TDR Evaluation Padrc 2
TDR Evaluation Padrc 2
TDR Evaluation Padrc 2
Ministère de l’Intérieur et
de la Décentralisation
Pays : Madagascar
Description : Recrutement d’un consultant local chargé de réaliser l’évaluation à mi-parcours
Titre du Projet : Projet d’Appui à la Décentralisation et à la Résilience Communautaire
Durée de la mission : 30 jours ouvrables incluant les déplacements sur le terrain et la
rédaction de rapports
1. CONTEXTE ET JUSTIFICATION
Aligné à la fois à l’Axe 1 du Programme National de Développement « Gouvernance, Etat de Droit,
Sécurité, Décentralisation, Démocratie, Solidarité nationale », et à l’ Effet UNDAF (Résultat 2) « Les
institutions publiques, la société civile et les médias, au niveau central et décentralisé, exercent leurs
rôles et sont redevables pour une gouvernance apaisée, protectrice des droits humains », le Projet
d’Appui à la Décentralisation et à la Résilience Communautaire (PADRC), dont la mise en œuvre
d’étale de janvier 2015 à décembre 2019, contribue à la réalisation du Résultat 1 du CPAP « Les
Collectivités Territoriales Décentralisées, la société civile et les communautés de base dans les zones
d’intervention sont structurés et outillés pour promouvoir la cohésion sociale, la paix, la sécurité, le
relèvement efficace ; résister aux différents chocs et stimuler le développement local en répondant aux
besoins exprimés par la population ».
Pour la première année (2015) de sa mise en œuvre le Programme PADRC, à travers ses quatre volets
:
▪ L’appui au processus de décentralisation,
▪ La promotion de la jeunesse,
▪ Le renforcement de la résilience communautaire
▪ Et la lutte contre le VIH SIDA,
Pour l’année 2016, les grandes orientations suivantes ont été approuvées par le Comité du Projet :
2°- Dans la Région Androy, s’aligner au Plan de Relèvement et de Résilience dans le cadre de:
▪ renforcement des capacités de la Région dans la coordination et le pilotage de la mise en
œuvre du Plan de Relèvement et de Résilience,
▪ accompagnement des dynamiques intercommunales pour la mutualisation des services et des
infrastructures ;
▪ appui aux communes dans la mise en œuvre des actions de leur plan de développement local
inclusif et intégrant les priorités en matière de relèvement et de résilience ;
Après deux ans et demi de mise en œuvre, et en conformité avec la politique d’évaluation du PNUD, il
est prévu de réaliser une évaluation externe à mi-parcours du programme à des fins d’apprentissage et
de redevabilité, objet des présents termes de référence.
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2. OBJECTIFS DE L’EVALUATION
L’exécution du projet PADRC étant arrivée à mi-parcours, une évaluation s’impose dans l’objectif
général d’améliorer la performance et la mise en œuvre du projet sur la période restante ; d’où
l’établissement de ces présents termes de références en vue de recruter un consultant local chargé de
ladite évaluation.
Il s’agit d’une évaluation de projet inscrite au plan d’évaluation du bureau du PNUD Madagascar pour
la période 2015-2019 visant à accroître la redevabilité et l’apprentissage. L’objectif global de
l’évaluation à mi-parcours est de fournir aux différentes parties prenantes du PADRC des informations
fiables et pertinentes sur différents aspects du projet, d’en tirer les leçons et de proposer des
recommandations pour améliorer la performance et la mise en œuvre pour la suite du projet.
Les objectifs spécifiques sont notamment de :
• Evaluer les réalisations et les stratégies mises en œuvre par le projet aussi bien sur le terrain
qu’au niveau national ;
• Apprécier de manière objective la pertinence, l’efficacité, l’efficience, les impacts (ou signes
précoces d’impacts) et la durabilité des résultats du Projet ;
• Analyser les atouts et les contraintes ayant jalonné la mise en œuvre du projet, et présenter les
points forts et les points à améliorer ;
• Faire ressortir les bonnes pratiques à capitaliser pour renforcer les acquis, ainsi que les leçons
à tirer ;
• Faire des recommandations et proposer des orientations claires, pertinentes et réalistes pour la
poursuite projet.
