Troisième

CÔTE D’IVOIRE – ÉCOLE NUMÉRIQUE

Mathématiques

CODE :
Thème : Géométrie du plan

LECON 6 : ANGLES INSCRITS Durée : 6 heures

A- SITUATION D’APPRENTISSAGE

Le Proviseur d’un établissement a fait une commande de médailles

chez un bijoutier pour récompenser ses meilleurs élèves. Celui-ci doit

g
faire la réplique de la médaille ci-contre.
Mais le bijoutier se dit que s’il pouvait connaitre les mesures des

or
angles qui y figurent, la reproduction serait parfaite.
Son fils en classe de 3ème lui propose de l’aider.
Ensemble, ils décident de déterminer les mesures de ces angles.

s.
iu
B- CONTENU DE LA LEÇON

I. ANGLE INSCRIT DANS UN CERCLE

en

1. DÉFINITION

Un angle inscrit dans un cercle est un angle dont le sommet est un point du cercle et les côtés coupent le
ng

cercle.
Exemple

̂ est appelé angle inscrit dans le cercle.

ai

L’angle 𝐀𝐌𝐁
̂ intercepte l’arc AB
L’angle 𝐀𝐌𝐁 ̂.
br

EXERCICE DE FIXATION
On donne la figure ci-contre. (C)
1) Nomme un angle au centre. .
̂ soit un angle inscrit dans le cercle (C).
2) Place un point L tel que 𝑁𝐿𝐽

Corrigé
̂ est un angle au centre.
1) 𝑁𝐸𝐽
2)
 2. ANGLE INSCRIT ET ANGLE AU CENTRE ASSOCIÉ

Définition
Un angle inscrit dans un cercle et un angle au centre de ce cercle sont dits associés lorsqu’ils interceptent
le même arc.

Exemple
̂ et l’angle au centre 𝐴𝑂𝐵
L’angle inscrit 𝐴𝑀𝐵 ̂ sont associés
̂.
car ils interceptent le même arc 𝐴𝐵

Exercice de fixation

Sur la figure ci-contre, les points C, H, A et T appartiennent au

g
cercle de centre S.
Reproduit le tableau ci-dessous puis complète-le.

or
Angles inscrits ̂
𝐶𝑇𝐴 ̂
𝐴𝑇𝐶 ̂
𝑇𝐶𝐴
Angles au centre associés

Corrigé
s.
iu
Angles inscrits ̂
𝐶𝑇𝐴 ̂
𝐴𝑇𝐶 ̂
𝑇𝐶𝐴
Angles au centre associés ̂
𝐶𝑆𝐴 ̂
𝐴𝑆𝐶 ̂
𝑇𝑆𝐴
en

II. PROPRIETE DES ANGLES INSCRITS ET DES ANGLES AU CENTRE

ng

1. MESURE D’UN ANGLE AIGU INSCRIT ET DE L’ANGLE AU CENTRE ASSOCIÉ

Propriété
Un angle aigu inscrit dans un cercle a pour mesure la moitié de celle de l’angle au centre associé.
ai

EXERCICE DE FIXATION
br

(C) est un cercle de centre O.

A, B et M sont trois points de (C) tels que le triangle ABD (C)
soit équilatéral. .
̂ = 120°.
1) Justifie que : 𝑚𝑒𝑠 𝐴𝑂𝐵
2) Calcule 𝑚𝑒𝑠 𝐴𝑀𝐵̂.

Corrigé

̂ est un angle inscrit ayant pour angle associé l’angle au centre 𝐴𝑂𝐵
1) 𝐴𝐷𝐵 ̂.
On a : 𝑚𝑒𝑠 ̂ ̂ 𝑂𝑟, 𝑚𝑒𝑠 𝐴𝐷𝐵
𝐴𝑂𝐵 = 2 𝑚𝑒𝑠 𝐴𝐷𝐵. ̂ = 60° ; 𝑑𝑜𝑛𝑐 𝑚𝑒𝑠 ̂ 𝐴𝑂𝐵 = 120° .
̂ ̂.
2) 𝐴𝑀𝐵 est un angle inscrit ayant pour angle au centre associé l’angle au centre 𝐴𝑂𝐵
1
̂ = 𝑚𝑒𝑠 𝐴𝑂𝐵
Donc : 𝑚𝑒𝑠 𝐴𝑀𝐵 ̂ = 60°.
2
 2. ANGLES INSCRITS INTERCEPTANT LE MÊME ARC

