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LICENCE PROFESSIONNELLE

REGLEMENT DES ETUDES

ANNEE UNIVERSITAIRE : 2023- 2024

COMPOSANTE ELEMENTAIRE : STAPS

CSPM : H3S

DOMAINE : STS

DIPLOME : LICENCE PROFESSIONNELLE NIVEAU : L3

Mention : Gestion et développement des organisations et des services sportifs et de loisirs

Parcours-Type : Entrepreneuriat et tourisme des sports de nature

Régime/ Modalités :

Régime : ☒ formation initiale ☒ formation continue

Modalités : ☒ présentiel ; ☒ enseignement à distance ; ☒ hybride ; ☐ convention

☐ alternance : ☐ contrat de professionnalisation ou ☐ apprentissage

DATE D’ARRETE D’ACCREDITATION PAR LE MINISTERE : : 2 juin 2021

RESPONSABLE DE LA MENTION : Isabelle GUILLEMAIN

RESPONSABLE DE L’ANNEE : David RASTOUIL (Valence)
GESTIONNAIRE : Lydie COGNE (Valence)

I – Dispositions générales

Article 1 : Objectifs, activités et compétences visées lors de la formation

Lien fiche RNCP : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/35948/

Cette licence professionnelle a pour objectif de former des professionnels capables de gérer, diriger, créer une structure ou un
service évoluant dans le domaine du tourisme et du loisir sportif.
Ce parcours sera plus particulièrement spécialisé dans l’évènementiel de sports urbains. Evènementiel éphémère de
sports extrêmes – de versions « street » de sports collectifs – de version « urbaine » de sports outdoor.. C’est une
véritable tendance lourde du marché de l’évènementiel.

La formation vise donc à former les étudiants aux métiers suivants :

 concepteur de produits de tourisme sportifs/touristiques ;
 optimisation de produits touristiques : ici de festivals sportifs et d’évènements urbains
 promoteur de tourisme local
 organisateur d’événements sportifs de loisir/de tourisme ;
 gestionnaire de structure de loisirs ou d’hébergement touristique ;
 directeur de TPE tourisme ;
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accompagnateur de voyage, d’activités culturelles ou sportives.

A l’issue de la formation, les étudiants doivent avoir acquis les compétences suivantes :
 concevoir un événement sportif éphémère urbain ;
 concevoir un produit touristique liant l’évènement – le sport – la culture urbaine et locale ;
 élaborer un projet de développement d’offre touristique dans une structure ou une organisation ;
 gérer une structure de tourisme sportif ;

II – Organisation des enseignements

Article 2 : Organisation et modalités de formation

La formation est organisée en une année, en unités d'enseignement et présente des blocs de connaissances et de compétences.

Volume horaire de la formation par année : LP3 : _485 heures____

Article 3 : Composition des enseignements : UE, pondération et crédits ECTS

Se reporter au Tableau de Modalités de Contrôle des Connaissances et des compétences de la formation (Tab. MCCC)

Commentaires sur certains éléments du Tableau MCCC :

Langues vivantes étrangères :

Langue enseignée obligatoire : _anglais_
Volume horaire : CM : ___ TD : 25h

☐ Période en alternance en entreprise

☒ Stage obligatoire (minimum 12 semaines, soit l'équivalent de 420h à temps plein, pour une LP en 1 an)

Durée : (préciser la durée minimale et maximale, en indiquant également le volume horaire) : _400 heures à 924 heures pour la Lpro
formation intiale - 50 heures à 924 heures pour la Lpro flexi
Le stage dans un même établissement d’accueil ne pourra pas excéder 924 h (équiv. 6 mois à temps plein) par année universitaire
en dehors des heures de cours.

Période : De début avril à fin juin

Modalité :

Tout stage fait l’objet d’une convention. En fonction de la durée, du lieu de stage il donne éventuellement lieu à gratification par
application des dispositions légales et réglementaires en vigueur.
Les stages, sauf dérogation du responsable de formation, doivent se dérouler en dehors des enseignements (CM, TD, TP).

Des stages non crédités peuvent, sous condition d’un suivi pédagogique, être envisagés dans le cadre de la formation en plus des
stages prévus au programme, sous réserve qu'ils fassent l'objet d'une restitution et d’une évaluation.

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Sous réserve de l’accord pédagogique du responsable de formation, il est possible de valider une expérience au titre d’un stage via
un contrat pédagogique : service civique et expérience professionnelle.

Sous réserve de l’accord pédagogique du responsable de formation, l’étudiant pourra accomplir des stages d’exploration
professionnelle, notamment dans le cadre d’un projet de réorientation.

