Candidature – Charles Kouassi – Ministère des Services à l`enfance et des Services sociaux et communautaires

Charles Kouassi, M. Env., B. Sc. A., B.Éd.

Cellulaire : 705-321-0817 Email : charles.akouassi@gmail.com

Membre en règle de l’Ordre des enseignantes et enseignants de l’Ontario (OEEO)

Membre en règle de l’Association des enseignantes et enseignants franco-ontariens (AÉFO)

Objectif immédiat : Appliquer mes compétences multidisciplinaires pour contribuer à l’éducation,

à la formation et à la promotion de la francophonie plurielle en Ontario

RÉSUMÉ DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES

 Cumule 7 années d’expérience dans le secteur de l’éducation / formation francophone en Ontario
 Cumule 13 années d’expérience professionnelle en développement communautaire au niveau de la
formation / animation, de la recherche-action, de la mobilisation et de l’appui aux groupes
 Compétences éprouvées en méthodes d’identification des besoins de groupes, en animation de
groupes, en planification stratégique, en approches participatives et en processus de consultation;
 Capacité avérée à animer des ateliers, des conférences, des débats et des consultations publiques;
et aptitude reconnue au service à la clientèle, en relations publiques et en gestion de partenariats;
 Très bonne compréhension de la situation des communautés de langues officielles en situation
minoritaire et des défis d’intégration professionnelle des minorités francophones en Ontario
 Habiletés démontrées en gestion, suivi-évaluation de projets de formation et de développement
 Maîtrise des compétences en efficacité interculturelle dont la communication interculturelle

QUALITÉS PERSONNELLES

 Pédagogue, créatif et persévérant  Mobilisateur, interculturel,

 Grande capacité d’écoute et d’organisation  Diplomate et bon communicateur
 Engagé et informé sur les enjeux francophones  Fiable avec un bon esprit d’équipe

EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES

Conseil scolaire Viamonde (Sarnia et Barrie, ON) 2014-

2020
Enseignant certifié et titulaire de classe (primaire, moyen et intermédiaire)
o Planifier et enseigner diverses matières du niveau primaire, moyen et intermédiaire
o Concevoir et appliquer avec succès des stratégies efficaces de gestion de classe
o Apprendre et appliquer des méthodes efficaces de différenciation pédagogique
o Créer un cadre de communication avec les différents partenaires du système éducatif ontarien
o Créer des outils d’apprentissage qui reflètent la réalité franco-ontarienne (pédagogie culturelle)
o Suivre le plan de développement professionnel du Conseil scolaire et de l’Ordre des enseignants
1
 Candidature – Charles Kouassi – Ministère des Services à l`enfance et des Services sociaux et communautaires

o Participer en tant que passeur et modèle culturel à la vie de la communauté francophone locale
Collège Boréal (Campus de Barrie, Ontario) 2013-
2014
Enseignant du programme Jeunes Stagiaires Francophones de l’AFO
o Préparer et enseigner le module du développement économique communautaire (DÉC)
o Former les étudiants sur la plateforme d’apprentissage en ligne (ANGEL)
o Analyser de façon proactive les besoins des étudiants et y adapter le contenu du cours
o Procéder à des évaluations diagnostique, formative et sommative dans le cadre du module
o Maintenir une bonne collaboration et communication avec le personnel et les étudiants

Enseignant de grammaire et de communication administrative (français)

o Appuyer 8 professionnels à améliorer et assumer leur bilinguisme en milieu professionnel
o Animer des discussions pour favorise l’usage du français et déceler les points à améliorer
o Montrer des astuces pour la conjugaison des verbes et l’accord des participes passés
o Encourager les apprenants à reconnaître les anglicismes en vue de les éviter dans leur expression
o Asseoir la maîtrise et l’usage des modes du verbe à partir d’exemples de leur vie quotidienne

La Clé d’la Baie / Programme Transition au travail (Barrie, ON) 2012-2013

Enseignant et formateur en intégration professionnelle de jeunes francophones
o Concevoir et enseigner un module de formation intitulé "Approches interculturelles"
o Procéder à l’évaluation des apprenants pour valider la compréhension du module
o Maintenir une bonne collaboration avec la direction du programme et les apprenants

