ATYS Catalogue Formation

C ATA L O G U E F O R M AT I O N
www.atys-concept.com
ATYS CONCEPT propose des solutions logicielles aux industriels
depuis 1996. Ces solutions adressent les problématiques métier
des services maintenance, production, qualité et énergie.
Son offre de formation consiste à former les futurs utilisateurs

des logiciels :
• Plateforme SCADA IoT PcVue Solutions.

• Plateforme pour l’Industrie 4.0 MIV
(Data Historian, performance énergétique, TPM suivi d’atelier et
traçabilité).
• GMAO DIMO Maint.
Contact
Pour toutes questions sur 02.40.11.33.60
nos formations, vous pouvez formation@atys-concept.com
contacter le pôle formation :
SAS au capital de 87 500 € - RCS Saint-Nazaire 409 016 599

APE 4669 B - SIRET 409 016 599 00113
N°TVA intracommunautaire FR03409016599
Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 52440883244 auprès du préfet

de région de Pays de La Loire. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'État.
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La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie suivante :
ACTIONS DE FORMATION
Notre système qualité s’appuie sur

le Référentiel National Qualité du
Ministère du Travail.
ATYS CONCEPT est certifié Qualiopi

depuis le 28/07/2021.
Certification valable jusqu’au 27/07/2024
Taux de satisfaction des

97% 95%
bénéficiaires
depuis le 1er janvier 2021
Qualité globale Recommandation
de la formation * de la formation *
Plus d’information sur notre démarche qualité

et nos indicateurs qualité en cliquant ici.
* % de bénéficiaires ayant donné une note sur 5 comprise entre 4 et 5, depuis le 01/01/2021
Profitez de formations adaptées à chaque situation et à
chaque profil.
Quel que soient votre maturité vis-à-vis du produit et

les enjeux, vous trouverez une formation pensée pour
vous !
VOS GAINS
Utilisation efficace des produits quel que soit le profil

et l’objectif.
Des modules de formation qui s’articulent en cursus

pour vous accompagner sur le long terme et vous
aider à capitaliser vos savoirs.
Des formations standards et à la carte selon vos

besoins et votre stratégie d’entreprise.
Un n° d’enregistrement d’activité de formation et un

référencement DataDock pour faire financer tout ou
partie de votre formation.
Les méthodes pédagogiques
Nos formations sont construites Les formations peuvent être

avec l’objectif de la meilleure adaptées sur la base de nos
acquisition possible des savoirs. modules standards, voir être
Le déroulé pédagogique est conçues sur-mesure (voir page 5);
construit autour de différentes dans tous les cas, nos formateurs
phases où les savoirs à acquérir adaptent de façon agile la
sont exposés et montrés, puis formation en temps réel.
expérimentés par le stagiaire.
Régulièrement, nous interrogeons
l’apprenant afin de l’accompagner
dans son apprentissage.
Centres de formation
Les moyens pédagogiques * La Baule-Escoublac (44)
Toulouse (31)
Nos centres de formation peuvent
accueillir simultanément 4
stagiaires.
Chaque poste de formation est

constitué d’un ordinateur, d’un
clavier et d’une souris. Chaque Un support de cours (format PDF)
salle est équipée d’un grand écran est disponible sur l’ordinateur. Le
interactif permettant une stagiaire peut annoter
utilisation dynamique en vidéo directement ce support au cours
projection et d’une fonctionnalité de la formation, il lui sera remis
de tableau blanc permettant au électroniquement sur clef USB en
stagiaire de récupérer fin de formation.
électroniquement les "pages
tableau" écrites au cours de la Pour des formations spécifiques
formation. nos formateurs disposent aussi
d'un routeur WIFI, d'un switch
Le logiciel sur lequel le stagiaire est Moxa et d'un automate SAIA
formé est accessible depuis BACnet.
l’ordinateur.
* pour les formations dans nos centres.

Des modules de formation Formation sur site ou dans
variés nos locaux
Que vous débutiez avec le Selon le nombre de

produit ou que vous soyez un participants, vos moyens
expert à la recherche d’une d’accueil et vos possibilités de
montée en compétence sur un déplacement, nous vous
point précis, notre catalogue de proposons des formations
formation contient des dans vos locaux ou bien dans
modules conçus pour adresser nos centres de formation.
tous les profils d’utilisateur.
Si vous êtes en
situation de handicap
et avez besoin
d'aménagements
Des parcours de formation spécifiques pour suivre
cohérents un parcours de
formation, merci de
Nous vous accompagnons au fil prendre contact avec
des ans ou d’un projet pour nous avant la
vous former au fur et à mesure formation (*).
de l’évolution des produits et
des usages que vous faites des
produits : formation initiale, Formation express à distance
approfondissement, remise à
niveau, points particuliers à Un point précis à résoudre, une
traiter, changement de remise à niveau, nous vous
stratégie dans l’utilisation du proposons des formations
produit. Un plan de formation express (2h ou 4h) à distance
peut être conçu avec vous pour au travers d’une plateforme
une visibilité totale de vos web : économie, souplesse et
investissements. efficacité sont au rendez-vous.
* 02.40.11.33.60 / formation@atys-concept.com
Adaptation des modules standards
Afin de prendre en compte au mieux les spécificités de
chaque stagiaire, nous faisons notre maximum pour
adapter le contenu de nos formations.
Cas d’une formation intra- Cas d’une formation inter-

entreprise entreprise
Il est possible de personnaliser la L’adaptation du contenu de
formation afin de l’adapter au formation dans le cas de
niveau des participants et à la formations inter-entreprise (qui
problématique de l’entreprise. regroupent des stagiaires venant
Il pourra être décidé en d’entreprises différentes) peut se
concertation avec le formateur faire uniquement si l’ensemble des
d’insister sur des points de la stagiaires est favorable à une
formation soit pour pallier des adaptation. Celle-ci peut être
difficultés d’apprentissage ou bien demandée par un stagiaire ou bien
parce que ces points proposée par le formateur lorsque
correspondent à des mises en ce dernier se rend compte d’un
œuvre pour un projet spécifique. point de difficulté ou de l’intérêt
commun sur une partie.
Formation sur mesure

Vous avez une demande spécifique, nous construisons
avec vous le cahier des charges de votre formation. Les
exercices sont conçus sur la base de cas pratiques que
vous nous proposez afin de coller à votre réalité.
02.40.11.33.60
Contactez-nous :
formation@atys-concept.com
L’objectif des formations
Nos modules de formation forment à l’utilisation de logiciels
professionnels. ils permettent de développer des compétences
techniques et spécifiques aux métiers de l'industrie. Pour chaque
module standard, l’objectif stratégique est indiqué.
Les prérequis de chaque formation

Pour chaque formation, il est indiqué en première page de la fiche
descriptive les prérequis pour suivre la formation. Ces prérequis
peuvent être des connaissances liées à l’environnement de l’utilisation
du logiciel ou bien d’avoir suivi au préalable certaines formations du
catalogue.
Si ces formations n’ont pas été suivies, il est possible néanmoins que
vous ayez acquis par vous-même au travers de l’expérience partagée
avec d’autres utilisateurs le niveau suffisant. Vous pouvez évaluer vos
connaissances en consultant le programme des formations citées en
prérequis en vérifiant si les notions abordées vous sont connues. Nous
vous proposons de contacter le service formation afin qu’un
formateur puisse vous aider à valider votre niveau au travers d’un
questionnaire.
Chaque fiche descriptive contient un quizz vous permettant de vous

situer par rapport aux prérequis de la formation.
Pour toutes questions 02.40.11.33.60

sur les prérequis : formation@atys-concept.com
Evaluation des acquis
Nos formations produits sont basées sur une étude de cas à réaliser
dans le logiciel par le stagiaire.
Chaque séquence de formation, correspondant à une fonctionnalité

d’utilisation ou de mise en œuvre du logiciel, est ponctuée par un
exercice de Travaux Pratiques. L’exercice est corrigé par le formateur et
dans le cas ou l’exercice n’est pas validé, le formateur reprend avec le
stagiaire les éléments de difficultés afin que le stagiaire refasse
l’exercice. Une fois l’exercice validé, le formateur passe à la séquence
suivante.
L'ensemble des exercices forme un mini projet qui permet au

formateur de valider les acquis du stagiaire.
Dans le cas des formations sur mesure, les exercices

d'application sont réalisés sur étude de cas pratiques
proposés au préalable par le stagiaire ou son
entreprise.
Plateforme SCADA IoT PcVue Solutions
ATYSFORM1N Les Fondamentaux 5 jours 10
ATYSFORM100 Modélisation des applications avec Application Architect 1 jour 21
ATYSFORM101 Nouveautés version courante 2 jours 28
ATYSFORM102 Nouveautés version N-1 2 jours 35
ATYSFORM106 Gestion avancée des alarmes 1 jour 42
ATYSFORM111 Architecture clients/serveurs avec redondance 2 jours 49
ATYSFORM131 Archivage des historiques sous SQL Server 4 heures 56

ATYSFORM132 Data Export : agrégation des données historisées 4 heures 62
ATYSFORM133N Déploiement d’architectures web 4 heures 68
ATYSFORM134 WebVue : exploiter la supervision depuis un navigateur web 3 heures 74
ATYSFORM135 TouchVue : accès mobile aux données de la supervision 3 heures 80
ATYSFORM136 WebScheduler : pilotage des équipements par planning horaire 3 heures 86
Plateforme MIV
ATYSFORM2N Module DHT, historisation et analyse générique 1 jour 92
ATYSFORM221 Module TPM 1 jour 99
ATYSFORM231 Module EFC 1 jour 106
ATYSFORM234 Les dashboards 4 heures 114

ATYSFORM235 Les alertes 4 heures 120
Déployer un Système de suivi de la performance industrielle
ATYSFORM291 (module TPM) 4 jours 126
Déployer un Système d’Information de Management des
ATYSFORM292 Energies (module EFC) 4 jours 134
GMAO DIMO Maint

Les formations sont exclusivement sur mesure en fonction du projet client pour
coller aux process opérationnels.
Cliquez sur sommaire pour revenir au sommaire à la fin de chaque fiche
OBJECTIF
Créer une application de supervision PcVue
monoposte complète en s'appuyant sur des
objets réutilisables afin d’en optimiser la
conception et la maintenance.
PUBLIC VISE
Automaticiens et informaticiens industriels
souhaitant mettre en œuvre pour la première fois
Formation sur
PcVue.
dernière version
Toute personne disposant de bonnes
en cours connaissances en automatisme et informatique
PcVue V15 industrielle en charge de la maintenance
d'applications PcVue.
PREREQUIS
Avoir une expérience avérée dans l’utilisation
d’outils d’informatique industrielle sous Windows.
Connaitre le vocabulaire de l'informatique
industrielle.
Maitriser les notions de valeur décimale, binaire et
hexadécimale.
PARCOURS et OBJECTIF DE LA FORMATION
Découvrir le logiciel PcVue

JOUR 1 Créer ses premières variables adressées
Concevoir des objets modélisés
Créer des synoptiques animés

JOUR 2 Créer des objets graphiques réutilisables
Gérer des alarmes
Produire des historiques d'évènements

JOUR 3 et de courbes de tendances
Sécuriser l'accès à l'application
Consolidation des compétences acquises

JOUR 4 et approfondissements
Créer un IHM ergonomique rapidement
Programmer ses propres fonctions

JOUR 5 lorsque les outils natifs ne suffisent plus
Sauvegarder son application
Créer une application de supervision PcVue monoposte

complète en s'appuyant sur des objets réutilisables afin
d’en optimiser la conception et la maintenance.
PROGRAMME
Découvrir le logiciel PcVue

JOUR 1 Créer ses premières variables adressées
Concevoir des objets modélisés
MATIN
• Présentation de l'organisation de la formation
• Présentation de la société ATYS CONCEPT
• Installation du logiciel
• Les paramétrages de base d'une application
• Présentation de l'étude de cas et des variables nécessaires à sa réalisation
• L'outil Application Explorer et son fonctionnement

• Structure de nommage des variables
• Création de branches
• Création des variables de type Etat, Mesure, Texte
APRES-MIDI
• Les différents protocoles de communication de PcVue
• Configuration du protocole Modbus TCP-IP
o Configuration du réseau
o Configuration de l'équipement
o Configuration des trames
• Lier une variable à son équipement
• Présentation du concept de modélisation appliqué aux variables PcVue

• L'outil Application Architect et son fonctionnement
o Création d'un modèle simple
o Création d'un modèle contenant des modèles inclus
• Les paramètres dans Application Architect pour optimiser ses modèles
o Ajout de paramètres aux modèles
• Génération de l'application
PROGRAMME
Créer des synoptiques animés

JOUR 2 Créer des objets graphiques réutilisables
Gérer des alarmes
MATIN
• Les palettes de couleurs
• Les animations graphiques principales
o Animations de couleurs
o Animations d'affichage de valeurs numériques ou texte
o Animations de forçage de valeur
o Chainage de synoptiques
o Affichage d'infos bulle
• Les objets graphiques génériques (symboles et synoptiques)

o Création et modification de symboles
o Instanciation des symboles
APRES-MIDI
• Les synoptiques génériques
o Ouverture depuis un symbole
o L'incrustation des synoptiques génériques et le comportement pop-
up
• La gestion des alarmes

o Fonctionnement et états possible d' une alarme
o Paramétrage d'une variable de type alarme
o Utilisation et paramétrage de la fenêtre d'alarmes
• La modélisation des alarmes

o Création d'alarmes sur seuil depuis Application Architect
o Les propriétés Architect définies par saisie
• Compter les alarmes en les regroupant
PROGRAMME
Produire des historiques d'évènements

