Travaux Di Rigs D Electro Technique

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Travaux dirigés d'électrotechnique fondamentale
Book · December 2021
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1 author:
Sihem Bouri
Abou Bakr Belkaid University of Tlemcen
12 PUBLICATIONS 33 CITATIONS
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REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
Université Abou Bekr Belkaid Tlemcen
Faculté de Technologie
Département de Télécommunication
Polycopié pédagogique
Domaine :
LMD : 2° Année - Semestre 3
Présenté par : Dr. BOURI Sihem
TRAVAUX DIRIGES
en
Electrotechnique fondamentale
Année universitaire : 2020 / 2021

2
Table des matières
Préface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1 Rappels mathématiques sur les Nombres complexes 9

1.1 Rappel du cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.1.1 Définition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.1.2 Représentation dans le plan complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
1.1.3 Module et argument d’un nombre complexe . . . . . . . . . . . . . 10
1.1.4 Forme trigonométrique d’un nombre complexe . . . . . . . . . . . . 11
1.1.5 Forme exponentielle d’un nombre complexe . . . . . . . . . . . . . . 12
1.1.6 Formule de Moivre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.1.7 Formules d’Euler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.1.8 Application à l’électricté des nombres complexes . . . . . . . . . . . 14
1.2 Exercices résolus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.2.1 Exercice 1 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.2.2 Exercice 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.2.3 Exercice 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.3 Exercices à résoudre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.3.1 Exercice 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.3.2 Exercice 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
2 Rappels sur les lois fondamentales de l’électricité 21

2.1 Rappel du cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
2.1.1 Régime Continu (Permanent) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
2.1.2 Lois de Kirchoff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
2.1.3 Association des dipôles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
2.1.4 Diviseur de courants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
2.1.5 Diviseur de tensions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
2.1.6 Régime transitoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
2.2.1 Exercice 1 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2.2.2 Exercice 2 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
2.2.3 Exercice 3 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
2.3 Exercices à résoudre : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
2.3.1 Exercice 1 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
2.3.2 Exercice 2 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
3 Circuits et puissances électriques 37

3.1 Rappel sur le circuit monophasé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
3.1.1 Écriture des grandeurs sinusoïdales . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
3
4 TABLE DES MATIÈRES
3.1.2 Puissance électrique en alternatif sinusoïdal . . . . . . . . . . . . . 37

3.2.1 Exercice 1 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
3.2.2 Exercice 2 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
3.2.3 Exercice 3 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
3.2.4 Exercice 4 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
3.2.5 Exercice 5 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
3.3 Exercices à résoudre : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
3.3.1 Exercice 1 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
3.3.2 Exercice 2 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
3.4 Rappel du cours sur le système triphasé équilibré . . . . . . . . . . . . . . 49
3.4.1 Source de tension . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
3.4.2 Récepteur triphasé équilibré . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
3.4.3 Mesure des puissances . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
3.4.4 Amélioration du facteur de puissance . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
3.5.1 Exercice 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
3.5.2 Exercice 2 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
3.5.3 Exercice 3 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
3.5.4 Exercice 4 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
3.6.1 Exercice 1 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
3.6.2 Exercice 2 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
3.6.3 Exercice 3 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
3.7 Rappel du cours sur les systèmes triphasés déséquilibrés . . . . . . . . . . . 66
3.7.1 Composantes symétriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
3.7.2 Composantes symétriques et courants . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
3.7.3 Composantes symétriques et impédances . . . . . . . . . . . . . . . 69
3.7.4 Calcul de puissance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
3.8.1 Exercice 1 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
3.9.1 Exercice 1 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
3.9.2 Exercice 2 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
4 Circuit magnétique 75
4.1 Rappel du cours sur le circuit magnétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
4.1.1 Champ magnétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
4.1.2 Induction magnétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
4.1.3 Théorème d’Ampère . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
4.1.4 Flux magnétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
4.1.5 Reluctance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
4.1.6 Inductance propre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
4.1.7 Inductance mutuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
4.1.8 Analogie magnétique - électrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
4.1.9 Pertes fer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
4.2.1 Exercice 1 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
TABLE DES MATIÈRES 5
4.2.2 Exercice 2 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
4.2.3 Exercice 3 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
4.3.1 Exercice 1 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
4.3.2 Exercice 2 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
5 Transformateur monophasé 93
5.1 Rappel du cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
5.1.1 Principe de fonctionnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
5.1.2 Transformateur parfait . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
5.1.3 Transformateur réel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
5.2.1 Exercice 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
5.2.2 Exercice 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
5.2.3 Exercice 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
5.2.4 Exercice 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
5.3.1 Exercice 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
5.3.2 Exercice 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
6 Machines à courant continu 107

6.1 Rappel du cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
6.1.1 Constitution . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
6.1.2 Fonctionnement en moteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
6.1.3 Fonctionnement en génératrice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
6.2.1 Exercice 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
6.2.2 Exercice 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
6.2.3 Exercice 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
6.2.4 Exercice 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
6.2.5 Exercice 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
6.3.1 Exercice 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
6.3.2 Exercice 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
Préface
L’électrotechnique a un champ d’application extrêmement vaste, elle concerne de très

nombreux domaines industriels, dans la production, le transport de l’énergie électrique,
les équipements électriques, les moyens de transports utilisant des moteurs électriques et
également dans des domaines plus inattendus comme l’aérospatial.
La finalité de l’enseignement de l’électrotechnique est de donner aux étudiants des no-

tions qui sont propres à cette discipline afin de leur permettre d’exercer éventuellement
leur futur métier dans les entreprises industrielles.
Ce manuscrit destiné aux étudiants L2 Télécommunication traite les travaux dirigés du

module " Electrotechnique fondamentale". On a donné un résumé du cours suivi d’exer-
cices résolus. On a proposé d’autres exercices non résolus pour permettre aux étudiants
de les résoudre eux même.
Ce manuscrit est divisé en six chapitres :
Chapitre 1 : Rappels mathématiques sur les nombres complexes
Chapitre 2 : Les lois fondamentales de l’électricité.
Chapitre 3 : Circuits et puissances électriques
Chapitre 4 : Circuit magnétique
Chapitre 5 : Transformateur monophasé.
Chapitre 6 : Machines à courant continu
7
Chapitre 1
Rappels mathématiques sur les

Nombres complexes
1.1 Rappel du cours

1.1.1 Définition
Il existe un ensemble de nombres, noté C, appelé ensemble des nombres complexes qui
possède les propriétés suivantes :
• C contient R.
• Dans C, on définit une addition et une multiplication qui suivent les mêmes règles
de calcul que dans R.
• Il existe dans C un nombre j tel que j = −1.

2
• Tout élément z de C s’écrit sous la forme :

• Algébrique :
z̄ = a + j · b
Avec :
a : La partie réelle
b : s’appelle la partie imaginaire.
On note Re(z) = a et Im(z) = b .
• Exponentielle :
z̄ = z · ejθ
Avec :
z : module de z
θ : argument de z.
• Trigonométrique :
z̄ = z · (cos θ + j sin θ)
Remarques :
• Si b = 0 : alors z̄ est un nombre réel.
9
10CHAPITRE 1. RAPPELS MATHÉMATIQUES SUR LES NOMBRES COMPLEXES
• Si a = 0 : alors z̄ est un nombre imaginaire pur.
Propriétés
a) Deux nombres complexes sont égaux, si et seulement si, ils ont la même partie réelle
et la même partie imaginaire.
b) Un nombre complexe est nul, si et seulement si, sa partie réelle et sa partie imaginaire
sont nulles.
1.1.2 Représentation dans le plan complexe
Figure 1.1 – Représentation dans le plan complexe
1.1.3 Module et argument d’un nombre complexe

Module
On appelle module de z, le nombre réel positif, noté z,
√
z = a2 + b 2 (1.1)
M est un point d’affixe z. Alors le module de z est égal à la distance OM.

1.1. RAPPEL DU COURS 11
Figure 1.2 – Module d’un nombre complexe
Argument
Soit un point M d’affixe z non nulle. On appelle argument de z, notée arg(z) une mesure,
−−→
en radians, de l’angle (→
−
u ; OM ).
Figure 1.3 – Argument d’un nombre complexe
Remarques :
• Un nombre complexe non nul possède une infinité d’arguments de la forme arg(z) +
2kπ, k ∈ Z. On notera arg(z) modulo 2π ou arg(z)[2π]
• 0 n’a pas d’argument car dans ce cas l’angle n’est pas défini.
1.1.4 Forme trigonométrique d’un nombre complexe

Soit z̄ = a + jb un nombre complexe non nul. On pose : θ = arg(z)
On a alors :
a = z cos θ
b = z sin θ
Figure 1.4
On appelle forme trigonométrique d’un nombre complexe z non nul l’écriture
z̄ = z(cos θ + j sin θ) (1.2)
Avec :
θ = arg(z)
Le tableau suivant résume les propriétés de la forme trigonométrique d’un nombre com-
plexe.
Table 1.1 – Propiriétés de la forme trigonométrique

Produit arg(zz 0 ) = arg(z) + arg(z 0 )
Puissance arg(z n ) = n · arg(z)
Inverse arg( z1 ) = −arg(z); z 6= 0
Quotient arg( zz0 ) = arg(z) − arg(z 0 )
1.1.5 Forme exponentielle d’un nombre complexe

1) Définition
Posons f (θ) = cos θ + j sin θ.
En prenant z = z 0 = 1,on a :
(cos θ + j sin θ)(cos θ0 + j sin θ0 ) = cos(θ + θ0 ) + j sin(θ + θ0 )

Soit :
f (θ) · f (θ0 ) = f (θ + θ0 ) On retrouve ainsi la même équation fonctionnelle que celle établie
pour les exponentielles :
0 0
eθ · eθ = e(θ+θ ) (1.3)
Pour tout réel θ, on a :
ejθ = cos θ + j sin θ (1.4)
Remarque :
ejθ : est le nombre complexe de module 1 et d’argument θ.
2) Propriété
ejπ = −1 (1.5)
1.1.6 Formule de Moivre

z̄ = z(cos θ + j sin θ), en prenant le module égale à 1, on obtient pour tout entier naturel
n , la formule de Moivre
(cos θ + j sin θ)n = cos nθ + j sin nθ (1.6)
Par analogie
(ejθ )n = ejnθ (1.7)
Propriétés
Pour tous réels θ et θ0 , pour tout entier naturel n non nul,
0 0
a) ejθ · ejθ = ej(θ+θ )
b) 1
ejθ
= e−jθ
ejθ 0
c) ejθ0
= ej(θ−θ )
1.1.7 Formules d’Euler
ejθ = cos θ + j sin θ

et
e−jθ = cos θ − j sin θ
, En additionnant membre à membre, on obtient :
ejθ + e−jθ = 2 cos θ
En soustrayant membre à membre, on obtient :
ejθ − e−jθ = 2j sin θ
D’où les formules d’Euler

ejθ + e−jθ
cos θ = (1.8)
2
ejθ − e−jθ
sin θ = (1.9)
2j
1.1.8 Application à l’électricté des nombres complexes

L’écriture complexe des tensions et courants dans le plan complexe est la suivante :
√
V̄ = V 2 · ejωt (1.10)
√
I¯ = I 2 · ej(ωt+ϕ) (1.11)
Figure 1.5 – Diagramme de Fresnel
Il existe trois types de dipôle : Résistance, bobine et condensateur. A chacun de ces dipôles
correspond une relation liant la tension à ses bornes et le courant qui le traverse.
Le tableau suivant résume les tensions des différents dipôles.
Table 1.2 – Les tensions des différents dipoles

Dipôle Forme complexe Module Argument
Résistance V̄ = R · I¯ V =R·I ϕ=0
Bobine V̄ = jLω I¯ V = LωI ϕ = 900
Condensateur V̄ = 1
jCω
· I¯ V = I
Cω
ϕ = −900
La grandeur notée Z̄ est appelée impédance.
V̄
Z̄ = ¯
I
Pour la résistance :
Z̄ = R
Pour la bobine :
Z̄ = jLω
Pour la capacité :
1
Z̄ =
jCω
Exemple
Soit un circuit électrique RL série représenté par la figure suivante.
1. Tracer le diagramme de Fresnel du circuit
2. Déterminer le module et l’argument de l’impédance équivalente du circuit
Solution :
1. Le diagramme de Fresnel
Ū − ŪL − ŪR = 0
ŪR + ŪL = Ū
R · I¯ + jLω · I¯ = Ū
2. L’impédance équivalente
Z̄ = Z̄R + Z̄L = R + jLω

q
Z= R2 + (Lω)2
Lω

ϕ = arctan
R
1.2 Exercices résolus

1.2.1 Exercice 1 :
1) Énoncé
Une charge industrielle est représentée par une impédance formée de la mise en série d’une
résistance et une inductance. La tension aux bornes de la charge est Ūch = 200ej0 V .
1. Calculer I¯ch .
2. Calculer la tension de la source si la ligne qui relie la source à la charge a une

impédance Z̄l .
3. Si on ajoute un condensateur de 12.5Ω en parallèle, calculer :
a) Le courant qui traverse le condensateur C.

b) Le nouveau courant fourni par la source.
4. Calculer la nouvelle tension de la source.