Le Conseil de la coopération de l’Ontario (CCO) (Bureau régional de Barrie, Ontario) 2011-

2013
Coordonnateur du bureau régional, Agent de développement - Centre Sud-Ouest
o Gérer l’administration, le budget, la communication et le service à la clientèle
o Mettre en œuvre le plan de travail en coordination avec les autres bureaux régionaux
o Rédiger des soumissions sur appels de bailleurs de fonds, gérer et évaluer des projets
o Former les acteurs communautaires et institutionnels francophones au secteur coopératif
o Assurer le réseautage et la concertation des intervenants socioéconomiques régionaux
o Siéger dans des comités, gérer des partenariats et assurer le service à la clientèle
o Recruter des membres, faire la promotion des services et rédiger des rapports d’activité
o Représenter les enjeux francophones au sein de divers comités dont le partenariat pour l’immigration
locale (Simcoe County local immigration partnership)

Institut National Polytechnique Félix H. Boigny (INP-HB, Yamoussoukro, Côte d’Ivoire)

Département d’enseignement et de recherche Foresterie et Environnement (FOREN)

Enseignant, Assistant du directeur de département 2002-

2008

2
 Candidature – Charles Kouassi – Ministère des Services à l`enfance et des Services sociaux et communautaires

o Enseigner des modules de formation dont la planification du développement durable et

participatif, le développement communautaire, environnement et développement international
o Recruter et accommoder des enseignants, planifier, suivre et évaluer l’exécution des cours,
o Coordonner la mise en stage et appuyer les étudiants dans la recherche d’emplois
o Gérer dans les délais prescrits les dossiers de 220 étudiants et 5 dossiers de recherche
o Appuyer les étudiants dans le maniement du Français et dans l’édition de leurs mémoires
Collège d’enseignement secondaire et technique du Ketin (Akoupé, Côte d’Ivoire) 2001-
2002

Enseignant de mathématiques de la 1ère à la 4e année du Secondaire

o Préparer des cours de mathématiques, enseigner et évaluer plus de 150 étudiants

o Conseiller, encourager et orienter les étudiants dans leur processus d’apprentissage quotidien
o Communiquer avec la direction du collège et les parents des étudiants
o Participer à la correction des examens et concours à l’échelle nationale

ONG Inades-Formation (Institut africain de développement économique et social) / PNGTER

(Projet national de gestion des terroirs et d’équipement rural) / (Soubré / Abidjan, Côte d’Ivoire)
Coordonnateur de programme de développement communautaire 1999-
2001
o Coordonner les activités de l’équipe de projet et gérer le budget du bureau local
o Identifier les besoins de 25 groupes sociaux et appuyer leur planification stratégique
o Rédiger des rapports d’activités, des demandes de subventions pour divers projets
o Mettre en œuvre au niveau local des stratégies gouvernementales de développement régional
o Initier et coordonner un cadre de planification stratégique avec 3 agences et 5 groupes sociaux
o Préparer une mission d’évaluation des bailleurs de fonds (Banque Mondiale, Washington)

ENGAGEMENT COMMUNAUTAIRE
Éco-Huronie et La Meute Culturelle (Lafontaine, ON) 2012-
2013
Membre du Conseil d’administration
o Participer aux réunions d’orientation, aux assemblées générales et aux comités de recrutement
o Contribuer à la stratégie de communication et au rayonnement de l’organisme
o Appuyer le développement de partenariat et la recherche de diverses subventions

Librairie de Lennoxville (Communauté anglophone, Sherbrooke, Québec)

2009
Agent de bibliothèque (stage d’immersion en anglais)
o Effectuer le service à la clientèle pour des clients francophones et anglophones
o Proposer des modes de travail pour faciliter l’indexation électronique des données

3
 Candidature – Charles Kouassi – Ministère des Services à l`enfance et des Services sociaux et communautaires

Actions interculturelles d’éducation et de développement (AIDE-Estrie, Québec)

2006
Agent d’animation communautaire (nominé pour le prix de bénévolat / Volet Immigrants)
o Animer des ateliers d’éducation environnementale dans des écoles secondaires
o Participer à un projet d’intégration sociale et professionnelle des étudiants internationaux