JOUR 3 et de courbes de tendances
Sécuriser l'accès à l'application
MATIN
• Les formats d'enregistrement possibles dans PcVue
• L'enregistrement au format propriétaire

o Unité d'archivage
o Liste de consignations
o Mise en tendances des variables
• Exploitation des données enregistrées

o La fenêtre de consignations
APRES-MIDI
• Exploitation des données enregistrées
o La fenêtre de tendance
• Paramétrage des consignations et des tendances depuis Application

Architect.
• Sécuriser l'accès à l'application

o Les profils
o Les utilisateurs
• Diagnostiquer les connexions

o Les variables SYSTEM disponibles
PROGRAMME
Consolidation des compétences acquises

JOUR 4 et approfondissements
Créer un IHM ergonomique rapidement
MATIN
• Communication
o Apprendre à diagnostiquer un problème de communication
o Gérer une alarme de défaut de communication
• Enrichir les informations sur les variables

o Utilisation des attributs étendus de variables
o Les libellés associés
o Les différents comportements d'alarmes
• Modélisation sous Application Architect

o Les propriétés définies par expression
APRES-MIDI
• Archivage longue durée
o Sauvegarde des unités d'archivage
• Créer un IHM ergonomique

o Le projet QuickStart et les modèles de synoptiques
o Le projet Demo ou comment découvrir des fonctionnalités et les
intégrer à son application
o Les bibliothèques d'objets prêts à l'emploi
• Créer un IHM ergonomique

o Utilisation de nouvelles animations graphiques
PROGRAMME
Programmer ses propres fonctions

JOUR 5 lorsque les outils natifs ne suffisent plus
Sauvegarder son application
MATIN
• Alternative à la programmation
o Expressions sur variables
• Programmation Scada Basic
o Les bases du langage Scada Basic
o La structuration des programmes
o Le chargement des programmes
o Les programmes génériques
• Les appels de programmes
o Appel sur bouton
o Traitements évènementiels
o Traitements cycliques
o Traitements calendaires
APRES-MIDI
• Exercices pratiques de programmation adaptés en fonction du niveau des
participants
o Écriture d'un programme générique simple d'ouverture ou
fermeture de vanne
o Ecriture d'un programme permettant via une animation Liste
déroulante de filtrer une fenêtre d'alarmes
• Sauvegarder son application
• Temps d'échanges
o Synthèse de la formation,
o Questions/ Réponses sur des sujets non abordés ou cas particuliers
des stagiaires
• Fin de la formation
o Remise des applications et supports aux stagiaires
o Traitement du questionnaire d'évaluation
EVALUER SON NIVEAU PAR RAPPORT AUX PREREQUIS
Le quizz d'évaluation suivant vous permet de vous auto-évaluer afin de

vous situer par rapport aux prérequis pour suivre cette formation dans les
meilleures conditions et en retirer un maximum de bénéfices.
6 à 8 bonnes réponses sont conseillées pour suivre cette formation.
Si vous rencontrez des difficultés pour

répondre au quizz, contactez notre pôle 02.40.11.33.60
formation afin que nous définissions avec formation@atys-concept.com
vous un parcours de formation adapté.
1. Maitrisez-vous correctement l'environnement Windows (gestion des

fichiers dans l'explorateur, termes et fonctions usuels comme glisser-
déposer, copier-coller) ?
2. Citez deux formats de fichier image.
3. Quelle est la signification d'un IHM ?
4. Connaissez-vous la signification de l’un des deux acronymes A.P.I. et P.L.C.
?
5. De combien de bits est composé un mot ?
6. Convertissez la valeur décimale 255 en hexadécimal et en binaire.
7. Pouvez-vous citer un protocole de communication entre un superviseur
et un équipement type automate ?
8. Avez-vous des connaissances en programmation automate ou
informatique ?
Oui / Non 8.
LonWorks, OPC - OPC UA
Modbus TCP-IP, Modbus Série, IP ISO S7 / Profinet, IEC61850, BacNet, 7.
Hexadécimal : ff - Binaire : 11111111 6.
16 bits 5.
Automate Programmable Industriel et Programmable Logic Controller 4.
Interface Homme Machine 3.
Bmp, jpeg, png, gif, svg 2.
Oui / non 1.
OUTILS PEDAGOGIQUES
Le support de formation au format PDF est remis à chaque

participant qui peut l'annoter au cours de la formation. Il
constitue l'outil pédagogique principal de la formation. Il y
est toujours fait référence afin que le stagiaire puisse se
situer par rapport à l'avancée de la formation. Il est utilisé
en alternance avec un tableau blanc interactif dans le cas
de formations dans nos locaux.
La formation dispensée dans nos locaux s'appuiera sur nos

grands écrans interactifs permettant au formateur
d'alterner entre vidéo projection (de son PC ou de ceux des
stagiaires) et tableau blanc, d'annoter dynamiquement les
supports et de basculer entre les différents outils logiciels.
Les pages de tableau blanc utilisées au cours de la
formation pourront être remises en fin de formation au
stagiaire au format électronique.
Un PC est mis à disposition de chaque stagiaire. Le logiciel

PcVue est installé en mode démonstration (sans licence) et
permet la réalisation de tous les exercices amenant à
constituer une application complète et réutilisable par le
stagiaire après la formation.
Le point particulier de la communication est traité par
l'utilisation d'un simulateur logiciel Modbus TCP-IP.
Formation dans vos locaux

Notre formateur s'adapte à votre environnement néanmoins un tableau blanc et un
moyen de vidéo-projection sont indispensables. Chaque stagiaire devra disposer de
son propre PC sur lequel PcVue sera installé.
Le point particulier de la communication est traité par l'utilisation d'un simulateur
logiciel Modbus TCP-IP ou directement avec le matériel du client pour les
protocoles Modbus TCP-IP ou IP ISO S7.
METHODES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION
Le formateur utilise différentes méthodes pédagogiques au

cours de la formation : expositive pour la présentation
théorique, démonstrative pour les manipulations à réaliser
dans PcVue et pour quelques points particuliers une méthode
interrogative est utilisée afin d'aider les stagiaires à aller plus
loin dans leur réflexion. Le stagiaire expérimente au travers de
la réalisation d'exercices.
Toutes les fonctionnalités abordées font l'objet d'un exercice

de mise en pratique. La construction de la formation,
amenant le stagiaire à créer une application de supervision,
rend nécessaire la réussite des différents exercices afin de
pouvoir progresser dans la formation.
La vérification par le formateur de la réussite de ces exercices permet d'enclencher

le traitement des séquences de formation suivantes et permet en cas de difficultés
de revenir sur les points nécessitant un approfondissement (méthode agile). Le
formateur s'adapte aux niveaux des participants pour assurer à chacun en fin de
formation la complète maîtrise des fonctionnalités fondamentales de PcVue.
Chaque nouvelle fonctionnalité étudiée fait l'objet d'une présentation générale

(mise en situation, cas d'usage) et technique par le formateur et fait l'objet d'un
exercice à réaliser par le stagiaire.
Cet enchainement permet d'obtenir au terme de la formation une application
mettant en évidence les principales fonctions attendues d'une supervision à savoir
:
• Créer des variables et établir leur lien avec l'équipement
• Créer des synoptiques animés et des objets graphiques réutilisables
• Créer des modèles complets (variables et graphiques) pour optimiser son temps
de développement et la maintenance applicative
• Gérer des alarmes
• Gérer des historiques
• Gérer l'authentification des utilisateurs
19
TARIFS
Inter entreprises : 2 030 € HT par 02.40.11.33.60
personne. Réf. ATYSFORM1N-I formation@atys-concept.com
Intra entreprise : 5 330 € HT pour 4

personnes maximum. Réf. ATYSFORM1N
(Frais de déplacement non inclus)
DUREE
5 jours
CALENDRIER
• Inter entreprise : 1 session par mois (sauf Août)
Information disponible ici ou sur demande.
• Intra entreprise : nous consulter.

Le délai moyen pour débuter la formation est de 6 semaines après
confirmation de l’inscription.
ATYS CONCEPT se réserve le droit de modifier sans préavis le contenu de ce document.
COMPLEMENTS DE FORMATION
CONSEILLÉS
ATYSFORM100
Optimiser le temps de réalisation
(Application Architect)
ATYSFORM132
Export d’archives vers Excel
(Data Export)
sommaire
02.40.11.33.60 I contact@atys-concept.com 20
OBJECTIF
Optimiser les temps de développement d'une
application grâce à la modélisation des objets
PcVue.
PUBLIC VISE
Automaticiens et informaticiens industriels et
assimilés connaissant déjà PcVue qui souhaitent
gagner en efficacité lors de développement
d'applications et améliorer la maintenance de le
Formation sur leurs projets.
dernière version
en cours
PcVue V15
PREREQUIS
Avoir suivi la formation ATYSFORM1N ET justifier
d'une expérience solide dans la réalisation
d'applications PcVue monoposte.
PROGRAMME
Acquérir une démarche d'analyse pour

modéliser une application.
JOUR
Maitriser l'outil Application Architect.
Optimiser ses modèles.
MATIN
• Notion de couche métier

o 3 interfaces standardisées dans PcVue
o Les couches métier avant Application Architect
• Présentation de l'étude de cas
• Utilisation de l'outil Application Architect

o Création de modèles (variables seulement)
o Utilisation de modèles inclus
o Association d'objets graphiques (symboles et synoptiques)
• Instanciation des modèles
• Génération de l'application
PROGRAMME
Acquérir une démarche d'analyse pour

modéliser une application.
JOUR
Maitriser l'outil Application Architect.
Optimiser ses modèles.
APRES-MIDI
• Présentation des paramètres
o Paramètres globaux
o Paramètres standards
o Association des paramètres aux modèles
• Approfondissements sur les propriétés

o Propriétés avec valeur à saisir
o Propriétés calculées par expression
• Autres éléments de configuration modélisables

o Mise en tendance
o Comportements d'alarme (actions associées, propagation
d'acquittement)
o Expression sur variables
o Action cyclique
• Héritage
o Les modèles hérités
• Gestion des exceptions

o Personnalisations des instances en suppression
o Personnalisation des instances en ajout
• Synthèse
o Questions fréquentes liées à Application Architect
o Comment gérer l'adressage des variables
• Remise des applications et supports aux stagiaires
• Traitement du questionnaire d'évaluation

5 bonnes réponses sont conseillées pour suivre cette formation.

1. Avez-vous déjà réalisé des applications PcVue monoposte ou multiposte?

2. Savez-vous créer des symboles graphiques ?
3. Un symbole graphique peut-il être constitué de plusieurs symboles
graphiques ?
4. Savez-vous créer des synoptiques génériques ?
5. Savez-vous créer des programmes génériques?
6. Connaissez-vous la notion de branches de PcVue ?
7. Savez vous créer des bibliothèques librairies personnalisées sous PcVue
8. Connaissez-vous la notion de blocs structurés ou objets en
programmation automate ?
8. Oui/Non
7. Oui / Non
6. Oui / Non
5. Oui/Non
4. Oui/Non
3. Oui
2. Oui/Non
Oui / Non 1.
OUTILS PEDAGOGIQUES



permet permet de mettre en pratique toutes les
fonctionnalités et de réaliser tous les exercices de cette
formation..

son propre PC sur lequel le stagiaire devra avoir les droits nécessaires à l'installation
de PcVue.

La formation est conçue autour d'une étude de cas dont l'objet consiste à réaliser
une application de supervision de chambres froides. Afin d'accompagner le
stagiaire à construire sa réflexion quant à l'étude de modélisation le cahier des
charges de la supervision à réaliser constitue l'élément de départ autour du quel
toute la formation sera construite.
Le stagiaire procédera à l'analyse du cahier des charges afin de définir les modèles
nécessaires qu'il créera ensuite (basiquement dans un premier temps et en
enrichissant ensuite leur contenu au cours de la formation).


formation la complète maîtrise des fonctionnalités fondamentales de Application
Architect.