En aucun cas un stage ne devra se poursuivre au-delà du 30 septembre de l'année universitaire en cours.

Les mises en situation professionnelles notamment projets tutorés et stages représentent au minimum un tiers des crédits
européens du parcours de licence professionnelle de l'étudiant. (Art. 10 arrêté LP).

Rapport de stage/ Projet tutoré/ Mémoire :

- Rapport de stage :
Date limite de dépôt : au moins 7 jours avant la soutenance dont la date sera fixée par le directeur de mémoire.

- Projet tutoré :
Date limite de dépôt : au moins 7 jours avant la soutenance dont la date sera fixée par le directeur de mémoire.

- Mémoire :
Date limite de dépôt : au moins 7 jours avant la soutenance dont la date sera fixée par le directeur de mémoire.

Article 4 : Assiduité aux enseignements

Les enseignements ci-après sont à présence obligatoire : TD et TP

La présente règle ne s’applique qu’aux séances d’enseignement sans évaluation, qu’il s’agisse de contrôle continu ou d’examen
terminal.

S’agissant des enseignements à présence obligatoire (TD, TP, CM, conférences, séminaires, cours de langue), les règles relatives
à l’assiduité sont définies au sein de chaque règlement des études, dans les conditions fixées ci-dessous :

- Par défaut, les absences doivent être justifiées dans un délai de 5 jours ouvrés à compter de la reprise de l’étudiant, avec
remise d’un justificatif. La composante a la latitude d’allonger ce délai si elle l’estime utile (mais pas de le réduire).

- En cas d’absences injustifiées à plus d’un quart du volume total de l’enseignement concerné à présence obligatoire, l’étudiant
sera sanctionné selon la modalité fixée par la composante. Il sera déclaré défaillant dans l’enseignement, entrainant
automatiquement une défaillance à l’UE donc au bloc de connaissances et de compétences et donc une impossibilité d'obtenir le diplôme.

Une absence d’assiduité est autorisée pour les publics spécifiques, sous réserve qu’ils soient reconnus en tant que tels par
l’établissement et qu’ils fournissent une attestation justifiant cette dispense du fait de leur situation.

Les absences justifiées dans le cadre de l’alternance sont celles prévues par le Code du Travail. L’alternant doit justifier par un
document officiel toutes ses absences.

Le jury est souverain pour apprécier la nature de l’absence.

Chaque étudiant doit également respecter les règles de ponctualité relatives à l’emploi du temps.

III – Règles de validation, compensation, valorisation, capitalisation

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Article 5 : Validation, compensation, valorisation, capitalisation

5.1 – Validation/compensation : règles d’acquisition des EC, UE, Blocs de connaissances et de

compétences, semestres, année
La compensation s’effectue au sein de regroupements cohérents d’UE, organisés notamment en blocs de connaissances et
de compétences (BCC) […] (Extrait art. 12 arrêté LP 6 décembre 2019).
A ces règles nationales de compensation peut s’appliquer la règle suivante : Cocher la modalité
- entre UE au sein des semestres ou de l’année  oui X non

Pour les LPro annualisées :

Une année peut être acquise :

- soit par validation de chacune des UE qui la composent (note ≥ 10/20),
- soit par la validation de tous les blocs de connaissances et de compétences
Année

Le bloc de connaissances et de compétences est un ensemble cohérent d’UE visant à valider et à

Bloc de attester l’acquisition d’ensembles homogènes et cohérents de compétences.
connaissances et de
compétences (BCC) Le bloc de connaissances et de compétences peut être acquis :
- soit par validation de chacune des UE qui le composent (note ≥ 10/20),
- soit par compensation entre ces UE (moyenne générale ≥ 10/20).

Moyenne pondérée des matières ≥ 10/20

UE Si une UE est composée d’EC et, le cas échéant, de matières, elle peut être acquise :
- soit par validation de chacun des EC ou matières qui la composent (note ≥ 10/20),
- soit par compensation entre ces EC ou matières (moyenne générale à l’UE ≥ 10/20).

EC ou Matière Moyenne pondérée des épreuves ≥10/20

Les UE sont affectées par l’établissement d’un coefficient qui peut varier dans un rapport de 1 à
Coefficient 3.
De même les blocs de connaissances et de compétences peuvent être affectés d'un coefficient
qui peut varier de 1 à 2.

