Une année

d‘échange

COMMUNICATION

NIVEAU NUMÉRO LANGUE

Intermédiaire B2_1011X_FR Français
Objectifs

■ Je peux expliquer mon

projet d'études à l'étranger
avec un vocabulaire varié.

■ Je peux construire une

argumentation avec le
conditionnel.

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Je souhaiterais faire une année
d‘échange en France pour
perfectionner mon français et
découvrir la culture.

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Votre opinion !

? ? ? ? ? ?? ?
Connaissez-vous cette
expression courante ?

? ?

? ?
?
? la jeunesse
?
Les voyages

? ?
forment

? ? ? ?
À votre avis, que signifie-t-elle ?

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Êtes-vous un globe-trotter ?

Avez-vous déjà voyagé à

l‘étranger ?
Si vous pouviez choisir une
destination, laquelle serait-elle ?

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Je rêve de ...

Vous êtes étudiant et vous vous asseyez toujours près de la

fenêtre en classe. Vous rêvez d‘ailleurs.

Pourqu Qu‘est-
oi avez- ce
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Essayez
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pays.

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Échangez avec votre professeur

Votre professeur remarque que vous rêvassez en classe.

À la fin du cours, en vous excusant, votre professeur vous suggère
de partir à l‘étranger faire une année d‘échange.
Voilà ce qu‘il vous dit:

Sortez de votre confort quotidien. Vous avez

beaucoup de facilité en français. Vous l’avez
prouvé plus d’une fois en classe. Maintenant, il
faudrait mettre vos connaissances en
pratique. Être bilingue dans votre secteur est
capital ! Et puis sans Papa et Maman derrière
vous, vous gagnerez en indépendance.
Pourquoi ? Parce que vous serez amené à
prendre vos propres décisions. Je vous parie
que vous allez découvrir des facettes de votre
personnalité que vous ne soupçonnez pas
aujourd’hui.

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 Définitions et synonymes

Confort Bien-être

Prouver Démontrer la vérité

Mettre en
Appliquer quelque chose
pratique

Bilingue Parler deux langues

Secteur Domaine d‘une activité économique

Gagner Acquérir, obtenir

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 Definitions et synonymes

Indépendance Liberté, autonomie

Parier Soutenir avec certitude une chose qui n‘a pas été encore prouvée

Facettes Aspects

Soupçonner Suspecter, deviner, imaginer

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Alors !

Quels sont les arguments de votre professeur ?

Selon le
profess
eur, ...

Le prof
esseur
affirmé a
que ...

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Le conditionnel

■ Lorsque je parle au conditionnel, je ne suis pas certain de ce que je dis.

■ Le conditionnel sert à exprimer:

■ Un conseil, une ■ Tu arriverais à l’heure en cours si tu partais de

suggestion chez toi plus tôt.

■ Un souhait ■ Je voudrais voyager dans chaque pays.

■ La politesse ■ Pourriez-vous m’indiquer la salle des

professeurs s’il vous plaît?
■ Un fait imaginaire et une
hypothèse ■ Si j’étais riche, j’irais au bout du monde.

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Formation du conditionnel

Pour former le conditionnel, on utilise le radical du futur et les terminaisons de

l’imparfait.

Futur Imparfait Conditionnel

Je voyagerai Je voyageais Je voyagerais

Tu voyageras Tu voyageais Tu voyagerais

Il, elle, on voyagera Il, elle, on voyageait Il, elle, on voyagerait

Nous voyagerons Nous voyagions Nous voyagerions

Vous voyagerez Vous voyagiez Vous voyageriez

Ils, elles voyageront Ils, elles voyageaient Ils, elles voyageraient

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La concordance des temps

Observez la phrase suivante :

Tu finirais ton livre si tu lisais quelques pages tous les jours.

■ La première partie de la phrase

s‘appelle la phrase principale, et la
deuxième s‘appelle la proposition
subordonnée.

■ La phrase principale est

conjuguée au conditionnel et la
proposition subordonnée est
conjuguée à l‘imparfait.

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Le futur simple des verbes réguliers

■ Les terminaisons du futur simple sont: -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.
■ Les verbes réguliers se forment à partir de l’infinitif. Puis, on ajoute les
terminaisons.

Infinitif + terminaisons

J’aimerai

Tu aimeras

Il, elle, on aimera

Nous aimerons

Vous aimerez

Ils, elles aimeront

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Le futur simple des verbes irréguliers

Les verbes irréguliers ne se conjuguent pas à partir de l’infinitif.

Infinitif Futur simple

Avoir J’aurai

Faire Je ferai

Pouvoir Je pourrai

Savoir Je saurai

Être Je serai

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Futur ou conditionnel ?

