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REPUBLIQUE DU BENIN
@@@@@@
MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES TECHNIQUE ET
DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
(MESTFP)
@@@@@@
DIRECTION DEPARTEMENTALE DES ENSEIGNEMENTS
SECONDAIRES, TECHNIQUE ET DE LA FORMATION
PROFESSIONNELLE DU MONO
(DDESTFP-MONO)
@@@@@@
LYCEE TECHNIQUE ET PROFESSIONNELLE DE BOPA
(LTP-BOPA)
@@@@@@
Filière : Développeur Web et Mobile (DWM)
THEME
ASSEMBLAGE, MONTAGE ET INSTALLATION
COMPLET D’UN ORDINATEUR
Période de Juin à Août 2023
Réalisé par : Sous la supervision de :
1-TOGBE Jean-Paul M. SESSOU G. Claude
2-AGO Y. Alex
Technicien Supérieur en
Informatique
Industrielle et
Maintenance.
Formateur au LTP-Bopa
ANNEE ACCADEMIQUE 2022-2023

SOMMAIRE
REMERCIEMENTS...………………………………………………………......2
DEDICACE ……………………………………………….............................…3
INTRODUCTION ………………………………………………………………4
I- PRESENTATION DE LA STRUCTURE D’ACCUEIL …………………….5
A- HISTORIQUE ET MISSION DE ..………………………………………….5
B- ORGANISATION INTERNE DE L’ENTREPRISE …………… …………5
C- LES RESSOURCE DE KERYA ONG ……………………………………...5
D- ORGANIGRAMME DE …………….……………………………... . . .... 5

II- LE DEROULEMENT DU STAGE ………………………………….…….. 7
A- LES MISSIONS EFFECTUEES …………………………………………… 7
B- LES APPORTS DU STAGE ………………………………….......................7
III- LES DIFFICULTES ET APPROCHES DE SOLUTIONS …………………8
A- DIFFICULTES……………………………………………………………8
B- APPROCHES DE SOLUTIONS…………………………………………8
IV- DESCRIPTION DES OUVRAGES REALISES ……………….……….. .10
CONCLUSION ………………………………………………... ………… ….16
ANNEXE …………………………………………………………...................17
REMERCIEMENTS
Nous remercions le Créateur pour le souffle de vie qu’il nous a donné.
Notre reconnaissance et notre respect vont à l’endroit de :
Monsieur SESSOU G. Claude responsable du Centre CLAUDIO’S

INFORMATIQUE, pour sa disponibilité constante et ses multiples
conseils pour nous avoir préparé à réussir dans du travail
Tout le corps professionnel de LTP-BOPA pour avoir assuré notre formation
A tous les enseignants du Métier de Développement Web et Mobile
A tous nos amis et tous ceux qui ont contribué de prêt ou de loin à la
réussite de notre formation.
DEDICACE
Nous dédions ce modeste travail à :

 A nos pères respectifs :
 TOGBE Louis, AGO Patrice dont ceci est une profonde gratitude
pour leur éternel amours, que ce travail soit le meilleur cadeau,
que nous puissions leurs offrir.
 A nos mères respectives :
 HOUNZANDJI Lucienne, feu DAN Bénédicte pour leurs gouts et
leurs efforts qu’ils nous ont suscités en nous, de par leurs rigueurs.
 A tous nos Professeurs pour leur accompagnement durant notre année
scolaire
 A vous nos frères respectifs, qui nous avez toujours soutenu et encouragez
durant notre année d’étude.
INTRODUCTION
Dans le but de concilier la théorie à la pratique et de diversifier les

connaissances reçues au cours de notre formation, il s'avère nécessaire que les
apprenants fassent un stage d’immersion professionnelle. C'est à cet effet qu'il
est organisé à l'intention des apprenants en fin d’année en Développement Web
et Mobile, du Lycée Technique et professionnel de Bopa des stages en milieu
professionnel afin d'appréhender les réalités de la vie socio professionnelle.
Etant en fin d’année, nous avons donc effectués ce stage précisément dans une
structure d’accueil dénommée CLAUDIO’S INFORMATIQUE créée par Mr.
SESSOU G. Claude où nous avons participés et réalisés plusieurs activités.
C'est dans ce cadre que ce rapport de stage est rédigé pour expliquer les
grandes lignes des activités effectuées lors du stage.
Le présent rapport s'articulera autour des points ci-après :
- La présentation du lieu du stage