5.2- Statuts spécifiques étudiants :

La loi n°2017-86 du 27 janvier 2017 prévoit un principe de validation au titre d’une formation
suivie des compétences, connaissances et aptitudes acquises par un étudiant à l’occasion d’un
engagement dans les activités de la vie associative, sociale et professionnelle. Dans ce contexte,
l’UGA reconnaît trois statuts spécifiques d’étudiants, qui peuvent donner droit à des
aménagements et à une validation dans le diplôme. Peuvent bénéficier de ces statuts, les
étudiants qui répondent aux critères d’éligibilité définis par l’UGA pour chacun des statuts, et qui
en font la demande conformément aux calendriers arrêtés.

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Il s’agit des statuts :

- d’étudiant sportif de haut niveau
Reconnaissance des - d’étudiant artiste de haut niveau
statuts spécifiques : - et d’étudiant engagé
étudiant sportif de
haut niveau, artiste de Les activités visées par le statut d’étudiant engagé sont les suivantes :
haut niveau et
étudiant engagé - Etudiants salariés (10h en moyenne par semaine sur une durée minimum de 3 mois)
- Étudiants membres du bureau d’une association
- Services civiques
- Sapeurs-pompiers
- Militaires dans la réserve opérationnelle
- Volontariat des armées
- Elus étudiants
- Aidants familiaux

5.2.a. Aménagements spécifiques

Les aménagements qui peuvent être mis en place afin de permettre aux étudiants de concilier
études et statuts spécifiques sont les suivants :

- Organisation de l'emploi du temps (choix des groupes TD/TP)

- Dispense totale ou partielle d’enseignement
- Autorisation d'absence justifiée
- Session spéciale d’examens, sur site ou délocalisée
- Aménagement de la durée du cursus, étalement

Ils sont fixés en tenant compte des spécificités des différentes filières et diplômes au sein de
l’établissement.

Le contrat pédagogique précisera la nature des aménagements et/ou les modalités de validation
mis en place.

5.2.b. Modalités de validation dans le diplôme :

Les modalités de validation peuvent être les suivantes :

- Attribution de crédits via les Enseignements Transversaux à Choix existants (ETC)

- Attribution d’une bonification appliquée à la moyenne générale et définie lors du contrat
pédagogique à hauteur de 0,5 maximum
- Validation d’acquis

Les modalités ci-dessus ne sont pas cumulables pour une même activité.

5.2.c. La valorisation

La valorisation des statuts spécifiques est intégrée dans le supplément au diplôme.

Valorisation de l’engagement de l’élu.e étudiant.e (extrait du statut de l’élu étudiant voté à la

CFVU du 01/12/2016) :
Afin de valoriser l’engagement majeur qu’est être élu, l’université met en place une bonification
dont le barème a été voté lors de la CFVU du 13 juillet 2017. Afin d’assurer l’indépendance des
élu.es, cette bonification sera accordée à tous les élu.es ayant siégé physiquement au moins à la
moitié des conseils et des groupes de travail auxquels ils sont élu.es et/ou nommé.es. Elle n’est
pas cumulable avec un ETC valorisant également l’engagement dans les instances de l’UGA.

Attention : le bénéfice de la bonification pour l’élu.e étudiant.e est incompatible sur le même
semestre avec tout autre dispositif de valorisation de l’engagement étudiant (ETC « engagement
associatif et syndical », dispositifs ad hoc mis en place par les composantes, etc.)

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Bonification proposée par la composante en dehors du dispositif UGA sur la valorisation de

Bonification l’étudiant sportif de haut niveau, artiste de haut niveau et étudiant engagé :
(le cas échéant)

Non concerné

5.3- Capitalisation :

« Lorsque la licence professionnelle n'a pas été obtenue, les unités d'enseignement dans lesquels la moyenne de 10 a été
obtenue sont capitalisables. Ces unités d'enseignement font l'objet d'une attestation délivrée par l'établissement » (extrait art.
12 arrêté LP 6 décembre 2019).

Capitalisation des EC et UE = acquisition définitive d’un élément porteur de crédits (EC, UE), dès lors que l’étudiant y a
obtenu la moyenne (note ≥10/20), sans condition de durée. Leur acquisition emporte celle des crédits européens
correspondants.
Les matières sans crédits ne sont pas capitalisables.

5.4- Validation d’acquis : (à compléter si cette rubrique vous concerne)

IV- Examens

Article 6 : Modalités de contrôle des connaissances et des compétences

6-1 – Modalités d’examens

Se reporter au Tableau de Modalités de Contrôle des Connaissances et des compétences de la formation (Tab. MCCC)

6-2 – Gestion des absences aux examens

Absence aux - Les étudiants en absence injustifiée (ABI) sont considérés comme défaillants à l’épreuve de
Contrôles Contrôle Continu (CC) concernée.
Continus (CC)
- Les étudiants en absence justifiée (ABJ) se voient affecter un zéro à l’épreuve de CC, sauf s’il est
possible de leur proposer une épreuve de rattrapage.