3. PORTÉE DE L’ÉVALUATION
L’évaluation couvrira les zones d’interventions du Programme et portera, notamment, sur les critères
d’évaluation que sont la pertinence, l’efficacité, l’efficience, les impacts, la durabilité), mais devra
aborder également d’autres thèmes pertinents qui intéressent spécialement le PNUD que sont
notamment l’approche genre et le renforcement des capacités nationales.
La présente évaluation doit concerner tous les aspects du projet et devra répondre, notamment, aux
principales interrogations suivantes :
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1. Dans quelle mesure les objectifs du projet et les produits attendus étaient-ils alignés aux
priorités nationales, au mandat du Système des Nations Unies en général (effet UNDAF) et du
PNUD en particulier (CPAP/CPD) ?
2. Dans quelle mesure l’approche utilisée était-elle appropriée pour atteindre les objectifs du
projet ?
3. Les changements opérés sur le projet étaient-ils justifiés ? Appropriés ? Et pourquoi ?
4. Dans quelle mesure le projet, à ce stade, a réalisé les produits attendus de sa mise en œuvre ?
5. Dans quelles mesures lesdits produits étaient-ils adaptés aux besoins des bénéficiaires ?
6. La chaine de résultats, les hypothèses et les risques doivent-ils être reformulés ?
7. Dans quelles mesures la pauvreté, l’environnement durale ou l’amélioration des moyens de
subsistances ont-elles été prises en compte ?
8. Dans quelle mesure l’appropriation nationale se manifeste-t-elle ?
9. Dans quelles mesures la dimension genre a-t-elle été prise en compte ?
10. Dans quelles mesures la dimension communication a-t-elle été prise en compte ?
11. Dans quelles mesures la dimension des droits humains a-t-elle été prise en compte ?
12. Dans quelles mesures le projet a contribué au renforcement de capacités de la contrepartie
nationale ?
13. Quels changements (ou signes précoces de changement) le projet a-t-il apporté dans la vie des
bénéficiaires ?
14. Les résultats du projet ont-ils été obtenus à des coûts acceptables ?
15. Dans quelle mesure les résultats obtenus sont-ils pérennes ou peuvent-ils être pérennisés ?
Quelles en sont les conditions ?
16. Quels ont été les facteurs clés de succès, les bonnes pratiques et les leçons apprises ?
17. Quelles ont été les contraintes dans la mise en œuvre du projet, et les solutions apportées ?
18. Quels ont-été les effets non attendus du projet ?
19. Quelles sont les recommandations et orientations pour l’amélioration de la performance et de
la mise en œuvre du projet, ainsi que pour la formulation et la mise en œuvre de projets
similaires dans l’avenir ?
5. METHODOLOGIE
Le travail du consultant devra comporter, entre autres, (1) une analyse documentaire ; (2) une
indication précise des données à collecter et les outils qui seront utilisés, (3) des entretiens avec toutes
les parties prenantes du projet, y compris les partenaires techniques locaux et les bénéficiaires. Chaque
phase sera documentée et les conclusions serviront à alimenter le rapport d’évaluation. Cette
méthodologie sera à valider par un comité de validation/pilotage avant de passer aux prochaines
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étapes. Les informations qualitatives et quantitatives devront provenir d’enquêtes réalisées auprès
d’échantillons représentatifs des populations cibles dont la liste doit être validée par le Comité de
pilotage du projet.
Il est attendu des soumissionnaires qu’ils précisent en détail leur proposition de méthodologie, qui
devra répondre aux critères de : pertinence des choix de populations retenus, d’efficacité (en termes
d’atteinte des objectifs spécifiques ci-dessus mentionnés), d’économie, de respect des délais
contractuels et des normes et éthiques internationales en matière d’évaluation finale de projet.
Le consultant sera supervisé directement par le responsable de l’Unité de Suivi Evaluation au niveau
du Programme du PNUD.