- Les missions effectuées
- Les difficultés et approches de solutions
I- PRESENTATION DE LA STRUCTURE D’ACCUEIL
A- HISTORIQUE ET MISSION DU CENTRE DE FORMATION DE
CLAUDIO’S INFORMATIQUE
A-1- Historique du centre de formation
, DOSSOUVI AKOUELE, venait de réussir brillamment à son examen de
baccalauréat, session de 2012. Elle décida de poursuivre ses études supérieures à
l’université d’Abomey-Calavi ou elle fit une double inscription en première année de
géographie et de lettre moderne à la Faculté de Arts et Science Humaine (FASH).
Bien que déjà surchargé par ses cours à la faculté, elle trouvait qu’il a une dimension
de sa personne qui n’était toujours pas comblée. Alors, quand elle apprit la récente
ouverture d’un centre de formation professionnel en stylisme, elle n’hésita pas à s’y
inscrit à l’insu de ces parents qui auraient du mal à comprendre son choix. Ce fut donc
dans une totale discrétion qu’elle s’échina, plusieurs mois durant ; à concilier ses études
et sa passion. Ses efforts furent couronnés de succès et très vite, elle acquit des
connaissances avérées en ce qui concerne les techniques de couture et modernisme. Elle
enchainant en suite des stages professionnels dans différents ateliers avant de s’installer
à son compte en 2016.
A-2- Mission de la maison de couture

AKOKO & AKOUELE est un éponyme rassemblant les deux noms des
jumelles associées de la maison de couture. En effet, une fois son diplôme de couture
obtenu, madame AKOUELE se mit en association avec sa sœur jumelle AKOKO
pour créer le centre AKOKO & AKOUELE. Au départ, il s’agissait d’un atelier de
confection jusqu’en 2018 ou la maison s’agrandi avec l’ouverture d’un centre de
formation pluridisciplinaire.
B- ACTIVITE ET FONCTIONNEMENT DU CENTRE
Dans ce centre plusieurs activités se font. Elles sont entre autres la conception et
confection des vêtements a une clientèle céleste.
Participation au défiler de mode
Le centre de métier de la mode AKOKO & AKOUELE est une structure qui est ouvert
à toute aspirant au métier de la mode. Elle développe plusieurs disciplines à noter entre
autres : stylisme, les accessoires de mode, le textiles et la coiffure. Le centre est
composer d’une directrice, d’un secrétaire et d’un comptable.
C- ORGANISATION INTERNE DE L’ENTREPRISE

C-1- La Direction
Elle est l’organe de décision de la maison de couture AKOKO &

AKOUELE. La direction assure les orientations managériales de la boîte.
La maison de couture AKOKO & AKOUELE est une entreprise commune à deux
sœur coassociées. L’une, relevant plus du domaine des activités de la structure, se voit
accordée la direction de l’entreprise ; il s’agit de Mme Akouélé qui est donc la
directrice de la maison de couture qu’elle organise et oriente suivant la vision de la
structure. Toutefois, les décisions de grandes envergure sont prises de commun accord
avec sa sœur Akoko.
Notons que la directrice gère directement la relation avec les clients et s’occupe elle-
même de la prospection. Les recommandations des anciens clients l’aident beaucoup
dans cette tâche.
C-2- Le Secrétaire De Direction
La directrice est aidée dans ses tâches quotidiennement par une assistance. Cette
dernière est la collaboratrice directe de la directrice. La secrétaire de direction est la
coordinatrice des activités de la maison. Elle a pour principaux rôles :
 Tenir le courrier de la structure
 Tenir la caisse
 Gérer l’agenda des divers évènements
 Gérer les rendez-vous de la directrice
 Relayer les informations de la direction et porter à l’organe dirigeant celles
du personnel, et de la clientèle.
 Aider la prise de décision par la cohérence des informations fournies etc.
C-3- La Direction Des Formations
Il s’agit du service chargé d’effectuer les tâches liées à la formation des apprenants
dans les diverses options. Les rôles alloués au directeur des formations sont :
 L’accueil et l’orientation des recrues ;
 Le suivi de l’exécution des programmes avec les formateurs ;
 Le recrutement des formateurs avec l’aval de la direction ;
 L’organisation des évaluations ;
 La coordination de toutes les activités liées à la formation.
C- LES RESSOURCE DE KERYA ONG ……………………………………...5
D- ORGANIGRAMME DE Kerya ONG ……………………………... …... 5
II- LE DEROULEMENT DU STAGE

1- LES ACTIVITES MENEES :
Au cours de notre stage, nous avons acquis des connaissances qui

permettront d’améliorer notre vie professionnelle. Ainsi, nous notons :
 La réalisation des robettes
 La confection des pantalon classiques homme et dame

 La confection des chemises classiques homme
 La réalisation des robes de mariées uniquement à motif
 La pose des pierres
2- LES ACQUIS DU STAGE :
Nombreux sont les avantages que nous avons tiré de ce stage. On a :
 Le développement des compétences liées à l’accueil de la clientèle ;
 L’organisation et la gestion pratique d’un atelier de couture ;
 La familiarisation avec les différentes machines professionnelles ;
 La pratique de la coupe de différents modèles hommes et dames ;
 La pratique de nouvelles techniques de couture autres que celles apprises

à l’école ;
 Le développement de nos relations professionnelles
 La connaissance de certains risques liés au métier.