1.2. EXERCICES RÉSOLUS 17
2) Solution
1. Calcule de I¯ch
Ūch
Ūch = Z̄ch · I¯ch ⇒ I¯ch =
Z̄ch
√ √
Zch = R2 + X 2 = 62 + 82 = 10Ω

ϕch = arctan X
R
= arctan 8
6
= 53o .13
Z̄ch = 10 · ej53 Ω
o .13
200 · ej0
I¯ch = = 20 · e−j53o .13
A
10 · ej53 .13
o
2. La tension de la source
Ū = Ūl + Ūch
Ūl = Z̄l · I¯
I¯ = I¯ch = 20 · e−j53 .13 A

o
√
Zl = 12 + 32 = 3.16Ω
ϕl = arctan 31 = 71o .57
Z̄l = 3.16 · ej71

o .57
Ūl = 3.16 · ej71 × 20 · e−j53 = 63.2 · ej18

o .57 o .13 o .44
V
Ūl = 59.96 + j20
Ū = 200 + 59.96 + j20 = 259.96 + j20V

o
Ū = 260.73 · ej4 .4 V
3. ZC = 12.5Ω
a) Le courant qui traverse le condensateur
Ūch = Z̄C · I¯C
200 · ej0
o
Ūch
⇒ I¯C = = o = 16 · e
j90o
A
Z̄C 12.5 · e−j90
b) Le nouveau courant fourni par la source
I¯0 = I¯ch + I¯C = 12 − j16 + j16 = 12A

4. La nouvelle tension de la source
Ū 0 = Ūl0 + Ūch
Ūl0 = Z̄l · I¯0 = 3.16 · ej71 .57 × 12 · ej0 = 37.92 · ej71 .57 V = 12 + j35.98V
o o
Ū 0 = 200 + 12 + j35.98 = 212 + j35.98 = 215ej9.63 V
1.2.2 Exercice 2
1) Énoncé :
Calculer le module des nombres complexes suivants :
z̄1 = 1+j
1−j
;
z̄2 = (2+3j)·(1−5j)
(4−j5)·(2−j)
2) Solution :
• z̄1 = 1+j
1−j √
12 + 12
z1 = q
12 + (−1)2
√
2
z1 = √ = 1
2
• z̄2 = (2+3j)(1−5j)
(4−5j)(2−j)
√ q
22 + 32 × 12 + (−5)2
s
338
z2 = q = = 1.28
205
q
42 + (−5)2 × 22 + (−1)2
1.2.3 Exercice 3
1) Énoncé :
Soit : z̄1 = 6 − j5 ; z̄2 = 1 − j
1. Calculer le module et l’argument de z̄1

z̄2
4. Calculer les parties réelle et imaginaire de z̄1

z̄2
1.3. EXERCICES À RÉSOUDRE 19
2) Solution :
1. Module et argument de z̄1
q
z1 = 62 + (−5)2 = 7.81
−5

θ1 = arg(z1 ) = arctan = −39o .81
6
q
z2 = 12 + (−1)2 = 1.41
−1

θ2 = arg(z2 ) = arctan = −45o
1
z̄2
z1 7.81
= = 5.54
z2 1.41
θ = θ1 − θ2 = −39o .81 + 45 = 5o .19
4. Les parties réelles et imaginaires de z̄1

z̄2
z̄1

Re = 5.54 · cos(5.19) = 5.52
z̄2
z̄1

Im = 5.54 · sin(5.19) = 0.5
z̄2
1.3 Exercices à résoudre

1.3.1 Exercice 1
Ecrire sous la forme trigonométrique et exponentielle les nombres complexes suivants :
(1−j3)2
z¯1 = (1+j)3
z¯2 = −1 + j
z¯3 = 1 + 3j
1.3.2 Exercice 2
Lineariser : cos2 θ ; sin3 θ ; cos4 θ
Chapitre 2
Rappels sur les lois fondamentales de

l’électricité
2.1 Rappel du cours

2.1.1 Régime Continu (Permanent)
On dit qu’on est en régime continu ou permanent si les courants et les potentiels élec-
triques sont indépendants du temps. Donc il ne peut y avoir accumulation de charges.
Donc le courant est le même en tout point d’un circuit simple. Il est le même à l’entrée
et à la sortie d’un dipôle.
1) L’intensité du courant
Dans un conducteur filiforme, si la quantité de charges électriques traverse le conducteur
pendant le temps , nous avons vu que, par définition, l’intensité du courant vaut :
dq
i= (2.1)
dt
2) La tension
On appelle tension aux bornes du dipôle, la différence de potentiel électrique
Figure 2.1 – La tension aux bornes d’un dipôle
VAB = VA − VB (2.2)
21
22CHAPITRE 2. RAPPELS SUR LES LOIS FONDAMENTALES DE L’ÉLECTRICITÉ
2.1.2 Lois de Kirchoff

Les lois de Kirchhoff sont des propriétés physiques qui s’appliquent sur les circuits élec-
triques. Ces lois portent le nom du physicien allemand Gustav Kirchhoff qui les a établies
en 1845.
Figure 2.2 – Portrait de Gustav Robert Kirchhoff
Les deux lois de Kirchhoff sont :
1) Loi des nœuds

« la somme algébrique des intensités des courants qui entrent par un noeud est égale à la
somme algébrique des intensités des courants qui en sortent »
Ient = (2.3)
X X
Isort
Exemple :
Figure 2.3 – Schéma illustrant la loi des nœuds
I1 + I2 + I4 = I3 + I5
2) Loi des mailles

La loi des mailles est la deuxième loi de Kirchhoff. Cette loi n’est pas plus compliquée
mais demande de la rigueur pour éviter les erreurs d’étourderies. Cette loi stipule que «
dans une maille d’un réseau électrique, la somme des tensions le long de cette maille est
toujours nulle ». En d’autres termes, si on fait le tour d’une maille et que l’ont additionne
toutes les tensions de celle-ci (en faisant attention au sens), la somme sera égale à zéro.
Ui = 0 (2.4)
X
Exemple :
Figure 2.4 – Schéma illustrant la loi des mailles
V1 − V2 − V3 − V4 = 0
2.1.3 Association des dipôles

On distingue deux types d’association de dipôles. Les dipôles peuvent être connectés en
série, ils sont alors tous traversés par la même intensité. Ils peuvent être connectés en
parallèle, ils sont alors tous soumis à la même tension.
1) Résistances
A) Montage série
Figure 2.5 – Montage série des résistances
Chaque dipôle est traversé par la même intensité et la tension aux bornes du dipôle
équivalent est égale à la somme des tensions partielles :
Req = (2.5)
X
Ri
i
B) Montage parallèle
Figure 2.6 – Montage parallèle des résistances
Les dipôles sont soumis à la même tension. Le courant total qui traverse l’ensemble des
dipôles est égal à la somme des courants individuels.
1 X 1
= (2.6)
Req i Ri
2) Inductances
A) Montage série
Figure 2.7 – Montage série des inductances
Chaque dipôle est traversé par la même intensité et la tension aux bornes du dipôle équi-
valent est égale à la somme des tensions partielles.
Leq = (2.7)
X
Li
i
Figure 2.8 – Montage parallèle des inductances
1 X 1
= (2.8)
Leq i Li
3) Condensateurs
A) Montage série
Figure 2.9 – Montage série des condensateurs
Chaque dipôle est traversé par la même intensité et la tension aux bornes du dipôle
équivalent est égale à la somme des tensions partielles.
1 X 1
= (2.9)
Ceq i Ci
Figure 2.10 – Montage parallèle des condensateurs
Ceq = (2.10)
X
Ci
i
2.1.4 Diviseur de courants

Le diviseur de courant divise un courant I en autant de courants Ii qu’il y a de résistances
en parallèle Ri
Figure 2.11 – Diviseur de courants
R2
I1 = ·I (2.11)
R1 + R2
R1
I2 = ·I (2.12)
R1 + R2
2.1.5 Diviseur de tensions

Le montage diviseur de tension permet de diviser une tension U en autant de tensions Ui
qu’il y a de résistances en série Ri
Figure 2.12 – Diviseur de tensions
R1
U1 = ·U (2.13)
R1 + R2
R2
U2 = ·U (2.14)
R1 + R2
2.1.6 Régime transitoire

un régime transitoire est le régime d’évolution d’un système qui n’a pas encore atteint un
état stable ou le régime établi. Un régime transitoire peut apparaître lors d’une modifi-
cation d’un système. Il peut être caractérisé par un taux d’amortissement, un temps de
relaxation ou encore un facteur de qualité.
Pour un circuit électrique, un régime transitoire apparaît par exemple à l’ouverture ou à la
fermeture d’un interrupteur, à la modification de la tension ou de l’intensité délivrée par un
générateur, au passage d’un signal continu à un signal périodique. Il prend la forme d’un
régime apériodique, d’un régime (apériodique) critique, ou d’un régime pseudo-périodique.
1) Circuit R-L série

En appliquant la loi des mailles, on obtient :
e(t) − uR − uL = 0
e(t) = uR + uL
Figure 2.13 – Circuit R-L série
En remplaçant uR et uL , on obtient :
di
e(t) = R · I + L
dt
Pour :
t < 0; e(t) = 0
t > 0; e(t) = E
Donc :
R · I + L dt
di
=E⇒ di
dt
+ R
L
·i= E
L
La solution est de la forme :
i(t) = i(h) + i(p)
i(h) : Pour régime libre sans second membre.

i(p) : Pour la dérivée égale à 0 avec second membre.
La solution générale est :

E −t
i(t) = (1 − e τ ) (2.15)
R
Avec :
τ=R L
2) Circuit R-C série

e(t) − uR − uC = 0
Sachant que :
q
uC =
C
Figure 2.14 – Circuit R-C série
et
dq
i=
dt
En remplaçant, on obtient :
dq q
R + = e(t)
dt C
Pour :
t < 0; e(t) = 0
t > 0; e(t) = E
Donc :
dq q dq q E
R + =E⇒ + =
dt C dt RC R

q(t) = q (h) + q (p)
q (h) : Pour régime libre sans second membre.

q (p) : Pour la dérivée égale à 0 avec second membre.
E −t
i(t) = ·eτ (2.16)
R
−t
uR (t) = E · e τ (2.17)
−t
uC (t) = E(1 − e τ ) (2.18)
Avec :
τ = RC
2.2.1 Exercice 1 :
1) Énoncé :
On considère le schéma représenté à la figure ci-dessous.
Figure 2.15 – Schéma du circuit électrique et son circuit simplifié
Avec :
U = 73.45V ; R1 = 22Ω ; R2 = 36Ω ; R3 = 18Ω ; R4 = 15Ω.
Déterminer :
1. La résistance équivalente entre les bornes a et b
2. La valeur du courant I.
2) Solution
1. La résistance Rab
• Les résistances R3 et R4 sont en parallèle, donc :
R3 × R4 18 × 15
R34 = = = 8.18Ω
R3 + R4 18 + 15
• Les résistances R2 et R34 sont en série, donc :
R234 = R2 + R34 = 22 + 8.18 = 30.18Ω
• Les résistances R1 et R234 sont en parallèles, la résistance équivalente est :
R1 × R234 73.45 × 30.18
Rab = = = 21.39Ω
R1 + R234 73.45 + 30.18
2. Le courant I :
U 73.45
I= = = 3.43A
Rab 21.39
2.2.2 Exercice 2 :
1) Énoncé
Réduire le plus possible le circuit électrique pour obtenir le schéma simplifié de la figure
suivante :
Figure 2.16 – Circuit électrique et son schéma simplifié
2) Solution :
• Les bobines L1 et L2 sont en série, l’inductance équivalente est :
L = L1 + L2
• Les résistances R1 et R2 sont en parallèles :

R1 × R2
R=
R1 + R2
• Les résistances R12 et R3 sont en série, la résistance équivalente est :
R = R12 + R3
• Les condensateurs C2 et C3 sont en parallèles :
C23 = C1 + C2
• Les condensateurs C1 et C23 sont en série, la capacité équivalente est :

C1 × (C2 + C3 )
C=
C1 + C2 + C3
• Les tensions :
U = U1 − U2
2.2.3 Exercice 3 :
1) Énoncé
On considère un circuit composé d’un condensateur initialement non chargé, une résis-
tance R, d’une source de tension continue de fem E et d’un interrupteur K initialement
ouvert. A t = 0, l’interrupteur se ferme.
1. Tracer la courbe représentant l’évolution de la tension v(t) aux bornes du conden-

sateur
2. Déduire l’évolution temporelle du courant i(t) circulant dans le circuit.
3. Calculer l’énergie fournie par le générateur entre 0 et t1 .
4. Calculer l’énergie dissipée sous forme de chaleur dans R
5. Calculer l’énergie emmagasinée dans le condensateur C
6. Conclure
2) Solution
1. La tension aux bornes du condensateur.
Figure 2.17 – Circuit RC série
e(t) − uR − v = 0
e(t) = uR + v
Sachant que :
q
v=
C
et
dq
i=
dt
On obtient :
dq q
R + = e(t)
dt C
Pour :
t < 0 ; e(t) = 0
t > 0; e(t) = E
Donc :
dq q
R + =E
dt C
dq q E
⇒ + =
dt RC R
q(t) = q (h) + q (p) .

q(h) : Pour régime libre sans second membre.
q (p) : Pour la dérivée égale à 0 avec second membre.
Solution 1 q (h) :
dq q dq
+ =0⇒ = −RC · dt
dt RC q
en intégrant les deux parties, on obtient :
−t
⇒ Ln(q) = −RC · t ⇒ q = Ke RC
Solution 2 q (p) :
dq q
=0⇒ = E ⇒ q = EC
dt C
La solution générale est de la forme :
q(t) = EC + Ke−tRC
En conditions initiales :
t = 0; q = 0
0 = EC + K ⇒ K = −EC
−t

⇒ q(t) = EC 1 − e τ
avec :
τ = RC
La tension aux bornes du condensateur est :
q
v(t) =
C
−t

⇒ v(t) = E 1 − e τ
Figure 2.18 – Représentation de la tension v(t)
2. Le courant i(t)
dq E −t
i(t) = ⇒ i(t) = · e τ
dt R
Figure 2.19 – Représentation du courant i(t)
3. L’énergie fournie par le générateur entre 0 et t1

Z t1
dWE = PE · dt ⇒ WE = PE · dt
0
Z t1 Z t1
E −t
WE = E · i(t) · dt = E· · e RC · dt
0 0 R
E 2 Z t1 −t
WE = e RC · dt
R 0
h −t
it1
E2
WE = R
−RC · e RC
0
h −t1 0
i
E2
WE = R
−RC · e RC + RC · e RC
h −t1 i
E2
WE = R
−RC · e RC + RC

−t1
WE = E C 1 − e
2 RC
4. L’énergie dissipée sous forme de chaleur dans R

Z t1
dWR = PR · dt ⇒ WR = PR · dt
0
Z t1 Z t1 2
E

−t
WR = R · i (t) · dt =
2
R · e RC · dt
0 0 R
E 2 Z t1 −2t
WR = e RC · dt
R 0
h −2t
it1
E2
WR = R
−RC
2
· e RC
0
h −2t1 0
i
E2
WR = R
−RC
2
·e RC + RC
2
· e RC
h −2t1 i
E2
WR = 2R
−RC
2
·e RC + RC
2
E 2C

−2t1
WR = 1 − e RC
2
5. L’énergie emmagasinée dans le condensateur C
Z t1
dWC = PC · dt ⇒ WC = PC · dt
0
Z t1
q dq
WC = · · dt
0 C dt
1 Z t1
WC = q · dq
C 0
q 2 t1
h i
WC = 1
C 2 0
2
−t1
WC = 1
2C
E 2 C 2 1 − e RC
E 2C
2
−t1
WC = 1 − e RC
2
6. Conclusion
E 2C E 2C
2
−2t1 −t1
WR + WC = 1 − e RC + 1 − e RC
2 2
E 2 C E 2 C −2t1 E 2 C

−2t1 −t1
WR + WC = − e RC + 1 + e RC − 2e RC
2 2 2
E 2C E 2C −t1
WR + WC = + − E 2 Ce RC
2 2

−t1
WR + WC = E C 1 − e 2 RC
WR + WC = WE
L’énergie a été intégralement distribuée dans la résistance et le condensateur.
2.3 Exercices à résoudre :

2.3.1 Exercice 1 :
Considérons un circuit contenant en série une fem E, une résistance, une inductance et
un interrupteur initialement ouvert et fermé à t = 0.
1. Tracer lallure du courant i(t)
2. Vérifier que l’énergie du générateur est intégralement distribuée dans la résistance

R et l’inductance L.
2.3.2 Exercice 2 :
Figure 2.20 – Schéma du circuit électrique
Simplifier au maximum le circuit de la figure ci-dessus.