- Les étudiants en absence injustifiée (ABI) sont considérés comme défaillants à l’Examen Terminal
Absence aux concerné.
Examens
Terminaux (ET) de - En cas d’absence justifiée (ABJ) à l’ET, les responsables de formation choisissent, avec l’accord
1ère session du jury, soit d’affecter un zéro à l’ET, soit de déclarer l’étudiant défaillant à l’ET.

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Les règles d’absence ci-dessous s’appliquent lorsque l’étudiant est inscrit aux épreuves de rattrapage.
Dans les autres cas, les notes de 1ère session sont reportées.

Absence aux
Examens
Terminaux (ET) de - Les étudiants en absence injustifiée (ABI) sont considérés comme défaillants à l’ET
session de - Les étudiants en absence justifiée (ABJ) lors de la session de rattrapage, pourront, sous réserve
rattrapage d’accord du responsable d’année et de faisabilité, se voir proposer une nouvelle épreuve de
nature et de durée équivalentes. En cas d’impossibilité :
 la note de session 1 est reportée

6-3 - Adaptation des modalités d'évaluation dans des circonstances exceptionnelles

Conformément à l’article 14 de l’Arrêté du 30 juillet 2018 modifiant l'arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations
conduisant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master : « Lorsqu'ils sont confrontés
à des situations exceptionnelles affectant le déroulement normal des examens, les établissements peuvent adapter les modalités
d'évaluation en garantissant la qualité des diplômes délivrés, notamment en recourant aux usages du numérique. »

Ces modifications de MCCC doivent faire l’objet d’un vote par les instances concernées.

Article 7 – Organisation de la session de rattrapage (si mise en place)

Les étudiants, qui ont échoué à la 1ère session, peuvent repasser des épreuves de rattrapage dans les UE pour lesquelles ils
n’ont pas obtenu une moyenne supérieure ou égale à 10.
Quelle que soit la note de session de rattrapage, elle remplace la note de session 1.

V- Résultats

Article 8 - Jury

La licence professionnelle est délivrée sur proposition d'un jury désigné en application des articles L. 613-1 et L. 613-4 du code de
l'éducation. Ce jury comprend, pour au moins un quart et au plus la moitié, des professionnels des secteurs concernés par la licence
professionnelle (article 13 arrêté LPro).

Les décisions du jury, en ce qui concerne les notes et le résultat final, sont définitives et sans appel.
Le jury est souverain et peut, par une délibération spéciale, attribuer ou non des « points-jury » pour permettre à l’étudiant d’obtenir la
moyenne.

Article 9 : Communication des résultats :

Les résultats sont affichés sur le lieu de formation et sur l’intranet étudiant (LEO). Conformément à ce qui est prévu dans la Charte des
examens, l’affichage des résultats sur le lieu de formation fait courir les voies et délais de recours pour les étudiants.

Article 10 – Redoublement
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Le redoublement n’est pas de droit.

Redoublement
Les éléments capitalisables porteurs de crédits ECTS sont définitivement acquis et donc
pris en compte pour le redoublement. Ils ne peuvent pas être repassés.
En cas de changement de maquette, les composantes doivent prévoir les mesures
transitoires pour les redoublants précisées à l’article 18.

Article 11 - Admission au diplôme

11.1- Diplôme final de Licence Professionnelle

Le diplôme de licence professionnelle s’obtient :

- soit par acquisition de chaque UE constitutive du parcours correspondant,
- soit par application des règles de compensation
Le diplôme obtenu par l’une ou l’autre voie confère la totalité des 180 crédits.

L'obtention du diplôme emporte la validation de l'ensemble des blocs de connaissances et de compétences.

11.2- Règles d’attribution des mentions le cas échéant

La mention est calculée sur la base de la moyenne générale au diplôme, qu’il soit obtenu en session 1 ou en
session de rattrapage.

Moyenne ≥ 10 et < 12 : Mention Passable

Moyenne ≥ 12 et < 14 : Mention Assez Bien
Moyenne ≥ 14 et < 16 : Mention Bien
Moyenne ≥16 : Mention Très Bien

VI- Dispositions diverses

Article 12 – la Césure
C’est une période pendant laquelle un étudiant, inscrit dans une formation initiale d’enseignement supérieur, suspend temporairement
ses études dans le but d’acquérir une expérience personnelle ou professionnelle, soit en autonomie, soit encadré dans un organisme
d’accueil en France ou à l’étranger (Cf. article D.611-13).

