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    Fiche de Lecture Le Son Ille

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    Le document présente des exercices pédagogiques sur les sons [y] et [o] en français. Il contient des mots, phrases et illustrations pour aider les élèves à reconnaître et produire ces sons.

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    Fiche de lecture :

    ille ille ill ill eil ail uil


    Je vois les lettres ille, ill ou eil/ail/uil et j'entends le son [y] dans :

    un gorille des nouilles un poulailler le soleil


    un coquillage un bouillon une médaille un réveil
    la famille la rouille un caillou un détail
    une chenille je fouille une abeille un travail
    il s’habille une citrouille une bouteille un fauteuil
    gentille il touille une oreille un écureuil

    Attention :

    intelligent – aller – un ballon – la colle – le pollen – un pull - voyelle

    une ville - un village

    1 Le réveil sonne, je m’habille et j’achète un billet pour aller à Marseille.


    2 Une drôle de grenouille met un maillot pour sautiller sur les cailloux.
    3 Le soleil brille. Une gentille abeille travaille dans un champ de citrouille.
    4 Une fille fait une ratatouille avec des nouilles à la vanille. Elle est folle !
    5 La chenille se réveille dans son cocon et elle devient un papillon violet.
    6 La vieille dame a sommeil. Elle boit du bouillon dans son fauteuil.

    http://laptiteecole.wordpress.com/ Ressources pour profs de FLE précoce


    ille ill eil ail
    ail uil ille ill

    ille

    1/ Colorie le son [ y ].
    olle ille aille alle ulle ouille ile eille
    ail eil ell ill elle eli euil ille
    2/ Ordonne les syllabes pour former des mots
    ma caille ille bou é illot a teille feu beille

    une………………. une …………………. des ………………. une …………………. un ………………….

    3/ Entoure ce qui fait [o] dans chaque mot :

    un fauteuil – une fille– le soleil brille – un billet -


    il se réveille – elle travaille – un détail – pareil –
    un papillon – un brouillon – un éventail – un orteil –
    4/ Sépare les mots et réécris la phrase
    5/ Dessine ce qui est écrit :

    Lafamillegorilles’habilleenmaillot.

    ---------------------------------------------------------------------------------------------

    6/ Dessine ce qui est écrit :

    une citrouille un fauteuil une coquille un écureuil un orteil


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    Devoir pour ……………….

    Trouve le bon mot :

    brille la grenouille le fauteuil l’écureil le réveil des oreilles

    1. Je m’assois dans le ………………………….. du salon.

    2. Je mange des noisettes. Je suis ……………………………………………

    3. Il fait chaud. Le soleil …………………………………….. dans le ciel.

    4. Il faut …………………………………………… pour écouter la musique.

    5. Je vis dans la mare et je mange des insectes. Je suis ………………………....

    6. Il sonne le matin. C’est le …………………….

    Devoir pour ……………….

    Trouve le bon mot :


    brille la grenouille le fauteuil l’écureil le réveil des oreilles

    1. Je m’assois dans le ………………………….. du salon.

    2. Je mange des noisettes. Je suis ……………………………………………

    3. Il fait chaud. Le soleil …………………………………….. dans le ciel.

    4. Il faut …………………………………………… pour écouter la musique.

    5. Je vis dans la mare et je mange des insectes. Je suis ………………………....

    6. Il sonne le matin. C’est le …………………….

    Devoir pour ……………….

    Trouve le bon mot :


    brille la grenouille le fauteuil l’écureil le réveil des oreilles

    1. Je m’assois dans le ………………………….. du salon.

    2. Je mange des noisettes. Je suis ……………………………………………

    3. Il fait chaud. Le soleil …………………………………….. dans le ciel.

    4. Il faut …………………………………………… pour écouter la musique.

    5. Je vis dans la mare et je mange des insectes. Je suis ………………………....

    6. Il sonne le matin. C’est le …………………….

    http://laptiteecole.wordpress.com/ Ressources pour profs de FLE précoce

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