Propriété
Si dans un cercle, deux angles inscrits interceptent le même arc, alors ils ont la même mesure.
Exercice de fixation
B

Sur la figure ci-contre, (C) est un cercle de centre I. C

̂ = 30° et 𝑚𝑒𝑠 ̂ (C)
𝑂𝑛 𝑑𝑜𝑛𝑛𝑒 ∶ 𝑚𝑒𝑠 𝐵𝐴𝐶 𝐵𝐶𝐴 = 50°.
̂ ̂ .
Détermine mes 𝐵𝑀𝐶 et mes 𝐵𝑀𝐴.
I

M
Corrigé A

• ̂ et 𝐵𝐴𝐶
Les angles inscrits 𝐵𝑀𝐶 ̂ interceptent le même arc 𝐵𝐶
̂ dans le cercle (C), donc

g
̂ = mes 𝐵𝐴𝐶
mes 𝐵𝑀𝐶 ̂ =30°.
• Les angles inscrits 𝐵𝑀𝐴
̂ et 𝐵𝐶𝐴
̂ interceptent le même arc 𝐵𝐴
̂ dans le cercle (C), donc

or
̂ = mes 𝐵𝐶𝐴
mes 𝐵𝑀𝐴 ̂ =50°.

C- SITUTATION D’EVALUATION

s.
Un artisan de Waraniéré a reçu d’un client, une commande de nappe de table circulaire avec les contraintes
iu
précisées par la figure ci-dessous.
en
ng
ai

̂ doit être plus petite que

Il devra réaliser une toile circulaire de diamètre 3 m. La mesure de l’angle 𝐴𝑂𝐵
60°. Seulement, après analyse du schéma fourni , il se demande s’il est possible de satisfaire le client vu
que la mesure de l’angle AOB ̂ n’est pas donnée.
br

L’artisan te sollicite pour l’aider à déterminer cette mesure pour une reproduction parfaite.
Réponds aux préoccupations de l’artisan.
Corrigé

̂.
Déterminons la mesure de l’angle 𝐴𝑂𝐵
̂ est associé à l’angle au centre 𝐴𝑂𝐶
L’angle inscrit 𝐴𝐷𝐶 ̂ ; donc : mes 𝐴𝑂𝐶
̂ = 2 mes 𝐴𝐷𝐶 ̂ = 2×66°= 132°.
Or, mes ̂𝐴𝑂𝐵 = mes ̂ 𝐴𝑂𝐶 − mes ̂
𝐵𝑂𝐶 = 132°− 78°.
̂
Donc : mes 𝐴𝑂𝐵 = 54°.
̂ est plus petite que 60°, nous pouvons affirmer que cet artisan
Etant donné que la mesure de l’angle 𝐴𝑂𝐵
fera une réalisation parfaite.
D- EXERCICES

D-1 Exercices de fixation

Exercice 1

Sur la figure ci-contre, les points R, S, C et U sont

sur le même cercle dont les cordes [RS] et [CU] se coupent en K.
Complète le tableau par vrai ou faux
selon que l’angle est inscrit ou non dans le cercle.
Si l’angle est inscrit, nomme l’arc intercepté .
comme dans l’exemple de la première colonne.

g
Angles ̂
𝑅𝐾𝑈 ̂
𝐶𝑅𝑆 ̂
𝑈𝑅𝑆 ̂
𝐶𝑆𝐾 ̂
𝑈𝐾𝑆

or
Angle inscrit Faux

Arc intercepté Néant

s.
iu
Exercice 2
Observe la figure ci-contre puis complète le tableau suivant.
en

Angle ̂ ̂ ̂
𝐶𝐸𝐵 𝐷𝐵𝐶 𝐷𝐶𝐵
inscrit
Angle au
ng

centre ̂
𝐸𝐴𝐷
associé
ai

Exercice 3

Dans un cercle, l’angle au centre mesure :

br

a) le double de l’angle inscrit qui intercepte le même arc.

b) la moitié de l’angle inscrit qui intercepte le même arc.
c) le tiers de l’angle inscrit qui intercepte le même arc.

Indique la lettre qui correspond à la réponse correcte.

Corrigé

La lettre qui correspond à la réponse correcte est la lettre a).

