Bac Blanc

BACCALAUREAT GENERAL
Bac Blanc janvier/février 2003

______
MATHEMATIQUES
Série : S
______
Durée de l’épreuve : 4 heures – Coefficient : 7 ou 9 (spécialité)
Du papier est mis à la disposition des candidats

L’utilisation d’une calculatrice est autorisée
Le candidat doit traiter 2 exercices (suivant la spécialité) et le problème.

La qualité de la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements entreront pour une part
importante dans l’appréciation des copies.
–1/4–
EXERCICE 1 (5 points)
Commun à tous les candidats
→→
Le plan complexe P est rapporté à un repère orthonormal direct (O; u, v) d’unité graphique
2cm.
On désigne par A et B les points d'affixes respectives 1 et 4.
L'application f associe à tout point M d'affixe z de P , distinct de A, le point M' d'affixe Z’

défini par :
z-4
Z’ =
z-1
On complétera la figure au fur et à mesure des questions. (points, ensembles, …)
1. Soit C le point d'affixe i 2 . Déterminer la forme algébrique de l'affixe de C' = f(C).
2. a) Démontrer que f admet deux points invariants I et J (On notera I celui d'ordonnée
positive), puis donner leur l’écriture exponentielle.
b) Soit D, l’image du point C par la rotation de centre J et d’angle – π. Calculer l’affixe de D.
2
c) Montrer que CIDJ est un trapèze dont une hauteur est [CJ].
3. a) Donner une interprétation géométrique de |Z’| et de arg(Z’)

b) En déduire l'ensemble Γ1 des points M d'affixe z tels que |Z’| = 1.
c) Déterminer l'ensemble Γ2 des points M d'affixe z tels que Z’soit réel.
d) Déterminer l'ensemble Γ3 des points M d'affixe z tels que Z soit imaginaire pur.
4. On pose z = x + iy et Z’ = X’ + iY’ avec x, y, X’, Y’ réels.

a) Déterminer X’ et Y’ en fonction de x et y.
b) En déduire les coordonnées de l’image du point de coordonnées (0 ; 2). Comparer
avec le résultat de la question 1.
–2/4–
Candidats n’ayant pas suivi la spécialité
1. On désigne par g la fonction définie sur I = [ 0 ; π ] par :

g(x) = xcos(x) − sin(x)
a) Dresser le tableau de variations de la fonction g sur I
b) En déduire le signe de g(x) sur I.
2. Soit f la fonction définie ci-dessous sur [ 0 ; π ]. Etudier les variations de f sur [ 0 ; π ]

 f(0) = 1
 f(x) = sin(x) si x ≠ 0
 x
3. Dans cette question, on veut étudier la dérivabilité de f en 0.

a) Prouver que, pour tout réel x  0 :
3
x
x −  sin(x)
6
3
x
Pour cela, on introduira la fonction ϕ définie sur [ 0 ; π ] par : ϕ(x) = sin(x) − x +
6
Puis on déterminera les dérivées successives de ϕ : ϕ’, ϕ’’ et ϕ’’’, dont on étudiera leur
signe et leurs variations.
b) En introduisant une autre fonction, prouver que pour tout réel x  0 :
sin(x)  x
c) En déduire un encadrement de sin(x) − x pour tout réel x  0.
d) En utilisant le résultat précédent, prouver que f est dérivable en 0 et calculer f ‘(0).
Candidats ayant suivi l’enseignement de spécialité
Soit n un entier naturel non nul.

On considère les deux entiers : A = 7 n² + 13 n – 20 et B = 2n² + 5n – 7.
1. Calculer PGCD ( A ; B ) lorsque n = 10 puis lorsque n = 11.
2. a) Prouver que A et B sont tous les deux divisibles par n – 1.

b) Existe-t-il des valeurs de n telles que A soit un nombre premier ?
3. On pose : a = 7n + 20 et b = 2n + 7.
a) Calculer PGCD ( a ; b ) lorsque n = 10 puis lorsque n = 11.
b) Montrer que PGCD ( a ; b ) divise 9.
c) Vérifier que : 7n + 20 = 3(2n + 7 ) + (n – 1)
et que : 2n + 7 = 2(n – 1) + 9.
d) Montrer alors que : PGCD ( a ; b ) = PGCD ( n – 1 ; 9 ).
e) Déduire des questions précédentes la valeur de PGCD ( a ; b ) en fonction des valeurs de n.
4. a) Conclure de tout ce qui précède la valeur de PGCD ( A ; B ) en fonction des valeurs de n.

