réflexion de l’élève.

B/ La grammaire :

a) Le candidat aura à traiter cinq questions de grammaire dont une portera obligatoirement sur la
conjugaison (présent, imparfait, passé composé ou le futur).
b) Les quatre autres questions varieront parmi les structures grammaticales figurants dans le
programme officiel.

Le vocabulaire utilisé dans les exercices de grammaire doit avoir un lien avec la thématique du texte.

III- Compétence de l’écrit: (Schreibkompetenz)

Deux (02) sujets au choix seront proposés au candidat.

Le candidat est appelé à rédiger quelques lignes à partir d’un sujet semi-guidé ou d’expression libre.

a. Production semi-guidée : Le candidat traitera un sujet se rapportant aux thèmes étudiés en 3AS
et sera orienté soit à l’aide de questions soit à l’aide de mots clés.

b. Production libre : Différents sujets de production libre seront proposés : narration, description,
exposition de points de vue ou conversation (Interview).

B. Critères d’élaboration du sujet du BACCALAUREAT.

Aux 5 questions suivantes il devra impérativement être répondu par l’affirmative, une seule négation
entraine le rejet systématique du sujet proposé.

01 Le texte est il inédit ?

02 La thématique du texte a t –elle été étudiée en 3AS ?
03 Le programme linguistique est –il en conformité avec le programme officiel ?
04 L a longueur du texte est –elle conforme aux instructions ?
05 La proposition du sujet est –elle accompagnée d’un corrigé correctement, clairement et complètement élaboré ?
Aux 05 questions suivantes , il devra aussi être répondu par l’affirmative , toute fois toute réponse négative
entraine le rejet partiel du sujet proposé , d’où la révision du point concerné.

01 Les questions sur le texte, le lexique et la grammaire répondent – elles aux instructions ?
02 Sont- elles clairement formulées ?
03 Y a t –il une graduation dans les difficultés ?
04 Le sujet de l’expression écrite a t –il un lien avec la thématique du texte ?
05 Est –il clairement et correctement formulé ?

8 ‫ ﻤن‬2 ‫ﺼﻔﺤﺔ‬
 2017 ‫دﻟﯿﻞ ﺑﻨﺎء اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﯿﺔ ﻓﻲ اﻣﺘﺤﺎن ﺷﮭﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﯾﺎ – أﻛﺘﻮﺑﺮ‬
C. Recommandations pour une meilleure élaboration de sujet

Afin de satisfaire les dix conditions de la grille d’évaluation voici en outre quelques recommandations
supplémentaires qui faciliteront cette tache :

- Pour le choix de tout support il faudra veiller à ce que la langue et le style soient aisément
accessibles et parfaitement correct
- Une attention toute particulière doit être accordée aussi bien à la motivation sur le plan
thématique qu’à l’exploitation linguistique.
- Pendant l’élaboration du sujet on ne devra à aucun moment perdre de vue l’aisance et la
faisabilité du sujet en 3 heures pour un candidat moyen.
- Il sera recommandé d’indiquer la source du support ( nom de l’auteur , intitulé du livre, roman,
revue, et autres , page , année de parution)et d’indiquer si le texte a été travaillé , élagué .
- Mettre à la disposition de la commission chargée de la conception des sujets la documentation
nécessaire
(Livres, dictionnaires, magazines, journaux …)
- La commission espère à ce que ces recommandations soient prises en considération, et éviter
toute modification inutile dans le schéma du sujet telle qu’a été faite l’année passée sans l’avis
des inspecteurs)

Membres de la commission les IEN:

N. Zerkaoui

B. Okbani

A. Bouchaib

8 ‫ ﻤن‬3 ‫ﺼﻔﺤﺔ‬
 2017 ‫دﻟﯿﻞ ﺑﻨﺎء اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﯿﺔ ﻓﻲ اﻣﺘﺤﺎن ﺷﮭﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﯾﺎ – أﻛﺘﻮﺑﺮ‬

Schéma type du sujet de l’épreuve d’allemand

Text:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
I -TEXTVERSTÄNDNIS (07 Pt)
1. Richtig oder falsch? Begründen Sie Ihre Antwort mit einem Zitat aus dem Text. (2 Pte)
Zitat R F
a)……………………………………………………………………………………
b) ……………………………………………………………………………………
c) ……………………………………………………………………………………
d) …………………………………………………………………………………
2. Fragen zum Text. (3 pt)
a)………………………………………………..
b)………………………………………………..
c) Erklärung eines Satzes aus dem Text