Université de Sherbrooke (Sherbrooke, Québec)

2006

Agent d’animation communautaire et universitaire

o Suggérer, avec succès, un cours d’intégration académique pour les étudiants internationaux
o Orienter, conseiller les étudiants internationaux dans leur processus d’intégration sociale
o Diriger 2 associations d’étudiants : immigrants (AMIS) et en environnement (AMEUS)
o Développer et gérer des partenariats institutionnels pour la mise en œuvre de plans d’actions
FORMATION ACADÉMIQUE ET PROFESSIONNELLE

Université d’Ottawa, Campus de Glendon (Toronto, ON) 2013-2014

https://education.uottawa.ca/fr/campus-toronto
Baccalauréat en éducation / Option Mathématiques : Moyen-Intermédiaire

Université Laurentienne (en ligne) https://laurentienne.ca/faculte/education/cpa 2014

Qualification de base en éducation / Option : Primaire

Conseil de la coopération de l’Ontario https://www.cco.coop/ 2012

Contact Nord https://contactnorth.ca/
Certificat en gestion du secteur coopératif et du développement économique communautaire

Université de Guelph, Campus d’Alfred / Programme de formation-Relais (ESSOR) pour

immigrants professionnels en agriculture et en environnement (Alfred, Ontario, Canada) 2011
https://www.uoguelph.ca/oac/campus-dalfred
Certificat en études du système agro-alimentaire canadien (CSAC)

British Standards International (BSI, Toronto, Ontario) https://www.bsigroup.com/fr-CA/

2011
Certificat en système Hazardous analysis and control of critical points (HACCP)

Université de Sherbrooke (Sherbrooke, Québec) 2004-

2006
Maîtrise en environnement / projet d’étude : gestion des conflits multi-acteurs en conservation des
aires protégées) : Prix de recherche et communications (Arras, France et Mostaganem, Algérie)
https://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/377. Récipiendaire du Programme canadien des bourses de
la francophonie (PCBF, ACDI, Ministère des affaires étrangères, Ottawa, CA).

4
 Candidature – Charles Kouassi – Ministère des Services à l`enfance et des Services sociaux et communautaires

Institut National Polytechnique / École Supérieure d’Agronomie, Côte d’Ivoire

1999
Ingénieur des techniques agricoles : Option gestion des eaux et forêts https://esa.inphb.ci/
Baccalauréat en agronomie (équivalence faite par Immigration Québec en 2008)

Centre d’Apprentissage Interculturel (Ottawa, CA) https://www.international.gc.ca/cil-cai/

2006 Compétences Canada (Ottawa, Ontario) https://www.skillscompetencescanada.com/fr/
2011
Attestations en communication interculturelle et en milieu de travail multiculturel

Saced-Echanges, Cabinet Suisse de développement de compétences (Daloa, Côte d’Ivoire)

2002
Attestation en Planification participative du développement communautaire

English Learning Centre (Ottawa, Ontario) 2010-

2011
Bishop’s University (Sherbrooke, Québec) https://www.ubishops.ca/
2009
Centre de langues internationales Charpentier (CLIC, Sherbrooke, Québec)
2004
https://www.clicnetwork.com/
Institut de langues Academy International (Abidjan, Côte d’Ivoire)
2000
Attestations et Certificats en apprentissage de l’Anglais langue seconde (ESL)

5
 Candidature – Charles Kouassi – Ministère des Services à l`enfance et des Services sociaux et communautaires

Barrie, le 08 mars 2020

Aux Ressources Humaines du

Ministère des Services à l`enfance et
des Services sociaux et communautaires

Objet : Chargé de cas au Ministère des Services à l`enfance et des Services sociaux et
communautaires

Mesdames, Messieurs,

Après avoir identifié le lien entre les acquis de mes expériences, mon ambition professionnelle et la
description de cette offre, je voudrais, par la présente, vous manifester mon intérêt et ma motivation
à me joindre à votre équipe.

Ma passion pour le service à la clientèle a débuté à l’international dans un institut d’enseignement

supérieur (INP-HB, Yamoussoukro, Côte d’Ivoire) et s’est enrichie davantage au Canada.