Chapitre 3
Circuits et puissances électriques
3.1 Rappel sur le circuit monophasé

3.1.1 Écriture des grandeurs sinusoïdales
On écrit la tension et le courant sinusoïdaux sous la forme :
v(t) = Vmax · sin ωt (3.1)
i(t) = Imax · sin(ωt + ϕ) (3.2)

Avec :
Vmax : Amplitude de la tension (V)

Imax : Amplitude du courant (A)
ω : Pulsation (rad · s−1 )
ϕ : Déphasage ( rad )
ωt : phase initiale ( rad )
La valeur moyenne est de la forme :
1ZT
Vmoy = v(t) · dt = 0 (3.3)
T 0
La valeur efficace est de la forme :

s
1ZT 2 Vmax
Vef f = v (t) · dt = √ (3.4)
T 0 2
3.1.2 Puissance électrique en alternatif sinusoïdal

Puissance active :
P = V · I · cos ϕ (3.5)
Puissance réactive :
Q = V · I · sin ϕ (3.6)
37
38 CHAPITRE 3. CIRCUITS ET PUISSANCES ÉLECTRIQUES
Puissance apparente :
S =V ·I (3.7)
D’où : q
S= P 2 + Q2 (3.8)
Cette formulation fait apparaître une relation graphique qu’on appelle triangle des puis-
sances :
Figure 3.1 – Triangle des puissances
1) Application des puissances sur les dipôles

En régime sinusoïdal, un dipôle passif linéaire est caractérisé par son impédance complexe
Z̄.
V̄ = Z I¯
Z̄ = R + jX
Avec :
R : Résistance (en Ω)
X : Réactance (en Ω)
Le tableau suivant résume les puissances absorbées par chaque dipôle.
Table 3.1 – Les puissances absorbées par chaque dipôle

Dipôle Puissance active Puissance réactive Puissance apparente
V2 V2
Résistance P = R · I2 = R
Q=0 S = R · I2 = R
V2 V2
Bobine P =0 Q = LωI 2 = Lω
S = LωI 2 = Lω
−I 2 I2
Condensateur P =0 Q = −CωV 2 = Cω
S = CωV 2 = Cω
Le facteur de puissance :
P
cos ϕ = (3.9)
S
3.1. RAPPEL SUR LE CIRCUIT MONOPHASÉ 39
2) Théorème de Boucherot
Ce théorème s’écrit : « La puissance active d’un système est la somme des puissances
actives des éléments le constituant, de même pour la puissance réactive. Cependant, c’est
faux en ce qui concerne la puissance apparente »
Ce théorème traduit le principe de la conservation de l’énergie électrique On représente le
théorème de Boucherot par le schéma qui fait apparaître n charges consommant chacune
sa puissance active et sa puissance réactive :
Figure 3.2 – Installation électrique monophasée avec n charges
P = P1 + P 2 + P3 + · · · + Pn
P = (3.10)
X
Pi
i
Q = Q1 + Q2 + Q3 + · · · + Qn
Q= (3.11)
X
Qi
i
On constate bien sur cette construction que les puissances actives et réactives s’ajoutent
algébriquement sur les axes alors que la puissance apparente S n’est pas égale, en valeur,
à la somme des hypoténuses des triangles.
En revanche, la puissance apparente complexe, représentée par le vecteur S est bien la
somme vectorielle des puissances apparentes complexes des diverses charges. On peut donc
écrire :
Figure 3.3 – Triangle des puissances pour n charges
S 6= S1 + S2 + · · · + Sn
q
S= P 2 + Q2 (3.12)
3) Amélioration du facteur de puissance
Détermination des capacités des condensateurs pour relever le facteur de puissance de

cos ϕ à cos ϕ0 (ou bien tan ϕ à tan ϕ0 ). On a :
Q0 = Q + Qc
P0 = P
(Conservation de la puissance active)
Qc = −CωV 2
Q0 = P tan ϕ0
Q = P tan ϕ
Donc :
P (tan ϕ − tan ϕ0 )
C= (3.13)
ωV 2

3.2.1 Exercice 1 :
1) Énoncé
Une installation monophasée, 230V AC, 50Hz, comporte 30 lampes à incandescence de

75W chacune et un moteur monophasé de puissance utile de 2, 25kW , de rendement
η = 0, 75 et de facteur de puissance cos ϕ = 0, 6.
1. Calculer l’intensité I1 du courant dans les lampes.
2. Calculer la puissance active absorbée par le moteur.
3. Calculer l’intensité I2 du courant dans le moteur.
4. Calculer les puissances active Pt , réactive totale Qt et apparente St de l’installation.
5. Calculer l’intensité totale It en ligne, et le facteur de puissance de l’installation.

2) Solution
1. L’intensité du courant dans les lampes
Plamp
Plamp = V · I1 · cos ϕ ⇒ I1 =
V · cos ϕ
Pour une charge résistive, cos ϕ = 1
Plamp
I1 =
V
Plampe = 75 × 30 = 2250W
2250
I1 = = 9.78A
230
2. La puissance active absorbée par le moteur

Pu
η=
Pa
Pu 2.25 × 103
⇒ Pa = = = 3000W
η 0.75
3. L’intensité du courant dans le moteur
Pa = V · I2 · cos ϕm
Pa 3000
⇒ I2 = = = 21.74A
V · cos ϕm 230 × 0.6
4. Les puissances active, réactive et apparente de l’installation

En appliquant le théorème de Boucherot, on a :
Pt =
X
Pi
Pt = Plamp + Pm = 2250 + 3000 = 5250W

Qt =
X
Qi
Qt = Qlamp + Qm
Qlamp = 0
Qm
tan ϕm =
Pm
⇒ Qm = Pm tan ϕm = 3000 × 1.33 = 3990V AR
Qt = 0 + 3990 = 3990V AR
q √
St = Pt2 + Q2t = 52502 + 39902 = 6594.13V A
5. Le courant et le facteur de puissance de l’installation
It = I1 + I2 = 9.78 + 21.74 = 31.52A
Pt = V · It · cos ϕt
Pt 5250
⇒ cos ϕt = = = 0.72
V · It 230 × 31.52
3.2.2 Exercice 2 :
1) Énoncé
Une installation d’éclairage comprend : 100 tubes fluorescents de 40W chacun, cos ϕ1 =
0, 4 (non compensé) est alimentée par un réseau 230V, 50Hz.
1. Calculer la puissance totale de l’installation, l’intensité de ligne.
2. On veut passer d’un cos ϕ1 de 0, 4 à un cos ϕ2 de 0, 9. Calculer la valeur de la
puissance réactive du condensateur à installer. Calculer la valeur du condensateur.
3. Calculer la nouvelle valeur du courant en ligne. Indiquer, d’après les résultats des
questions précédentes l’avantage d’avoir un cos ϕ le plus proche de 1.
2) Solution
1. La puissance totale de l’installation et le courant de ligne
P = 40 × 100 = 4000W
P = V · I · cos ϕ
P 4000
⇒I= = = 43.48A
V · cos ϕ 230 × 0.4
2. La puissance réactive du condensateur et la valeur du condensateur
Q0 = Q + QC ⇒ QC = Q0 − Q
Q0 = P 0 tan ϕ0
P 0 = P = 4000W
tan ϕ0 = tan(cos−1 0.9) = 0.48
Q0 = 4000 × 0.48 = 1920V AR
Q = P tan ϕ = 4000 × 2.29 = 9160V AR
QC = 1920 − 9160 = −7240V AR
QC
QC = −V 2 Cω ⇒ C =
−V 2 · ω
ω = 2πf
−7240
C= = 435.87µF
−2302 × 2 × 3.14 × 50
3. La nouvelle valeur du courant de ligne
P
P 0 = V · I 0 · cos ϕ0 ⇒ I 0 =
V · cos ϕ0
4000
I0 = = 19.32A
230 × 0.9
Pour un facteur de puissance élevé, on a un courant de ligne faible. Donc, plus on

augmente le facteur de puissance, plus on diminue le courant de ligne pour une
même puissance consommée.
3.2.3 Exercice 3 :
1) Énoncé
Un récepteur inductif, alimenté sous une tension de valeur efficace V = 230V et de fré-
quence f = 50Hz, absorbe une puissance active P = 2800W avec un facteur de puissance
cos ϕ = 0, 65.
1. Calculer la valeur efficace I du courant appelé.
2. Calculer la puissance Q réactive absorbée. On veut amener le facteur de puissance

à 0, 95 en branchant un condensateur en parallèle sur le récepteur.
3. Quelle sera la nouvelle valeur de la puissance active P 0 absorbée par l’ensemble ?
4. Quelle sera la nouvelle valeur de la puissance réactive Q0 absorbée par l’ensemble ?
5. Déterminer la capacité C du condensateur.
6. Calculer la nouvelle valeur efficace I 0 du courant appelé.
2) Solution
1. La valeur du courant I :
P 2800
P = V · I · cos ϕ ⇒ I = = = 18.73A
V · cos ϕ 230 × 0.65
2. La puissance réactive
Q = P · tan ϕ = 2800 × 1.17 = 3276V AR
3. cos ϕ0 = 0.95
P 0 = P + Pc = P = 2800W
Puisque Pc = 0
4. La puissance réactive de la nouvelle installation
Q0 = P · tan ϕ0 = 2800 × 0.33 = 914V AR
5. La valeur de la capacité
Qc = −V 2 · C · ω
Qc = Q0 − Q = 914 − 3276 = −3057V AR
Qc 3057
C=− = = 104.04µF
V ·ω
2 2302 × 314
6. La va leur de I 0
P = V · I · cos ϕ0
P 2800
I0 = = = 12.82A
V · cos ϕ0 230 × 0.95
3.2.4 Exercice 4 :
1) Énoncé
√
Un poste de soudure (récepteur inductif) alimenté sous une tension v(t) = 230 2 cos(314·
t), absorbe une puissance active P = 2500W . Le courant appelé est de 16A.
Calculer :
1. La puissance apparente,
2. Le facteur de puissance,
4. Le déphasage.
5. Les pertes par effet joule sachant que la résistance des bobinages du poste de soudure
a pour valeur 2, 23Ω.
2) Solution
1. La puissance apparente
S = V · I = 230 × 16 = 3680V A
2. Le facteur de puissance
P 2500
cos(ϕ) = = = 0.68
S 3680
q √
S= P 2 + Q2 =⇒ Q = S2 − P 2
√
Q= 36802 − 25002 = 2700.44V A
4. Le déphasage
ϕ = arccos(ϕ) = 47o .16
5. Les pertes par effet joule
Pj = R · I 2 = 2.23 × 162 = 570.88W
3.2.5 Exercice 5 :
1) Énoncé
Un atelier monophasé est constitué de trois charges mises en parallèle sur la meme tension
sinusoidale à 50Hz de valeur efficace V = 230V . Les mesures faites sur chacune de ces
charges sont données dans le tableau ci-dessus.
Table 3.2
Charge 1 Charge 2 Charge 3
P1 = 20KW S2 = 45KV A S3 = 10KV A
Q1 = 15KV AR cos ϕ2 = 0.6AR Q3 = −5KV AR
1. Calculer pour chaque charge l’ensemble des grandeurs électriques la caractérisant :

puissances active, réactive, apparente, le courant absorbé et le facteur de puissance.
2. En déduire les puissances active, réactive et apparente consommées par la charge

totale, le facteur de puissance global ainsi que le courant absorbé.
3. Représenter le triangle des puissances de l’ensemble de ces charges.
4. On désire, en plaçant un condensateur C 0 en parallèle sur l’installation, de relever

le facteur de puissance à 0.9AR. Calculer C 0 .
5. Calculer la valeur de C 00 d’un condensateur permettant d’obtenir un facteur de

puissance de 0.9AV .
6. Le facteur de puissance ayant la meme valeur pour les deux cas, quel condensateur
choisit- on en pratique ?
2) Solution
1. Les grandeurs électriques
Table 3.3
Charge 1 Charge 2 Charge 3

q
P1 = 20KW P2 = S2 · cos ϕ2 = 27KW P3 = S32 − Q23 = 8.66KW
q
Q1 = 15KV AR Q2 = S22 − P22 = 36KV AR Q3 = −5KV AR
q
S1 = P12 + Q21 = 25KV A S2 = 45KV A S3 = 10KV A
I1 = S1
V
= 108.7A I2 = S2
V
= 195.65A I3 = S3
V
= 43.48A
cos ϕ1 = P1
S1
= 0.8AR cos ϕ2 = 0.6AR cos ϕ3 = P3
S3
= 0.866AV
2. Détermination de : Pt , Qt , St , It et cos ϕt
Pt = P1 + P2 + P3 = 20 × 103 + 27 × 103 + 8.66 × 103 = 55.66KW
Qt = Q1 + Q2 + Q3 = 15 × 103 + 36 × 103 − 5 × 103 = 46KV AR
q √
St = Pt2 + Q2t = 556602 + 460002 = 72.21KV A
St 72210
It = = 313.96A
V 230
Pt 55660
cos ϕt = = = 0.77AR
St 72210
3. Triangle des puissances :
Figure 3.4 – Triangle des puissances
4. cos ϕ0 = 0.9AR
Pt (tan ϕt − tan ϕ0 ) 55660(0.83 − 0.48)

C =
0
= = 1.17mF
V ·ω
2 2302 × 314
5. cos ϕ00 = 0.9AV
Pt (tan ϕt − tan ϕ00 ) 55660(0.83 + 0.48)

C0 = = = 4.4mF
V ·ω
2 2302 × 314
3.3 Exercices à résoudre :

3.3.1 Exercice 1 :
On alimente sous la tension 230V du secteur un poste de travail constitué de 10 lampes
de 100W et d’un moteur de puissance utile 3680W . À pleine charge, le rendement du
moteur est η = 0, 75 et le facteur de puissance 0, 707. (On rappelle que η = PPua , une lampe
est assimilable à une résistance)
1. Calculer la puissance absorbée Pa par le moteur.
2. Calculer le facteur de puissance cos ϕ du poste de travail et l’intensité du courant

absorbé à pleine charge.
3. On veut relever le facteur de puissance à cos ϕ = 0, 866. Calculer la valeur du

condensateur nécessaires ainsi que la nouvelle intensité I0 du courant absorbé par le
poste.
3.4. RAPPEL DU COURS SUR LE SYSTÈME TRIPHASÉ ÉQUILIBRÉ 49
3.3.2 Exercice 2 :
Un atelier absorbe 5kW sous une tension de 200V , avec un courant de 50A à une fré-
quence de 50Hz.
Trouver la capacité du condensateur à mettre aux bornes d’arrivée de l’atelier en vue de

relever le facteur de puissance 0, 8.
3.4 Rappel du cours sur le système triphasé équilibré
3.4.1 Source de tension
Trois grandeurs sinusoïdales forment un système équilibré si elles ont la même amplitude
et si elles sont déphasées entre elles d’un angle de 1200 .
Figure 3.5 – Système triphasé équilibré
Figure 3.6 – Tensions simples et composées

Figure 3.7 – Tensions simples et composées
La relation entre la tension composée et le tension simple est :