6. RESULTATS ATTENDUS
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- Données primaires fiables : données et
informations recueillies sont conformes à la
réalité sur terrain, leur véracité est vérifiée et
démontrée
Un rapport intermédiaire de - Les force et faiblesses de l’approche sont
l’évaluation à mi-parcours analysées et démontrées,
Fin de semaine 3
conforme aux objectifs - Les atouts et contraintes de la stratégie de
spécifiques mise en œuvre sont bien définis et ressortis,
- Les bonnes pratiques à capitaliser et les leçons
à tirer sont identifiées,
- Les recommandations pratiques et réalisables
sont disponibles
- Intègre une synthèse des résultats de
l’évaluation à mi-parcours
- L’approche participative et l’implication des
Un rapport final d’évaluation à cibles dans la finalisation et la validation du Fin de semaine 4
mi-parcours validé
rapport sont optimisées ;
- La méthodologie et les résultats de l’étude
sont conformes aux objectifs spécifiques
Compétences fonctionnelles :
Gestion de la connaissance
- Aptitude à continuer à renforcer ses capacités et à assurer son développement
personnel dans un ou plusieurs domaines de pratiques.
Aptitudes opérationnelles :
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- Bonne connaissance des réalités institutionnelles, sociales et culturelles des zones
d’interventions ;
- Une bonne expérience de l’utilisation de l’approche participative ;
- Aisance de communication écrite et orale ;
- Aptitude à établir de bonnes relations avec les partenaires et la population cible et à
produire des réponses rapides et adéquates.
Qualifications :
• Qualifications nécessaires (y compris connaissances spécialisées) :
- Titulaire d’un diplôme BAC+5 (Master) en Economie du Développement, Science
Politique, Sciences sociales et économiques ou domaines équivalents,
- Aptitude et expérience de travail en équipe et dans un environnement multiculturel,
- Excellentes capacités relationnelles avec divers interlocuteurs et publics,
- Excellentes capacités rédactionnelles,
- Maîtrise des techniques de recherche et d’enquête ;
9. ÉTHIQUE D’ÉVALUATION
L’évaluateur :
1. Doit présenter des informations complètes et équitables dans leur évaluation des forces et des
faiblesses afin que les décisions ou les mesures prises soient bien fondées.
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2. Doit divulguer l’ensemble des conclusions d’évaluation, ainsi que les informations sur leurs limites
et les mettre à disposition de tous ceux concernés par l’évaluation et qui sont légalement habilités à
recevoir les résultats.
3. Doit protéger l’anonymat et la confidentialité à laquelle ont droit les personnes qui leur
communiquent des informations. Les évaluateurs doivent accorder un délai suffisant, réduire au
maximum les pertes de temps et respecter le droit des personnes à la vie privée. Les évaluateurs
doivent respecter le droit des personnes à fournir des renseignements en toute confidentialité et
s’assurer que les informations dites sensibles ne permettent pas de remonter jusqu’à leur source. Les
évaluateurs n’ont pas à évaluer les individus et doivent maintenir un équilibre entre l’évaluation des
fonctions de gestion et ce principe général.
4. Découvre parfois des éléments de preuve faisant état d’actes répréhensibles pendant qu’ils mènent
des évaluations. Ces cas doivent être signalés de manière confidentielle au responsable au niveau du
PNUD, chargées d’enquêter sur la question. Ils doivent consulter le responsable au niveau du PNUD
lorsqu’il y a le moindre doute à savoir s’il y a lieu de signaler des questions, et comment le faire.
5. Doit être attentifs aux croyances, aux us et coutumes et faire preuve d’intégrité et d’honnêteté dans
leurs relations avec toutes les parties prenantes. Conformément à la Déclaration universelle des droits
de l’homme, les évaluateurs doivent être attentifs aux problèmes de discrimination ainsi que de
disparité entre les sexes, et s’en préoccuper. Les évaluateurs doivent éviter tout ce qui pourrait
offenser la dignité ou le respect de soi-même des personnes avec lesquelles ils entrent en contact
durant une évaluation. Sachant qu’une évaluation peut avoir des répercussions négatives sur les
intérêts de certaines parties prenantes, les évaluateurs doivent réaliser l’évaluation et en faire connaître
l’objet et les résultats d’une façon qui respecte absolument la dignité et le sentiment de respect de soi-
même des parties prenantes. 6. Sont responsables de leur performance et de ce qui en découle. Les
évaluateurs doivent savoir présenter par écrit ou oralement, de manière claire, précise et honnête,
l’évaluation, les limites de celle-ci, les constatations et les recommandations.