26
TARIFS
Intra entreprise : 1066€ HT pour 4 02.40.11.33.60
personnes maximum. formation@atys-concept.com
DUREE
1 jour
CALENDRIER
CONSEILLÉS
ATYSFORM132
Export d’archives vers Excel
(Data Export)
ATYSFORM134
Clients web (WebVue et
WebScheduler)
sommaire
OBJECTIF
Découvrir et mettre en pratique les nouveautés
apparues dans la nouvelle version de PcVue.
PUBLIC VISE
monter en compétence ou se maintenir à niveau
Formation sur sur PcVue.
dernière version
en cours
PcVue V15
PREREQUIS
Avoir suivi la formation ATYSFORM1N ou justifier
PROGRAMME
Découvrir les nouveautés liées aux

JOUR 1 environnements WEB et la mobilité
contextuelle avec l’app SNAPVUE
MATIN
• Installation de PcVue version 15 et des composants nécessaires pour réaliser

la formation.
• Rappel des fondamentaux de déploiement d'application en environnement

WEB
• Déployer un site WEB via la console de déploiement
o Les nouveautés de la console de déploiement
o Les nouveautés TOUCHVUE
o Les nouveautés WEBVUE
APRES-MIDI
• Mobilité contextuelle
o Notion de licence
o Les données géographiques
o Paramétrer dans l'application des données géographiques
• Application pour mobile (Android et iOS) : SNAPVUE

o Déploiement du serveur de mobilité
o Installation de l'application et paramétrage de la connexion
o Tests d'utilisation
PROGRAMME
Paramétrer des variables de source SQL

JOUR 2 Entrer dans l'industrie 4.0 en découvrant
le protocole MQTT
MATIN
• Connecteur universel de données
o Notion de licence
o Le service SV DbConnect
o Configuration d'une connexion SQL
• Utilisation de la connexion SQL

o Mapping des variables
o Les requêtes avec paramètres
• Exercice pratique
APRES-MIDI
• Protocole MQTT
o Le Broker
o Les Topics
o Le format des messages
• Le protocole MQTT sous PcVue

o PcVue comme Suscriber : mapping des variables
o PcVue comme Publisher : mapping des variables
o La configuration des extracteurs
• Autres nouveautés et améliorations de PcVue 15

o Nouveaux menus d'installation
o Nouveautés de la gestion centrale des versions
o IHM : nouveautés sur certaines animations
o Insérer des symboles à partir de ses instances Application Architect


1. Avez-vous déjà réalisé des applications PcVue monoposte ?

2. Savez vous mettre deux PC sous Windows en réseau ?
3. Avez-vous déjà fait des requêtes SQL ?
4. Savez-vous installer une application sous Android ou iOS ?
5. Connaissez vous la signification d'IOT ?
6. Qu'est ce que IIS ?
l'environnement Windows.
Internet Information Services. C'est un serveur WEB disponible dans 6.
Internet of Things / Internet des objets 5.
Oui /non 4.
Oui /non 3.
Oui /non 2.
Oui /non 1.
OUTILS PEDAGOGIQUES
La formation est conçue sous forme modulaire : un

module pour chaque nouveauté majeure de PcVue V15.
Nous nous appuyons pour cette formation, sur les supports
de formation fournis par l'éditeur du logiciel Arc
Informatique. Ces supports qui constituent l'outil
pédagogique principal de la formation sont au format pdf
et remis à chaque participant qui peut l'annoter au cours
de la formation . Il y est toujours fait référence afin que le
stagiaire puisse se situer par rapport à l'avancée de la
formation. Il est utilisé en alternance avec l'utilisation du
tableau blanc.


permet de faire fonctionner les différentes fonctionnalités
abordées au cours de formation. Il est souhaitable que
chaque stagiaire dispose d'un Smartphone/Tablette sur
lequel il pourra installer des applications depuis le store, ceci
afin de pouvoir manipuler l'application SnapVue. A défaut le
Disposer d’un
formateur projettera l'écran de son propre smartphone.
smartphone
Les outils logiciels nécessaires à la mise en œuvre des est conseillé
fonctionnalités seront fournis pour une utilisation en mode
démo : broker MQTT Mosquito et MQTT Explorer.

son propre PC sur lequel PcVue sera installé. Ces PC devront être raccordés à un
réseau non administré disposant d'un accès WIFI. En cas d'impossibilité notre
formateur dispose de son propre routeur WIFI sur lequel les stagiaires pourront
connecter leur smartphone afin de tester l'application SnapVue. De même pour le
module relatif à la connexion des données les stagiaires devront utiliser la
connexion internet (connexion sur une base de données Azure) disponible depuis
leur PC ou se connecter au PC du formateur via le routeur WIFI mis à disposition.

la réalisation d'exercices. Tous les stagiaires contribuent avec
leur poste à l'architecture finale qui est montée au cours de la
formation.

Chaque séquence propose un exercice de mise pratique de la fonctionnalité

abordée par le stagiaire. L’exercice est alors vérifié et validé par le formateur.
Le formateur s'adaptera aux niveaux des participants pour assurer à chacun en fin
de formation la compète maitrise des fonctionnalités abordées.
33
TARIFS
Intra entreprise : 2 132 € HT pour 4
personnes maximum.
DUREE 02.40.11.33.60
2 jours formation@atys-concept.com
CALENDRIER
Intra entreprise : nous consulter.
Généralement, il faut considérer un délai de 6 semaines à réception de
commande pour débuter la formation.
CONSEILLÉS
Suivant votre contexte projet, nous

pouvons vous conseiller des
formations sur un point précis ou
encore une formation sur mesure.
Contactez-nous pour faire un point.
sommaire
OBJECTIF
Découvrir et mettre en pratique les nouveautés
apparues dans PcVue version 12.
Acquérir les connaissances de base permettant
de déployer une architecture WEB et être
capable d'échanger avec un interlocuteur des
services IT / DSI.
Formation sur
dernière version N-1 PUBLIC VISE
PcVue V12 Automaticiens et informaticiens industriels et
monter en compétence ou se maintenir à niveau
sur PcVue.
PREREQUIS
PROGRAMME
Acquérir le vocabulaire des architectures

WEB
JOUR 1 Comprendre le fonctionnement des
architectures WEB sécurisées et des
différents systèmes qui les composent.
MATIN
• Présentation de la société ATYS CONCEP
• Versions d'OS et SQL supportées

• Installation de PcVue version 12 et de la console de déploiement WEB
• Le fonctionnement des architectures WEB

o Vocabulaire (Https, certificats, DNS, DMZ)
o Le fonctionnement du certificat
o Les trois types de certificats
• Architectures (avantages et inconvénients)

o Déploiement tout en 1
o Réseau isolé et DMZ
o Déploiement NAT simplifié
APRES-MIDI
• Déploiement d'un serveur Webvue
o Le déploiement au travers de la console
o Test de fonctionnement
o Les restrictions de Webvue
o Le cas des migrations
• Conclusion sur le déploiement des architectures WebVue
• Les nouvelles variables IHM

o Création
o Quand et pourquoi les utiliser
o Particularités
• La propriété Portée
o Les types de portée et leur fonctionnement
o Les objets sur lesquels les portées s'appliquent
PROGRAMME
S’interfacer avec un système proposant un

driver ADO.Net.
JOUR 2 Présenter les données sous forme
graphique.
Savoir utiliser Application Architect.
MATIN
• Connecteur universel de données
o Service SvDbConnect
o Configuration d'une connexion de données
o Configuration d'une connexion SQL
• Utilisation de la connexion de données

o Requêtes de lecture
o Requêtes d'écriture
• Nouveaux composants graphiques

o Mode histogramme du composant Y=f(x)
o Composant Secteur / anneau / pyramide
APRES-MIDI
• Application Architect et Excel
o Référence de fichier
o Fonctions Excel dans les propriétés définies par expression
• Génération de fichiers
o Format prédéfini
o Format texte
o Format xml
o Utilisation de l'objet fichier dans Application Architect
o Utilisation de l'objet ligne de fichier dans application Architect
• Nouveautés PcVue 12
o Nouveautés IHM (nouvelles animations)
o Autres nouveautés



2. Avez-vous déjà réalisé des applications PcVue multiposte ?
4. Avez-vous déjà réalisé des applications PcVue via Application Architect ?
5. Avez-vous déjà pratiqué les requêtes de base du langage SQL ?
a) Select * From Table WHERE ()
b) Update (champs,Valeurs) From Table Where ()
c) Insert (champs,Valeurs) Into Table
d) Select count(*) from Table
7. Qu'est ce qu'un DNS ?
Internet. Il permet de traduire une adresse WEB en une adresse IP

7. Domain Name System : service informatique jouant le rôle d'annuaire sur
6. Internet Information Services. C'est un serveur WEB disponible dans
5. Oui / Non pour les points a à b
4. Oui / Non
3. Oui / Non
2. Oui / Non
1. Oui / Non
OUTILS PEDAGOGIQUES

de formations dans nos locaux. Un diaporama spécifique
sera utilisé pour mettre en évidence avec des schémas
animés le rôle d'un serveur DNS dans une architecture
WEB.

Le driver nécessaire à la mise en œuvre d'une connexion de
données vers un fichier Excel et le fichier Excel source seront
fournis dans l'application de PcVue base de la formation.

son propre PC sur lequel PcVue sera installé. Notre formateur dispose de son propre
routeur WIFI sur lequel les stagiaires pourront connecter leur PC afin de tester
WebVue si des contraintes informatiques les en empêchent sur leur propre
machine. Le driver nécessaire à la mise en œuvre d'une connexion de données vers
un fichier Excel et le fichier Excel source seront fournis dans l'application de PcVue
base de la formation.

formation.

de mise en pratique. La vérification par le formateur de la
réussite de ces exercices permet d'enclencher le traitement
des séquences de formation suivantes et permet en cas de
difficultés de revenir sur les points nécessitant un
approfondissement (méthode agile). Le formateur s'adapte
aux niveaux des participants pour assurer à chacun en fin de
formation la complète maîtrise des fonctionnalités
fondamentales de PcVue.

40
TARIFS
DUREE
2 jours
CALENDRIER
CONSEILLÉS
ATYSFORM101
Nouveautés version courante
sommaire
OBJECTIF
Utiliser toutes les fonctionnalités associées aux
alarmes proposées par PcVue pour les mettre en
œuvre dans vos applicartions afin de proposer
aux exploitants de la supervision une meilleure
expérience de la gestion des alarmes.
PUBLIC VISE
Formation sur assimilés connaissant déjà PcVue qui souhaitent
dernière version approfondir les possibilités de traitement des
en cours alarmes de PcVue.
PcVue V15
PREREQUIS
d'une expérience dans la réalisation
PROGRAMME
Connaître les fonctionnements possibles

d'une alarme
JOUR
Traiter les alarmes par groupe
Faciliter le travail de l' 'exploitant
MATIN
• Fonctionnement des alarmes dans PcVue

o Etats possibles d'une alarme
o Mécanisme de verrouillage pour alarme interne et SNMP
o Utilisation du mode maintenance d'une alarme
• Affichage des alarmes

o Personnalisation des libellés d'état des alarmes
o Animations relatives aux alarmes
o Les couleurs associées aux états et priorités d'alarmes
o Personnalisation de la fenêtre d'alarmes
• Opération sur groupes d'alarmes

o Acquitter facilement toutes les alarmes appartenant à un même
groupe
o Masquer automatiquement plusieurs alarmes sur validation d'une
condition
o Filtrer les alarmes en fonction du contexte (poste, utilisateur etc.) :
utilisation des populations
PROGRAMME
Connaître les fonctionnements possibles

d'une alarme
JOUR
Traiter les alarmes par groupe
Faciliter le travail de l' 'exploitant
APRES-MIDI
• Aider l'exploitant
o Actions associées aux alarmes depuis la fenêtre d'alarmes
o Synoptique contextuel d'alarmes
o Synoptique générique VS synoptique contextuel
• Avertir l'exploitant par message

o SMS et/ou mail : prérequis
o Paramétrage des comptes de messagerie sms et mail
o Modèle de message
o Evènement message et sélection des utilisateurs à avertir
• Avertir l'exploitant par notification

o L'application TouchVue : démonstration
• Temps d'échanges
o Obtenir des statistiques d'alarmes > Data export
o Synthèse de la formation
o Questions/ Réponses sur des sujets non abordés ou cas particuliers
des stagiaires

x à y bonnes réponses sont conseillées pour suivre cette formation.

1. Avez-vous déjà réalisé ou modifié des applications PcVue monoposte ?

2. Connaissez-vous les différents états possibles d'une alarme ?
3. Avez-vous déjà écrit un programme Scada Basic ?
4. Connaissez-vous les actions évènementielles ?
4. Oui/Non
3. Oui/Non
par expression, par programme), Alarme invalide.
Alarme disparue non acquittée, Alarme masquée (par opérateur, par variable,
2. Alarme Au Repos, Alarme présente non acquittée, Alarme présente acquittée,
Oui / Non 1.
OUTILS PEDAGOGIQUES



La démonstration de l'application TouchVue sera réalisée par notre formateur qui

pourra projeter l'image de son smartphone à l'écran. Notre formateur sera équipé
de son propre routeur Wifi sur lequel les stagiaires pourront si ils en disposent
connecter leur smartphone Android ou iOS pour une meilleure expérience (les
stagiaires devront aussi disposer des droits d'administration permettant d'installer
des applications depuis le store et se connecter au router du formateur).




47
TARIFS
DUREE
1 jour
CALENDRIER
CONSEILLÉS
ATYSFORM100
ATYSFORM101
Nouveautés version courante
ATYSFORM135
Application mobile TouchVue
sommaire
OBJECTIF
Savoir créer une application multiposte
(architecture clients/serveurs) et maîtriser
le fonctionnement des architectures redondantes
pour l'acquisition des données et les
enregistrements historiques.
Les clients WEB ne sont pas abordés dans cette
formation.
PUBLIC VISE
Formation sur Automaticiens et informaticiens industriels et
dernière version assimilés connaissant déjà PcVue qui souhaitent
construire des architectures multipostes et
en cours
redondantes.
PcVue V15
PREREQUIS
Maitriser les principes de base des réseaux sous
Windows et les bases de l'administration d'un
PC.
PROGRAMME
Maîtriser le vocabulaire des architectures.