√
U= 3V (3.14)
3.4.2 Récepteur triphasé équilibré

Un récepteur triphasé équilibré comporte trois dipôles identiques d’impédance Z.
Figure 3.8 – Récepteur triphasé branché à une source triphasée
On note I1 , I2 et I3 les trois courants de ligne. En régime équilibré le courant dans le

neutre est nul ( I1 + I2 + I3 = IN = 0 ). En cas de déséquilibre, le courant du neutre est
différent de 0.
Les courants de lignes forment un système triphasé de courant (même valeur efficace I et
un déphasage de 1200 ).
Figure 3.9 – Diagramme vectoriel des courants
1) Couplage étoile
Les courants J1 , J2 et J3 qui traversent ces impédances sont appelés courants de phases.
Figure 3.10 – Couplage étoile
Les courants de lignes sont les mêmes courants qui traversent les impédances de la charge.
Donc :
I=J (3.15)
La tension aux bornes de chaque phase du récepteur est une tension simple, et la tension
entre deux phases est une tension composée.
Figure 3.11 – Représentation des tensions simples et complexes
On peut écrire :
√
U= 3V (3.16)
La puissance consommée par la charge couplée en étoile est :
√
P = 3 · V · I · cos ϕ = 3 · U · I · cos ϕ (3.17)
√
Q = 3 · V · I · sin ϕ = 3 · U · I · sin ϕ (3.18)
√
S =3·V ·I = 3·U ·I (3.19)
Les pertes joules :
Pj = 3 · R · I 2 (3.20)
Avec :
R : La résistance d’une phase du récepteur

3
Pj = r · I 2 (3.21)
2
Avec :
r : Résistance mesurée aux bornes de deux phases du récepteur.

2) Couplage triangle
Figure 3.12 – Couplage triangle
Les courants J1 , J2 et J3 qui traversent ces impédances sont appelés courants de phases.
Figure 3.13 – Représentation des courants de ligne et de phase
On peut écrire :
√
I= 3J (3.22)
La puissance consommée par la charge couplée en triangle est :
√
P = 3 · U · J · cos ϕ = 3 · U · I · cos ϕ (3.23)
√
Q = 3 · U · J · sin ϕ = 3 · U · I · sin ϕ (3.24)
√
S =3·U ·J = 3·U ·I (3.25)
Les pertes joules :
Pj = 3 · R · J 2 = R · I 2 (3.26)
Avec :
R : La résistance d’une phase du récepteur

3
Pj = r · I 2 (3.27)
2
Avec :
r : Résistance mesurée aux bornes de deux phases du récepteur.
3) Application des puissances sur les dipôles

a) Couplage étoile :
V =Z ·I
Table 3.4 – Les puissances absorbées pour un couplage étoile

Résistance P = 3 · R · I2 Q=0 S = 3 · R · I2
Bobine P =0 Q = 3 · X · I2 S = 3 · X · I2
Condensateur P =0 Q = −3CωV 2 S = 3CωV 2
b) Couplage triangle :
U =Z ·J
Table 3.5 – Les puissances absorbées pour un couplage triangle

Résistance P = 3 · R · J2 Q=0 S = 3 · R · J2
Bobine P =0 Q = 3 · X · J2 S = 3 · X · J2
Condensateur P =0 Q = −3CωU 2 S = 3CωU 2
3.4.3 Mesure des puissances

En électrotechnique les mesures de puissance sont effectuées au moyen de wattmètres,
dont le symbole est donné ci-après :
Cet appareil permet de mesurer la puissance active correspondant au courant i traversant
son circuit courant et à la tension v aux bornes de son circuit tension.
1) Méthode des trois wattmètres
En régime sinusoïdal équilibré, la puissance active consomm ée par la charge peut être
mesurée avec trois wattmètres montés entre une phase et un neutre comme le présente la
figure suivante :
Ce montage est valable que la charge soit montée en étoile ou en triangle ; en l’absence
du neutre il est constitué un neutre fictif.
Figure 3.14 – Le symbole du Wattmètre
Figure 3.15 – Mesure de la puissance par la méthode des 3 Wattmètres
La puissance active est donnée par la somme des trois puissances actives mesurées par les
wattmètres :
P = P1 + P2 + P 3 (3.28)
Cette méthode de mesure est valide même dans le cas des régimes déséquilibrés.
2) Méthode des deux wattmètres
En régime sinusoïdal équilibré, la puissance active consommée par la charge peut être
mesurée avec deux wattmètres montés entre deux phases comme le présente la figure
suivante :
Figure 3.16 – Mesure de la puissance par la méthode des deux Wattmètres
La puissance active est donnée par la somme des deux puissances actives mesurées par
les wattmètres :
P = P1 + P2 (3.29)
√
Q= 3 (P1 − P2 ) (3.30)
3.4.4 Amélioration du facteur de puissance

Pour relever le facteur de puissance, on ajoute trois condensateurs identiques en parallèle
avec l’installation triphasée. Pour cela, on peut brancher ces trois condensateurs soit en
étoile ou en triangle.
1) Branchement étoile
Figure 3.17 – Condensateurs branchés en étoile
La capacité d’un condensateur est :
C= (3.31)
3·V2·ω
√
En remplaçant V par U/ 3 , On peut écrire :
C= (3.32)
U2 · ω
2) Branchement triangle
Figure 3.18 – Condensateurs branchés en triangle
La capacité d’un condensateur est :
C= (3.33)
3 · U2 · ω
Pour un même facteur de puissance, la capacité du condensateur dans un branchement
triangle est le tiers de la capacité du condensateur dans un branchement étoile. A cet
effet, il est préférable de brancher les condensateurs en Triangle.

3.5.1 Exercice 1
1) Énoncé
Une installation triphasée équilibrée est alimentée par un réseau 220V, 380V, 50Hz. Chaque
fil de phase est assimilable à un circuit inductif série de résistance r = 0, 6Ω et d’inductance
L = 1, 2mH. L’installation comporte 30 lampes à incandescence marquées 100W − 200V ,
également réparties sur les trois phases et deux moteurs triphasés M1 et M2 dont les ca-
ractéristiques nominales sont :
Moteur M1 : U = 380V ; f = 50Hz; Pu1 = 4kW ; cos ϕ1 = 0, 6 et rendement η1 = 80%.
Moteur M2 : U = 380V ; f = 50Hz; Pu2 = 3kW ; cos ϕ2 = 0, 7 et rendement η2 = 85%.
1. Lorsque tous les appareils fonctionnent ensemble, calculer :
• La puissance active totale.

• La puissance réactive totale.
• La puissance apparente totale.
• L’intensité efficace du courant dans chaque fil de ligne.
• Le facteur de puissance de l’installation.
• La valeur efficace U1 de la tension au départ de la ligne.

• Les pertes totales par effet joule dans les fils de ligne (les exprimer en pourcen-
tage de la puissance P1 au départ de la ligne).
2. Afin de relever le facteur de puissance de l’installation, trois condensateurs couplés

en triangle sont branchés en parallèles aux bornes de l’installation. L a capacité de
chaque condensateur est C = 35µF . Calculer :
• La puissance réactive de l’ensemble installation-condensateurs.

• Le facteur de puissance.
• L’intensité efficace I2 du courant dans chaque fil de ligne.
• La valeur efficace U2 de la tension au départ de la ligne.
• Les pertes totales par effet joule dans les fils de ligne (les exprimer en pourcen-
tage de la puissance P1 au départ de la ligne).
• Quelles sont les améliorations apportées par le relèvement du facteur de puis-
sance.
2) Solution
1. Les appareils fonctionnent ensemble
• La puissance active totale
Pt = Plamp + PM 1 + PM 2
Plamp = 30 × 100 = 3000W
Pu1 Pu1
ηM 1 = ⇒ PM 1 =
PM 1 ηM 1
4000
PM 1 = = 5000W
0.8
Pu2 Pu2
ηM 2 = ⇒ PM 2 =
PM 2 ηM 2
3000
PM 2 = = 3529.41W
0.85
Pt = 3000 + 5000 + 3529.14 = 11529.14W

• La puissance réactive totale
Qt = Qlamp + QM 1 + QM 2
Qlamp = 0
QM 1
tan ϕM 1 = ⇒ QM 1 = PM 1 tan ϕM 1
PM 1
QM 1 = 5000 × 1.33 = 6650V AR
QM 2 = PM 2 tan ϕM 2
QM 1 = 3529.14 × 1.02 = 3600V AR
Qt = 0 + 6650 + 3600 = 10250V AR
q √
St = Pt2 + Q2t = 11529.142 + 102502 = 15426.72V A
• L’intensité du courant dans chaque fil de ligne

√ St
St = 3·U ·I ⇒I = √
3·U
15426.72
I=√ = 23.44A
3 × 380
• Le facteur de puissance de l’installation
Pt 11529.14
cos ϕ = = = 0.75
St 15426.72
• La tension U1 au départ de la ligne

√
U1 = 3V1
V1 = Vl + V
U 380
V = √ = √ = 219.4V
3 3
V l = Zl · I
q q
Zl = r2 + (Lω)2 = 0.62 + (1.2 × 10−3 × 314)2 = 0.71Ω
Vl = 0.71 × 23.44 = 16.64V
V1 = 16.64 + 219.4 = 236.04V

√
U1 = 3 × 236.04 = 408.83V
• Les pertes totales par effet joule dans les fils de ligne
Pj = 3 · r · I 2 = 3 × 0.6 × 23.442 = 989W
P1 = Pj + Pt = 989 + 11529.14 = 12518.14W
Pj · 100 989 × 100

Pj% = = = 7.9%
P1 12518.14
2. C = 35µF
• La puissance réactive de l’ensemble installation- condensateur
Q0 = Qt + QC
QC = −3U 2 Cω = −3 × 3802 × 35 × 10−6 × 314 = −4760.87
Q0 = 10250 − 4760.87 = 5489.13V AR
• Le facteur de puissance
Pt
cos ϕ0 =
S0
q
S0 = Pt2 + Q02 = 11529.142 + 5489.132 = 12769.16V A
11529.14
cos ϕ0 = = 0.9
12769.16
• Le courant I2
√ Pt
Pt = 3U I2 cos ϕ0 ⇒ I2 = √
3U cos ϕ0
11529.14
I2 = √ = 19.46A
3 × 380 × 0.9
• La tension U2
√
U2 = 3V2
V2 = Vl 0 + V
U 380
V = √ = √ = 219.4V
3 3
Vl0 = Zl · I2
Vl0 = 0.71 × 19.46 = 13.82V
V10 = 13.82 + 219.4 = 233.22V

√
U2 = 3 × 233.22 = 403.95V
• Les pertes totales par effet joule dans les fils de ligne
Pj0 = 3 · r · I22 = 3 × 0.6 × 19.462 = 681.65W
P2 = Pj0 + Pt = 681.65 + 11529.14 = 12210.8W
Pj0 · 100 681.65 × 100

0
Pj% = = = 5.58%
P2 12210.8
• En relevant le facteur de puissance, le courant a diminué et par conséquent les

pertes dans la ligne ont diminuées puisqu’elles sont proportionnelles au carré
du courant.
3.5.2 Exercice 2 :
1) Énoncé
Soit un récepteur triphasé équilibré constitué de trois radiateurs R = 100Ω. Ce récepteur
est alimenté par un réseau triphasé 230V /400V à 50Hz.
1. Calculer la valeur efficace I du courant de ligne et la puissance active P consommée
quand le couplage du récepteur est en étoile.
2. Reprendre la question avec un couplage en triangle.
3. Conclure.
2) Solution
1. Couplage étoile
• Le courant I
V
V =R·I ⇒I =
R
230
I= = 2.3A
100
• La puissance P
P = 3 · R · I 2 = 3 × 100 × 2.32 = 1587W
2. Couplage triangle
• Le courant I
U
U =R·J ⇒J =
R
400
J= = 4A
100
√ √
I= 3J = 3 × 4 = 6.93A
• La puissance P
P = R · I 2 = 100 × 3.932 = 4802.49W
3. Le courant de ligne en couplage triangle est trois fois plus que celui en couplage
étoile.
La puissance consommée en triangle est trois fois plus que celle consommée en
couplage étoile.
3.5.3 Exercice 3 :
1) Énoncé
Sur un réseau (230V /400V, 50Hz) sans neutre, on branche en étoile un récepteur composé
de trois dipôles capacitifs identiques de résistance R = 20Ω en série avec une capacité
C = 20µF .
1. Déterminer l’impédance complexe de chaque dipôle. Calculer son module et son
argument.
2. Déterminer la valeur efficace des courants en ligne, ainsi que leur déphasage par
rapport aux tensions simples.
3. Calculer les puissances active et réactive consommées par le récepteur triphasé, ainsi
que la puissance apparente.
2) Solution
1. L’impédance complexe
1 1
Z̄ = R − j = 20 − j
Cω 20 × 10−6 × 314
Z̄ = 20 − j159.24
q
Z= 202 + (−159.24)2 = 160.5Ω
−159.24

ϕ = arctan = −82o .84
20
2. Courant en ligne
V 230
V =Z ·I ⇒I = = = 1.43A
Z 160.5
Le déphasage est : ϕ = 82o .84.
3. Les puissances P , Q et S
P = 3 · R · I 2 = 3 × 20 × 1.432 = 122.7W
Ou bien :
P = 3 · V · I · cos ϕ = 3 × 230 × 1.43 × 0.125 = 122.98W

Q = 3 · X · I 2 = 3 × (−159.24) × 1.432 = −977V AR
Ou bien :
Q = 3 · V · I · sin ϕ = 3 × 230 × 1.43 × (−0.99) = −976.83V AR
S = 3 · Z · I 2 = 3 × 160.5 × 1.432 = 984.62V A
Ou bien :
S = 3 · V · I = 3 × 230 × 1.43 = 986.7V A
Ou bien :
q q
S= P 2 + Q2 = 122.72 + (−977)2 = 984.68V A
3.5.4 Exercice 4 :
1) Énoncé
Trois récepteurs monophasés identiques ont des impédances de module Z.
1. Ils sont couplés en triangle sur le réseau 220/380V ; 50Hz. La puissance est mesurée
par la méthode des deux wattmètres : Pa = 1736W et Pb = 264W .
• Calculer les puissances active et réactive.
• Déterminer le facteur de puissance et le courant en ligne. En déduire l’impé-
dance Z.
2. Les récepteurs sont maintenant couplés en étoile.
• Calculer le courant en ligne
• Les puissances active et réactive.
2) Solution
1. Couplage triangle
• Calcule de P et Q
P = Pa + Pb = 1736 + 264 = 2000W
√ √
Q= 3 (Pa − Pb ) = 3 (1736 − 264) = 2549.58V AR
• Le facteur de puissance, le courant de ligne et l’impédance Z

P
cos ϕ =
S
√ √
S= P 2 + Q2 = 20002 + 2549.582 = 3240.43V A
2000
cos ϕ = = 0.62
3240.43
√ S
S= 3·U ·I ⇒I = √
3·U
3240.43
I=√ = 4.92A
3 × 380
U
U =Z ·J ⇒Z =
J
I 4.92
J = √ = √ = 2.84A
3 3
380
Z= = 133.8Ω
2.84
2. Couplage étoile
• Le courant de ligne
V
V =Z ·I ⇒I =
Z
220
I= = 1.64A
133.8
• Calcule de P et Q
√ √
P = 3 · U · I · cos ϕ = 3 × 380 × 1.64 × 0.62 = 669.24W
√ √
Q= 3 · U · I · sin ϕ = 3 × 380 × 1.64 × 0.785 = 847.34V AR

3.6.1 Exercice 1 :
Une installation alimentée en triphasé 220/380V ; 50Hz comprend :
• Un moteur de puissance utile 8kW , de rendement 85% et de facteur de puissance
0.8.
• Un ensemble de 60 lampes 220V ; 100W .
1. Comment sont couplées les lampes ?
2. Calculer le courant en ligne et le facteur de puissance de l’ensemble.
3. Calculer la capacité des condensateurs couplés en triangle qui relève le facteur de

puissance à 1.
3.6.2 Exercice 2 :
Le moteur est alimenté par le réseau 220V /380V ; 50Hz.On mesure la puissance absorbée
par la méthode des 2 wattmètres : P1 = 4800W et P2 = 1500W .
• Calculer les puissances active et réactive. En déduire le courant en ligne et le facteur
de puissance du moteur .
• Donner le schéma permettant de mesurer le courant en ligne, la tension composée

et les puissances de la méthode des 2 wattmètres. Préciser les calibres des appareils.
• Proposer un autre montage de mesure de la puissance active.
3.6.3 Exercice 3 :
On connait les puissances active et apparente consommées par un utilisateur ayant une
charge triphasée équilibrée : P = 20KW et S = 30KV A. La tension d’alimentation est
de 500V . Calculer pour les deux modes de branchement :
1. Le courant de ligne
2. Le courant de phase
3. L’impédance Z
3.7 Rappel du cours sur les systèmes triphasés dés-

équilibrés
Il existe trois types de circuits déséquilibrés :
1. Charge déséquilibré : Court- circuit dans la charge, ou une mauvaise répartition
des charges monophasées sur le réseau triphasé.
2. Source déséquilibré : Court- circuit dans la source ou dans un transformateur.