7. Doit respecter des procédures comptables reconnues et faire preuve de prudence dans l’utilisation
des ressources de l’évaluation.
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11. COÛT
Important :
- Seul ce format de tableau sera autorisé. Cette offre sera prise en considération comme
indicative et fera l’objet de négociations ;
- Les consultants proposeront leurs offres tenant compte de tous les déplacements sur terrain et
des délais d’élaboration et de soumission des rapports ;
- Les montants seront exprimés en ARIARY ;
- Le PNUD ne fournira aucun appui logistique dans l’exécution de cette mission, le consultant
est appelé à prendre en considération tous les frais nécessaires pour la mener à bien et à les
soumettre au PNUD dans le cadre de cette offre financière ;
- La mission durera 4 semaines ;
- Les frais de mission du consultant, ainsi que les frais de formation des enquêteurs seront payés
de manière anticipative aux consultants ;
- Les honoraires du consultant seront remis au terme de la consultance sur base d’une facture
certifiée et de la validation du rapport par le projet ;
- Le soumissionnaire proposera une offre forfaitaire pour les 4 semaines de la mission et
soumettra son offre selon le tableau suivant dans les limites du budget disponible :
La proposition financière doit être soumise sur la base de l’approche forfaitaire (lump sum), et libellée
en USD ou toute autre devise convertible au taux UN.
Afin de faciliter la comparaison des offres financières par le service demandeur, il est recommandé
aux candidats de fournir une ventilation de ce montant forfaitaire. Les consultants doivent
indiquer/détailler dans leurs propositions financières les coûts des billets d’avions ou transport routier
aller-retour, les honoraires et les frais de séjour, en tenant compte du nombre de jours de travail
prévus.
Le réalisme des coûts indiqués pour le voyage pourra être vérifié par le PNUD, soit en exigeant la
présentation de justificatifs d’achat du titre de voyage, soit en effectuant une comparaison
indépendante avec les prix du marché aux dates et pour les trajets concernés. Le PNUD n'accepte pas
les coûts de voyage qui excèdent ceux du billet en classe économique. Si un consultant désire voyager
en classe supérieure, il devra le faire sur ses ressources propres.
Toute dépense non prévue par les TDR ou explicitement inscrite à l’offre financière telle qu’acceptée
par le PNUD, quelle qu’en soit la nature, doit être convenue entre le Bureau du PNUD et le consultant
individuel à l’avance, sous peine de ne pas être remboursée.
Par ailleurs, les candidats voudront bien noter que les paiements ne pourront être effectués que sur la
base des produits livrés, c'est-à-dire sur présentation du résultat des services spécifiés dans les TDR et
après validation de ces livrables par le responsable désigné par le PNUD. Pour la présente mission, les
paiements seront effectués comme suit : 40% de la somme forfaitaire du contrat à la validation de la
méthodologie ; 60% de la somme forfaitaire du contrat à la validation du rapport final.
Les candidats pourront être invités ou contactés par téléphone à la fin du processus d’évaluation
technique. Aucune note ne sera donnée à cet entretien, mais il sera utilisé pour valider les points
donnés au cours de l’évaluation technique et permettra de mesurer/évaluer la bonne connaissance du
candidat de l’objet des TDR.
Analyse cumulative : Le contrat sera accordé au consultant dont l’offre aura été évaluée et confirmée
comme :
* Evaluation Technique : 70 %
* Evaluation financière : 30 %
Seuls les candidats obtenant un minimum de 70 points seront considérés pour l’évaluation financière.
/100
Approuvé : _______________________________________________________________
Rado Harinjaka Razafindrakoto, DNP PADRC
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