GÉOGRAPHIE, HISTOIRE ET ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ

6e année
du primaire

Mise à jour

6
Cahier de savoirs et d’activités

Ève Bernier Cormier

Benoit Mallette
 Table des matières
La vue d’ensemble du cahier ................................... IV Unité 19 L’Exposition universelle de Montréal ...... 81
Boîte à outils ................................................................ 1 Unité 20 Les Jeux olympiques .................................. 84
La carte géographique ............................................ 2 Unité 21 Les chartes des droits et libertés ............. 86
La ligne du temps .................................................... 5
Unité 22 Le premier référendum ............................ 89
La géographie du Québec ...................................... 7
Les traces de cette époque ...................................... 92
Révision – Avant d’aborder le Québec
Revue du dossier 3 ..................................................... 94
de 1905 ........................................................................... 12

Dossier 1 Dossier 4
La vie au Québec vers 1905 ........................... 15 La vie au Québec vers 1980 ........................... 95
Unité 1 Le territoire .................................................. 16 Unité 23 Le territoire et la population..................... 96
Unité 2 La population .............................................. 19 Unité 24 La culture, les loisirs et le sport ................ 101
Unité 3 La culture, les loisirs et le sport ................ 22 Unité 25 L’agriculture ................................................. 104
Unité 4 L’agriculture ................................................. 25 Unité 26 Le commerce et l’industrie........................ 106
Unité 5 Le commerce et l’industrie........................ 28 Unité 27 Les moyens de transport .......................... 109
Unité 6 Les syndicats ............................................... 31 Unité 28 Les voies de communication .................... 112
Unité 7 Les moyens de transport .......................... 33 Unité 29 Le gouvernement ....................................... 115
Unité 8 La fédération et son gouvernement ....... 36
Les traces de cette époque ...................................... 118
Les traces de cette époque ...................................... 41
Revue du dossier 4...................................................... 120
Revue du dossier 1...................................................... 43

Dossier 5
Dossier 2
Deux sociétés du monde : le Québec
Les faits marquants entre 1905 et 1960....... 44
et Cuba vers 1980 .......................................... 121
Unité 9 La Belle Époque .......................................... 46
Unité 30 Le territoire .................................................. 122
Unité 10 La Première Guerre mondiale.................. 49
Unité 31 La population .............................................. 125
Unité 11 Les Années folles ........................................ 52
Unité 32 Les droits et libertés................................... 128
Unité 12 La Grande Crise .......................................... 55
© ERPI Reproduction interdite

Revue du dossier 5...................................................... 130

Unité 13 La Seconde Guerre mondiale ................... 58
Unité 14 L’après-guerre ............................................. 61
Unité 15 La fin du gouvernement Duplessis.......... 64 Dossier 6
Les traces de cette époque ...................................... 67 Deux sociétés du Québec : les Micmacs
Revue du dossier 2...................................................... 69 et les Inuits vers 1980 ................................... 131
Unité 33 Le territoire .................................................. 132

Dossier 3 Unité 34 Les Micmacs ................................................ 135

Les faits marquants entre 1960 et 1980....... 70 Unité 35 Les Inuits ...................................................... 137
Revue du dossier 6...................................................... 139
Unité 16 La Révolution tranquille ............................ 72
Unité 17 La nationalisation de l’électricité .............. 75
Unité 18 La réforme de l’éducation Glossaire ....................................................................... 141
et des soins de santé ................................. 78 Sources iconographiques ......................................... 144

III

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 Dossier 1

La vie au
Québec
vers 1905

15

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 Unité 1 Le territoire
Région physiographique :
Trois régions physiographiques Région naturelle déterminée
par le relief (montagnes, vallées,
En 1905, comme aujourd’hui, le territoire de la province
plateaux, collines et plaines).
du Québec touche trois principales régions
Barrage hydroélectrique :
physiographiques : les basses-terres du Saint-Laurent,
Installation qui retient l’eau en
les Appalaches et le Bouclier canadien. mouvement afin de la convertir
en électricité.

Le Québec en 1905 et ses régions physiographiques

Légende
Bouclier canadien
Basses-terres de la baie d’Hudson
200 km
Basses-terres du Saint-Laurent
Appalaches
Frontière du Québec aujourd’hui
Baie Frontière du Québec en 1905
d’Hudson

• Immense plateau rocheux.

• Agriculture
TE possible dans certaines vallées.
RR
Végétation : E - peu abondante au nord
(petits conifères) ; forêt mixte (feuillus,
N
EU

conifères) plus au sud.