1. J‘ (aimer) bien visiter Paris.

a. J‘aimerai

b. J‘aimerais

2. Dès que j‘aurai terminé mon examen, nous (partir).

a. Nous partirons

b. Nous partirions

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Futur ou conditionnel ?

1. Il (vendre) sa voiture la semaine prochaine pour se payer le billet d‘avion pour la

France.

a. Il vendrait

b. Il vendra

2. Si vous étiez d‘accord, nous (commencer) les cours de français le mois prochain.

a. Nous commencerons

b. Nous commencerions

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Conditionnel et futur

Lisez la situation suivante. Que diriez-vous à votre professeur (utilisez le

conditionnel) ? Promettez-lui de ne plus refaire la même erreur (utilisez le
futur simple).

Bonjour Grégory.

Bonjour Monsieur Martin. Pourquoi m‘avez-vous convoqué?

Je vous ai convoqué parce que vous avez triché à l‘examen.

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 Vocabulaire

Le système de notation est la manière

dont on classe les notes.

Valider son année signifie qu’on a

obtenu une note égale ou supérieure à
10/20.
Être ajourné signifie que l’on n’a pas
réussi à obtenir une note égale ou
supérieure à 10/20.
La moyenne annuelle est le résultat du
calcul de l’ensemble des notes à la fin
de l’année.

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Vocabulaire

Plus une matière a un coefficient élevé,

plus la note que l’on obtient dans cette
matière aura de l’importance.

La mention est une appréciation

mesurant le degré de réussite.

Le relevé de notes est un document

contenant toutes les moyennes de
chaque matière.

Être admis signifie avoir réussi à un

examen.

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Gymnastique

Conjuguez la phrase principale au conditionnel.

1. Vous _______________(finir) vos devoirs si vous arrêtiez de jouer aux jeux

vidéos.

2. Nous _______________ (parler) mieux français si nous écoutions

davantage la radio.

3. Jeanne _______________ (taper) plus vite sa dissertation si son ordinateur

marchait correctement.

4. Tu _______________ (participer) plus en classe si tu préparais tes cours.

5. Vous ne _______________ (bavarder) pas autant si les cours vous

intéressaient.

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Papa, maman: écoutez-moi !

Votre professeur vous a

convaincu. Vous voulez venir en
France un an continuer vos
études. Vous devez maintenant
convaincre vos parents. Que
leur dites-vous ? Soyez précis.
Prenez quelques minutes pour
formuler vos arguments.

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Et si ...

Vos parents sont réticents. Ils imaginent des scénarios-

catastrophes. Que leur répondez-vous ? Utilisez le conditionnel
le plus possible.

Et s‘il Et si tu
quelqu t‘arrive décides
e
nous pr chose, qui de ne p
as r
Nous n éviendra ? après u entrer
e
un mot parlons pas n an en
de fran France
çais.
?

Et si on Et si tu
te vole ne trou
ton por pas de ves
tef
dans le euille tout de
logeme
nt
métro suite, q
parisien feras-tu ue
? ?

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Pourquoi moi ?

Plusieurs élèves de votre classe

souhaitent aussi venir en France étudier
pendant un an. Le problème est qu’il n’y
a qu’une place. Vous prenez rendez-
vous avec votre professeur pour le
convaincre que cette année d’échange
vous sera absolument bénéfique. Que lui
dites-vous ? Par exemple, si vous
travaillez dans l’hôtellerie, il est capital
d’être bilingue et d’avoir un esprit ouvert
sur d’autres cultures. Parlez de votre
expérience et soyez convaincant.

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1, 2, 3 ...

Vous avez convaincu votre professeur et vos parents.

Maintenant vous devez préparer votre départ pour la France.
Faites la liste des démarches que vous devez entreprendre.

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Activité d'écoute

Écoutez les conseils d‘une amie !

Ensuite, il y aura
des questions sur
ce que vous avez
écouté !

ab
c

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Écoutez les conseils d‘une amie

1. Ton amie ne te conseille pas d‘aller à :

a. Paris b. Nantes c. Lille d. Rouen

2. Pourquoi ?

b. Ville trop
a. Ville trop petite c. Ville trop grande d. Ville trop chère
dangereuse

3. Ton amie te conseille d‘aller à :

a. Paris, Nantes,
b. Paris, Nantes c. Lille, Paris d. Lille, Nantes
Lille

4. Ton amie te conseille d‘habiter dans :

d. Une cité-
a. Un appartement b. Un studio c. Une colocation
universitaire

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Écoutez les conseils d‘une amie

1. En général, les cités-U sont :

a. confortables b. pratiques c. propres d. insalubres

2. Bien souvent, les douches et les toilettes sont :

b. À l‘extérieur de la c. À l‘intérieur de la
a. Dans la chambre d. Inexistantes
chambre chambre

3. Bien souvent, la cuisine est :

b. À l‘extérieur de la c. À l‘intérieur de la
a. Dans la chambre d. Inexistantes
chambre chambre

4. Ton amie te conseille d‘habiter avec :

a. Des Écossais b. Des Irlandais c. Des Anglais d. Des Français

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Vocabulaire

Une cité universitaire (cité-U) est une

résidence pour les étudiants.