3.7. RAPPEL DU COURS SUR LES SYSTÈMES TRIPHASÉS DÉSÉQUILIBRÉS 67
3. Combinaison de source et charge déséquilibrées.
En pratique, on trouve des charges déséquilibrées plus que des sources déséquilibrées. On
conçoit les sources pour qu’elles soient le plus équilibrées possibles.
On peut utiliser l’une des deux méthodes d’étude pour résoudre ces circuits :
• Les lois relatives aux circuits électriques ’mailles, noeuds, etc,....)
• Méthode des composantes symétriques
3.7.1 Composantes symétriques

Tout système triphasé déséquilibre´ peut être décompose´ en une somme d’un système
direct, d’un système inverse et d’un système homopolaire.
1) Système direct
Le système direct est un système triphasé équilibré de séquence directe (abc).
Figure 3.19 – Séquence directe
1
   
Vda
Système directe =⇒ 
 Vdb  = a2  Vd
  
(3.34)
Vdc a
Où :
a : rotation d’un angle de 120o

√
1 3
a=− +j
2 2
Figure 3.20 – Opérateur complexe a

a2 : rotation d’un angle de 240o

√
1 3
a2 = − − j
2 2
Figure 3.21 – Opérateur complexe a2
2) Système inverse
Le système inverse est un système triphasé équilibré de séquence directe (acb).
Figure 3.22 – Séquence inverse
1
   
Via
Système inverse =⇒  V
 ib 

= a
  Vi
 
(3.35)
Vic a2
3) Système homopolaire
Le système homopolaire est un système triphasé équilibré ou les tensions sont égales.
Figure 3.23 – Séquence homopolaire
1
   
Voa
 = 1 Vo
Système homopolaire =⇒  Vob  (3.36)
  
Voc 1
Dans ce cas, Voa = Vob = Voc = Vo
3.7. RAPPEL DU COURS SUR LES SYSTÈMES TRIPHASÉS DÉSÉQUILIBRÉS 69
En combinant les trois systèmes (directe, inverse et homopolaire) on obtient un système

complet :
 
Va
 Vb  Un système triphasé déséquilibré.
 
Vc
1 1 1
       
Va
 Vb  = a2  Vd +  a  Vi + 1 Vo (3.37)
       
Vc a a2 1
On peut simplifier la représentation du système en écrivant :
1 1 1 Vd
    
Va
 Vb  = a
   2
a 1
  Vi 
 
(3.38)
Vc a a2 1 Vo
| {z }
M
Le calcul des tensions des systèmes se fait à l’aide de la matrice inverse de M
1 a a2
     
Vd h i−1 Va
1
M −1 = 1 a 2
a  =⇒  i  = M

V
 
 Vb 
 
3
1 1 1 Vo Vc
3.7.2 Composantes symétriques et courants

 
Ia
Soit un système triphasé déséquilibré avec des courants : Ib 
 
Ic
On obtient les relations suivantes :
       
Ia h i Id Id h i−1 Ia
 Ib  = M  Ii  ;  Ii  = M  Ib  (3.39)
       
Ic Io Io Ic
3.7.3 Composantes symétriques et impédances

 
Za
Soit un système triphasé déséquilibré avec des impédances :
 Zb 

Zc
On obtient les relations suivantes :
       
Za h i Zd Zd h i−1 Za
Z
 
 b = M Z ; Z
   
 i  i = M  Zb 
 
(3.40)
Zc Zo Zo Zc
3.7.4 Calcul de puissance

Soit une charge triphasée équilibrée :
Figure 3.24 – Circuit triphasé
La puissance apparente totale est :

 T  ∗
Va Ia
S =  Vb   Ib  (3.41)
   
Vc Ic
 T  ∗
Vd h iT h i∗ Id
S =  Vi  M
 
M  Ii 

(3.42)
Vo Io
S = 3Vd Id∗ + 3Vi Ii∗ + 3Vo Io∗ (3.43)
Mesure de puissance
Pour mesurer la puissance dans un système déséquilibré, on utilise :
• La méthode des deux wattmètres si le neutre n’est pas branché

• La méthode des trois wattmètres si le neutre est branché

3.8.1 Exercice 1 :
1) Énoncé
On mesure des tensions et impédances dans un système triphasé de :
Vab = 200∠0o
Vab = 173.2∠210o
Vab = 100∠120o
Zan = 20 − j10Ω
Zbn = 30 + j10Ω
Zcn = 10 + j15Ω
1. Quelles sont les composantes de séquence directe, inverse et homopolaire des tensions
de ligne, des impédances, des courants et des tensions de phase ?
2. Quels sont les courants Ian , Ibn et Icn pris par cette charge ?
3. Quelles sont les tensions Van , Vbn et Vcn aux bornes de cette charge ?
2) Solution
1. Les composantes de séquences directe, inverse et homopolaire
• Les tensions de ligne :

       
Vab h i Vdl Vdl h i−1 Vab
 Vbc  = M  Vil  =⇒  Vil  = M  Vbc 
       
Vca Vol Vol Vca
Donc :
1 a a2 200∠0o 152.7∠ − 10o .9

      
Vdl
1
 Vil  = 1 a2 a  173.2∠210o  =  57.7∠30o
      
3

Vol 1 1 1 100∠120 o
0
• Les impédances
2.25∠ − 49o .1
     
Zd h i−1 Za
 Zi  = M  Zb  = 13.3∠ − 96o .1
     
Zo Zc 20.6∠14o
• Les courants :
Dans une charge sans neutre, I0 = 0. Donc, on obtient les équations suivantes :
Vd = Zo Id + Zi Ii = 88.16∠ − 40o .9
Vi = Zd Id + Zo Ii = 33.33∠60o
Vo = Zi Id + Zd Ii
On obtient :
3∠ − 52o
" # " #" #
Id h i−1 V
= Z d
Ii Vi 1.93∠49o
• Les tensions de phase :
152.7∠ − 10o .9
Vdl = 152.7∠ − 10o .9 =⇒ Vd = √ = 88.16∠ − 40o .9
3∠30o
57.7∠30o
Vil = 57.7∠30 =⇒ Vi =
o
√ = 33.3∠60o
3∠ − 30o
Vol = 0 =⇒ Vo = Zi Id + Zd Ii = 37∠ − 145o
2. Les courants Ian , Ibn et Icn
3.25∠ − 17o
     
Ia h i Id
 Ib  = M  Ii  = 4.9∠ − 179o  A
     
Ic Io 2∠29o
3. Les tensions Van , Vbn et Vcn
72∠ − 43o
     
Va h i Vd
 Vb  = M  Vi  = 155∠ − 161o  V
     
Vc Vo 37∠85o

3.9.1 Exercice 1 :
Les tensions de ligne aux bornes d’une charge en étoile sans fil neutre sont respective-
ment 200V, 160V et 209V pour Vab , Vbc et Vca . Les impédances de chacune des phases de
la charge sont :
Zan = 6 + j0Ω
Zbn = 5.2 − j3Ω
Zcn = 5 + j12Ω
Déterminer la tension aux bornes de chacune des trois impédances.
3.9.2 Exercice 2 :
Une source triphasée équilibrée de 120/208V , 4 fils, alimente une charge triphasée en
étoile. Des mesures ont permis de recueillir les informations suivantes :
Van = 120∠0o
Vbn = 120∠(−120o )
Vcn = 120∠120o
Ia = 23∠ − 10o
Ib = 24∠ − 120o
Ic = 18∠100o
Zl = 0.10 + j0.24Ω
Zn = 0.15 + j0.36Ω
On demande d’effectuer une analyse exhaustive des tensions, des courants et des puis-
sances et de faire quelques commentaires
Figure 3.25
Chapitre 4
Circuit magnétique
4.1 Rappel du cours sur le circuit magnétique

4.1.1 Champ magnétique
On appelle champ magnétique la grandeur notée H créée dans le vide par toute charge
électrique en mouvement ou par un aimant permanent. Il s’exprime en ampère par mètre
(A · m−1 ).
Figure 4.1 – Champ magnétique créé par un courant circulant dans un conducteur de
longueur infinie
75
76 CHAPITRE 4. CIRCUIT MAGNÉTIQUE
Figure 4.2 – Champ magnétique créé par un courant circulant dans une bobine
4.1.2 Induction magnétique

Dans un milieu magnétique soumis à une excitation magnétique on peut définir une in-
duction magnétique B (exprimé en tesla, T ). Champ et induction magnétiques sont liées
par la relation :
B = µH
µ : étant la perméabilité magnétique du milieu (exprimée en Henry par mètre, H · m−1 ).
µ = µ0 µr
Avec :
µ0 = 4π10−7 H · m−1 la perméabilité magnétique du vide.
µr : Perméabilité relative du milieu (grandeur sans dimension)
Dans le vide on a :
B = µ0 H
4.1.3 Théorème d’Ampère

La circulation du vecteur H le long d’une courbe fermée (C) quelconque est égale à la
somme algébrique des courants traversant la surface s’appuyant sur le contour (C).
I
H · dl =
X
±Ik
C k
Le courant sera pris positivement s’il est dans le sens de la normale à la surface (règle du
tirebouchon par rapport au sens de parcours du contour C).
Le courant sera pris négativement s’il est dans le sens contraire de la normale à la surface
(règle du tire-bouchon par rapport au sens de parcours du contour C).
Exemple : Le courant I2 n’intervient pas dans le calcul. L’application du théorème d’am-

père donne :
I
H · dl = I1 − I3 + I4 − I5
C
4.1. RAPPEL DU COURS SUR LE CIRCUIT MAGNÉTIQUE 77
Figure 4.3 – Théorème d’Ampère
4.1.4 Flux magnétique

Le flux magnétique est donné par la relation suivante :
Z Z
φ= B · dS = B · S
s
S : section
B : Induction magnétique
En appliquant la loi de conservation du flux on obtient comme relation :
B1 S1 = B2 S2 + B3 S3
Figure 4.4 – Conservation du flux magnétique

Un circuit magnétique est dit parfait s’il canalise la totalité des lignes d’induction le
parcourant sans qu’il y ait de fuites.
1) Tore sans entrefer

On considère un tore sans entrefer constitué par un matériau magnétique parfait et enlacé
par une bobine comportant N spires et parcourue par un courant continu I :
Figure 4.5 – Tore sans entrefer
L’application du théorème d’Ampère le long d’une ligne de champ ( orientée dans le sens
du flux créé par la bobine ) donne :
I
H · dl = N I = HL
C
Avec :
L : longueur moyenne des lignes de champ
On note :
ξ = N I : la force magnétomotrice ( f.m.m ), elle exprime le pouvoir qu’a la bobine à

créer un flux dans le tore. On établit souvent une analogie avec la force électromotrice
d’un générateur.
4.1.5 Reluctance
On appelle réluctance, notée <, du circuit magnétique le rapport de la force magnétomo-
trice sur le flux de B dans le tore :
ξ
<=
φ
Avec :
On obtient :
I
dl L
<= =
C µs µS
La réluctance caractérise l’opposition du circuit magnétique au passage du flux. Plus la
réluctance d’un circuit magnétique est élevée, plus il est nécessaire d’appliquer une force
magnétomotrice élevée pour obtenir un flux donné.
Loi d’Hopkinson
On généralise l’expression de la force magnétomotrice créée dans un circuit magnétique

par plusieurs bobines :
ξ= ±N I = <φ
X
le signe des termes en N I dépendent de l’orientation des flux créés.

2) Tore avec entrefer
Les circuits magnétiques utilisés pour la fabrication de moteurs comportent nécessaire-
ment des entrefers pour permettre la rotation de leurs parties mobiles. D’où l’importance
de traiter le cas du tore avec entrefer : L’application du théorème d’Ampère donne :
Figure 4.6 – Tore avec entrefer
" #
B B B L−e
N I = (L − e) + e = +e
µ µ0 µ0 µr
D’où l’expression de la réluctance :
µr − 1
" #
NI
<= = L+e·
φ µS
La réluctance d’un tore avec entrefer est plus importante que celle d’un tore sans entrefer ;
pour obtenir la même induction magnétique il faut fournir un courant plus élevé.
4.1.6 Inductance propre

L’inductance d’un circuit est définie par le rapport entre la variation de flux vu par le
bobinage (composé de N spires) divisé par la variation du courant d’excitation
∂φ
L=N
∂i
Sachant que :
NI
φ=
<
Donc :
N2
L=
<
4.1.7 Inductance mutuelle

L’inductance mutuelle entre deux bobine L1 et L2 est :
q
M= L1 L2
Sachant que :
N12
L1 =
<
et
N22
L2 =
<
Donc :
N1 N2
M=
<
4.1.8 Analogie magnétique - électrique

A tout circuit magnétique, on peut affecter une représentation électrique permettant d’étu-
dier le comportement du circuit à l’aide de relations électriques.
Table 4.1 – Analogie magnétique - électrique

Grandeurs magnétiques Grandeurs électriques
Force magnétomotrice : N I Force électromotrice : U
Flux magnétique : φ Courant électrique : I
Réluctance : < = 1 l
µr µ0 S
Résistance : R = ρ Sl
Loi d’Opkinson : N I = <φ Loi d’Ohm : U = RI

4.1.9 Pertes fer

1) Pertes par hystérésis
Ce type de pertes est lié au cycle d’hystérésis du matériau. Le parcours du cycle B(H) fait
apparaître une perte d’énergie qui correspond alors à un échauffement de la matière. Les
pertes par hystérésis sont donc proportionnelles à la fréquence et sont liées à la structure
du matériau.
P = αBM
2
f
Figure 4.7 – Pertes par d’hystérésis
1) Pertes par courant de Foucault

Les variations du champ magnétique dans la matière génèrent par induction des courants
induits qui se rebouclent sur eux-mêmes. Il y a donc échauffement par effet joule. Cette
foisci ces pertes sont proportionnelles au carré de la fréquence.
P = βBM
2 2
f
Figure 4.8 – Pertes par courant de Foucault
Afin de les limiter, on cherche à réduire le parcours des courants induits, c’est pour cette
raison que l’on utilise des circuits magnétiques feuilletés isolés.