VE

• Nombreux lacs et rivières (barrage

-ET

hydroélectrique).
-LAB

Les Laurentides (limite sud) ; monts

RADOR

Sainte-Anne, Tremblant, Sainte-Marguerite.

QUÉBEC
Minéraux : argent, cuivre, fer, or, etc.

© ERPI Reproduction interdite

Laurent
a int-Golfe du
v eS
eu Saint-Laurent
Fl
Îles de
NOUVEAU- ÎLE-DU- la Madeleine
BRUNSWICK PRINCE-
ÉDOUARD
NOUVELLE-
ONTARIO
ÉTATS- ÉCOSSE
UNIS

Longue chaîne de montagnes très anciennes • Grande plaine et collines.

(~ 450 millions d’années). • Agriculture possible.
• Agriculture possible dans certaines vallées. Végétation : forêt mixte (feuillus et conifères).
Végétation : grandes forêts boréales et mixtes Fleuve Saint-Laurent.
(exploitation forestière). • Collines montérégiennes (monts Royal,
Monts Sutton, Orford, acques-Cartier, etc. Rougemont, Saint-Hilaire, etc.).
Minéraux : amiante, charbon, cuivre, etc. • Région la plus habitée (grandes villes).

16 DOSSIER 1 • La vie au Québec vers 1905

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 Consulte la carte de la page 16 pour réaliser les tâches A à D. Boîte à outils, page 4.

A Quel élément graphique dessine les frontières sur la carte ?

B Quelle région physiographique se trouve le plus au sud du territoire du Québec ?

Quelle région physiographique couvre la plus grande partie du territoire du Québec ?

C Indique la couleur ou la région physiographique représentée.

Couleur Région physiographique

Le mauve.

Le jaune.

Les Appalaches.

D Sur la carte ci-contre, inscris les chiffres

© ERPI Reproduction interdite

correspondant à la région
physiographique : 200 km

1. où on trouve les plus grandes villes.

2. où on produit l’électricité.

3. où il y a une chaîne de montagnes.

4. où tu habites.

Unité 1 • Le territoire 17

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 Boîte à outils, pages 7 à 11.

1 Remplis les tableaux à l’aide des termes ci-dessous (ils peuvent servir plus d’une fois).
Relie les tableaux aux photos appropriées.

boréale chaîne de montagnes fertile

fleuve Saint-Laurent lacs et rivières minéraux
mixte plaine plateau rocheux

Les basses-terres du Saint-Laurent

Relief •
• Collines.
Cours d’eau

Sol Sol .

Végétation Forêt .

Les Appalaches

Relief •
• Vallées.
Cours d’eau Plusieurs .

Sol et sous-sol
• Sol dans les vallées.

• Sous-sol contient des .

• Forêt au sud.
Végétation • Forêt au sommet

© ERPI Reproduction interdite

des montagnes.

Le Bouclier canadien

Relief •
• Vallées.
Cours d’eau Nombreux .

Sol et sous-sol
• Sol peu .

• Sous-sol riche en .

Végétation
• Forêt au sud.

• Forêt au centre.

18 DOSSIER 1 • La vie au Québec vers 1905

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 Unité 2 La population

Le nombre d’habitants
Vers 1905, la province du Québec est l’une des plus peuplées du Canada. Elle représente
environ 30 % de la population du Canada, qui compte 5,3 millions d’habitants. Le Québec
compte environ 1,8 million d’habitants, ce qui est beaucoup plus qu’au siècle précédent.

Le nombre d’habitants
au Québec
1 Observe le diagramme ci-contre.
2 000 000 __________________________
a) Combien le Québec comptait-il d’habitants vers 1800 ? 1,8 million
1 500 000 __________________________

1 000 000 __________________________

b) Que démontre ce diagramme ?
500 000 __________________________
250 000
0 __________________________
1800 1905

Si la population augmente si rapidement, c’est parce que les

Canadiens français ont généralement de très grandes familles. Immigrant : Personne
qui quitte son pays
Plusieurs ont de 15 à 20 enfants.
pour s’installer dans
L’augmentation de la population dépend aussi d’autres facteurs, un autre.
comme l’arrivée d’un grand nombre d’immigrants, surtout
à Montréal. Vers 1905, environ 5 % de la population du Québec
est née dans un autre pays.

Une famille nombreuse.

On appelle cette hausse de natalité
« la revanche des berceaux ».
© ERPI Reproduction interdite

Par leur nombre, les francophones

espèrent empêcher la disparition
de la nation canadienne-française.
C’est une forme de résistance
aux anglophones.