3. Kombinieren Sie. (0.25 x 4 pt)

1. …………… a)………………..
2. ……………. b)………………..
3. ……………. c)………………….
4. …………… d)…………………
1 2 3 4
……………………. …………………. ……………….. …………………….
4. Geben Sie dem Text einen Titel. (1 pt)
…………………………………
II- Sprachkompetenz: ( 08 Pt)
A-Wortschatz (03 pts)
1.) Ersetzen Sie durch Synonyme aus dem Text: (0.50 pt)
……………………………………………………………………………………
2.) Ersetzen Sie durch Gegenteile aus dem Text: (0.50 pt)
…………………………………………………………………………………….
3.) Wortbildung ( 0.5ptx2)
a) ………………………………………………..……….
*…………… ………………………………
*…………… ………………………………
b) ………………………………………………….………..
*………………. ……………………………….
8 ‫ ﻤن‬4 ‫ﺼﻔﺤﺔ‬
 2017 ‫دﻟﯿﻞ ﺑﻨﺎء اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﯿﺔ ﻓﻲ اﻣﺘﺤﺎن ﺷﮭﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﯾﺎ – أﻛﺘﻮﺑﺮ‬
*……………….. ………………………………..
4.) Übersetzen Sie ins Arabische: ( 1pt.)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

B- Grammatik: (1 pt x 5.)
1. Setzen Sie ins (Präsens, Perfekt, Präteritum oder ins Futur) …………………………………………………………..
2. ………………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………………
4. ………………………………………………………………………………………………
5. ………………………………………………………………………………………………
III- Schreibkompetenz: (Compétence de l’écrit) (05 pt). ( Ein Thema zur Wahl)
a) Thema 1 : ……………………………………………………………………………………………..

b) Thema 2 :(mit Stichpunkten) ………………………………………………………………………………………………

*……………………………………
*…………………………………….
*…………………………………….
*…………………………………….

8 ‫ ﻤن‬5 ‫ﺼﻔﺤﺔ‬
 2017 ‫دﻟﯿﻞ ﺑﻨﺎء اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﯿﺔ ﻓﻲ اﻣﺘﺤﺎن ﺷﮭﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﯾﺎ – أﻛﺘﻮﺑﺮ‬
Text:
Deutschland ist eines der reichsten Länder der Welt. Es ist heute die 3. Wirtschaftsmacht in der
Welt. Nicht alle Bedürfnisse des Landes können von der deutschen Landwirtschaft befriedigt
werden, deshalb importiert Deutschland ein Drittel seiner Nahrungsmittel (Gemüse, Obst, Kaffee,
Kakao, Südfrüchte….). Die Viehzucht kommt in erster Stelle: Milch, Milchprodukte, Rindfleisch,
Kalbfleisch, und Schweinfleisch werden in Deutschland produziert. Zuckerrüben, Kartoffeln,
Getreide (der Weizen – die Gerste – der Roggen) werden auch produziert.
Die Industrie ist aberder Pfeiler der Wirtschaft Deutschlands. Sie spielt eine große Rolle in der
deutschen Wirtschaft. Die wichtigsten Industriegebiete sind: Das Ruhrgebiet, das Gebiet um
Frankfurt und das Gebiet um Leipzig. Es gibt viele Industriebranchen, zum Beispiel: Maschinenbau,
chemische Industrie und Lebensmittelindustrie. Einer der wichtigsten Industriebranche ist der
Autobau.
Deutschland exportiert vor allem Autos, Maschinen aller Art, chemische Produkte,
elektrotechnische Produkte, Nahrungsmittel, Metallwaren, Fotoapparate, Ferngläser und
Mikroskope.
Deutschland muss Rohstoffe einführen, denn seine Industrie hängt vom Erdöl und Erdgas ab.
Deutschland hat gute Handelsbeziehungen zu vielen Ländern auf der ganzen Welt, darunter
Algerien. Der wichtigste Handelspartner Deutschlands ist Frankreich, andere Partner sind daneben
die Niederlande, die USA, Großbritannien und Italien.
Aus dem LehbruchVorwärt mit Deutsch „3AS“ ONPS 2oo6

Ι/ Textverständnis. (07 Pte)

1) Richtig oder falsch ? Begründen Sie Ihre Antwort mit einem Zitat aus dem Text.
R F
a) Deutschland ist ein armes Land.
-………………………………………………………………………………
b) Deutschland importiert keine Nahrungsmittel.
-………………………………………………………………………………
c) Die Industrie spielt keine Rolle in der deutschen Wirtschaft.
-………………………………………………………………………………………….
d) Deutschland hat gute Beziehungen zu den andern Ländern der Welt.
-…………………………………………………………………………………………….

2) Fragen zum Text.

1.) Warum muss Deutschland Nahrungsmittel importieren?
2.) Welche Deutschlands Industriebranche ist sehr bekannt ?
3.) Erklären Sie den folgenden Satz:
„Deutschland muss Rohstoffe einführen, denn seine Industrie hängt vom Erdöl und Erdgas ab.“
3.) Kombinieren Sie.
1) Die Temperaturen a) Milch, Brot, Das Gemüse……..
2) Berlin b) Die Hauptstadt
3) Bevölkerung c) sinken
4) Nahrungsmitte d) Einwohner
1 2 3 4
………….. ……………… …………….. ………….

4.) Geben Sie dem Text einen Titel.