4.2.1 Exercice 1 :
1) Énoncé
Soit le circuit magnétique représenté par la figure ci- dessus.
Figure 4.9
Déterminer
1. La reluctance du circuit magnétique
2. L’inductance de la bobine
3. L’intensité du courant électrique nécéssaire pour créer un champ magnétique d’in-

duction 1.2T .
2) Solution
1. La réluctance du circuit magnétique
l e 0.3
< = <f er + <air = + =
µS µ0 S 3000 × 4 × π × 10−7 × 9 × 10−4
Figure 4.10
< = 8.84 × 104 + 4.42 × 105 = 5.305 × 105 Atr/W b
N2 2502
L= = = 0.118H
< 5.305 × 105
3. Le courant électrique
<φ
N I = <φ =⇒ I =
N
φ = B · S = 1.2 × 9 × 10−4 = 1.08mW b
5.305 × 105 × 1.08 × 10−3

I= = 2.29A
250
4.2.2 Exercice 2 :
1) Énoncé
Figure 4.11
1. Donner le circuit équivalent du système électromagnétique
3. Les inductances magnétiques dans les entrefers
2) Solution
1. Le circuit équivalent du système électromagnétique
Figure 4.12
e1 2.5 × 10−3
<e1 = = = 0.9947 × 106 Atr/W b
µ0 S 4π × 10−7 × 2 × 10−3
e2 1 × 10−3
<e2 = = = 7.9577 × 105 Atr/W b
µ0 S 4π × 10−7 × 1 × 10−3
lEF AB 0.2
<EF AB = = = 5.3052 × 104 Atr/W b
µS 3000 × π × 10 × 1 × 10
−7 −3
<BCDE = <EF AB = 5.3052 × 104 Atr/W b
lBE 0.08
<BE = = = 1.061 × 104 Atr/W b
µS 3000 × π × 10−7 × 2 × 10−3
<X = <BE + <e1 = 1.061 × 104 + 0.9947 × 106 = 1.005 × 106 Atr/W b
<Y = <BCDE + <e2 = 5.3052 × 104 + 7.9577 × 105 = 0.8488 × 106 Atr/W b
N2
L=
<eq
<X × < Y 1.005 × 106 × 0.8488 × 106

<eq = <EF AB + = 5.3052×104 + = 5.1312×105 Atr/W b
<X + <Y 1.005 × 106 + 0.8488 × 106
2002
L= = 77.9mH
5.1312 × 105
3. Les inductions magnétiques dans les entrefers
φe1
Be1 =
S1
φe2
Be2 =
S2
NI 200 × 2.5
φ= = = 9.7426 × 10−4 W b
<eq 5.1312 × 105
En utilisant la loi des diviseurs de courants, on obtient :
<Y 0.8488 × 106

φe1 = ×φ = × 9.7426 × 10−4 = 4.4608 × 10−4 W b
<X + <Y 1.005 × 6 + 0.8488 × 106
φe2 = φ − φe1 = 9.7426 × 10−4 − 4.4608 × 10−4 = 5.2818 × 10−4 W b
4.4608 × 10−4
Be1 = = 0.223T
2 × 10−3
5.2818 × 10−4
Be2 = = 0.528T
1 × 10−3
4.2.3 Exercice 3 :
1) Énoncé
Figure 4.13
1. Donner le circuit équivalent du système électromagnétique
2. L’inductance de la bobine 1
3. L’inductance de la bobine 2
4. L’inductance mutuelle entre la bobine 1 et la bobine 2
2) Solution
1. Le circuit équivalent du système électromagnétique La réluctance de l’entrefer <
Figure 4.14
e 0.5 × 10−3
<e = = = 6.6315 × 105 Atr/W b
µ0 S 4 × π × 10−7 × 2 × 10−2 × 3 × 10−2
Réluctance des parcours en fer :

lEF AB 0.2
<EF AB = <BCDE = = = 1.061×105 Atr/W b
µr µ0 S 2500 × ×π × 10 × (2 × 10−2 × 3 × 10−2
−7
lBE 008
<BE = = = 4.244 × 105 Atr/W b
µr µ0 S 2500 × 4 × π × 10 × 2 × 10 × 3 × 10
−7 −2 −2
Figure 4.15
<X = <BE + <e = 4.244 × 104 + 6.6315 × 105 = 7.0559 × 105 Atr/W b
<Y = <BCDE + <e = 1.061 × 104 + 6.6315 × 105 = 7.6925 × 105 Atr/W b
2. L’inductance de la bibine 1 :
N12
L1 =
<eq1
<X × < Y 7.0559 × 105 × 7.6925 × 105

<eq1 = <EF AB + = 1.061×104 + = 4.7413×105 Atr/W b
<X + <Y 7.0559 × 105 + 7.6925 × 105
1002
L1 = = 21.1mH
4.7413 × 105
3. L’inductance de la bibine 2 :
N22
L2 =
<eq2
<X × <EF AB 7.0559 × 105 × 1.061 × 104

<eq2 = <Y + = 7.6925×105 + = 8.6148×105 Atr/W b
<X + <EF AB 7.0559 × 105 + 1.061 × 104
1502
L2 = = 26.1mH
8.6148 × 105
4. L’inductance mutuelle entre la bobine 1 et la bobine 2 (I1 6= 0 et I2 = 0)
Figure 4.16
N2 φ21
M21 =
I1
<X
φ21 = × φ1
<X + <Y
N1 I1
φ1 =
<eq1
<X N1 I1 7.0559 100

φ21 = × = × × I1 = 1.009 × 10−4 × I1
<X + <Y <eq1 7.0559 + 7.6925 4.7413 × 105
150 × 1.009 × 10−4 × I1

M21 = = 15.1mH
I1

4.3.1 Exercice 1 :
Soit deux bobines de 160 tours chaque sur le meme noyau magn´etique comme illustre la
figure ci- dessus.
Figure 4.17
On suppose que la perméabilité du noyau magnétique est constante et égale à 2500µ0 . On

suppose aussi que la résistance du fil de cuivre est négligeable.
1. Calculer l’inductance propre de chaque bobine.
2. On fait circuler un courant continu de 1A dans la bobine 1. La bobine 2 est en

circuit ouvert. Calculer Le champ magnétique dans chacune des trois colonnes du
noyau magnétique.
4.3.2 Exercice 2 :
Soit le système électromagnétique de la figure. On suppose que la perméabilité du noyau
magnétique est constante et égale à 3000µ0 . La résistance du fil de cuivre est négligeable.
Figure 4.18
Calculer :
1. L’inductance propre L1 de la bobine 1
2. L’inductance propre L2 de la bobine 2
3. L’inductance mutuelle M entre les deux bobines.

Chapitre 5
Transformateur monophasé
5.1 Rappel du cours

5.1.1 Principe de fonctionnement
Un transformateur est un convertisseur statique (il ne comporte aucune partie mobile)
permettant de transformer une tension sinusoïdale en une autre tension sinusoïdale de
valeur efficace différente (et de même fréquence).
Le transformateur monophasé est constitué de deux enroulements indépendants qui en-
lacent un circuit magnétique fermé commun :
Figure 5.1 – Transformateur monophasé
Le primaire alimenté par le réseau crée un champ donc un flux magnétique alternatif dans
le circuit magnétique. Le secondaire soumis à la variation du flux du circuit magnétique
est le siège d’une f.e.m. induite (loi de Lenz).
La loi de Lentz permet d’écrire :
91
92 CHAPITRE 5. TRANSFORMATEUR MONOPHASÉ
dφ(t)
V1 (t) = N1
dt
Figure 5.2 – Schéma électrique équivalent
5.1.2 Transformateur parfait

Le circuit magnétique d’un transformateur parfait est sans fuites et sans pertes énergé-
tiques. Il est constitué avec un matériau ferromagnétique de perméabilité infinie (< = 0)
et les bobinages sont sans résistance (R1 = R2 = 0).
V2v N2 I1
m= = = (5.1)
V1 N1 I2
Avec :
m : Rapport de transformation
Pour un transformateur parfait :
P1 = P2 ; Q1 = Q2 et S1 = S2
Un transformateur parfait permet de modifier les valeurs efficaces de la tension et du

courant en conservant la puissance.
5.1.3 Transformateur réel
il existe des pertes dans le bobinage :
• Pertes Joule dans les enroulements

• Pertes magnétiques dans les inductances dites "de fuites"
• Pertes dans le fer dû à l’échauffement du circuit magnétique.
D’où le schéma équivalent du transformateur réel
Ce schéma n’est pas pratique pour caractériser rapidement un transformateur, alors on

utilise le schéma dit "schéma équivalent au secondaire" représenté ci-dessous :
Figure 5.3 – Schéma équivalent du transformateur réel
Figure 5.4 – Schéma équivalent au secondaire du transformateur réel
Rs = R1 · m2 + R2 (5.2)
Avec :
Rs : Résistance des enroulements ramenés au secondaire
R1 : Résistance des enroulements du primaire
R2 : Résistance des enroulements du secondaire
Ls = L1 · m2 + L2 (5.3)
Ls : Inductance des enroulements ramenés au secondaire
L1 : Inductance des enroulements du primaire
L2 : Inductance des enroulements du secondaire
Xs = L s ω
1) Détermination des éléments équivalents

On détermine ces éléments à partir des deux "essais" appelée "essai à vide" et "essai en
cours circuit".
Essai à vide : Cet essai s’effectue sous tension nominale, le secondaire étant en cir-
cuit ouvert. On détermine les éléments du circuit magnétique à partir de l’essai à vide.
On peut écrire :
Figure 5.5 – Essai à vide
V12
Rf = (5.4)
P1v
V12
Lf = q (5.5)
2 2
ω S1v − P1v
Essai en court- circuit : L’essai en court – circuit est réalisé avec le secondaire branché
en court – circuit, au courant nominal et sous tension réduite (cet essai s’effectue sans
appareil de mesure au secondaire.
On détermine les éléments du circuit électrique à partir de l’essai en court- circuit. On
Figure 5.6 – Essai en court- circuit
peut écrire :
P1cc
Rs = 2
(5.6)
I2cc
q
S12 − P12
Ls = 2
(5.7)
ωI2cc
2) Diagramme de Kapp
C’est la représentation de Fresnel du schéma équivalent vu du secondaire (représentation
des tensions et des courants dans un plan complexe)
V̄2v = V̄2 + (Rs + jXs ) I¯2 (5.8)
Figure 5.7 – Diagramme de Kapp
V2v = mV1 = V2v − ∆V (5.9)
∆V = I2 (Rs cos ϕ2 + Xs sin ϕ2 ) (5.10)
3) Bilan de puissances
Le rendement :
P2
η=
P1
P1 = P2 + Pj + Pf er
P2 = V2 · I2 · cos ϕ2
Pj = Rs I22

5.2.1 Exercice 1
1) Énoncé
Un transformateur monophasé a les caractéristiques suivantes :
• Tension primaire nominale : V1n = 5375V /50Hz
• Rapport du nombre de spires : N2 /N1 = 0, 044
• Résistance de l’enroulement primaire : R1 = 12Ω
• Résistance de l’enroulement secondaire : R2 = 25mΩ
• Inductance de fuite du primaire : L1 = 50mH
• Inductance de fuite du secondaire : L2 = 100µH
1. Calculer la tension à vide au secondaire.
2. Calculer la résistance des enroulements ramenée au secondaire Rs .
3. Calculer l’inductance de fuite ramenée au secondaire Ls . En déduire la réactance de

fuite Xs .
4. Le transformateur débite dans une charge résistive R = 1Ω. Calculer la tension aux
bornes du secondaire V2 et le courant qui circule dans la charge I2 .
2) Solution
1. Calcule de la tension à vide au secondaire
V2v N2
= = 0.044 ⇒ V2v = V1n × 0.044
V1N N1
V2v = 5375 × 0.044 = 236.5V
2. Calcule de la résistance Rs
Rs = R1 · m2 + R2 = 12 × 0.0442 + 25 × 10−3 = 0.048Ω
3. Calcule de l’inductance de fuite Ls
Ls = L1 · m2 + L2 = 50 × 10−3 × 0.0442 + 100 × 10−6 = 196.8µH
Xs = Ls ω = 196.8 × 10−6 × 314 = 61.8mΩ

4. Calcule de V2 et I2
∆V2 = V2v − V2 ⇒ V2 = V2v − ∆V2
V2 = RI2
∆V2 = I2 (RS cos ϕ2 + XS sin ϕ2 )
Charge résistive ⇒ ϕ2 = 0
⇒ ∆V2 = RS I2
⇒ RI2 = V2v − RS I2
V2v 236.5
I2 = = = 225.67A
R + RS 1 + 0.048
V2 = 225.67 × 1 = 225.67V
5.2.2 Exercice 2
1) Énoncé
Un transformateur de commande et de signalisation monophasé a les caractéristiques
suivantes : 230V /24V ; 50Hz; 630V A; 11, 2kg
1. Les pertes totales à charge nominale sont de 54, 8W . Calculer le rendement nominal
du transformateur pour cos ϕ2 = 1 et cos ϕ2 = 0, 3.
2. Calculer le courant nominal au secondaire I2N .
3. Les pertes à vide sont de 32, 4W . En déduire les pertes Joule à charge nominale. En
déduire Rs , la résistance des enroulements ramenée au secondaire.
4. La chute de tension au secondaire pour cos ϕ2 = 0, 6 (inductif) est de 3, 5% de la

tension nominale. En déduire Xs , la réactance de fuite ramenée au secondaire.
2) Solution
1. Le rendement nominal du transformateur
P2
η=
P1
P2 = S cos ϕ2
P1 = P2 + P ertes
• cos ϕ2 = 1
630 × 1
η= = 0.92 = 92%
630 × 1 + 54.8
• cos ϕ2 = 0.3
630 × 0.3
η= = 0.775 = 77.5%
630 × 0.3 + 54.8
2. Calcule de I2n
S
S = V2 · I2 ⇒ I2 =
V2
630
I2 = = 26.25A
24
3. Calcule de Pj et RS
P ertes = Pj + Pf er ⇒ Pj = P ertes − Pf er
Pj = 54.8 − 32.4 = 22.4W
Pj
Pj = RS I22 ⇒ Rs =
I22
22.4
Rs = = 32.5mΩ
26.252
4. Calcule de Xs
∆V2 − Rs I2 cos ϕ2
∆V2 = I2 (Rs cos ϕ2 + Xs sin ϕ2 ) ⇒ Xs =
I2 sin ϕ2
3.5 × V2 3.5 × 24
∆V2 = = = 0.84V
100 100
0.84 − 32.5 × 10−3 × 26.25 × 0.6

Xs = = 15.63mΩ
26.25 × 0.8
5.2.3 Exercice 3
1) Énoncé
Les essais d’un transformateur monophasé ont donné :
A vide : V1 = 220V, 50Hz; V2v = 44V ; P1v = 80W ; I1v = 1A.
En court-circuit : V1cc = 40V ; P1cc = 250W ; I2cc = 100A.
En courant continu au primaire : I1 = 10A; V1 = 5V .