3-OUVRAGES REALISES
III- LES DIFFICULTES ET APPROCHES DE SOLUTIONS
A- DIFFICULTES
Au cours de notre stage, nous avons rencontré des difficultés qui se présentent comme
suit :
 Le temps insuffisant pour terminer les travaux demandés
B-APPROCHES DE SOLUTIONS
Suite aux difficultés, il importe de notifier ce qui suit :
Pour pallier à tous ces problèmes, il s’avère évident que le Directeur du centre mette
sur pieds un comité d’accueil des nouveaux stagiaires au sens de les préparer à vivre
le quotidien de la structure. Aussi, faudrait –il qu’elle s’évertue à traiter tous les
stagiaires au même titre que ses apprenants afin que tous soient au même niveau
d’informations.








III- DESCRIPTION D’OUVRAGES :
A- LES MISSIONS EFFECTUEES …………………………………………… 7
B- LES APPORTS DU STAGE ………………………………….......................7
IV- DESCRIPTION DES OUVRAGES REALISES ……………….……….. .10
CONCLUSION
Au regard de tout ce qui précède, nous pouvons dire que la création des Lycées
Techniques et Professionnels pour la formation des apprenants a été une bonne
initiative de la part du gouvernement qui assure la mise à la disposition des Lycées
d’un personnel qualifié capable de donner une éducation de qualité qui nous faire
vivre les réalités du métier.
Les cours théoriques et les différents stages pratiques sont d’une très grande
utilité pour la carrière professionnelle.
Conformément aux exigences du protocole de formation dans le Développement

Web et Mobile, nous avons sacrifié à la tradition en effectuant notre stage en milieu
professionnel. Le responsable de la structure de notre séjour ont fortement contribué
pour rendre notre passage assez bénéfique. Ce fut une expérience enrichissante : nous
avons été au contact du monde du travail et avons acquis de nouvelles notions
pratiques dans notre domaine.
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
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ANNEE ACCADEMIQUE 2022-2023

I- PRESENTATION DE LA STRUCTURE D’ACCUEIL …………………….5

A- HISTORIQUE ET MISSION DE ..………………………………………….5

B- ORGANISATION INTERNE DE L’ENTREPRISE …………… …………5

C- LES RESSOURCE DE KERYA ONG ……………………………………...5

D- ORGANIGRAMME DE …………….……………………………... . . .... 5

A- LES MISSIONS EFFECTUEES …………………………………………… 7

B- LES APPORTS DU STAGE ………………………………….......................7

III- LES DIFFICULTES ET APPROCHES DE SOLUTIONS …………………8

IV- DESCRIPTION DES OUVRAGES REALISES ……………….……….. .10

CONCLUSION ………………………………………………... ………… ….16

Nous remercions le Créateur pour le souffle de vie qu’il nous a donné.

Notre reconnaissance et notre respect vont à l’endroit de :

Monsieur SESSOU G. Claude responsable du Centre CLAUDIO’S

Nous dédions ce modeste travail à :

Dans le but de concilier la théorie à la pratique et de diversifier les

Le présent rapport s'articulera autour des points ci-après :

- La présentation du lieu du stage

A-2- Mission de la maison de couture

C- ORGANISATION INTERNE DE L’ENTREPRISE

Elle est l’organe de décision de la maison de couture AKOKO &

C-3- La Direction Des Formations

C- LES RESSOURCE DE KERYA ONG ……………………………………...5

D- ORGANIGRAMME DE Kerya ONG ……………………………... …... 5

II- LE DEROULEMENT DU STAGE

Au cours de notre stage, nous avons acquis des connaissances qui

 La réalisation des robettes

 La confection des pantalon classiques homme et dame

 La réalisation des robes de mariées uniquement à motif

 La pose des pierres

2- LES ACQUIS DU STAGE :

Nombreux sont les avantages que nous avons tiré de ce stage. On a :

 Le développement des compétences liées à l’accueil de la clientèle ;

 L’organisation et la gestion pratique d’un atelier de couture ;

 La familiarisation avec les différentes machines professionnelles ;

 La pratique de la coupe de différents modèles hommes et dames ;

 La pratique de nouvelles techniques de couture autres que celles apprises

 Le développement de nos relations professionnelles

 La connaissance de certains risques liés au métier.

III- LES DIFFICULTES ET APPROCHES DE SOLUTIONS

 Le temps insuffisant pour terminer les travaux demandés

Suite aux difficultés, il importe de notifier ce qui suit :

A- LES MISSIONS EFFECTUEES …………………………………………… 7

B- LES APPORTS DU STAGE ………………………………….......................7

IV- DESCRIPTION DES OUVRAGES REALISES ……………….……….. .10

utilité pour la carrière professionnelle.

Conformément aux exigences du protocole de formation dans le Développement

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