JOUR 1 Déployer une architecture à serveurs
d'acquisition redondants et clients.
MATIN
• Vocabulaire des architectures multiposte

o Le vocabulaire général
o Le vocabulaire spécifique à PcVue
• Installation du logiciel
• Présentation des architectures possibles

o Architecture avec clients lourds
o Architecture avec mutualisation des clients (RDS)
• Licences nécessaires en architecture multiposte et leurs caractéristiques
• Présentation de l'étude de cas
• Création de l'architecture
o Au travers de l'assistant
o Analyse de la configuration créée
o Introduction de la notion de Listes de postes pour les variables
APRES-MIDI
• Le fonctionnement des associations
o Association de serveurs temps réel
o Association de serveurs d'historiques
• Le fonctionnement des variables selon les postes

o Bien utiliser les listes de serveurs et clients
o Cas des variables internes
o Cas des variables système
• Déploiement des architectures multipostes

o Gestion des versions
o Sélection de variables au démarrage
• Diagnostic des architectures multiposte

o Variables systèmes
o Synoptique d'architecture
o Gérer les basculements de serveurs
PROGRAMME
Sécuriser les traitements en

JOUR 2 environnement multiposte.
Consolider des historiques SQL Server.
MATIN
• Conditionner les traitements
o Animations personnalisées selon les postes
o Sécurisation des traitements automatiques
o Les populations
o Généralisation de l'utilisation des listes
• Les fichiers spécifiques de PcVue et leur diffusion

o Recettes
o Tables Horaires
o Fichier utilisateur
• Associations d'historiques
o Restrictions liées au format d'archivage propriétaire
o Les ouvertures proposées grâce à Microsoft SQL Server
o La consolidation des tables d'une base de données Microsoft SQL
Server via l'outil Arc Informatique
APRES-MIDI
• Associations d'historiques
o La consolidation des tables d'une base de données Microsoft SQL
Server via l'outil Arc Informatique

4 à 5 bonnes réponses sont conseillées pour suivre cette formation.


3. Connaissez vous l'intérêt de la commande PING ?
4. Savez-vous désactiver le pare-feu Windows ?
5. Connaissez vous la règle de pare-feu pouvant bloquer la réponse d'un PC
au ping ?
6. Connaissez-vous la différence entre Microsoft Windows Server et
Microsoft SQL Server ?
7. Connaissez vous la signification du terme consolidation / réplication ?
données afin de venir la compléter.

dans une base les enregistrements disponibles dans une autre base de
Lorsque l'on utilise des bases de données une consolidation permet d'insérer 7.
est un logiciel de la catégorie Moteur de bases de données.
Microsoft Windows Server est un système d'exploitation. Microsoft SQL Server 6.
Analyse de l’ordinateur virtuel (Demande d’écho - Trafic entrant ICMPv4) 5.
appropriée.
tests réalisés le pare-feu doit toujours être réactivé et configurés de façon
Attention la désactivation doit toujours être ponctuelle à des fins de tests. Les 4.
arrivent à communiquer sur un réseau ETHERNET TCP-IP.
La commande système PING permet de vérifier rapidement si deux PC 3.
Oui / non 2.
Oui / non 1.
OUTILS PEDAGOGIQUES


Chaque stagiaire disposera de son propre PC

sur lequel PcVue sera installé.

Il est nécessaire de prévoir un PC par stagiaire. Quel que soit le nombre de
stagiaires participant, afin de mettre en évidence les différents mécanismes des
architectures multipostes, un minimum de 3 PC est nécessaire. Ces PC doivent
pouvoir communiquer entre eux sur un réseau non administré sur lequel le
formateur pourra connecter son propre PC. Si vous disposez d'un équipement
communiquant pour lequel vous avez déjà mis en œuvre la communication sous
PcVue celui-ci pourra être utilisé, sinon un simulateur Modbus TCP-IP logiciel sera
utilisé.
Le mode démonstration (sans licence) de PcVue ne permet pas de faire

fonctionner les architectures multipostes. Notre formateur interviendra avec les
licences nécessaires permettant la réalisation des différents exercices. Pour
réutiliser l'application à l'issue de la formation vous devrez disposer de vos propres
clés avec l'option "Networking".

formation

de mise en pratique. La construction de la formation amenant
le stagiaire à créer une application rend nécessaire la réussite
des différents exercices afin de pouvoir progresser dans la
formation.

formation la complète maîtrise des fonctionnalités fondamentales de PcVue.
54
TARIFS 02.40.11.33.60
Intra entreprise : 2 132 € HT pour 4 formation@atys-concept.com
personnes maximum.
DUREE
2 jours
CALENDRIER
Nous consulter.
Généralement, il faut considérer un délai de 6 semaines à réception de
commande pour débuter la formation.
CONSEILLÉS
ATYSFORM100
ATYSFORM101
Connaître et utiliser les nouveautés
majeures de la dernière version
sommaire
OBJECTIF
Archiver les données historiques de PcVue dans
une base de données Microsoft SQL Server et
mettre en place un plan de maintenance des
bases de données.
Cette formation n'est pas une formation

Microsoft SQL Server, elle aborde uniquement
les fonctions de Microsoft SQL Server
nécessaires pour assurer l'archivage des
données historiques PcVue de façon sécurisée
.
Formation sur
dernière version PUBLIC VISE
en cours Automaticiens et informaticiens industriels et
PcVue V15 assimilés connaissant déjà PcVue qui souhaitent
enregistrer des historiques en base de données
Microsoft Sql Server.
PREREQUIS
PROGRAMME
Installer et paramétrer les outils nécessaires à

l'enregistrement SQL
Formation Savoir configurer l'enregistrement en base
Vérifier le fonctionnement des enregistrements
• Présentation de l'organisation de la • Utilisation de SSMS pour valider le

formation fonctionnement des enregistrements
• Présentation de la société ATYS o Requête SELECT simple
CONCEPT o Le champ TS
o Paramétrer un backup
• Enregistrement au format o Restaurer un backup
propriétaire VS enregistrement en
base de données • Comment estimer la taille de sa base
o Avantages et inconvénients de de données
chacun o Présentation du fichier Excel
permettant d’évaluer la
• Microsoft SQL Serveur volumétrie des données en base
o Version express VS version
licenciée • Créer un plan de maintenance de sa
o Notions de licensing base de données
o Le séquenceur
• Microsoft SQL Serveur o Les opérations de maintenance
o Installation version Microsoft o L'exécution d'un backup depuis
SQL Server Express le plan de maintenance
o Configurer les options réseaux
o Gérer le pare-feu • Diagnostiquer le fonctionnement des
enregistrements
• SQL Server Management Studio o Utilisation et paramétrage des
o Installation de l'outil variables SYSTEM
• Configuration de l'enregistrement • Fin de la formation

dans PcVue o Remise des applications et
o Utilisation de l'assistant supports aux stagiaires
o Les paramètres d'une base de o Traitement du questionnaire
données d'évaluation
o Paramétrage de liste de
consignations
o Paramétrage de tendances
o Fonctionnement des groupes
de tendances



3. Connaissez vous l'intérêt de la commande PING ?
4. Savez-vous désactiver le pare-feu Windows ?
5. Connaissez-vous la différence entre Microsoft Windows Server et
Microsoft SQL Server ?
6. Avez-vous déjà eu recours à des requêtes SQL ?
6. Oui / Non
est un logiciel de la catégorie Moteur de bases de données
5. Microsoft Windows Server est un système d'exploitation / Microsoft SQL Server
façon appropriée.
tests. Les tests réalisés le pare-feu doit toujours être réactivé et configurés de
4. Oui / Non - ,Attention la désactivation doit toujours être ponctuelle à des fins de
à communiquer sur un réseau ETHERNET TCP-IP.
3. La commande système PING permet de vérifier rapidement si deux PC arrivent
2. Oui / Non
Oui / Non 1.
OUTILS PEDAGOGIQUES



stagiaire après la formation. Le stagiaire procédera à
l'installation des outils SQL au cours de la formation.

son propre PC sur lequel il disposera des droits d'administration nécessaires à
l'installation de logiciels. Sur ce PC ne doivent pas être installés Microsoft Sql Server
ni Sql Server Management Studio préalablement à la formation. PcVue peut être
installé préalablement dans sa dernière version commercialisée. Une solution locale
ou internet permettant l'ouverture de fichiers .xls est nécessaire.

dans PcVue et les outils SQL ; pour quelques points
particuliers une méthode interrogative est utilisée afin d'aider
les stagiaires à aller plus loin dans leur réflexion. Le stagiaire
expérimente au travers de la réalisation d'exercices.
Les fonctionnalités abordées font l'objet d'un exercice de mise

en pratique. La construction de la formation amène étape par
étape le stagiaire à paramétrer les outils SQL puis à y
enregistrer des données depuis PcVue. La réussite des
différents exercices est nécessaire afin de pouvoir progresser
dans la formation.
Le contrôle par le formateur de la réussite de ces exercices permet d'enclencher le

traitement des séquences de formation suivantes et permet en cas de difficultés
formateur s'adaptera aux niveaux des participants pour assurer à chacun en fin de
formation la compète maitrise des fonctionnalités fondamentales permettant
d'assurer l'enregistrement des données en base SQL depuis PcVue.
60
TARIFS
Intra entreprise : 608 € HT pour 4 02.40.11.33.60
DUREE
4 heures
CALENDRIER
CONSEILLÉS
ATYSFORM132
Data Export :
analyse des données historisées
sommaire
OBJECTIF
Exporter des statistiques depuis les historiques
PcVue dans Excel ou les exploiter dans des
synoptiques type Tableau de bord.
PUBLIC VISE
assimilés connaissant déjà PcVue.
Formation sur
dernière version
en cours PREREQUIS
PcVue V15 Avoir suivi la formation ATYSFORM1N ou justifier
Des compétences en programmation Scada
Basic sont nécessaires pour l'exploitation des
statistiques sur les synoptiques.
Savoir créer un graphique à partir de données
dans Excel.
PROGRAMME
Configurer des exports Excel

Formation Découvrir les statistiques disponibles
Créer des synoptiques Tableau de bord
• Notion de licence
• Paramétrage des exports

o Type d'export et emplacement de destination
o Période courante et période achevée
• Les statistiques disponibles sur les pages de tendances
• Le statistiques disponibles sur les pages de consignations
• Droits associés au profil d'utilisateur
• Génération des exports

o La fenêtre de génération (par période et par date de début/fin)
o Génération automatique calendaire (Scada basic)
• Configurer un modèle de rapport

o Paramétrage
• Instructions Scada Basic

o EXPORT_LOG et EXPORT_TREND : un fonctionnement asynchrone
• Composants graphiques disponibles pour alimenter un synoptique "tableau

de bord"
1. Savez vous créer un graphique à partir d'une page de données dans Excel
?
2. Quels sont les deux formats d'enregistrement historique de PcVue
accessible en relecture depuis les animations standard de PcVue ?
3. Avez-vous déjà crée des programmes Scada Basic ?
4. Savez-vous expliquer la différence entre une instruction/un
comportement synchrone et asynchrone ?
5. Quel est l'avantage principal d'un traitement asynchrone en Scada Basic
sous PcVue ?
6. Connaissez-vous des instructions Scada Basic en fonctionnement
asynchrone ?
Instruction RECIPE en mode NetworkBroadcast / NetworkBroadcastAll

Instruction CRONTAB en mode NetworkBroadcast
6. Ecriture des variables (non IHM) de la base de données
l'animation des synoptiques.
des historiques (calculs statistiques) qui peuvent être longs sans figer
5. Le traitement asynchrone permet d'exécuter des instructions de traitements
lorsqu'elle sera achevée
sans attendre le retour de l'instruction qui notifiera plus tard le système
l'exécution d'un traitement asynchrone le programme continue à s'exécuter
pouvoir continuer à s'exécuter attendre le retour de l'instruction. / Lors de
4. Lors de l'exécution d'un traitement synchrone le programme doit pour
3. Oui / Non
2. Format propriétaire et Format HDS (Microsoft SQL Server)
1. Oui / Non
OUTILS PEDAGOGIQUES







66
TARIFS
DUREE
4 heures
CALENDRIER
CONSEILLÉS
ATYSFORM131
Archivages sous SQL Server®
sommaire
OBJECTIF
Acquérir les connaissances de base permettant
de déployer une architecture WEB et être
capable d'échanger avec un interlocuteur des
services IT / DSI.
Déployer des services WEB de PcVue tout en
respectant les exigences relatives à la
cybersécurité
Formation sur PUBLIC VISE

dernière version
en cours monter en compétence sur les solutions WEB de
PcVue V15 PcVue
PREREQUIS
PROGRAMME
Comprendre le fonctionnement des

Formation architectures WEB sécurisées et des
différents systèmes qui les composent.
• Installation de PcVue version 12 et de la console de déploiement WEB
• Le fonctionnement des architectures WEB

o Vocabulaire (Https, certificats, DNS, DMZ)
o Le fonctionnement du certificat
o Les trois types de certificats
• Segmentation des réseau

o Déploiement tout en 1
o Réseau isolé et DMZ
o Déploiement NAT simplifié
• La console de déploiement WEB

o Fonctionnement



2. A quoi sert un serveur DHCP ?
3. Qu'est ce que le https ?
4. Q signifie le "s" dans https ?
6. Qu'est ce qu'un DNS ?
Internet. Il permet de traduire une adresse WEB en une adresse IP

Domain Name System : service informatique jouant le rôle d'annuaire sur 6.
Internet Information Services. C'est un serveur WEB disponible dans 5.
Secure / Sécurité HyperText Transfer Protocol 4.
Https est un protocole 3.
réseau Ethernet TCP-IP
une adresse IP unique aux équipement s venant à se connecter sur un
Dynamic Host configuration Protocol : service informatique qui attribue 2.
Oui / Non 1.
OUTILS PEDAGOGIQUES

Un diaporama spécifique sera utilisé pour mettre en
évidence avec des schémas animés le rôle d'un serveur
DNS dans une architecture WEB.




Les notions abordées ici sont purement théoriques, la mise en

pratique et l'évaluation des acquis sera réalisé au travers
d'exercices complémentaires dans les modules
complémentaires obligatoires avec cette formation.
72
TARIFS
Ne peut pas être vendue seule.