Elle est effectuée sur la base d'un strict volontariat de l'étudiant qui s'y engage et ne peut être rendue nécessaire pour l'obtention du
diplôme préparé avant et après cette suspension. Elle ne peut donc pas comporter un caractère obligatoire.
Chaque cycle d’études ouvre droit à une seule période de césure durant un semestre ou une année.
Elle peut débuter dès l’inscription dans la formation et s’achève au plus tard avant le début du dernier semestre
de la fin de cette formation quelle que soit la durée du cycle d’études.
Tout projet de césure est soumis à l'approbation du Président de l’université, et par délégation au directeur de
composante, compte tenu de la qualité et de la cohérence du projet.

Article 13 - Déplacements

Les étudiants pourront dans le cadre de leur scolarité être amenés à effectuer certains déplacements pour participer à des activités à
l’extérieur des locaux de l’université.

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Article 14 - Etudes dans une université étrangère, le cas échéant

Une mobilité pour étudier dans une université étrangère, à l'année ou au semestre, est possible dans le cadre des
accords d’échanges internationaux de l'université ou de la composante.
Elle est conditionnée à l'accord préalable du responsable du parcours (ou, a minima, du responsable des relations
internationales de la composante), de la DGD-DIT et des responsables de l'université d'accueil.
Les dispositions font l’objet d’un contrat pédagogique signé avec l’étudiant et approuvé par le responsable de parcours. Le
contrat pédagogique précise l’université d’accueil, la nature des UE suivies et les obligations de l’étudiant en échange et
les modalités de transcription des notes.
Pour chaque université partenaire et pour chaque discipline, les transcriptions de notes se feront, sur la base de grilles de
conversion de notes, établies par la composante et consultables auprès de sa cellule RI.
Pour chaque semestre, la note obtenue par l'étudiant prendra en compte la progression, la situation dans l'université
partenaire et toute information de performance et de classement additionnelle dans les UE suivies, en plus des grilles de
conversion de notes. La compensation entre les UE suivies à l'étranger suivra le règlement des études de l'année
d'inscription à l'UGA. Toutes les transcriptions de notes feront l'objet d'une délibération en jury de diplôme.

Article 15 - Dispositions pour les publics à besoins spécifiques (hors dispositif énoncé art. 5.2 pour les étudiants
engagés)

Des aménagements dans l'organisation et le déroulement des études sont mis en place selon les spécificités de la formation et les
possibilités de l’équipe pédagogique pour les publics suivants :

- Etudiants engagés dans plusieurs cursus

- Etudiants en situation de handicap
- Chargés de famille, étudiantes enceintes
- Réserve citoyenne de l’éducation nationale

Ces aménagements seront précisés dans le contrat pédagogique.

Article 16 - Discipline générale

Le respect et l’assiduité s’imposent. Les manquements graves pourront être sanctionnés.

Seule la section disciplinaire est compétente pour prononcer des sanctions à l’égard des étudiants.

Attitude irrespectueuse, fraude aux examens et à l’inscription :

Une procédure disciplinaire est mise en œuvre par le Président de l’université.
Au terme d’une procédure d’instruction, la formation de jugement de la section disciplinaire se prononce sur la sanction.

Article 17 - Dispositions spécifiques à la formation (si nécessaire)

Article 18 - Mesures transitoires (à utiliser en cas de changement de maquette)

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Article 19 : Evaluation des enseignements par les étudiants

Ce dispositif est fixé à l’article 15 de l’Arrêté du 30 juillet 2018 relatif au cadre national des diplômes nationaux de licence, de licence
professionnelle et de master :

« Afin d'assurer l'amélioration continue des formations, des dispositifs d'évaluation des formations et des enseignements sont mis en
place selon des modalités définies par l'établissement pour lui permettre d'apprécier la pertinence de son offre de formation et d'évaluer
la qualité de son offre ainsi que l'efficacité des innovations pédagogiques mises en œuvre au regard de la réussite des étudiants. (…) »

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SUIVI DES MODIFICATIONS

N° de Date de Date de Date de Nature des modifications (n° article, n° paragraphe) (3)
Version Validation Validation Validation/
(1) Conseil UFR Conseil Présentation
CSPM en CFVU (2)

(1) N° de version du règlement d’études dans l’accréditation 2021-26

(2) Validation CFVU pour les composantes élémentaires/Présentation CFVU pour les CSPM
(3) Indiquer soit les modifications s’il y en a (dans ce cas, indiquer leur nature et dans quel article ou paragraphe, se trouve la
modification) soit sans modification.

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