FRANCAIS : REMISE A NIVEAU

SAVOIRS DE BASE - 4 NIVEAUX

 OBJECTIFS

Niveau A : maitriser les premières règles de grammaire, d'orthographe et de conjugaison : le nom, sa nature, le pluriel des noms... L'indicatif présent et imparfait des 3 groupes de verbes, les homophones (a,
et, ta, on...), l'adjectif qualificatif et ses accords.
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Niveau B : maitriser les temps du futur simple, passé composé, passé simple de l'indicatif. Conjugaison des verbes avec ou sans auxiliaire, homophones (ma, est, ce, mais), et adverbes.
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Niveau C : maitriser les aptitudes :
- à lire et comprendre différents textes, en adoptant des stratégies adaptées aux multiples finalités de la lecture (pour s’informer, étudier, se divertir) et aux différents types de texte
- à écrire différents types de texte répondant à différents besoins.
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Niveau D : maitriser les premières règles de grammaire, d'orthographe et de conjugaison : le nom, sa nature, le pluriel des noms... L'indicatif présent et imparfait des 3 groupes de verbes, les homophones (a,
et, ta, on...), l'adjectif qualificatif et ses accords.
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Durée Pré requis Public concerné

6 MOIS D'accès à la plateforme pour s'entrainer Navigateur web : Internet Explorer, Chrome, Firefox, Safari Tout public.
Système d’exploitation : Mac ou PC
100 HEURES
soit 25 HEURES PAR NIVEAU

 TYPE DE FORMATION : E-learning

 PROGRAMME

Liste des modules du niveau A Liste des modules du niveau B Liste des modules du niveau C Liste des modules du niveau D
• La phrase - Les différents types de phrases • Futur simple • Enrichir son vocabulaire • Repérer éléments message oral
• Nature des noms • Pronoms personnels • Utiliser un dictionnaire • Conjugaison des verbes pronominaux
• Notions de genre • Homophones : ces - ses • Transposer un message d’un code dans un autre • Enrichissement du vocabulaire
• Notions de nombre • Passé composé • Comprendre un texte et repérer des informations • Conséquence et la cause
• Féminin des noms : règles et exceptions • Homophones : ma - m'a - m'as • La ponctuation • Gérer la compréhension d’un document
• Pluriel des noms : règle générale • Mots invariables • Révision des règles d’accord pour dégager les informations explicites
• Pluriel des noms terminés en s - x - z - al - ou • Adverbes • Les antonymes • Paronymes
• Pluriel des noms terminés en au - eaux - ail - eu • Participe passé sans auxiliaire • Comprendre une consigne • Découvrir les indices implicites
• Verbe noyau de la phrase - reconnaître le verbe • Participe passé auxiliaire être • Comprendre un message • La lettre
• Verbe - Les trois groupes de verbes • Homophones : ou - où • Les préfixes • Suites lexicales
• Situer une action dans le temps à partir d’une phrase • Tout - toute - tous - toutes • Vocabulaire • Constructions interrogatives
• Indicatif présent 1er groupe • Homophones : et - est – ai • Situer un récit dans une époque • Lire et comprendre un texte
• Sujet ou le groupe nominal sujet • Passé simple de l'indicatif • Synonymes • Compléter et ordonner un texte
• Pluriel des noms composés • Révision des temps de l'indicatif • Remplir un formulaire • Reconnaître composantes d’un message
• Homophones : a - as - à • Participe présent et adjectif verbal • Suffixes • Saisir la signification d’un texte
• Adjectif qualificatif • Participe passé auxiliaire avoir • Champ lexical • Organiser et structurer un message
• Accord de l’adjectif qualificatif • Homophones : ce - se • Mémorisation auditive et visuelle • Différentes types de message
• Homophones : on - ont • Homophones : é - er • Lire et écrire une recette • Le résumé
• Accord des adjectifs de couleur • Homophones : peu - peut - peux • Compréhension orale • Entraînement aux épreuves de français
• Accord adjectifs numéraux cardinaux et ordinaux • Impératif • Famille de mots • Entraînement
• Homophones : et - est • Homophones : mai - mais - mets - met • Périphrase • Lecture et compréhension
• Indicatif présent 2e et 3e groupe • Homophones : c’est - s’est • Homonymes • Narration
• Imparfait de l’indicatif • Homophones : quand - quant - qu’en • Lire une annonce, un sommaire • Récit - description
• Homophones : ta - t’a • Pronoms personnels • Lire pour chercher de l’information • Temps dans le récit
• Homophones : son - sont • Adverbes • Homophones : t’en/tant/temps, s’en/sans/sang/cent • Dissertation

 METHODOLOGIE UTILISEE

25 Modules par niveau. Chaque module comprend une animation pédagogique permettant d’acquérir la compétence visée ainsi que de nombreux exercices de mise en application.

 MODALITES

Accès via Internet

 COMPETENCES VISEES

Avec cette formation, vous maîtriserez les bases du français.

La convention et les codes d'accès vous seront envoyés

La formation est finançable dans le cadre du plan de