Un logement insalubre est un logement

dans lequel il est dangereux de vivre.

Les étudiants vivent souvent en

colocation : ils partagent leur logement
à plusieurs.

Un studio est un appartement dans

lequel il n’y a qu’une pièce.

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Pour ou contre ?

Pesez le pour et le contre d’habiter à Paris. Prenez en

considération vos études, vos loisirs, votre budget, etc.

Pour, ca
r. . .

Contre,
parce
que...

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À vous !

? ?
?
? ? ? ?? ?
? ?
Êtes-vous déjà allé en

? ?
?
France ? Dans votre pays,
?
que dit-on de la France ?

? ? ? ? ? ?
Qu’appréhendez-vous ?

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Le système de notation en France

En France, on emploie un barème de 0 à 20/20. Pour valider un

cours et une année à l‘université ou dans une grande école, il
faut recevoir au minimum une note de 10/20. Il est
extrêmement difficile d‘obtenir un 19 ou 20/20.

Lisez le découpage du barème. Quel est le système de

notation dans votre pays ?

De 16 à 20/20 De 12 à 13,9/20
De 14 à 15,9/20
Mention très Mention assez-
Mention bien
bien bien

De 10 à 11,9/20
De 0 à 9,9/20 Et dans votre
Mention
Ajourné pays ?
passable

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Le choc culturel !

Savez-vous que les magasins en

France ne sont pas ouverts le
dimanche ? Avez-vous déjà
entendu parler du choc culturel ?
Comment pourriez-vous vous y
préparer ?

www.lingoda.com 33
Réfléchissez aux objectifs

Revenez à la deuxième page et vérifiez si vous

avez atteint les objectifs de cette leçon.

oui non

_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________

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Réfléchissez à cette leçon

Pensez à tout ce que vous avez appris dans cette leçon.

Qu’est-ce qui a été le plus difficile (activités, vocabulaire…)? et le plus facile?

+ _______________________________
_______________________________

+ _______________________________
_______________________________

– _______________________________
_______________________________

– _______________________________
_______________________________
Si vous avez le temps, utilisez-le pour revenir
de nouveau sur les pages les plus difficiles.

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36 www.lingoda.com
Exercice p.16:
1b, 2a
Exercice p.17:
1b, 2b
Exercice p.21:
Finiriez, parlerions, taperait, participerais, bavarderiez
Exercice p.27:
1a, 2c, 3d, 4c
Exercice p.28:
1d, 2b, 3b, 4d
Corrigés
37 www.lingoda.com
Bonjour, je suis contente que tu partes en France l’année
prochaine. Je sais que tu ne sais pas encore où exactement. Mais
je te conseille de ne pas choisir Paris. Tu trouveras toujours
quelqu’un qui parle ta langue. Et puis, la ville est trop grande ! Tu
auras du mal à te faire des amis. Je te conseille plutôt des villes
comme Nantes ou Lille. En ce qui concerne le logement, je ne te
conseille pas d’habiter dans les résidences pour étudiants, c’est-
à-dire les cités universitaires. Il existe des cités-U très propres et
sympas mais en général, les chambres ne sont pas confortables :
elles sont petites et insalubres. Bien souvent, les douches et les
toilettes sont à l’extérieur de la chambre tout comme la cuisine.
Je te conseille plutôt de faire une colocation en dehors du
campus, et si possible avec des Français. Voilà, bon courage !
Transcription
Devoirs

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Mes mots préférés

Trouvez cinq autres mots dans cette leçon et écrivez-les

dans votre liste Mes mots préférés.

M es
mots
p r éf é
r és

insalubre

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Écrire un courriel à votre amie

Vous envoyez un courriel à votre meilleure amie pour lui

raconter votre projet de partir un an étudier en France. Écrivez
cinq phrases au minimum et utilisez le langage courant.
Expliquez lui vos doutes et vos espoirs.

– □ ×

À:

Objet:

Coucou, …

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