2 a) Coche les causes de l’augmentation de la population vers 1905 au Québec.

Les familles nombreuses.

L’arrivée d’un grand nombre d’immigrants.

Le lien entre l’augmentation des populations canadienne et québécoise.

b) Souligne la cause qui a un lien avec la population anglophone.

Unité 2 • La population 19

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 L’origine des habitants
Les Canadiens français forment la plus grande partie
de la population de la province du Québec, soit 80 %.
Ils sont pour la plupart de religion catholique.

Le second groupe en importance forme 18 % de

la population : il est composé de Canadiens anglais
(d’origine anglaise, écossaise ou irlandaise).
Ils sont presque tous de religion protestante,
sauf les Irlandais, de religion catholique.

Le troisième groupe en importance forme 1,3 % de

la population ; il est d’origines et de religions diverses
Des immigrants d’Europe de l’Est
(allemande, juive, italienne, etc.). Les Autochtones
à leur arrivée au Québec vers 1900.
représentent le reste de la population (0,7 %).

3 Trace le portrait de la population du Québec vers 1905.

Complète le diagramme :
colorie les quatre secteurs de couleurs différentes ;
inscris les pourcentages des origines des habitants du Québec ;
complète la légende.

Légende

Canadiens français

Canadiens anglais

Autochtones

© ERPI Reproduction interdite

Autres (Allemands, uifs, Italiens, etc.)

4 Inscris à quel groupe de la population du Québec se rapportent les phrases ci-dessous.

A Autochtones CA Canadiens anglais CF Canadiens français

I Irlandais AO Autres origines

Il est composé de uifs, d’Italiens Il est composé d’Anglais, d’Écossais

et d’Allemands. et d’Irlandais.

Il en constitue moins de 1 %. Il en constitue plus des trois quarts.

Il est formé d’anglophones catholiques.

20 DOSSIER 1 • La vie au Québec vers 1905

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 La répartition de la population
À cette époque, 36 % de la population
vit dans les villes et 64 % habite à
la campagne. La population est concentrée
dans les régions de Montréal (40 %) et
de Québec (16 %). Le reste est réparti
dans diverses régions de la province,
qu’on appelle aujourd’hui l’Estrie,
la Gaspésie et la Mauricie.

Montréal, vers 1910. Montréal est la plus

importante ville du Québec. Environ 22 %
des habitants y vivent.

5 Observe la photo ci-dessus.

Compare la ville de Montréal représentée avec les villes d’aujourd’hui.

6 Observe le diagramme ci-contre.

Légende
a) Donne-lui un titre.
Ville
-
- Campagne
Pourcentage de la population

85 %
-
© ERPI Reproduction interdite

- 64 %
-
b) Que démontre-t-il ?
-
- 36 %
-
- 15 %
-
1851 1905
Année

c) Que dit-il de l’écart entre les habitants de la ville et les habitants de la campagne ?

Unité 2 • La population 21

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 Unité 3 La culture, les loisirs et le sport

La culture et les loisirs

Vers 1905, au Québec, les gens se divertissent
dans les parcs d’attractions, au théâtre ou
au cirque. Ceux-ci, qui viennent des États-Unis,
circulent alors de ville en ville. Ils montrent
des animaux rares et des personnages
étranges, comme des femmes à barbe.
Leurs spectacles sont très populaires.

Un nouveau divertissement fait aussi

sensation à l’époque : le cinéma. Au début,
des projectionnistes présentent de petits
films partout dans la province. Les films sont Le Ouimetoscope, en 1906. La première
muets, en noir et blanc, et ils durent environ salle de cinéma au Québec est fondée
par Léo-Ernest Ouimet, l’un des premiers
10 minutes. Entre deux films, on présente
à faire des films.
de courts sketches ou des chansons.

1 Nomme trois loisirs des habitants du Québec en 1905.

© ERPI Reproduction interdite

2 Observe l’image ci-contre. Souligne les caractéristiques

de ce loisir au début du 20e siècle.

muet en noir et blanc environ

10 minutes
un seul film parlant
projeté plusieurs films
environ
projetés
en couleur 2 heures Une scène du film Évangéline,
de 1919.