8 ‫ ﻤن‬6 ‫ﺼﻔﺤﺔ‬
 2017 ‫دﻟﯿﻞ ﺑﻨﺎء اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﯿﺔ ﻓﻲ اﻣﺘﺤﺎن ﺷﮭﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﯾﺎ – أﻛﺘﻮﺑﺮ‬
ΙΙ/ Sprachkompetenz: (08pte)

A) Wortschatz:
1. Suchen Sie im Text ein Synonym für das unterstrichene Wort!
 Erdöl und Erdgas spielen eine wichtige Rolle in der algerischen Ökonomie.
2. Ergänzen Sie mit einem Gegenteil aus dem Text!
 Früher lebten in Algier weniger als 4 Millionen, dagegen …... leben in Algier mehr als vier
Millionen.
3. Wortbildung:
 Bilden ein Kompositum!
die Industrie – das Land
 Bilden Sie aus diesem Verb ein Substantiv
- entwickeln: d….. ………………………………………….
4. Übersetzen Sie ins Arabische.
- „ Deutschland hat gute Beziehungen mit vielen Ländern der Welt, darunter Algerien.“

B/ Grammatik:

1. Setzen Sie ins Präteritum.

 Die Preise bleiben hoch.
2. Ergänzen Sie die Präpositionen: (über- vor- an- auf).
 Ich denke………… mein Leben.
 Algerien verfügt ………. Erdgas und Erdöl.
 Der Minister antwortet ……. alle Fragen.
 Wir müssen die Wälder ……. das Feuer schützen.
3. Bilden Sie einen Finalsatz.
 Die Wissenschaftler treffen sich. Sie diskutieren über den technischen Fortschritt.
4. Setzen Sie ins Aktiv! Achten Sie auf die Zeitform!
 Nahrungsmittel haben von Algerien eingeführt werden müssen.
5. Ersetzen Sie den unterstrichenen Ausdruck durch das passende Modalverb
Deutschland ist gezwungen, Rohstoffe einzuführen.

ΙΙΙ/Schreibfähigkeit: (05Pte) Ein Thema zur Wahl:

Thema 01:
Beschreiben Sie kurz Ihr Land!
Thema 02:
Erzählen Sie kurz anhand der folgenden Stichpunkte über ein Land, das Sie gern haben.
- Geographische Lage / die Hauptstadt
- Zahl der Einwohner
- Oberfläche
- Nachbarländer
- Das Klima/ die Wirtschaft

8 ‫ ﻤن‬7 ‫ﺼﻔﺤﺔ‬
 2017 ‫دﻟﯿﻞ ﺑﻨﺎء اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﯿﺔ ﻓﻲ اﻣﺘﺤﺎن ﺷﮭﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﯾﺎ – أﻛﺘﻮﺑﺮ‬
CORRIGE- BAREME SUJET TYPE (sans titre)

I.TEXTVERSTȀNDNIS :(07Punkte)

1.Richtigoderfalsch .(0,50x4)
a-Falsch : Zitat :Deutschland ist eines der reichsten Länder der Welt.
b-Falsch :Zitat :Nichtalle…………………..Südfrüchte.
c-Falsch :Zitat : Die Industrie ist aber………………Deutschlands.
d-Richtig :Zitat : Deutschland……………………Algerien.
2- FRAGEN ZUM TEXT. (1Pt x03)
a. Deutschland muss Nahrungsmittelimportieren, denn nicht alle Bedürfnisse des Landes können von
der deutschen Landwirtschaft befriedigt werden.
b. Die Deutschlands Industriebranche der Autos ist sehr bekannt
c. Erklärung des Satzes: Deutschland hat keine Rohstoffe. Deshalb importiert es Erdöl und Erdgas für
seine
Industrie.
3-Kombinieren Sie.(0.25x4)
1-c /2-b/3-d/4-a
4-Titel :………………..
II. SPRACHKOMPETENZ:( 8Pte)
A- WORTSCHATZ : (3Pte)
1.Synonym : Ökonomie = Wirtschaft (0.50 Pte)
2.Gegenteil : früher ≠ heute (0.50 Pte)
3.Wortbildung : (0.50 Pte x2)
Das Kompositum : das Industrieland
Das Substantiv : die Entwicklung
4.Ȕbersetzung ins Arabische :‫( أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ ﻟﮭﺎ ﻋـﻼﻗﺎت ﺟﯾدة ﻣﻊ دول ﻛﺛﯾرة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم ﻣن ﺑﯾﻧﮭﺎ اﻟﺟزاﺋر‬1Pt)
B- GRAMMATIK : (5 Pte)
1) Präteritum : blieb (1Pt)
2) Präpositionen : (0.25Ptex4)
- Ich denke an………………
- Algerien verfügt über………………….
- Der Minister antwortet auf………………..
- Wir müssen die Wälder vor das Feuer schützen
3) Finalsatz:
Die Wissenschaftler treffen sich, damit sie über den technischen Fortschrittdiskutieren kӧnnen. (1Pt)
4.Aktivform :Algerien hat Nahrungsmittel einführen müssen (1Pt)
5) Modalverb : Deutschland muss Rohstoffe einführen (1Pt)

III – SPRACHKOMPETENZ. (05 pte)

- Plan (01)
- Grammatik (01 )
- Stil/Rechtschreibung/Wortschatz (03)

8 ‫ ﻤن‬8 ‫ﺼﻔﺤﺔ‬