S'accompagne d’un module complémentaire
DUREE à choisir parmi ATYSFORM134, ATYSFORM135
4 heures ou ATYSFORM136
CALENDRIER
CONSEILLÉS
ATYSFORM134
WebVue
ATYSFORM135
TouchVue
ATYSFORM136
WebScheduler
sommaire
OBJECTIF
Acquérir les connaissances permettant de
déployer une supervision PcVue intégrant des
clients exécutés depuis des navigateurs WEB.
PUBLIC VISE
assimilés connaissant déjà PcVue et le
déploiement WEB qui souhaitent utiliser
WEBVUE.
Formation sur
dernière version
en cours
PcVue V15 PREREQUIS
Avoir suivi la formation ATYSFORM133N ou
"Nouveautés PcVue 12" (ATYSFORM101 ou
ATYSFORM102 )
PROGRAMME
Adapter son application au

Formation fonctionnement depuis un client Web.
Maitriser type et portée des variables.
MATIN
• Configuration de l'application
o Paramètres WebVue dans les profils utilisateurs
o L'instruction Scada Basic WebVue
o Déterminer le contexte d'exécution dans un programme (variable et
instruction)
o Afficher ou cacher certaines animations sur un client WEB
o Jouer des sons sur le client WEB
o Ouvrir un nouvel onglet de navigateur depuis WebVue
o Obtenir la liste des clients connectés
• Les limites de compatibilité

o Restrictions graphiques principales et détaillées
o Instructions WebVue : attention lors des migrations
• Les variables standard VS les variables IHM
• La propriété portée des variables


3. Pouvez-vous citer deux navigateurs WEB ?
4. Faites vous la différence entre un moteur de recherche et un navigateur ?
5. Un moteur de recherche est un service WEB accessible depuis
une page WEB permettant d'effectuer des recherches sur Internet
(Google, Bing, Yahoo, Qwantt, DuckDuckGo…
7. A quoi sert la console de déploiement Web Arc Informatique ?
8. Sur quels postes doit être installé la console de déploiement Web ?
que dans certains cas le même poste peut assurer les 3 fonctions).
7. Le serveur d'acquisition, le poste BackEnd, le serveur Web (il est à noter
WebScheduler, TouchVue, SnapVue
6. A créer des sites WEB exposant les différents rôles ((WebVue,
Qwantt, DuckDuckGo…
permettant d'effectuer des recherches sur Internet (Google, Bing, Yahoo,
recherche est un service WEB accessible depuis une page WEB
smartphone permettant d'afficher des pages WEB. Un moteur de
4. Un navigateur est une application installée sur un PC ou sur un
3. Chrome, Firefox, Edge, Opéra, Safari, Internet Explorer
2. Dynamic Host configuration Protocol : service informatique qui attribue
1. Oui / Non
OUTILS PEDAGOGIQUES






approfondissement (méthode agile).

78
TARIFS
DUREE
3 heures
CALENDRIER
CONSEILLÉS
ATYSFORM135
TouchVue
ATYSFORM136
WebScheduler
sommaire
OBJECTIF
Configurer PcVue pour une utilisation de
l'application TouchVue. Découvrir les
fonctionnalités de l'application pour smartphone.
PUBLIC VISE
déploiement Web qui souhaitent utiliser
TOUCHVUE.
Formation sur
dernière version
PREREQUIS
en cours Avoir suivi la formation ATYSFORM1N ou justifier
PcVue V15 d'une expérience solide dans la réalisation
ATYSFORM102 )
Pouvoir justifier d'une expérience dans
l'utilisation d'Application Architect ou avoir suivi
la formation ATYSFORM100.
PROGRAMME
Paramétrer PcVue pour utiliser

TouchVue
Formation Utiliser l'application TouchVue
Afficher un synoptique dans TouchVue
MATIN
• Configuration du Backend
• Configurations applicatives
o Paramètres WebVue dans les profils utilisateurs
o Personnalisation de liste d'alarme et de liste de consignation
o Utiliser les descriptions de branches
• Téléchargement et installation de l'application depuis les stores
• Paramétrage de la connexion de l'application à un serveur
• Utiliser l'application TouchVue:

o La notification d'alarmes
o Utiliser les outils de l'application :
o Liste d'alarmes
o Liste de consignations
o Lecture et modification des valeurs de variables.
o Gérer ses favoris
• Paramétrage au travers d'Application Architect


1. Savez vous connecter un smartphone / tablette à un réseau WIFI

3. Savez vous à quoi correspond une notification sur un Smartphone /
Tablette ?
4. Connaissez-vous le nom des deux systèmes d'exploitation pour
smartphones les plus répandus ?
7. Sur quel poste doit être installé la console de déploiement Web ?
8. Savez-vous générer des synoptiques avec des symboles graphiques déjà
instanciés avec Application Architect
8. Oui / Non
que dans certains cas le même poste peut assurer les 3 fonctions)
4. Android, iOS (Harmony, Linux, Windows Phone en sont d'autres)
3. Oui/non
1. Oui / Non
OUTILS PEDAGOGIQUES



Dans nos locaux ou dans vos locaux, chaque stagiaire devra disposer de
son smartphone/tablette iOS ou Android sur lequel il aura la possibilité
d'installer des applications depuis le store. Le stagiaire devra pouvoir
établir une connexion Wifi sur l'un de ses propres réseaux ou sur les
réseaux mis à sa disposition (dans nos locaux ou sur le routeur dont
dispose le formateur).

l'installation de logiciels.
Pour se prémunir de problèmes d'administration informatique notre formateur
aura en sa possession un routeur Wifi pour permettre au stagiaire de manipuler en
se connectant à l'environnement de notre formateur si des raisons techniques
l'empêchent d'utiliser le sien.



84
TARIFS
DUREE
3 heures
CALENDRIER
CONSEILLÉS
ATYSFORM134
Clients web
ATYSFORM136
WebScheduler
sommaire
OBJECTIF
Paramétrer un fonctionnement sur table horaire
des équipements (hors BACnet) depuis un
navigateur Web.
Cette formation n'aborde pas le cas de Schedules
et Calendars BACNet.
.
PUBLIC VISE
Formation sur déploiement WEB qui souhaitent utiliser
dernière version WebScheduler.
en cours
PcVue V15
PREREQUIS
ATYSFORM102 )
PROGRAMME
Configurer les tables horaires et le portail

Formation WebScheduler
Exploiter les tables horaires
• Les tables horaires dans PcVue

o Rappel du principe des tables horaires
o Configuration du profil utilisateur
o Configuration des tables horaires dans PcVue
o Exploitation des tables horaires depuis PcVue
o Les types de table horaire supportés
o Gestion des jours fériés
• Les tables horaires depuis WebScheduler

o Règle de nommage pour structure arborescente
o Personnalisation du portail
o Le cas des architectures multiposte
o Gestion des jours fériés
• Exploitation des tables horaires au travers de WebScheduler

o Semaine standard VS période d'exceptions
o Modifications simultanée de plusieurs tables horaires



3. Pouvez-vous citer deux navigateurs WEB ?
4. Faites vous la différence entre un moteur de recherche et un navigateur
?
7. Sur quel poste doit être installé la console de déploiement Web ?
que dans certains cas le même poste peut assurer les 3 fonctions)
Qwantt, DuckDuckGo…
permettant d'effectuer des recherches sur Internet (Google, Bing, Yahoo,
recherche est un service WEB accessible depuis une page WEB
smartphone permettant d'afficher des pages WEB. Un moteur de
4. Un navigateur est une application installée sur un PC ou sur un
3. Chrome, Firefox, Edge, Opéra, Safari, Internet Explorer
1. Oui / Non
OUTILS PEDAGOGIQUES




l'installation de logiciels.
Pour se prémunir de problèmes d'administration informatique notre formateur
aura en sa possession un routeur Wifi pour permettre au stagiaire de manipuler en
se connectant à l'environnement de notre formateur si des raisons techniques
l'empêchent d'utiliser le sien.



90
TARIFS
DUREE
3 heures
CALENDRIER
CONSEILLÉS
ATYSFORM134
WebVue
ATYSFORM135
ToucheVue
sommaire
OBJECTIF
Créer une application MIV DHT permettant
l'acquisition de données et leur exploitation.
Maitriser l'architecture du logiciel et de ses
différents modules.
PUBLIC VISE
Automaticiens et informaticiens industriels,
responsable ou technicien de service
maintenance et assimilés maitrisant
correctement l'outil informatique et disposant de
notions protocolaires élémentaires (Modbus
TCP/IP, OPC).
PREREQUIS
Être familier de l'environnement Windows
(explorateur de fichiers, raccourcis claviers
courants, gestionnaire de tâches, structure des
dossiers).
Avoir une connaissance du vocabulaire lié au
monde de l'informatique, savoir notamment ce
qu'est une adresse IP.
PROGRAMME
Découvrir le logiciel
Concevoir une application en
MATIN paramétrant l'acquisition des données et
leur sécurisation
• Présentation de l'organisation de la • Transfert du projet dans le serveur

formation
• Présentation de la société ATYS • Paramétrage de l'acquisition
CONCEPT o Les méthodes possibles
d'acquisition (Modbus TCP,
• Présentation du logiciel OPC, IOT, Saisie, Rondier,
o Les modules (DHT EFC TPM Import de fichiers)
TOM) o Focus sur le Modbus TCP-IP
o L'architecture du logiciel (les (via connecteur REF) et l'OPC
exécutables de la solution et selon la sélection préalable du
leur rôle) client
o Fonctionnalité Recherche /
• Installation du logiciel Remplace (alias VMA)
o Notion de licences et Mode o Mise à l'échelle / Expression
développement
• Démarrage du VMA
• Création d'un projet o Contrôler son fonctionnement
• Les composants DHT • Contrôler le fonctionnement des

o Propriétés communes (id, acquisitions
nom, description…) o Diagnostic (utilisation de
o Composant MESURE l'accès direct aux courbes
o Composant COMPTEUR depuis le menu Diagnostic)
o Composant EVENT o Estimer la volumétrie
• Séquenceurs d'enregistrement
o Séquenceurs simples
o Séquenceurs de référence
PROGRAMME
Exploiter les données enregistrées.

APRES-MIDI Sauvegarder le projet
• Sécurisation des enregistrements • Test des actions de maintenance

o Actions base de données configurées (backup)
(Backup, Purge, Globale
Maintenance, DXA) • Comment sauvegarder son projet
o Projet
• Déploiement des interfaces o Catalogues
d'exploitation o Fichiers annexes (modèles
o Applicatif client VME de rapports
o Interface Web (via VMI) o Base de données et son
fichier run.vms
• Utilisation des vues
o Création et paramétrage • Pack de documentation
(légende, description, titre o Parcours des technotes
des axes) éditeur remises sur les clés
o Focus sur vue USB (pour celles qui
Mesure/Compteur, n'auraient pas été utilisées
synthèse pendant la formation) et
o Extraire les données commentaires
(onglet graphique et o Présentation site Web de
tableau, action sur les l'éditeur
points, regroupement sur
les tableaux) • Fin de la formation
o Enregistrer la vue dans le o Remise des applications et
catalogue supports aux stagiaires
o Sauvegarder le catalogue o Traitement des
questionnaires d'évaluation
• Sécurisation des accès (stagiaire et formateur)
o Profils et utilisateurs
o Création du navigateur
• Créer un rapport à l'aide du

modèle
o Présentation du principe
des cellules nommées



fichiers dans l'explorateur, termes et fonctions usuels comme Drag&Drop,
copier/coller)
2. Qu’est-ce que l’OPC ?
3. Qu'est ce que le modbus TCP-IP
4. Qu'est ce qu'une adresse IP
5. Pouvez-vous citer quelques navigateurs WEB
Yahoo, qui sont quant à eux des moteurs de recherche.

