Progression annuelle

Projet 01 : Vive l’école

En présentiel Auto-apprentissage
Phonie/ Textes -Application et
Séquences Oral Oral production Apprentissage Graphie de Copie/ entraînement :
C A : P.6/7/87
compréhension linguistique lecture Dictée
-Application et
Acte de parole : -Activité 4 -Activité 5 entraînement :
Séquence 1 -Saluer -Dire les mots de -Verbe (à l’oral) : a-i-y / m-n Lis à haute Page 17 C A : P.8/9
/ salutation aller voix -Application et
Bonjour ! -Demander et dire -Le pronom : je Page
prendre congé Page 16 entraînement :
Au revoir ! page 12 son prénom -La phrase 14/15/99 C A : P.10/11
-Nommer le déclarative
matériel scolaire -La ponctuation : le Tâche 1
-Utiliser le point Fabriquons des badges
présentatif : C’est -Nom propre / avec les initiales de nos
Page 13 Prénom prénoms Page 18
 Acte de parole : -Dire les noms des Activité 3 -Activité 6 -Application et
-Se présenter / couleurs -Verbe (à l’oral) : e-é / t-d Lis à haute Page 24 entraînement :
présenter -Qualifier un objet s’appeler Page 21/22 voix C A : P.12/13
Séquence 2 par sa couleur -Les pronoms : je / Page 23 -Application et
Je m’appelle Page 19 -Utiliser le tu / elle entraînement :
présentatif : Voici -La phrase C A : P.14/15
Nadir interrogative -Application et
Page 20 -La ponctuation : le entraînement :
point d’interrogation C A : P.16/17
-Le nom commun Tâche 2
-Les articles Fabriquons des badges
indéfinis : un / une avec nos prénoms
Page 25
-Exprimer ses -Verbe (à l’oral) : o-u / l-r Activité 3 -Activité 5 -Application et
Acte de parole : préférences aimer / adorer Page 28/29 Lis à haute Page 31 entraînement :
-Exprimer des -Dire ce qu’on -Pronoms : je / tu / voix C A : P.18/19
sentiments / des aime faire à l’école il Page 30 -Application et
préférences Page 27 -Les articles définis : entraînement :
Séquence 3 le / la C A : P.20/21
J’aime l’école Page 26 -La phrase -Application et
exclamative entraînement :
-La ponctuation : le C A : P.22/23
point d’exclamation Tâche 3
Fabriquons les albums de
notre classe Page 32

Projet 02 : En famille

En présentiel Auto-apprentissage

Oral Oral production Apprentissage Phonie/ Textes Copie/ -Application et

Séquences compréhension linguistique Graphie de Dictée entraînement :
C A : P.25/26
lecture
-Application et
Acte de parole : -Présenter les membres -Pronom : Nous -Activité 1 -Activité 5 entraînement :
-Présenter sa de sa famille -Verbe (à l’oral) : Ou-u / p-b Lis le Page C A : P. 27/28
Séquence 1 famille -Dire les formules de être texte : En 38/39 -Application et
Nous sommes Page 34 politesse -La phrase : la Page 36/37 classe entraînement :
une famille. -Dire une énumération majuscule, le point C A : P.29/30
avec : il y a -Le sujet de la Page 38
-Nommer les objets de phrase Tâche 1
sa chambre -La phrase négative Dessinons nos chambres
Page 35 -La négation : ne … Page 40
pas
Acte de parole : -Nommer quelques -Activité 3 -Activité 4 -Application et
-Demander un objet aliments -Verbe (à l’oral) : Oi-oin / f-v- Regarde le Page entraînement :
Page 41 -Exprimer un goût, une vouloir ph dessin, 46/47 C A : P.32/33
préférence alimentaire -Le verbe de la puis lis le -Application et
-Dire des phrases avec : phrase Page texte.  entraînement :
Séquence 2 « il faut » -La phrase négative 43/44/45 Page 45 C A : P. 34/35
Qu’est-ce que Page 42 -La négation : ni … ni -Application et
tu veux -Les deux points, les entraînement :
manger ? guillemets C A : P.36/37

Tâche 2
Dessinons le portrait des
membres de notre famille
Page 48

Acte de parole : -Dire son âge -Activité -Activité 5 -Application et

-Demander et dire Compter de 0 à 10 -Verbe (à l’oral) : an-on-ion / 4/5 Page 54 entraînement :
son âge -Nommer le lieu où on avoir c-k-qu-g Lis le C A : P.38/39/40
Page 49 habite -L’adjectif qualificatif Page 51/52 texte. -Application et
-Localisation : adverbe -Le singulier et le Page 53 entraînement :
Séquence 3 de lieu pluriel des noms C A : P.42/43/46
Tu as quel âge ? -Les articles : le, la, -Application et
Page 50 les entraînement :
-Le complément C A : P.44/45
d’Objet direct Tâche 3
Dessinons l’arbre de notre
famille
Page 55
Projet 03 : Tu connais les animaux ?
 En présentiel Auto-apprentissage

-Application et
entraînement :
C A : P.48/49
Oral Oral production Apprentissage Phonie/ Textes de Copie/
-Application et
Séquences compréhension linguistique Graphie lecture Dictée entraînement :
C A : P.50/51/54
-Application et
entraînement :
C A : P.52/53

Acte de parole : -Nommer les animaux de -Le synonyme -Activité 3/4 -Activité 5
Séquence 1 -Nommer les la ferme -Verbe (à l’oral) : eau-au / Lis le texte. Page 61 Tâche 1
animaux de la ferme -Nommer les mois de devoir eu-œu / z- Page 61 Fabriquons l’imagier des
A la ferme Page 57 -Le sub gram (il /
l’année. s animaux de la ferme
nom propre) Page 63
Page 59/60
Page 58 -Le complément
d’objet indirect.
-Nom au pluriel :
-l’article : des
-La marque du
pluriel : s / x
Acte de parole : -Nommer les saisons -L’antonyme j-ch-h / en- -Activité 1 -Activité 5 -Application et
Séquence 2 -Nommer les -Nommer les animaux -Verbes (à em-ien Lis le texte : Page 69 entraînement :
animaux domestiques l’oral) :pouvoir et Les animaux C A : P.58/59
Où est mon domestiques Page 65 venir Page de Chafik -Application et
chien ? Page 64 -Le substitut 66/67/90 entraînement :
grammatical Page 69 C A : P.56/57
(elle/ nom -Application et
propre) entraînement :
-Le féminin du C A : P.60/61/62
nom : en Tâche 2
« ienne » Fabriquons l’imagier des
animaux domestiques
Page 70
 Acte de parole : -Dire ce qu’il fait -Verbe (à l’oral) : ui-oui / in- -Activité 3/4 -Activité 5 -Application et
-Dire les jours de la -Dire la date du jour faire ein-ain-un Lis le texte. Page 75/76 entraînement :
semaine Page 65 -Le substitut Page 75 C A : P.64/69
Séquence 3 -Dire la date grammatical (il / Page 73/74 -Application et
Qu’est ce que Page 71 GN ) entraînement :
tu fais ? -L’adverbe de C A : P.65/66/67
temps -Application et
-Le féminin du entraînement :
nom en « eur »,  C A : P.68/69/70
« euse », Tâche 3
« trice » Fabriquons l’abécédaire
des animaux
Page 77

M.L’enseignant M.Le directeur M.L’inspecteur