D-2 Exercices de renforcement

Exercice 4

Sur la figure ci-contre, les points R, C, S et U sont sur le même cercle de centre O et de diamètre
̂ = 62° .
[SR]. On sait que 𝑒𝑠 𝑈𝑂𝑆
1) Calcule :
a) 𝑚𝑒𝑠 ̂ 𝑈𝑂𝑅.
̂.
b) 𝑚𝑒𝑠 𝑈𝐶𝑅
2) Justifie que 𝑚𝑒𝑠 𝑈𝑆𝑅 ̂ = 𝑚𝑒𝑠 𝑈𝐶𝑅 ̂.

g
or
Corrigé

̂ est un angle plat donc 𝑚𝑒𝑠 𝑅𝑂𝑆

1) a) 𝑅𝑂𝑆
donc 𝑚𝑒𝑠 ̂
𝑈𝑂𝑅 = 180° − 62° = 118°.
s.
̂ = 180°. Or 𝑚𝑒𝑠 ̂ ̂ − 𝑚𝑒𝑠 𝑈𝑂𝑆
𝑈𝑂𝑅 = 𝑚𝑒𝑠 𝑅𝑂𝑆

̂ est un angle inscrit associé à l’angle au centre 𝑈𝑂𝑅

b) 𝑈𝐶𝑅 ̂,
̂,
iu
1
̂ = 𝑚𝑒𝑠 𝑈𝑂𝑅
donc 𝑚𝑒𝑠 𝑈𝐶𝑅 ̂ = 59°.
2
̂ 𝑒𝑡 𝑈𝐶𝑅
2) Les angles 𝑈𝑆𝑅 ̂ sont des angles inscrits qui interceptent le même arc 𝑈𝑅
̂ , donc
en

̂ = 𝑚𝑒𝑠 𝑈𝐶𝑅
𝑚𝑒𝑠 𝑈𝑆𝑅 ̂.

Exercice 5
ng

Utilise les données de la figure ci-dessous pour déterminer la mesure de chacun des angles
du triangle RST.
ai
br

Corrigé
• ̂ et 𝑅𝑆𝑇
Les angles inscrits 𝑅𝑈𝑇 ̂ interceptent le même arc, donc 𝑚𝑒𝑠 𝑅𝑆𝑇
̂ = 𝑚𝑒𝑠 𝑅𝑈𝑇
̂ = 75°.
• ̂ est un angle inscrit associé à l’angle au centre 𝑆𝑂𝑇
𝑆𝑅𝑇 ̂ = 1 𝑚𝑒𝑠 𝑆𝑂𝑇
̂ , donc 𝑚𝑒𝑠 𝑆𝑅𝑇 ̂ = 40°.
2
• Dans un triangle, la somme des mesures des angles est égale à 180° donc
 ̂ = 180° − (40° + 75°) = 65°.
𝑚𝑒𝑠 𝑅𝑇𝑆

D-3 Exercices d’approfondissement

Exercice 6

L’unité de longueur est le centimètre.

Sur la figure ci-contre qui n’est pas en vraies grandeurs :
• (C) est un cercle de centre I et de rayon 4 ;
• [EF] est un diamètre du cercle (C) ;
• A et B sont deux points de (C), on donne AF = 6
1) a) Justifie que le triangle AEF est rectangle en A.
b) Calcule AE.
2) Justifie que 𝑚𝑒𝑠 𝐴𝐸𝐹̂ = 𝑚𝑒𝑠 𝐴𝐵𝐹 ̂.
̂ = 0,7
3) Justifie que 𝑆𝑖𝑛 𝐴𝐸𝐹

g
̂ par deux nombres
4) Utilise l’extrait de la table trigonométrique pour encadrer 𝑚𝑒𝑠𝐴𝐸𝐹
entiers consécutifs.

or
Exercice 7

s.
Sur la figure ci-dessous, les points A, B et C sont sur le cercle de centre O et 𝑚𝑒𝑠 ̂
𝑂𝐴𝐶 = 36°.
iu
en
ng
ai
br

1) Indique la nature du triangle OAC. Justifie ta réponse.

2) Détermine la mesure des angles suivants :
̂ ; 𝐴𝑂𝐶
𝑂𝐶𝐴 ̂ ̂.
; 𝐴𝐵𝐶