5. Chrome, Firefox, Edge, Safari, Opéra. A ne pas confondre avec Google, Bing,
allant de0 à 255 chacun
réseau). Une adresse IP est unique sur un réseau. Elle est composée de 4 digits
4. Une adresse IP permet d'identifier un équipement (généralement un PC sur le
trames.
et un automate. Il repose sur un principe de Maitre-esclave et l'échange de
du protocole Modbus Série. Il est très couramment utilisé entre un superviseur
3. C'est un protocole de communication sur Ethernet TCP-IP qui est une évolution
mécanisme Client-Serveur.
différents, d'échanger entre elles des données. L'OPC s'appuie sur un
protocole permet à deux applications fonctionnant sous Windows, d'éditeurs
2. C'est un protocole de communication inter-applications sous Windows. Ce
Oui / Non 1.
OUTILS PEDAGOGIQUES


Un PC est mis à disposition de chaque stagiaire sur lequel le

logiciel MIV est installé. Le mode développement (sans
licence) de MIV permet de mettre en pratique toutes les
formation sur une durée continue de 4 heures.

son propre PC avec les droits nécessaires à l’installation du logiciel MIV.
La mise en œuvre de l'acquisition de données sera réalisée par défaut à l'aide d'un
logiciel simulateur Modbus TCP-IP fourni au stagiaire. Si le client dispose de ses
propres équipements Modbus TCP-IP ou d'un logiciel Serveur OPC ( à installer
préalablement sur la machine utilisée pour la formation), ces moyens seront utilisés
au cours de la formation (notre formateur ne pouvant pas connaitre tous les
équipement et logiciels le stagiaire devra disposer des connaissances suffisantes
pour en assurer le bon fonctionnement).

dans MIV et pour quelques points particuliers une méthode
La formation est conçue autour du projet modèle proposé

dans le logiciel. Ce projet modèle présente toutes les
configurations de base d'un projet MIV DHT. Le stagiaire à
l'aide de cette application modèle pourra au choix lors des
exercices choisir de créer lui-même les composants, choisir de
s'appuyer sur le paramétrage d'un composant existant en le
modifiant directement ou encore choisir de copier un
composant pour le modifier ensuite.
Les fonctionnalités abordées font l'objet d'exercices de mise en pratique. La

construction de la formation, amenant le stagiaire à créer une application, rend
nécessaire la réussite des différents exercices afin de pouvoir progresser dans la
formation.

de revenir sur les points nécessitant un approfondissement (méthode agile).
97
TARIFS
DUREE
1 jour
CALENDRIER
CONSEILLÉS
ATYSFORM221
Module TPM
ATYSFORM231
Module EFC
sommaire
OBJECTIF
Créer une application MIV de suivi de la
productivité TPM basée sur la norme NF E60-182
en acquisition automatique.
PUBLIC VISE
maintenance et assimilés, disposant de notion
de notions d'automatismes industriels, et
maitrisant l'outil informatique.
PREREQUIS
Avoir suivi la formation ATYSFORM2N
PROGRAMME
Comprendre le découpage des temps - norme

la norme NF E60-182.
MATIN Comprendre l'algorithme de traitement MIV
Paramétrer le logiciel.
Communiquer les informations aux opérateurs.
• Présentation de l'organisation de • Algorithme de traitement des

la formation informations MIV
• Présentation de la société ATYS o Les états du TPM
CONCEPT o L'algorithme de traitement
o Discrimination des
• Le découpage des temps selon la évènements
norme
o Temps total • Définir son système TPM
o Temps d'ouverture
o Temps requis • Le paramétrage des éléments
o Temps de fonctionnement associés
brut o Les composants DHT
o Temps de fonctionnement nécessaires
net o Les causes d'arrêt
o Temps utile o Le planning
o Le groupe TPM
• Les indicateurs d'un système TPM
o TRE, TRS, TRG • Le composant TPM
o MTBF,MTTR o Son paramétrage (tous les
o DO onglets)
o Taux de qualité o Association des composants
DHT au composant TPM
• Les causes d'arrêts o Le Divers Opérateur
o Arrêts planifiés o Traitement des rebuts
o Arrêts propres
o Sous charge • Le composant TPM auxiliaire
o Regroupement des causes o Fonctionnement et cas
d'arrêt : les sources de d'utilisation
perte
• Retourner le résultat des calculs dans
un serveur OPC
PROGRAMME
Exploitation et interprétation des données.

Découvrir les options de configuration pour
APRES-MIDI s'adapter aux environnements de production.
Communiquer ses résultats à l'extérieur du
logiciel MIV.
• La vue de commande • Créer un rapport Excel des données

o Pilotage des arrêts planifiés TPM
o Renseignement des rebuts
o Modification de plannings • Synthèse : ce qu'il faut retenir
o Historique et changement
de production • Fin de la formation
o Remise des applications et
• Les vues d'analyse supports aux stagiaires
o La vue TPM Synthèse o Traitement des questionnaires
(répartition des causes et d'évaluation stagiaire et
des temps) formateur)
o La Vue TPM Analyse
o La vue TPM Production
o La vue TPM Historique
o La vue TPM synthèse
globale
o La vue TPM Indicateur
• Les options de configuration

o Gestion dynamique du
catalogue de production
o Gestion de cadence
dynamique
o Renseignement des causes
en automatique ou via
pupitre opérateur
o Gestion dynamique du
planning
o Les évènements codés
numériquement
102 www.atys-concept.com
1.
• VMS : c'est le serveur de l'application qui gère les accès à la base de
données en lecture/écriture et sur lequel viennent se connecter les
autres exécutables de la solution
• VMC: c'est la console de paramétrage d'un projet MIV
• VMA : c'est l'exécutable en charge de l'acquisition des données
"temps réel" selon différents protocoles (IOT, Modbus TCP-IP, OPC). Il
peut y en avoir plusieurs dans une architecture MIV.
• VME : c'est l'exécutable d'exploitation des données sous forme de
vues prêtes à l'emploi
• VMI : c'est le serveur WEB de l'application auquel on se connecte
depuis un navigateur pour exploiter les données enregistrées.
2. Le compteur par différence / Le compteur simple (avec ou sans RAZ)
3. Mean Time Betwenn Failure : temps moyen entre pannes
4. Mean Time To Repair : temps moyen de réparation
5. Oui/Non
5. Avez-vous des connaissances en programmation automate ?
4. Que signifie MTTR ?
3. Que signifie MTBF ?
de pièces
2. Quel est le type de composant MIV le plus indiqué pour suivre un nombre
VMA, VME, VMC, VMI ?
1. Pouvez-vous indiquer la fonction des exécutables MIV suivants : VMS,
formation@atys-concept.com formation afin que nous définissions avec
02.40.11.33.60 répondre au quizz, contactez notre pôle
OUTILS PEDAGOGIQUES


Un PC est mis à disposition de chaque stagiaire sur lequel les

logiciels MIV et PcVue sont installés. Le mode démonstration
(sans licence) de PcVue permet de faire fonctionner
l'application de simulation tout come le mode de
développement de MIV permettra de réaliser tous les
exercices demandés.

son propre PC avec les droits nécessaires à l’installation des logiciel MIV et PcVue.
PcVue devra avoir été téléchargé

02.40.11.33.60
et installé préalablement (se
renseigner auprès du pôle formation@atys-concept.com
formation si nécessaire)

La formation est conçue autour d'une application de simulation d'un système TPM
réalisée sous le logiciel de supervision PcVue. Cette application de simulation sur
laquelle le stagiaire viendra créer son application MIV permettra de tester
dynamiquement les effets des différents paramétrages proposés dans le logiciel
mais ainsi que de procéder à une analyse des données. Cette application de
simulation est accompagnée d'une application MIV de base dans laquelle les
composants DHT nécessaires pour alimenter le module TPM sont déjà pré-
paramétrés.
Les séquences sont conclues par la réalisation d'un exercice dont le stagiaire peut
vérifier directement son résultat par manipulation de l'application de simulation et
exploitation des données collectées. Le formateur en cas de difficultés interviendra
pour contrôler et expliquer les éventuelles erreurs de paramétrage..
L'application de simulation est accompagné d'un support de formation dans

lequel le stagiaire retrouvera tous les aspects théoriques de la norme et des
algorithmes intégrés au logiciel ainsi que les différents configurations à réaliser
dans le logiciel. Il sera toujours fait référence à ce support par le formateur au cours
dela formation et le stagiaire pourra l'annoter à sa guise pour compléter son
contenu s'il le désire.
Toutes les fonctionnalités abordées font l'objet d'un exercice de

mise en pratique. La construction de la formation, amenant le
stagiaire à créer une application de TPM dont il doit analyser les
résultats, rend nécessaire la réussite des différents exercices afin
de pouvoir progresser dans la formation.

formation la complète maîtrisewww.atys-concept.com
des fonctionnalités fondamentales d'un système
TPM sous MIV.
104
TARIFS
DUREE
1 jour
CALENDRIER
CONSEILLÉS
ATYSFORM234
Les dashboards
ATYSFOMR235
Les alertes
sommaire

OBJECTIF
Créer une application de suivi des énergies avec
le logiciel MIV. Ceci n'est pas une formation au
management des énergies.
PUBLIC VISE
maintenance et assimilés, responsable des
énergies, référent énergie disposant de notion de
comptage énergétique et maitrisant l'outil
informatique.
PREREQUIS
Avoir suivi la formation ATYSFORM2N
PROGRAMME
Découvrir le traitement des données EFC

Concevoir l’arbre de distribution des
MATIN énergies
Analyser les données enregistrées
• Présentation de l'organisation de • La configuration des réseaux

la formation o Utilisation de l'assistant EFC
• Présentation de la société ATYS o Diagnostic de la configuration
CONCEPT générée
• Le module EFC • Compléter les propriétés des réseaux

o Son composant principal : o La qualification des données :
Le réseau quatre possibilités
o Principe d'agrégation o Les propriétés Utilités et
journalière des données Catégories
collectées par le DHT
o L'action de contrôle EFC • Principe de fonctionnement général
des vues EFC
• L'arbre des énergies
o Constitution de l'arbre sur le • La vue Contrôle de qualité des
plan de distribution données (Contrôleur EFC)
physique de l'énergie o Visualisation de la qualité des
o Constitution de l'arbre données
orientée IPE ou o Recalculer les données
l'importance d'avoir o Corriger les données
anticiper ses besoins
d'analyse énergétique
• Les différents composants réseau

o Réseau général
o Réseau interne
o Réseau de transfert
o Mode de fonctionnement
des réseaux (compteur,
groupe, virtuel)
PROGRAMME
Découvrir le traitement des données EFC

Concevoir l’arbre de distribution des
APRES-MIDI énergies
Analyser les données enregistrées
• La vue Synthèse / Compare • La propriété Référence des réseaux

o Réalisation de synthèses de o Référence calendaire
consommations o Référence fixe / Objectif
regroupées par période (réseau, calcul, paramètre)
o Suivi d'évolution des o Référence calcul théorique
consommations
• La vue Synthèse / Compare
• La vue répartition o Comparaison des
o Selon l'arborescence consommations avec les
o L'impact des propriétés valeurs de référence.
Utilités et Catégories
• Synthèse : ce qu'il faut retenir
• Facteurs influents
o Création du composant • Fin de la formation
paramètre (auto et manu) o Remise des applications et
o Associations des supports aux stagiaires
paramètres aux réseaux o Traitement des questionnaires
o La statistique appliquée lors d'évaluation (stagiaire et
des regroupements formateur
o La saisie de paramètres
dans la vue Contrôleur EFC
• Analyse des facteurs influents

o Vue Facteurs influents
o Déterminer une équation
de régression linéaire
Conso=f(facteur influent)
• Calculer des IPE

o Le composant CALCUL
o La Vue Mixte



2. Quel est le type de composant MIV le plus indiqué pour suivre une
consommation (eau, électricité)
3. Connaissez-vous la différence ente énergie et puissance ?
4. Qu'est ce qu'un IPE
5. QUESTION BONUS : Qu'est ce que le pouvoir calorifique du gaz PCS / PCI
?
Réponses page suivante
1.
• VMS : c'est le serveur de l'application qui gère les accès à la base de données en
lecture/écriture et sur lequel viennent se connecter les autres exécutables de la
solution
• VMC: c'est la console de paramétrage d'un projet MIV
• VMA : c'est l'exécutable en charge de l'acquisition des données "temps réel" selon
différents protocoles (IOT, Modbus TCP-IP, OPC). Il peut y en avoir plusieurs dans
une architecture MIV.
• VME : c'est l'exécutable d'exploitation des données sous forme de vues prêtes à
l'emploi
• VMI : c'est le serveur WEB de l'application auquel on se connecte depuis un
navigateur pour exploiter les données enregistrées.
1. Le compteur par différence
2. Energie et puissance sont utilisées dans de nombreux domaine comme la
mécanique et l'électricité. Les explications suivantes sont basées sur la puissance
et l'énergie électrique. La puissance représente une consommation de courant
électrique. On parle souvent pour une machine de sa puissance nominale
d'utilisation (une machine ne fonctionne généralement pas en permanence à sa
puissance nominale). Elle s'exprime couramment en W. L'énergie est la quantité
de courant consommée par un équipement sur une certaine durée. Elle
s'exprime majoritairement en kWh. Entre une ampoule de 20W et une ampoule
de 60W, c'est l'ampoule de 60W la plus puissante, celle qui éclaire le plus.. Il est
impossible de définir quelle ampoule consommera le plus d'énergie car ceci
dépend directement du temps pendant lequel l'ampoule restera allumée.
3. Un Indicateur de Performance Energétique. L'IPE le plus commun représente la
quantité d'énergie nécessaire pour produire une quantité de matière (produit
fini, chaud, froid). Il s'exprime généralement en kWh/unité. L'acronyme anglais
d'un IPE est KPI (Key Performance Indicator)
4. Pouvoir Calorifique Supérieur / Pouvoir Calorifique Inférieur
Ce sont des facteurs de conversion de Nm3 à kWh utilisés pour le gaz. Ces
coefficients permettent d'évaluer l'énergie gaz produite ou consommée par volume
consommé / produit suite à sa combustion. Une production/consommation de gaz
exprimée en Nm3 à laquelle on applique une coefficient PCS / PCI permet d'obtenir
l'énergie produite/ ou consommée. Le PCS s'exprime en kWh/Nm3. La différence
entre PCS et PCI (Pouvoir Calorifique Inférieur) réside dans la prise en compte ou
non des vapeurs de combustion. Le PCI ne tient pas compte de la vapeur d'eau
contenue dans les fumées. Le pouvoir calorifique du gaz dépend de nombreux
facteurs, on ne connait généralement sa valeur qu'à réception de la facture.
OUTILS PEDAGOGIQUES



MIV est installé. Le mode développement (sans licence) de
MIV permet de mettre en pratique toutes les fonctionnalités
et de réaliser tous les exercices de cette formation.

son propre PC et disposer des droits nécessaires à l’installation de MIV et un tableur
comme Excel ou LibreOffice.

La formation est conçue autour d'une étude de cas dont l'objet consiste à réaliser
une application de suivi des énergies mettant en avant les principales fonctions
attendues d'un tel système : analyse des répartitions de consommation ,calculs
d'IPE, confrontation d'une consommation par rapport à une valeur cible, analyse
de facteurs influents.
Une application MIV contenant toutes les configurations de bases du module DHT
(prérequis à cette formation) sera fourni au stagiaire pour qu'il y ajoute, au travers
des exercices, les éléments de configuration EFC nécessaires pour répondre aux
besoins de l'étude de cas.
Les exercices sont conçus de telle sorte que les jeux de données fournis
(facilement importables dans le logiciel) permettent au stagiaire de mesurer
directement l'impact des configurations sur des données pertinentes et sans
besoin de mettre le système en acquisition un certain temps pour pouvoir
exploiter les données.

amenant le stagiaire à créer une application de suivi des
énergies rend nécessaire la réussite des différents exercices
afin de pouvoir progresser dans la formation.

