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    : 

    Introduction
    Dans le cadre de l’exécution de l’arrêté ministériel 014-18 à

    propos de l’organisation de l’année scolaire 2018-2019, et dans le but

    de mesurer les profils des élèves. J’ai consacré trois semaines à l’évaluation

    diagnostique, durant la période étendue entre 10 et 28 septembre au


    ème
    profit des apprenants de niveau  , de l’établissement scolaire JABIR

    IBNOU HAYYANE en utilisant des tests (conçus par moi-même et

    téléchargés sur internet). L’analyse des données collectées de cette

    opération à l’aide des grilles de de dépouillement, et la programmation

    convenable à la remédiation et l’approfondissement des acquis, seront

    l’objet de ce rapport.

    Données générales
    Professeur LATIFA SEDRATI Etablissement JABIR IBNOU HAYYANE
    MAAROUF
    Niveaux /groupe Nombre de bénéficiaires Matières objet de diagnostique
    ème
    3 G1 Garçons Lecture
    Filles Oral
    G2 Garçons Graphisme
    Filles Maths

    Présentation des données :

    Matières Lecture Graphisme L’orale Mathématiques


    ème

    Maitrisé
    Niveau 3

    Degré de
    maitrise

    En cours
    Non maitrisé

    Analyse des données :


    Matières Lecture Ecriture L’orale Mathématiques
    Maitrisé G 1
    ème

    Le nombre des

    2
    Niveau 3

    En cours G 1

    Non G 1
    maitrisé 2

    él

    v
    è
    Total G 1

    CONCLUSION

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