b) Vérifier que la réponse à la question précédente permet de retrouver les résultats établis à
la question 1.
–3/4–
PROBLEME (10 points)
Commun à tous les candidats
2 −x
On considère la fonction f définie sur  par : f(x) = x − (x + 4x + 3)e
On désigne par (C) sa courbe représentative dans le plan rapporté à un repère orthonormé

(O, i , j ), d’unité graphique est 2 cm.
On pourra utiliser les résultats suivants :
n −x
pour tout n ∈ , lim
x → +
(x e ) =0 et lim
x → –
( n x
x e ) =0
PARTIE A
2 −x
Soit la fonction g définie sur  par : g(x) = (x + 2x – 1)e +1
1. Étudier les limites de g en +  et en – .

2
2. Calculer g’(x) et montrer que g’(x) et (3 − x ) ont le même signe. En déduire l’existence
éventuelle d’asymptotes à la courbe (C).
3. En déduire le tableau de variation de g.
4. a) Calculer g(0). Montrer que l’équation g(x) = 0 admet deux solutions dans . On note α
la solution non nulle.
b) Donner un encadrement de α à 10-2 près
5. En déduire le signe de g(x) sur .
PARTIE B
1. Déterminer les limites de f en +  et en – .
2. a) Montrer que, pour tout réel x, f ’(x) = g(x).

b) Dresser le tableau de variation de la fonction f.
3. Donner l’équation de la tangent (T) à (C) au point d’abscisse 1.
4. a) Démontrer que la droite (D), d’équation y = x, est asymptote à la courbe (C) en + .

b) Étudier la position relative de la courbe (C) et de la droite (D).
5. Construire la courbe (C) et les droites (D) et (T).
PARTIE C
2
x 2 −x
Soit F(x) = − (ax + bx + c)e
2
Déterminer les réels a,b et c tels que F‘(x) = f(x).
(La fonction F est appelée primitive de la fonction f)
–4/4–

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Durée de l’épreuve : 4 heures – Coefficient : 7 ou 9 (spécialité)

Du papier est mis à la disposition des candidats

Le candidat doit traiter 2 exercices (suivant la spécialité) et le problème.

On désigne par A et B les points d'affixes respectives 1 et 4.

L'application f associe à tout point M d'affixe z de P , distinct de A, le point M' d'affixe Z’

On complétera la figure au fur et à mesure des questions. (points, ensembles, …)

1. Soit C le point d'affixe i 2 . Déterminer la forme algébrique de l'affixe de C' = f(C).

3. a) Donner une interprétation géométrique de |Z’| et de arg(Z’)

4. On pose z = x + iy et Z’ = X’ + iY’ avec x, y, X’, Y’ réels.

1. On désigne par g la fonction définie sur I = [ 0 ; π ] par :

2. Soit f la fonction définie ci-dessous sur [ 0 ; π ]. Etudier les variations de f sur [ 0 ; π ]

3. Dans cette question, on veut étudier la dérivabilité de f en 0.

Soit n un entier naturel non nul.

1. Calculer PGCD ( A ; B ) lorsque n = 10 puis lorsque n = 11.

2. a) Prouver que A et B sont tous les deux divisibles par n – 1.

4. a) Conclure de tout ce qui précède la valeur de PGCD ( A ; B ) en fonction des valeurs de n.

1. Étudier les limites de g en +  et en – .

3. En déduire le tableau de variation de g.

5. En déduire le signe de g(x) sur .

1. Déterminer les limites de f en +  et en – .

2. a) Montrer que, pour tout réel x, f ’(x) = g(x).

3. Donner l’équation de la tangent (T) à (C) au point d’abscisse 1.

4. a) Démontrer que la droite (D), d’équation y = x, est asymptote à la courbe (C) en + .

5. Construire la courbe (C) et les droites (D) et (T).

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