112
TARIFS
DUREE
1 jour
CALENDRIER
CONSEILLÉS
ATYSFORM234
Les dashboards
ATYSFOMR235
Les alertes
sommaire

OBJECTIF
Présenter des informations (mesure, IPE / KPI)
sous forme de tableaux de bord dynamiques avec
une navigation entre les pages (alternative aux
vues d'exploitation classiques du logiciel).
PUBLIC VISE
PREREQUIS
Avoir suivi la formation ATYSFORM2N.
Le suivi des formations ATYSFORM231-EFC ou
ATYSFORM221-TPM est un plus mais n 'est pas
obligatoire.
PROGRAMME
Concevoir une diapo avec des éléments

graphiques et affichage d’une valeur
Construire un Dashboard dynamique,
efficace et maintenable
• Présentation de l'organisation de • Visualisation de la Diapo

la formation o Association à un Dashboard
• Présentation de la société ATYS o Paramétrage du profil utilisateur
CONCEPT
• Présentation et configuration des
• Pourquoi communiquer via des différents types de graphiques
Tableaux de bord o Sélection de données et les
périodes d'exploitation
• Vocabulaire o Configuration de tendances
o Dashboard
o Diapo • Navigation dans les DIAPORAMA
o Navigation entre diapos et
• Composants principaux Dashboard
o GROUPE_DIAPO o Accès aux vues du catalogue
o Dashboard
o Diapo • Organiser l'agencement de ses
o GROUPE_STYLE Diapos
o Utilisation des formes
• Editeur de configuration des o Gestions des alignements
diapositives
o Menu de configuration • Les Templates d'objet
• Afficher une valeur simple sur sa • La gestion de palettes de couleurs

diapositive (Thèmes)
o Ajout de label
✓ Utilisation des balises • Synthèse : ce qu'il faut retenir
✓ Personnalisation de
l'aspect des éléments • Fin de la formation
graphiques o Remise des applications et
✓ Lier le label à un supports aux stagiaires
composant : source de o Traitement des questionnaires
données d'évaluation (stagiaire et formateur)
✓ Sélection de la statistique à
afficher
✓ Sélection de la période à
considérer
o Insertion d'image

2. Quels sont les composants DHT principaux permettant d'enregistrer de la
donnée ?
3. Avez vous déjà déployé et utilisé le client WEB (VMI) de MIV ?
fichiers dans l'explorateur, termes et fonctions usuels comme Drag&Drop,
copier/coller)
5. Qu'est ce qu'une adresse IP
6. Pouvez-vous citer quelques navigateurs WEB
sont quant à eux des moteurs de recherche.

6. Chrome, Firefox, Edge, Safari, Opéra. A ne pas confondre avec Google, Bing, Yahoo, qui
chacun
Une adresse IP est unique sur un réseau. Elle est composée de 4 digits allant de0 à 255
5. Une adresse IP permet d'identifier un équipement (généralement un PC sur le réseau).
4. Oui / Non
3. Oui / Non
2. MESURE, COMPTEUR, EVENT, TEXTE
pour exploiter les données enregistrées.
VMI : c'est le serveur WEB de l'application auquel on se connecte depuis un navigateur
VME : c'est l'exécutable d'exploitation des données sous forme de vues prêtes à l'emploi
architecture MIV.
différents protocoles (IOT, Modbus TCP-IP, OPC). Il peut y en avoir plusieurs dans une
VMA : c'est l'exécutable en charge de l'acquisition des données "temps réel" selon
VMC: c'est la console de paramétrage d'un projet MIV
lecture/écriture et sur lequel viennent se connecter les autres exécutables de la solution
1. VMS : c'est le serveur de l'application qui gère les accès à la base de données en
OUTILS PEDAGOGIQUES




son propre PC et disposer des droits nécessaires à l’installation de MIV.

La formation s'appuie sur une application MIV de base pré-paramétrée pour

laquelle des jeux de données permettant de tester les configurations réalisées par
le stagiaire sont fournies. Toutes les séquences sont conclues par la réalisation d'un
exercice dont le stagiaire peut vérifier directement son résultat par manipulation
de l'application. Le formateur en cas de difficultés interviendra pour contrôler et
expliquer les éventuelles erreurs de paramétrage..
Les différentes séquences permettent au stagaire de découvrir la fonctionnalité

pas à pas. Il commence ainsi par concevoir un tableau de bord très simple
(affichage d'une valeur) puis continue de l'enrichir en intégrant des images, des
graphiques, des liens dynamiques pour finir sur un tableau de bord regroupant
des images, valeurs, objet graphiques de courbe pour que celui-ci puisse être
redimensionné correctement selon les supports sur lesquels il sera visualisé.


118
TARIFS
DUREE
4 heures
CALENDRIER
CONSEILLÉS
ATYSFORM235
Les alertes
sommaire

OBJECTIF
Proposition Configurer les alertes sur dérive de
mesures , valeur de comptage énergétique,
dégradation de valeurs d'IPE etc. afin d'avertir les
utilisateurs par mail ou liste d'alarmes.
PUBLIC VISE
PREREQUIS
Avoir suivi la formation ATYSFORM2N.
Le suivi des formations ATYSFORM231-EFC ou
ATYSFORM221-TPM est un plus mais n'est pas
obligatoire.
PROGRAMME
Savoir configurer la fonctionnalité ALERTE

Paramétrer un rapport d'ALERTE
Notifier les alertes par mail

• Présentation de la fonctionnalité ALERTE
• Présentation des composants d'ALERTE
• Rappel : propriétés qualification des composants

o Composants DHT
o Composants EFC
• Le composant ALERTE_REGLE
o Règle d'alerte
o Sélection des composants sur lesquels appliquer une règle d'alerte
o Propriétés particulières
• Présentation de l'interface
• Le rapport Excel d'ALERT
• Les envois de mail
o Traitement des questionnaires d'évaluation (stagiaire et formateur)
1. VMS : c'est le serveur de l'application qui gère les accès à la base de données en
lecture/écriture et sur lequel viennent se connecter les autres exécutables de la solution
VMC: c'est la console de paramétrage d'un projet MIV
VMA : c'est l'exécutable en charge de l'acquisition des données "temps réel" selon
différents protocoles (IOT, Modbus TCP-IP, OPC). Il peut y en avoir plusieurs dans une
architecture MIV.
VME : c'est l'exécutable d'exploitation des données sous forme de vues prêtes à l'emploi
VMI : c'est le serveur WEB de l'application auquel on se connecte depuis un navigateur
pour exploiter les données enregistrées.
2. MESURE, COMPTEUR, EVENT, TEXTE
3. Oui / Non
4. Oui / Non
5. Une adresse IP permet d'identifier un équipement (généralement un PC sur le réseau).
Une adresse IP est unique sur un réseau. Elle est composée de 4 digits allant de0 à 255
chacun
6. Chrome, Firefox, Edge, Safari, Opéra. A ne pas confondre avec Google, Bing, Yahoo, qui
sont quant à eux des moteurs de recherche.
7, Simple Mail Transfert Protocol. C'est un protocole permettant de gérer l'envoi des
emails.
7. Qu'est-ce qu'un serveur SMTP ?
6. Pouvez-vous citer quelques navigateurs WEB ?
5. Qu'est ce qu'une adresse IP ?
dans l'explorateur, termes et fonctions usuels comme Drag&Drop, copier/coller)
4. Maitrisez-vous correctement l'environnement Windows (gestion des fichiers
3. Avez vous déjà déployé et utilisé le client WEB (VMI) de MIV ?
donnée ?
2. Quels sont les composants DHT principaux permettant d'enregistrer de la
VMC, VMI ?
Pouvez-vous indiquer la fonction des exécutables MIV suivants : VMS, VMA, VME, 1.
formation@atys-concept.com formation afin que nous définissions avec
02.40.11.33.60 répondre au quizz, contactez notre pôle
conditions et en retirer un maximum de bénéfices.
par rapport aux prérequis pour suivre cette formation dans les meilleures
Le quizz d'évaluation suivant vous permet de vous auto-évaluer afin de vous situer
OUTILS PEDAGOGIQUES



Pour tester l'envoi par mail des alertes le stagiaire devra disposer des
informations permettant de se connecter à son serveur SMTP (adresse du
serveur et port , login et mot de passe du compte à utiliser) et devra s'être
assuré au préalable que ce serveur autorise l'envoi de mails depuis des
applications tierces. Des contraintes techniques ne nous permettent pas
de garantir la possibilité d'utiliser un serveur SMTP avec un compte ATYS
CONCEPT à destination des formations. Dans l'impossibilité d'obtenir des
informations de connexion à un serveur SMTP la validation du
fonctionnement de l'envoi par mail ne pourra pas être réalisé.

son propre PC et disposer des droits nécessaires à l’installation de MIV.

La formation s'appuie sur une application MIV de base pré-paramétrée pour

laquelle des jeux de données permettant de tester les configurations réalisées par
le stagiaire sont fournies. Toutes les séquences sont conclues par la réalisation d'un
exercice dont le stagiaire peut vérifier directement son résultat par manipulation
de l'application. Le formateur en cas de difficultés interviendra pour contrôler et
expliquer les éventuelles erreurs de paramétrage..
Les différentes séquences permettent au stagiaire de découvrir la fonctionnalité

pas à pas. Il commence ainsi par concevoir un tableau de bord très simple
(affichage d'une valeur) puis continue de l'enrichir en intégrant des images, des
graphiques, des liens dynamiques pour finir sur un tableau de bord regroupant
des images, valeurs, objet graphiques de courbe pour que celui-ci puisse être
redimensionné correctement selon les supports sur lesquels il sera visualisé.


124
TARIFS
DUREE
4 heures
CALENDRIER
CONSEILLÉS
ATYSFORM234
Les dashboards
sommaire

OBJECTIF
Déployer un système de suivi de la performance
industrielle prêt à fonctionner.
PUBLIC VISE
informatique.
PREREQUIS
Détail page suivante
Détail page suivante.
PREREQUIS
Être familier de l'environnement Windows (explorateur de fichiers, raccourcis

claviers courants, gestionnaire de taches, structure des dossiers).
Être familier du maniement de la clavier et du souris.
Avoir une connaissance du vocabulaire lié au monde de l'informatique, savoir

notamment ce qu'est une adresse IP.
Avoir un projet de déploiement d'un système de suivi de la performance

industrielle clairement identifié pour lequel un cahier des charges a été établi,
à défaut s'être déjà interrogé/renseigné sur le fonctionnement de
l'équipement ou de la ligne à monitorera net sur l'organisation interne chez
le client cible.
Disposer des adresses des informations à récupérer dans les équipements et

des programmes automate des éventuels équipements st un vrai plus pour
bénéficier à l'issue de la formation d'un projet fonctionnel. Une personne
maitrisant l'atelier de programmation des équipements est nécessaire parmi
les participants à cette formation (à minima pour le jour n°4)
Un échange avec le responsable pédagogique (formation@atys-concept.com)

visant à déterminer le déroulé pédagogique de la quatrième journée et à
déterminer la sélection des thématiques à aborder constitue le dernier
prérequis de cette formation.
Le quizz d'évaluation de la formation ATYSFORM221 vous permettra de vous

auto-évaluer afin de déterminer si votre profil vous permet de participer à
cette formation et d'en retirer un maximum de bénéfices.
PROGRAMME

JOUR 1 Maitriser l'architecture du logiciel et de ses
Voir contenu du module ATYSFORM2N
Créer une application MIV de suivi de la

JOUR 2 productivité TPM basée sur la norme NF
E60-182 en acquisition automatique.
Voir contenu du module ATYSFORM221
Communiquer sur la performance

JOUR 3 industrielle avec des tableaux de bord.
Avertir les utilisateurs lors de dérive de
mesures , valeurs de comptage, IPE, …
Voir contenu des modules ATYSFORM234 et ATYSFORM235
PROGRAMME
Préparer une application de suivi de la

JOUR 4 performance industrielle prête à être
déployée.
Cette journée est orientée sur la réalisation du projet du client.
A l'aide des éléments recensés au préalable par le client pour son projet,
l'objectif est de paramétrer l'application cible permettant de réinvestir tous les
acquis des 3 journées précédentes.
Un échange préalable avec le responsable pédagogique sera nécessaire afin de

déterminer :
• Les éléments dont dispose le client
• Les thématiques complémentaires à aborder au cours de la journée
A l'issue de cet échange le contenu précis de cette journée sera transmis au

client.
Cette journée permettra à minima de créer l'ossature principale de l'application

cible, de répondre aux questions spécifiques relatives au projet du client, de
personnaliser l'aspect des graphiques.


Reportez-vous aux quizz des modules ATYSFORM2N, ATYSFORM221,

ATYSFORM234 et ATYSFORM235.
Pour chaque Quizz, le nombre de bonnes réponses conseillées pour suivre
ces formations est indiqué.
OUTILS PEDAGOGIQUES
La formation est conçue autour d'une application de

simulation d'un système TPM réalisée sous le logiciel de
supervision PcVue. Cette application de simulation sur
laquelle le stagiaire viendra créer son application MIV
permettra de tester dynamiquement les effets des
différents paramétrages proposés dans le logiciel mais
ainsi que de procéder à une analyse des données. Cette
application de simulation est accompagnée d'une
application MIV de base dans laquelle les composants DHT
nécessaires pour alimenter le module TPM sont déjà pré-
paramétrés.

