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    Les Reactions Immunitaires Lentes 1

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    Le document décrit comment les lymphocytes B et T reconnaissent les antigènes étrangers et comment ils agissent pour éliminer les pathogènes. Les lymphocytes B produisent des anticorps qui identifient et éliminent les bactéries et virus, tandis que les lymphocytes T tuent directement les cellules infectées.

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    1). La reconnaissance de l’élément étranger par les lymphocytes.

    Il existe 2 catégories de lymphocytes : les lymphocytes B et les lymphocytes T.


    - Observation de documents photographiques sur la rencontre entre un lymphocyte B et des
    bactéries et la rencontre entre un lymphocyte T et une cellule infectée par un virus.
    - Observez les schémas suivants :

    Reconnaissance par un lymphocyte T


    d’une cellule infectée par un virus.

    Un antigène est une molécule étrangère à


    l’organisme, que l’organisme reconnaît comme
    différente des siennes.
    Reconnaissance par un lymphocyte B
    d’une bactérie.
    Questions :
    - Expliquez comment les lymphocytes B et T reconnaissent des bactéries pathogènes ou des cellules
    infectées par un virus.
    - Pourquoi dit-on qu’un lymphocyte B ou T a une action spécifique ?

    2). Le rôle des lymphocytes B ayant reconnu l’antigène.


    a). Nous avons vu, lors d’une infection, qu’il y avait un gonflement des ganglions lymphatiques.
    On a mesuré la quantité de lymphocytes B dans les ganglions lymphatiques à la suite de la
    reconnaissance de l’antigène, on a obtenu le graphique suivant : graphique A.
    b). Ces lymphocytes sécrètent ensuite dans le sang, des molécules en forme de Y appelées
    anticorps. L’individu devient alors séropositif. (« séro » comme sérum = plasma). Le taux
    d’anticorps a été mesuré au cours du temps, graphique B.

    Graphique A.
    Graphique B.
    Questions :
    - A quoi correspond le gonflement des ganglions lymphatiques ?
    - Précisez le rôle des lymphocytes B après une contamination.
    - Qu’est-ce qu’un individu séropositif ?
    - A l’aide des 2 graphiques, expliquez pourquoi on peut affirmer que cette défense est lente.

    c). Comment les anticorps parviennent-ils à éliminer les antigènes ?


    Observez les documents suivants :

    Mode d’action des anticorps.

    Un test pour comprendre le rôle des anticorps.

    Questions :
    - Que se passe-t-il au cours de l’agglutination dans le test présenté ? Décrivez l’effet des anticorps
    sur les antigènes de la brucellose.
    - Expliquez le rôle des anticorps lors d’une infection.

    3). Le rôle des lymphocytes T ayant reconnu l’antigène.


    Dans les ganglions lymphatiques, les lymphocytes T deviennent des lymphocytes T tueurs.
    On a mesuré l’évolution de la quantité de lymphocytes T tueurs au cours d’une infection virale ; on
    a obtenu le graphique A. Le schéma B donne le mode
    d’action des lymphocytes T tueurs.

    Graphique A. Schéma B.
    Questions :
    - Graphique A : comparez l’évolution des quantités de virus et de lymphocytes T tueurs. Formulez
    une hypothèse pour expliquer cette évolution.
    - Montrez, grâce au graphique, que l’intervention des lymphocytes T est une réaction lente.
    - Schéma B : décrivez l’action d’un lymphocyte T tueur sur une cellule infectée par un virus.
    Justifiez l’expression lymphocyte « tueur ».

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