22 DOSSIER 1 • La vie au Québec vers 1905

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 Les sports
On pratique plusieurs sports au Québec vers 1905. La plupart Cricket : eu d’équipe
d’origine écossaise
viennent des Britanniques. D’ailleurs, ce sont surtout les riches
ressemblant au
anglophones des villes qui les pratiquent. Cette situation est baseball, mais où le
toutefois en train de changer à cette époque, car les Canadiens bâton est plat et large.
français commencent eux aussi à s’y intéresser. Crosse : eu d’équipe
d’origine autochtone,
Les gens aiment autant participer aux activités sportives qu’y où la balle est lancée,
assister. En été, le cricket, la crosse et le baseball sont très transportée et
appréciés. Les régates, des courses de bateaux, attirent aussi attrapée à l’aide d’un
de nombreux spectateurs, mais les courses de chevaux sont bâton muni d’un filet.

encore plus populaires.

3 Nomme les sports représentés et complète les définitions.

eu d’équipe d’origine où
le bâton est .

eu d’équipe d’origine eu d’équipe d’origine britannique ou

où la balle est maniée à l’aide d’un bâton écossaise où la balle est frappée avec
muni . un bâton et attrapée avec un gant.
© ERPI Reproduction interdite

En hiver, on pratique la glissade, la raquette

et le patinage. Un sport récemment inventé
à Montréal est toutefois plus apprécié que
tous les autres : le hockey sur glace.
La popularité du hockey grandit si rapidement
qu’en 1905 on le considère déjà comme
le sport national des Canadiens. Les amateurs
de hockey se comptent par milliers. En 1909,
la première équipe professionnelle de hockey
composée principalement de francophones La première équipe du Canadien,
en 1912. Cette équipe de hockey est
voie le jour. Cette équipe se nomme
encore très populaire de nos jours.
le Canadien de Montréal.

Unité 3 • La culture, les loisirs et le sport 23

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 4 Observe la photo ci-contre.
Décris les différences entre une partie
de hockey de 1893 et une partie de hockey
de nos jours.

a) L’équipement :

b) La glace :

c) Les spectateurs :

5 Lis le texte.

Le hockey à ses débuts

À l’origine, on joue au hockey sur des patinoires extérieures. Il y a huit ou neuf
joueurs par équipe. Plus tard, sur des patinoires intérieures, plus petites, il faudra
réduire le nombre de joueurs à six.
On joue avec des balles, des pierres, des patates gelées ou des morceaux de charbon
plut t qu’avec une rondelle en caoutchouc. Il n’y a pas de filet dans les buts. Ces derniers
sont délimités par des pierres ou des bâtons plantés dans la glace. Ce n’est que plus
tard qu’on attachera un filet de pêche à des poteaux pour former les buts.
En 1893, le gouverneur général du Canada, lord Stanley, décide d’offrir un trophée
à la meilleure équipe de hockey : la coupe Stanley...

© ERPI Reproduction interdite

Compare le hockey des débuts avec celui d’aujourd’hui.
Remplis le tableau suivant.

Hockey des débuts Hockey d’aujourd’hui

Patinoire

Nombre de joueurs

Rondelle

Buts

24 DOSSIER 1 • La vie au Québec vers 1905

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 Revue du DOSSIER 1 La vie au Québec vers 1905

Le territoire Le territoire de la province de Québec comprend trois

principales régions physiographiques : les basses-terres du Saint-Laurent,
les Appalaches et le Bouclier canadien.

La population La province de Québec compte 1,8 million d’habitants :

80 % sont des Canadiens français de religion catholique et 18 % sont
des Canadiens anglais de religion protestante. Les autres sont d’origines
et de religions diverses.

La culture, les loisirs et le sport Les gens vont dans les parcs d’attractions,
au cirque, au théâtre et, depuis peu, au cinéma. Les sports les plus
populaires sont les courses de chevaux et le hockey.

L’agriculture L’agriculture se spécialise selon les régions. Les principaux

produits cultivés sont le foin et l’avoine. L’élevage de vaches laitières
et de porcs est répandu.

Le commerce et l’industrie Des industries liées à l’exploitation des

ressources du territoire apparaissent, comme celles de l’hydroélectricité
et des pâtes et papiers. Les industries manufacturières comme celles
de l’alimentation et du vêtement sont très importantes.

Les syndicats Le développement des industries amène une nouvelle

classe de travailleurs : les ouvriers. Leurs conditions de travail les poussent
à s’unir en syndicats.
© ERPI Reproduction interdite

Les moyens de transport Le bateau à vapeur remplace les grands voiliers.

Sur terre, le train permet de voyager rapidement sur de longues distances.
En ville, le tramway sert de transport en commun. L’automobile est encore
très peu utilisée.

Le gouvernement Il y a deux niveaux de gouvernement : fédéral

et provincial. Leurs pouvoirs sont partagés. Les citoyens votent pour élire
leurs représentants.

Revue du DOSSIER 1 43

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