Le transformateur est considéré comme parfait pour les courants lorsque ceux-ci ont leurs
valeurs nominales.
1. Déterminer le rapport de transformation à vide mv et le nombre de spires au secon-

daire, si l’on en compte 500 au primaire.
2. Calculer la résistance de l’enroulement primaire R1 .
3. Vérifier que l’on peut négliger les pertes par effet Joule lors de l’essai à vide.
4. Montrer que les pertes fer sont négligeables dans l’essai en court-circuit.
5. Représenter le schéma équivalent du transformateur en court-circuit vu du secon-

daire. En déduire les valeurs Rs et Xs caractérisant l’impédance interne.
6. Le transformateur, alimenté au primaire sous sa tension nominale, débite 100A au

secondaire avec un facteur de puissance égal à 0, 9 (charge inductive). Déterminer
la tension secondaire du transformateur. En déduire la puissance délivrée au secon-
daire.
7. Déterminer la puissance absorbée au primaire. En déduire le facteur de puissance

au primaire et le rendement.
2) Solution
1. Le rapport de transformation à vide et N2
V2v 44
mv = = = 0.2
V1 220
N2
mv = ⇒ N2 = mv N1
N1
N2 = 500 × 0.2 = 100spires
2. Calcule de R1
En courant continu :
V1
V1 = R1 I1 ⇒ R1 =
I1
5
R1 = = 0.5Ω
10
3. Montrer qu’on peut négliger les pertes joule lors de l’essai à vide.
Pjv = R1 I1v
2
= 0.5 × 12 = 0.5W
0.5W 80W
les pertes joule sont négligeables lors de l’essai à vide.
P1v = Pjv + Pf er
⇒ Pf er = P1v
4. Montrer que les pertes fer sont négligeables dans l’essai en court-circuit
2
V1cc
Pf ercc =
Rf
V1v2 V2
P1v = ⇒ Rf = 1v
Rf P1v
2
V1cc 402
⇒ Pf ercc = 2 P1v = 80 = 2.65W
V1v 2202
2.65W 250W
Les pertes fer sont négligeables en court- circuit

P1cc = Pj + Pf ercc
⇒ Pj = P1cc
5. Schéma du transformateur en court- circuit ramené au secondaire
Détermination de Rs et Xs
P1cc
P1cc = Rs I2cc
2
⇒ RS = 2
I2cc
250
RS = = 0.025Ω
1002
V2cc m · V1cc
V2cc = ZS I2cc ⇒ ZS = =
I2cc I2cc
0.2 × 40
Zs = = 0.08Ω
100
q q
Zs = RS2 + Xs2 ⇒ Xs = Zs2 − Rs2
√
XS = 0.082 − 0.0252 = 0.076Ω
6. Calcule de V2 et P2
V2 = V2v − ∆V2
∆V2 = I2 (RS cos ϕ2 + Xs sin ϕ2 ) = 100 (0.025 × 0.9 + 0.076 × 0.44) = 5.6V
V2 = 44 − 5.6 = 38.4V
P2 = V2 · I2 · cos ϕ2 = 38.4 × 100 × 0.9 = 3456W
7. Calcule de P1 , cos ϕ1 et η
P1 = P2 + Pj + Pf er = 3456 + 250 + 80 = 3786W
P1
P1 = V1 · I1 · cos ϕ1 ⇒ cos ϕ1 =
V1 · I1
I1
m= =⇒ I1 = m · I2 = 0.2 × 100 = 20A
I2
3786
cos ϕ1 = = 0.86
220 × 20
P2 3456
η= = = 0.91 = 91%
P1 3786
5.2.4 Exercice 4
1) Énoncé
1. Un essai à vide du transformateur a donné :
I1v = 19mA; P1v = 1, 5W ; V2v = 17V ; V1 = 230V .
a ) Calculer le rapport de transformation m du transformateur.

b ) Que représente la puissance mesurée dans cet essai ?
2. En régime nominal du transformateur, on a relevé :
V1 = 230V ; V2n = 15V ; I2n = 3A; P2n = 40, 5W ; Sn = 45V A
a ) Calculer l’intensité nominale I1n au primaire.

b ) En déduire les pertes par effet Joule en régime nominal pour ce transformateur
(R1 = 53Ω au primaire et R2 = 0, 2Ω au secondaire)
c ) A l’aide des résultats précédents, calculer le rendement η du transformateur en
régime nominal.
2) Solution
1. Essai à vide
a) Calcule du rapport de transformation
V2v 17
m= = = 0.074
V1 230
b) La puissance mesurée dans l’essai à vide est Pf er
2. Régime nominal
a) Calcule de I1n
I1n
m= ⇒ I1n = m · I2n
I2n
I1n = 0.074 × 3 = 0.22A
Ou bien :
S
S = V1 · I1n ⇒ I1n =
V1
45
I1n = = 0.2A
230
b) Calcule des pertes par effet joule
Pj = Rs · I2n
2
Rs = R1 · m2 + R2 = 53 × 0.0742 + 0.2 = 0.49Ω

Pj = 0.49 × 32 = 4.41W
c) Calcule du rendement η
P2
η=
P1
P1 = P2 + Pj + Pf er = 40.5 + 4.41 + 1.5 = 46.41W
40.5
η= = 0.87 = 87%
46.41

5.3.1 Exercice 1
Soit un transformateur monophasé 20KV A; 2400V /240V ; 50Hz. Les paramètres de trans-
formateurs sont :
• Résistance primaire R1 = 2.7Ω
• Réactance primaire X1 = 5Ω
• Résistance secondaire R2 = 0.027Ω
• Réactance secondaire X2 = 0.05Ω
• Résistance de circuit magnétique Rf = 3800Ω
• Réactance de circuit magnétique Xf = 27000Ω

1. Calculer le facteur de puissance à vide ainsi que le courant absorbé I0
2. Sachant que la tension secondaire à vide V20 = 248V
a ) Calculer le rapport de transformation m

b ) Calculer la résistance ramenée au secondaire Rs ainsi que la réactance ramenée
au secondaire Xs
3. Une charge inductive est connectée au secondaire de facteur de puissance 0.8. Au

primaire on mesure une tension V1 = 2400V ; I1 = 8.33A et une puissance P1 =
16930W
a ) Calculer la tension aux bornes de la charge V2

b ) Déduire dans ce cas le rendement de transformateur
c ) Calculer R et L
4. Un condensateur C est placé en parallèle avec la charge pour augmenter le facteur

de puissance à 1
a ) Calculer les nouvelles valeurs de V2 et I2

b ) Déterminer le rendement dans ce cas
5.3.2 Exercice 2
Une série de mesures sur un transformateur monophasé a permis d’établir les caractéris-
tiques suivantes :
• Tensions à vide : V1n = 21kV ; V20 = 380V
• Impédances : primaire : R1 = 61Ω; X1 = 141Ω
• Secondaire : R2 = 0.02Ω; X2 = 0.04Ω
• D’autre part, la puissance nominale, indiquée sur la plaque signalétique est :

Sn = 76KV A. Sauf indications contraire, dans tout le problème le transformateur
sera alimenté par un réseau de tension 21KV − 50Hz.
1. Donner le schéma équivalent ramené au secondaire en précisant les valeurs :
• Du rapport de transformation m.
• De la résistance totale du secondaire Rs
• De l’inductance de fuite totale au secondaire Ls
2. Le secondaire du transformateur débite sur une charge absorbant un courant nomi-

nal, de facteur de puissance égal à 0, 8. Calculer la chute de tension ∆V2 . En déduire
la tension au secondaire du transformateur.
3. Le primaire étant toujours alimenté sous une tension de 21KV , les bornes de sortie
du secondaire sont mises en court-circuit franc, calculer le courant de court-circuit.
4. A quelle valeur V1cc faut-il réduire la tension primaire pour limiter en court- circuit,
le courant circulant au secondaire a‘ la valeur I2cc = I2n
5. Calculer la puissance absorbée P1cc dans l’essai en court- circuit sous tension réduite
V1cc .
Chapitre 6
Machines à courant continu
6.1 Rappel du cours

Une machine à courant continu est une machine électrique réversible. Elle fonctionne aussi
bien en moteur qu’en génératrice (dynamo).
Figure 6.1 – Machine à courant continu
La machine à courant continu est un convertisseur électro- mécanique. Quand elle converti
l’énergie électrique en énergie mécanique, la machine fonctionne en Moteur.
105
106 CHAPITRE 6. MACHINES À COURANT CONTINU
Figure 6.2 – Fonctionnement en moteur
Quand elle converti l’énergie mécanique en énergie électrique, la machine fonctionne en

Générateur
Figure 6.3 – Fonctionnement en génératrice
6.1.1 Constitution
La machine à courant continu est constituée de trois parties principales :
Figure 6.4 – Constitution d’une machine à courant continu à aimant permanant

1) Stator
C’est un circuit magnétique = masse métallique + bobinage parcouru par un courant
continu. Il sert à créer un champ magnétique (champ "inducteur") dans le rotor.
Figure 6.5 – Stator bobiné
2) Rotor
C’est un bobinage parcouru par un courant continu d’induit (partie tournante de la ma-
chine)
Figure 6.6 – Rotor
3) Dispositif collecteur- balais

Le collecteur est un ensemble de lames de cuivre où sont reliées les extrémités du bobinage
de l’induit. Les balais (ou charbons) sont fixés au stator et frottent sur le collecteur en
rotation. Le dispositif collecteur / balais permet d’accéder au circuit électrique rotorique
pour faire circuler un courant dans l’induit.
Figure 6.7 – Dispositif collecteur- balais
6.1.2 Fonctionnement en moteur

Moteur à excitation séparée
Un moteur à excitation séparée est un moteur dont les bobinages inducteur et d’induit
sont alimentés par deux sources différentes.
Figure 6.8 – Moteur à excitation séparée
U = E + RI (6.1)
Avec :
E : La f · e · m du moteur (force électromotrice)
U : Tension de l’induit
I : Courant de l’induit
Force électromotrice
E =K ·φ·Ω (6.2)
Couple électromagnétique
Cem = K · φ · I (6.3)
Puissance électromagnétique
Pem = EI = K · φ · I (6.4)
Bilan des puissances
Figure 6.9 – Arbre des puissances du moteur à courant continu
La puissance absorbée : Puissance électrique absorbée par l’induit et l’inducteur
Pa = U I + ui (6.5)
La puissance utile : Puissance mécanique sur l’arbre à la sortie du moteur
Pu = Pa − P ertes (6.6)
Les pertes :
P ertes = Pinduc + Pind + Pf er + Pmec = Pj + Pcol (6.7)

Avec :
Pinduc :Pertes joule de l’inducteur
Pind :Pertes joule de l’induit
Pf er :Pertes fer
Pmec : Pertes mécaniques
Pj :Les pertes joules
Pj = Pjs + Pjr
Pcol :Les pertes collectives
Pcol = Pf er + Pmec
Le rendement :
Pu Pa − P ertes Pu
η= = = (6.8)
Pa Pa Pu + P ertes
6.1.3 Fonctionnement en génératrice

Génératrice à excitation séparée
Figure 6.10 – Génératrice à excitation séparée
U = E − RI (6.9)
Avec :
E : La f · e · m (force électromotrice)
U : Tension de l’induit
I : Courant de l’induit
Bilan des puissances

Figure 6.11 – Arbre des puissances du générateur à courant continu
Puissance absorbée :
Pa = Pm + ui = Pm + r · i2 = Pu + P ertes (6.10)
Avec :
Pm :Puissance mécanique fourni au rotor
Pm = C m Ω (6.11)
Puissance électrique utile :
Pu = U I (6.12)
Pertes :
P ertes = Pinduc + Pind + Pcol
Pinduc = u · i = r · i2
Pind = R · I 2
Rendement :
Pu Pu
η= = (6.13)
Pa Pu + P ertes

6.2.1 Exercice 1
1) Énoncé
La plaque signalétique d’un moteur à courant continu à excitation indépendante indique :
1, 12kW ; 1200tr/min
induit : 220V ; 5, 7A
excitation : 220V ; 0, 30A
57kg
1. Calculer le couple utile nominal (en Nm).
2. Calculer le rendement nominal.
2) Solution
1. Le couple utile nominal. .
Pu 1.12 × 103
Cu = = = 8.92N m
Ω 2 × 3.14 × 1200
60
2. Le rendement nominal.
Pu Pu
η= =
Pa U I + ui
1120
η= = 1120/1320 = 0.85 = 85%
220 × 5.7 + 220 × 0.3
6.2.2 Exercice 2
1) Énoncé
Un moteur à courant continu à aimants permanents est couplé à un volant d’inertie (disque
massif) :
1. On place le commutateur en position 1 : le moteur démarre et atteint sa vitesse
nominale. On place ensuite le commutateur en position 2 :
a) Le moteur s’emballe
b) Le moteur change de sens de rotation
c) Le moteur s’arrête lentement
d) Le moteur s’arrête rapidement.
2. On place à nouveau le commutateur en position 1. Puis on commute en position 3.

• Que se passe-t-il ?
• Que se passe-t-il si on diminue la valeur de la résistance R ?
• Donner une application pratique.
2) Solution
1. On place le commutateur en position 1 : le moteur démarre et atteint sa vitesse
nominale. On place ensuite le commutateur en position 2 :
Le moteur s’arrête lentement
2. On place à nouveau le commutateur en position 1. Puis on commute en position 3.
• Le volant s’arrête rapidement (la machine fonctionne en dynamo, l’énergie

cinétique du volant est convertie en chaleur dans la résistance).
• Le volant s’arrête plus rapidement.
• Système de freinage de train.
6.2.3 Exercice 3
1) Énoncé
Une machine d’extraction est entraînée par un moteur à courant continu à excitation
indépendante.
L’inducteur est alimenté par une tension u = 600V et parcouru par un courant d’excita-
tion d’intensité constante : i = 30A.
L’induit de résistance R = 12mΩ est alimenté par une source fournissant une tension
U réglable de 0V à sa valeur nominale : UN = 600V . L’intensité I du courant dans
l’induit a une valeur nominale : IN = 1, 50kA. La fréquence de rotation nominale est
nN = 30tr/min.
N.B. Les parties 1, 2, 3 sont indépendantes.