Un PC est mis à disposition de chaque stagiaire. Les logiciels

MIV et PcVue sont installés. Le mode développement (sans
licence) de MIV permet de mettre en pratique toutes les
formation.

son propre PC et disposer des droits nécessaires à l’installation de MIV. PcVue devra
avoir été téléchargé et installer préalablement (se renseigner auprès de
formation@atys-concept.com)

Les séquences sont conclues par la réalisation d'un exercice dont le stagiaire peut
vérifier directement son résultat par manipulation de l'application de simulation et
exploitation des données collectées. Le formateur en cas de difficultés interviendra
pour contrôler et expliquer les éventuelles erreurs de paramétrage..
L'application de simulation est accompagnée d'un support de formation dans

lequel le stagiaire retrouvera tous les aspects théoriques de la norme et des
algorithmes intégrés au logiciel ainsi que les différents configurations à réaliser
dans le logiciel. Il sera toujours fait référence à ce support par le formateur au
cours de la formation et le stagiaire pourra l'annoter à sa guise pour compléter son
contenu s'il le désire.
Ces 3 jours sont ensuite complétés à minima par une journée dont l'objectif est de
permettre au stagiaire de réinvestir les acquis théoriques des 3 premières journées
en les confrontant à son cas d'étude concret. Le contenu de cette quatrième
journée (et suivantes éventuellement) doit être défini au préalable et permettra
de travailler à la réalisation de l'ossature principale du projet MIV dont le stagiaire
doit assurer la réalisation et pourra être complété par une sélection de
thématiques.

énergies, rend nécessaire la réussite des différents exercices

132
TARIFS
DUREE
4 jours
CALENDRIER
CONSEILLÉS

sommaire

OBJECTIF
Déployer un système d'information de
management des énergies complet et prêt à
fonctionner avec MIV. Ceci n'est pas une
formation au management des énergies.
PUBLIC VISE
informatique.
PREREQUIS
Détail page suivante
Détail page suivante.
OBJECTIF et PREREQUIS
OBJECTIF
Déployer un système d'information de management des énergies complet,
prêt à fonctionner, et incluant
• Contrôle des données
• Analyse de répartitions des consommations
• Analyse d'impact des facteurs influents
• Production d'Indicateurs de Performance Energétique
• Confrontation des consommations ou IPE à une cible
• Communication de la performance énergétique via tableaux de bord
dynamiques
• Gestion des alertes en cas de dérive ou non qualité pour avertir les
utilisateurs
Ceci n'est pas une formation au management des énergies.
PREREQUIS
Être familier de l'environnement Windows (explorateur de fichiers, raccourcis
claviers courants, gestionnaire de taches, structure des dossiers).
Avoir une connaissance du vocabulaire lié au monde de l'informatique, savoir
notamment ce qu'est une adresse IP.
Avoir un projet de déploiement d'un système de management des énergies

clairement identifié pour lequel un cahier des charges a été établi, à défaut
s'être déjà interrogé/renseigné sur la mise en place des points listés ci-dessus
en objectif.
Disposer des adresses des informations à récupérer dans les équipements ou

disposer pour la formation d'un ou deux équipements de test est un vrai plus
pour bénéficier à l'issue de la formation d'un projet fonctionnel.
Un échange avec le responsable pédagogique (formation@atys-concept.com)

visant à déterminer le déroulé pédagogique de la quatrième journée et à
déterminer la sélection des thématiques à aborder constitue le dernier
prérequis de cette formation.
Pour définir le contenu de la quatrième journée, il est indispensable de

pouvoir présenter au préalable à notre responsable pédagogique le cahier des
charges de l'application à réaliser.
PROGRAMME

JOUR 1 Maitriser l'architecture du logiciel et de ses
Voir contenu du module ATYSFORM2N
Créer une application MIV de suivi des

JOUR 2 énergies avec le logiciel MIV module EFC
Voir contenu du module ATYSFORM231
Communiquer sur la performance

énergétique au travers de tableaux de bord
JOUR 3 dynamiques.
Avertir les utilisateurs lors de dérive de
mesures , valeurs de comptage, IPE, …
Voir contenu des modules ATYSFORM234 et ATYSFORM235
PROGRAMME
Préparer une application de

management des énergies prête à être
JOUR 4 déployée pour le suivi des éléments de
consommation principaux.
Cette journée est orientée sur la réalisation du projet du client.
A l'aide des éléments recensés au préalable par le client pour son projet,
l'objectif est de paramétrer l'application cible permettant de réinvestir tous les
acquis des 3 journées précédentes.
Un échange préalable avec le responsable pédagogique sera nécessaire afin de

déterminer :
• Les éléments dont dispose le client,
• Les thématiques complémentaires à aborder au cours de la journée.
A l'issue de cet échange le contenu précis de cette journée sera transmis au

client.
Cette journée permettra à minima de créer l'ossature principale de l'application

cible, de répondre aux questions spécifiques relatives au projet du client, de
personnaliser l'aspect des graphiques.


Reportez-vous aux quizz des modules ATYSFORM2N, ATYSFORM231,

ATYSFORM234 et ATYSFORM235.
Pour chaque Quizz, le nombre de bonnes réponses conseillées pour suivre
ces formations est indiqué.
OUTILS PEDAGOGIQUES
Différents outils pédagogiques sont utilisés au cours de

cette formation :
• Support de formation et les technotes de l'éditeur (remis
à chaque participant qui peut annoter ces documents
au cours de la formation) constitue les outils
pédagogiques principaux de la formation.
• Application de MIV de base pré configurée que le
stagiaire fera évoluer au fur et à mesure de la formation
• Jeux de données associés à l'application permettant de
mettre en évidence les fonctionnalités du logiciel



son propre PC et disposer des droits nécessaires à l’installation de MIV et un tableur
comme Excel ou LibreOffice.
Il sera nécessaire de disposer du matériel (automate, serveur OPC, passerelle IOT
etc.) de test afin de valider le fonctionnement des acquisitions si ce point est
sélectionné en thématiques pour la quatrième journée.

La formation est conçue autour de modules de formation standard qui

permettent au stagiaire de mettre en œuvre les fonctionnalités principales
attendues d'un système de management des énergies avec le logiciel MIV.
L'acquisition des compétences relatives à ces fonctionnalités fondamentales d'un
SIME représente une durée de 3 jours sur la base d'études de cas pédagogiques
créés spécifiquement pour les besoins de nos formations.
Ces 3 jours sont ensuite complétés à minima par une journée dont l'objectif est de
permettre au stagiaire de réinvestir les acquis théoriques des 3 premières journées
en les confrontant à son cas d'étude concret. Le contenu de cette quatrième
journée (et suivantes éventuellement) doit être défini au préalable et permettra
de travailler à la réalisation de l'ossature principale du projet MIV dont le stagiaire
doit assurer la réalisation et pourra être complété par une sélection de
thématiques.

énergies, rend nécessaire la réussite des différents exercices

140
TARIFS
DUREE
4 jours
CALENDRIER
CONSEILLÉS

sommaire

Déclaration d’activité enregistrée auprès du préfet de région Pays de La Loire
N° 52440883244 (cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'État)
Formations Inter-entreprises.
Elles sont dispensées à différentes entreprises. Elle se déroule dans nos locaux
pour un minimum de 2 stagiaires et pour un maximum de 4.
Formation Intra-entreprise.
Elle est dédiée à une seule entreprise et vise à orienter la formation standard
vers des cas concrets correspondants aux fonctionnalités nécessaires à la
réalisation du projet du client. Néanmoins la formation s'articule toujours autour
du contenu de la formation standard et elle n'a pas vocation à déboucher sur un
livrable.
Elle se déroule au choix dans nos locaux ou dans les locaux du client (pour un
maximum de 4 stagiaires) à des dates qui sont définies avec notre service
formation dans un délai moyen de 6 semaines après réception de commande.
Lors d'une formation Intra entreprise dans les locaux du client, de dernier doit
assurer la logistique minimum suivante :
• Tableau blanc ou papier.
• 1 surface de vidéo projection (écran, tableau ou mur blanc) avec
éventuellement un vidéoprojecteur 1920x1080
• 1 PC par personne avec minimum Windows 7, 1 Processeur i5 Core à 3Ghz, 4
Go de mémoire vive et 40Go disponibles sur le disque dur.
Prix des formations

Se reporter à la fiche formation pour connaître la durée, le prix et les possibilités
de réalisation en inter et/ou intra entreprises. Les tarifs de base sont 1066 euros
HT par jour pour un maximum de 4 personnes pour une formation intra et 406
euros HT par jour et par personne pour une formation inter. Une journée de
formation dure 7 heures hors pause déjeuner.
Frais relatifs aux prestations

Les tarifs de toutes nos formations s'entendent hors frais.
Dans le cas de formations dans nos locaux aucun des frais des participants n'est
donc pris en charge.
Dans le cas de formations dans les locaux du client et sans autres précisions
dans le devis, les frais du prestataire sont facturés au réel avec si nécessaire
duplicata des justificatifs. À la demande, il est possible de forfaitiser dans le devis
le montant des frais relatifs aux prestations.
Conditions de paiement et de facturation
Facturations des formations : 100% à l'issue des formations
Retard de paiement
Tout retard de paiement entraîne de plein droit l'exigibilité d'intérêts fixes à un
taux correspondant au taux de base bancaire en vigueur, majoré de trois points,
outre les frais de recouvrement. Ce sans aucune mise en demeure préalable et
ceci par dérogation expresse aux articles 1146 et 1153 du code civil.
Conditions d’annulation de formation

Une formation peut être annulée sans frais jusqu’à 15 jours ouvrés avant la date
du début de la formation. Toute formation annulée moins de 15 jours ouvrés
avant la date du début de la formation fera l’objet d’une facturation de 30% du
montant restant dû de la formation.
Toute formation annulée moins de 8 jours ouvrés avant la date de début de la
formation fera l’objet d’une facturation de 50% du montant restant dû de la
formation.
Il est à noter que toute formation qui ne peut pas être réalisée du fait du client
est régit par les mêmes règles de facturation prévues pour une annulation.
Conditions particulières inscrites dans une offre de prix

En cas de doublons, les détails de l'offre de prix prévalent sur ces Conditions
Générales.
Révision 20/08/2021
Solutions de pilotage et
d’optimisation des installations
Depuis 1996, ATYS CONCEPT accompagne des entreprises de toutes

tailles et de tous secteurs dans l’amélioration de leur performance.
SIEGE SOCIAL AGENCE SUD-OUEST

18 bis allée Central Parc B
des Petits Brivins 56 bd de l’Embouchure
44500 La Baule-Escoublac 31200 Toulouse
02.40.11.33.60
contact@atys-concept.com

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Son offre de formation consiste à former les futurs utilisateurs

• Plateforme SCADA IoT PcVue Solutions.

SAS au capital de 87 500 € - RCS Saint-Nazaire 409 016 599

Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 52440883244 auprès du préfet

Notre système qualité s’appuie sur

ATYS CONCEPT est certifié Qualiopi

Taux de satisfaction des

Plus d’information sur notre démarche qualité

Quel que soient votre maturité vis-à-vis du produit et

Utilisation efficace des produits quel que soit le profil

Des modules de formation qui s’articulent en cursus

Des formations standards et à la carte selon vos

Un n° d’enregistrement d’activité de formation et un

Nos formations sont construites Les formations peuvent être

Chaque poste de formation est

* pour les formations dans nos centres.

Que vous débutiez avec le Selon le nombre de

Cas d’une formation intra- Cas d’une formation inter-

Formation sur mesure

Les prérequis de chaque formation

Chaque fiche descriptive contient un quizz vous permettant de vous

Pour toutes questions 02.40.11.33.60

Chaque séquence de formation, correspondant à une fonctionnalité

L'ensemble des exercices forme un mini projet qui permet au

Dans le cas des formations sur mesure, les exercices

ATYSFORM100 Modélisation des applications avec Application Architect 1 jour 21

ATYSFORM101 Nouveautés version courante 2 jours 28

ATYSFORM102 Nouveautés version N-1 2 jours 35

ATYSFORM106 Gestion avancée des alarmes 1 jour 42

ATYSFORM111 Architecture clients/serveurs avec redondance 2 jours 49

ATYSFORM131 Archivage des historiques sous SQL Server 4 heures 56

ATYSFORM221 Module TPM 1 jour 99

ATYSFORM231 Module EFC 1 jour 106

ATYSFORM234 Les dashboards 4 heures 114

GMAO DIMO Maint

Cliquez sur sommaire pour revenir au sommaire à la fin de chaque fiche

Découvrir le logiciel PcVue

Créer des synoptiques animés

Produire des historiques d'évènements

Consolidation des compétences acquises

Programmer ses propres fonctions

Créer une application de supervision PcVue monoposte

Découvrir le logiciel PcVue

• L'outil Application Explorer et son fonctionnement

• Présentation du concept de modélisation appliqué aux variables PcVue

Créer des synoptiques animés

• Les objets graphiques génériques (symboles et synoptiques)

• La gestion des alarmes

• La modélisation des alarmes

• Compter les alarmes en les regroupant

Produire des historiques d'évènements

• L'enregistrement au format propriétaire

• Exploitation des données enregistrées

• Paramétrage des consignations et des tendances depuis Application

• Sécuriser l'accès à l'application

• Diagnostiquer les connexions

Consolidation des compétences acquises

• Enrichir les informations sur les variables