En effet, en tant qu’agent administratif, j’ai assuré le servie à la clientèle pour les étudiants et leurs
parents. J’ai ainsi fourni des informations à l’administration pour les aider à prendre des décisions
sur les services à offrir pour répondre aux besoins spécifiques de chaque étudiant.

Au Canada, en tant que caissier, j’ai contribué à augmenter les ventes du dépanneur d’une station
ESSO, en établissant une bonne communication avec la clientèle que j’ai réussi à fidéliser. De plus,
en tant qu’agent de développement local au Conseil de la coopération de l’Ontario (CCO) et
responsable de la région Centre Sud-Ouest, j’ai élaboré et enseigné des modules de formation à des
groupes de jeunes pour leur faciliter l’insertion professionnelle; soit dans l’entreprenariat soit en tant
qu’employé dans le secteur communautaire ou associatif francophone. Ces expériences ont aussi été
le cadre de consolidation et de diversification de mes habiletés en relations publiques et en
développement de partenariats avec des institutions francophones de renom telles Le Collège Boréal,
La Clé, la représentation provinciale du Réseau de développement économique et d’employabilité
(RDÉE Ontario), les conseils scolaires francophones et l’Assemblée de la francophonie de l’Ontario
(AFO). Je suis rassuré que mes qualités en relations publiques, mes habiletés en interculturalité, mon
dynamisme et surtout mon engagement au travail ont été la clé de ces succès.

6
 Candidature – Charles Kouassi – Ministère des Services à l`enfance et des Services sociaux et communautaires

Ces succès professionnels ont conduit à ma désignation unanime (par des organisations sœurs
locales) à siéger sur des conseils d’administration et à représenter les francophones au sein de
comités tels Simcoe County Local immigration partnership (LIP), Simcoe County Food network and
the North Simcoe Agritourism pilot-project committee.

Au cours de mes expériences à l’Institut africain de développement économique et social (INADES-

Formation, Côte d’ivoire), j’ai appuyé, avec succès, une vingtaine de groupes communautaires à
identifier leurs besoins, à élaborer et puis, à mettre en œuvre des plans d’actions pour y répondre. De
même, en tant qu’enseignant, à l’Institut national polytechnique (INP-HB, Yamoussoukro, Côte
d’Ivoire), j’ai contribué à l’amélioration de la qualité des services de mon département par ma
créativité et mes capacités de recherche. Ainsi, j’ai proposé des innovations en vue d’adapter les
programmes de formation et les services gouvernementaux aux besoins spécifiques de groupes et de
la clientèle provenant de divers secteurs : fonction publique, privé, immigration, communauté,
comités de développement, étudiants nationaux et internationaux…

En tant qu’assistant du directeur de département Foresterie et environnement (FOREN), j’ai

également réussi la coordination de divers intervenants (étudiants, autorités, services, entreprises,
chargés de cours…). Enfin, j’ai accompli avec abnégation, mon rôle de coordonnateur de stages, qui
part du processus de recherche de stages au suivi-évaluation des stagiaires en entreprise et qui
s’achève par la rédaction des rapports et la présentation des stages ou des recherches. J’ai assuré avec
succès le service à la clientèle durant une année scolaire. En plus de l’encadrement sur la
méthodologie de recherche, les appuis que j’apportais aux étudiants de façon bénévole, les aidaient
pertinemment à améliorer la qualité de leurs rapports, de leurs mémoires ou de leurs essais de fin
d’études d’ingénieurs.

Il me ferait donc plaisir de vous rencontrer pour discuter en détails de mon ambition professionnelle
et de voir comment nous pourrions ensemble conjuguer nos expertises et notre passion pour relever
ces défis. Oui, nous avons ensemble l’obligation de réussir car ainsi, nous servirons de jurisprudence
et de modèle pour les générations francophones à venir dans des contextes et débats politiques qui
voudrions taire la voix des vaillantes et vaillants francophones et francophiles de l’Ontario.

Charles KOUASSI, M. Env., B. Sc. A., B.Éd.

Enseignant agréé de l’Ontario (EAO)

7
 Candidature – Charles Kouassi – Ministère des Services à l`enfance et des Services sociaux et communautaires

Tél. : 705-321-0817 Courriel : charles.akouassi@gmail.com