1. Démarrage
a) En notant Ω la vitesse angulaire du rotor, la fem du moteur a pour expression :

E = KΩ avec Ω en rad/s.
Quelle est la valeur de E à l’arrêt (n = 0) ?
b) Dessiner le modèle équivalent de l’induit de ce moteur en indiquant sur le
schéma les flèches associées à U et I.
c) Ecrire la relation entre U, E et I aux bornes de l’induit, en déduire la tension
Ud à appliquer au démarrage pour que Id = 1, 2IN .
2. Fonctionnement nominal au cours d’une remontée en charge
a) Exprimer la puissance absorbée par l’induit du moteur et calculer sa valeur

numérique.
b) Exprimer la puissance totale absorbée par le moteur et calculer sa valeur nu-
mérique.
c) Exprimer la puissance totale perdue par effet Joule et calculer sa valeur numé-
rique.
d) Sachant que les autres pertes valent 27kW , exprimer et calculer la puissance
utile et le rendement du moteur.
e) Exprimer et calculer le moment du couple utile Cu et le moment du couple
électromagnétique Cem .
3. Fonctionnement au cours d’une remontée à vide
a) Montrer que le moment du couple électromagnétique Cem de ce moteur est

proportionnel à l’intensité I du courant dans l’induit : Cem = KI.
On admet que dans le fonctionnement au cours d’une remontée à vide, le mo-

ment du couple électromagnétique a une valeur Cem 0
égale à 10% de sa valeur
nominale et garde cette valeur pendant toute la remontée.
b) Calculer l’intensité I 0 du courant dans l’induit pendant la remontée.
c) La tension U restant égale à UN , exprimer puis calculer la fem E 0 du moteur.
d) Exprimer, en fonction de E 0 , I 0 et Cem
0
, la nouvelle fréquence de rotation n0 .
Calculer sa valeur numérique.
2) Solution
1. Au démarrage
a) La valeur de la f em
E = 0V
à l’arrêt
b) Le modèle équivalent de l’induit
c) La relation entre U, E et I aux bornes de l’induit
U = E + RI
Ud = RId = 1, 2 · RIN = 1, 2 × 0, 012 × 1500 = 21.6V

2. Fonctionnement nominal au cours d’une remontée en charge
a) la puissance absorbée par l’induit du moteur
Pind = U · I = UN · IN = 600 × 1500 = 900kW
b) La puissance totale absorbée par le moteur.
Pa = U · I + u · i = 900 × 103 + 600 × 30 = 918kW
c) La puissance totale perdue par effet Joule.
Pj = RI 2 + ui = 0, 012 × 15002 + 18 × 103 = 45kW
d) Pertes collectives = 27 kW
Pu = 918 × 103 ˘(45 × 103 + 27 × 103 ) = 846kW

Pu 846 × 103
η= = = 0.92 = 92.2%
Pa 918 × 103
e) Le moment du couple utile Cu et le moment du couple électromagnétique Cem .
Pu 846000
Cu = = = 269.43KN m
Ω 2 × 3.14 × 30
60
Pem = Pu + Pcol = 846 × 103 + 27 × 103 = 873kW

Pem 873000
Cem = = = 278.03KN m
Ω 2 × 3.14 × 30
60
3. Fonctionnement au cours d’une remontée à vide

a) Montrer que :Cem = k · I
Cem = K · φ · I
Le courant d’excitation est constant ⇒ φ constant ⇒ Cem = K · I
b) L’intensité I 0 du courant dans l’induit pendant la remontée.
Cem = K · I
0
Cem = K · I0
0
Cem ·I 0.1 × Cem × I
I =
0
= = 0.1 × 1500 = 150A
Cem Cem
c) Calcule de E 0
E 0 = U − RI 0 = 600 − 0.012 × 150 = 598.2V
d) Calcule de n0
E 0 = K · Ω0
C0
E 0 = em · Ω0
I0
E0 · I 0
Ω= 0
Cem
Ω0
Ω0 = 2 · π · n0 ⇒ n0 =
2·π
E0 · I 0 598.2 × 150 × 60
n0 = = = 31tr/min
2 · π · Cem0 2 × 3.14 × 278 × 103 × 0.1
6.2.4 Exercice 4
1) Énoncé
Un moteur de rétroviseur électrique d’automobile a les caractéristiques suivantes :
Moteur à courant continu à aimants permanents 62 grammes ‰28mm longueur 38mm

tension nominale UN = 12V fem E = 10−3 n vitesse de rotation (n en tr/min) résistance
de l’induit R = 3, 5Ω ; les pertes collectives 1, 6W .
Le moteur est alimenté par une batterie de fem 12V , de résistance interne négligeable
(voir figure).
1. A vide, le moteur consomme 0, 20A. Calculer sa fem et en déduire sa vitesse de
rotation.
2. Que se passe-t-il si on inverse le branchement du moteur ?
3. En charge, au rendement maximal, le moteur consomme 0, 83A. Calculer :
• La puissance absorbée
• Les pertes Joule
• La puissance utile
• Le rendement maximal
• La vitesse de rotation
• La puissance électromagnétique
• Le couple électromagnétique
• Le couple utile
• Le couple des pertes collectives
4. Justifier que le couple électromagnétique est proportionnel au courant d’induit. Vé-

rifier que : Cem = 9, 55 · 10−3 I.
5. Calculer le courant au démarrage. En déduire le couple électromagnétique de dé-

marrage.
6. Le moteur tourne sous tension nominale. Que se passe-t-il si un problème mécanique

provoque le blocage du rotor ?
2) Solution
1. A vide :
E = U − RI = 12 − 3.5 × 0.23 = 11.3V

E
E = 10−3 n ⇒ n = = 11.3 × 1000 = 11300tr/min
10−3
2. Si on inverse le branchement du moteur, le sens de rotation est inversé.
3. En charge :
• la puissance absorbée
Pa = U I = 12 × 0.83 = 9.96W
• Les pertes Joule

Pj = RI 2 = 3.5 × 0.832 = 2.41W
• La puissance utile
Pu = Pa − Pj − Pcol = 9.96˘2.41˘1.6 = 5.95W
• Le rendement maximal
Pu 5.95
η= = = 0.597 = 59.7%
Pa 9.96
• La vitesse de rotation
E = U − RI = 12 − 3.5 × 0.83 = 9.1V
n = E · 103 = 9.1 × 1000 = 9100tr/min
• La puissance électromagnétique
Pem = EI = 9.1 × 0.83 = 7.55W

• Le couple électromagnétique
Pem 7.55
Cem = = = 7.93mN m
2·π·n 2 × 3.14 × 9100
60
• Le couple utile
Pu 5.95
Cu = = = 6.25mN m
2·π·n 2 × 3.14 × 9100
60
• Le couple des pertes collectives

Ccol = Cu − Cem = 7.93 − 6.25 = 1.68mN m
4. Vérifier que : Cem = 9.55 · 10−3 · I On sait que : Cem = k · I
Cem = K · φ · I
Le moteur est à aimant permanant ⇒ φ est constant
Cem
⇒ Cem = K · I ⇒ K =
I
D’après 3 :
7.93 × 10−3
K= = 9.55 · 10−3
0.83
⇒ Cem = 9.55 · 10−3 · I
5. Le courant au démarrage.
n=0⇒E=0
U 12
⇒I= = = 3.43A
R 3.5
Le couple électromagnétique de démarrage.
Cem = 9.55 × 10−3 × 3.43 = 32.7mN m
6. Si un problème mécanique provoque le blocage du rotor, n = 0 ⇒ I = 3, 43A en

permanence ⇒ le moteur « grille ».
6.2.5 Exercice 5
1) Énoncé
La plaque signalétique d’un moteur à excitation indépendante porte les indications sui-
vantes :
U = 240V ; I = 35A
P = 7kW ; n = 800tr/min
Calculer (à la charge nominale) :

1. Le rendement du moteur sachant que les pertes Joule inducteur sont de 150W .
2. Les pertes Joule induit sachant que l’induit a une résistance de 0, 5Ω.
3. La puissance électromagnétique et les pertes « constantes ».
4. Le couple électromagnétique, le couple utile et le couple des pertes « constantes ».
2) Solution
1. Le rendement du moteur.
Pu
η=
Pa
Pu = 7kW
Pa = U I + Pinduc = 240 × 35 + 150 = 8550W
7000
η= = 0.82 = 82%
8550
2. Les pertes Joule induit
Pj = RI 2 = 0.5 × 352 = 612.5W
3. La puissance électromagnétique et les pertes « constantes » (pertes collectives).
Puissance électromagnétique :
Pem = E · I
E = U ˘RI = 240 − 0.5 × 35 = 222.5V
Pem = 222.5 × 35 = 7787.5W
Pertes « constantes » (pertes collectives) ) :
Pcol = Pem − Pu = 7787.5˘7000 = 787.5W
4. Le couple électromagnétique, le couple utile et le couple des pertes « constantes ».

Couple électromagnétique :
Pem 7787.5
Cem = = = 93N m
2·π·n 2 × 3.14 × 800
60
Couple utile :
Pu 7000
Cu = = = 83, 6N m
2·π·n 2 × 3.14 × 800
60
Couple des pertes collectives :
Pcol 787.5
Ccol = = = 9.4N m
2·π·n 2 × 3.14 × 800
60

6.3.1 Exercice 1
On dispose d’un moteur à courant continu, à excitation indépendante. L’induit, de résis-
tance R = 0, 50Ω, est alimenté par une tension continue U = 220V . L’inducteur absorbe
un courant d’excitation i constant.
1. Le moteur fonctionne en charge. L’induit absorbe un courant I = 10A. Le moteur
fournit une puissance utile Pu = 1, 8kW . Il tourne à une fréquence de rotation de
1200tr/min.
a) Calculer la f.é.m du moteur.

b) Calculer le moment du couple utile.
2. Le moteur fonctionne à couple constant. L’induit absorbe toujours I = 10A. Pour

régler la vitesse, on modifie la tension U .
a) Citer un dispositif électronique qui permet de faire varier cette vitesse.

b) La tension U prend la valeur U = 110V : calculer la nouvelle f.é.m et la
fréquence de rotation correspondante.
6.3.2 Exercice 2
L’essai d’une machine à courant continu en générateur à vide à excitation indépendante
a donné les résultats suivants : fréquence de rotation : nG = 1500tr/min ; l’intensité du
courant d’excitation Ie = 0, 52A ; tension aux bornes de l’induit : UG0 = 230V .
La machine est utilisée en moteur. L’intensité d’excitation est maintenue constante quelle
que soit le fonctionnement envisagé. La résistance de l’induit est R = 1, 2Ω.
1. le moteur fonctionne à vide ; l’intensité du courant dans l’induit est I0 = 1, 5 A et
la tension à ces bornes est U0 = 220V Calculer :
• La force électromotrice.
• Les pertes par effet joule dans l’induit.
• La fréquence de rotation.
• La somme des pertes mécaniques et des pertes fer.
• Le moment du couple de pertes correspondant aux pertes mécaniques et pertes
fer. Ce moment sera supposé constant par la suite.
2. Le moteur fonctionne en charge. La tension d’alimentation de l’induit est U = 220V

et l’intensité du courant qui le traverse est I = 10A. Calculer :
• La force électromotrice
• La fréquence de rotation.
• Le moment du couple électromagnétique.
• Le moment du couple utile.
• La puissance utile.
On dispose d’un moteur à courant continu à excitation indépendante. Ce moteur

fonctionne à flux constant. L’induit du moteur a une résistance égale à 1Ω.
A) A n1 = 1200 tr/min, le moteur développe un couple électromagnétique de

moment C1 = 60N.m et l’intensité I1 du courant dans l’induit est égale à 26A.
i. Démontrer que la force électromotrice du moteur est E1 = 290V .
ii. Calculer la tension U1 aux bornes de l’induit.
B) La tension appliquée à l’induit est U2 = 316V . Le moment du couple électro-
magnétique prend la valeur C2 = 100N.m. On rappelle que pour ce type de
moteur, le moment du couple électromagnétique est proportionnel à l’intensité
du courant dans l’induit et que la force électromotrice est proportionnelle à la
fréquence de rotation. Calculer :
i. L’intensité I2 du courant dans l’induit,
ii. La f.e.m. E2 du moteur, et la fréquence de rotation n2 du rotor
Bibliographie
[1] Theodor Wildy , Electrotechnique, 3ème édition , De Boeck université .
[2] Lasne. L, Exercices et problèmes d’Electrotechnique , Notions de base et ma-

chines électriques , Edition DUNOD , 2005.
[3] Dominique Bareille ; Jean-Pierre Daunis, Electrotechnique : transformateurs et

machines tournantes, Edition DUNOD , 2006.
[4] A. Blajkine, Electrotechnique Générale, 3ème édition de Mir , 1977.
[5] Frank Ayres, Electrotechnique Générale, édition Angers : Ademe , 1977.
[6] BOURI Sihem , MERZOUK Sidahmed , Electrotechnique fondamentale, Poly-

copié , 2016 / 2017.
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Travaux dirigés d'électrotechnique fondamentale

Book · December 2021

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Présenté par : Dr. BOURI Sihem

Année universitaire : 2020 / 2021

1 Rappels mathématiques sur les Nombres complexes 9

2 Rappels sur les lois fondamentales de l’électricité 21

3 Circuits et puissances électriques 37

3.1.2 Puissance électrique en alternatif sinusoïdal . . . . . . . . . . . . . 37

6 Machines à courant continu 107

L’électrotechnique a un champ d’application extrêmement vaste, elle concerne de très

La finalité de l’enseignement de l’électrotechnique est de donner aux étudiants des no-

Ce manuscrit destiné aux étudiants L2 Télécommunication traite les travaux dirigés du

Ce manuscrit est divisé en six chapitres :

Chapitre 1 : Rappels mathématiques sur les nombres complexes

Chapitre 2 : Les lois fondamentales de l’électricité.

Chapitre 3 : Circuits et puissances électriques

Chapitre 4 : Circuit magnétique

Chapitre 5 : Transformateur monophasé.

Chapitre 6 : Machines à courant continu

Rappels mathématiques sur les

1.1 Rappel du cours

• Il existe dans C un nombre j tel que j = −1.

• Tout élément z de C s’écrit sous la forme :

• Si b = 0 : alors z̄ est un nombre réel.

• Si a = 0 : alors z̄ est un nombre imaginaire pur.

1.1.2 Représentation dans le plan complexe

Figure 1.1 – Représentation dans le plan complexe

1.1.3 Module et argument d’un nombre complexe

M est un point d’affixe z. Alors le module de z est égal à la distance OM.

Figure 1.2 – Module d’un nombre complexe

Figure 1.3 – Argument d’un nombre complexe

1.1.4 Forme trigonométrique d’un nombre complexe

On appelle forme trigonométrique d’un nombre complexe z non nul l’écriture

z̄ = z(cos θ + j sin θ) (1.2)

Table 1.1 – Propiriétés de la forme trigonométrique

1.1.5 Forme exponentielle d’un nombre complexe

(cos θ + j sin θ)(cos θ0 + j sin θ0 ) = cos(θ + θ0 ) + j sin(θ + θ0 )

ejθ : est le nombre complexe de module 1 et d’argument θ.

1.1.6 Formule de Moivre

(cos θ + j sin θ)n = cos nθ + j sin nθ (1.6)

1.1.7 Formules d’Euler

ejθ = cos θ + j sin θ

ejθ + e−jθ = 2 cos θ

En soustrayant membre à membre, on obtient :

ejθ − e−jθ = 2j sin θ

D’où les formules d’Euler

1.1.8 Application à l’électricté des nombres complexes

Figure 1.5 – Diagramme de Fresnel

Table 1.2 – Les tensions des différents dipoles

La grandeur notée Z̄ est appelée impédance.

Figure 1.6 – Diagramme de Fresnel

1. Tracer le diagramme de Fresnel du circuit

2. Déterminer le module et l’argument de l’impédance équivalente du circuit

Z̄ = Z̄R + Z̄L = R + jLω

Figure 1.7 – Diagramme de Fresnel

1.2 Exercices résolus

2. Calculer la tension de la source si la ligne qui relie la source à la charge a une