Bac Blanc Lettres

République Algérienne Démocratique et populaire
Ministère de l’éducation nationale

Technicum de Mokrani Saïd (Meftah)
Niveau : 3A.S Durée : 2H 00
Filière : Lettres et philosophie Année scolaire : 2021 / 2022
BAC blanc (Français)
Le candidat doit traiter l’un des deux sujets au choix
Sujet01
Texte :
Un moment phare
La date du 20 août renvoie, dans notre calendrier national, à deux événements majeurs de
notre guerre de Libération. Le premier, militaire, qui a eu lieu en 1955, a vu toute la région Nord-
constantinoise entreprendre une insurrection populaire contre l’ordre colonial. Ce jour-là, pour briser
l’étau qui s’est resserré sur les Aurès, des soldats de l'Armée de libération nationale de la Wilaya II
historique, le bras armé du FLN, appuyés et soutenus par la population, ont simultanément attaqué
les localités situées entre Collo, Skikda, Guelma et Constantine. Menée à froid, contre les enfants,
les femmes et les vieillards, la répression était bestiale et le massacre à large échelle. L’historienne
française Claire Mauss-Copeaux a d’abord relevé la manipulation et l’instrumentalisation des
autorités et des médias coloniaux, en présentant des faits mineurs perpétrés à El-Alia et à Aïn
Abid, et érigées «en sur-événements, avec un objectif : masquer l'insurrection du Constantinois et,
surtout, dissimuler les terribles représailles qui se sont abattues bien au- delà du mois d'août sur la
population civile de la région». Ensuite, le fait que la réaction de l’armée coloniale a été de décimer,
pendant plusieurs semaines, des civils sans défense, dans le but de terroriser la population et
d’«écraser» le mouvement de libération.
Une année après cette insurrection, qui a permis à la fois aux Aurès de mieux respirer, et à la
Révolution de se raffermir et de s’étendre davantage, à la même date, a eu lieu un événement
politique d’une grande portée, avec la tenue du Congrès de la Soummam, au cours duquel des
décisions historiques ont été prises, comme l’adoption d’une charte structurante s’inspirant de la
Proclamation du Premier Novembre 1954, ainsi que la mise en place des institutions et des
structures militaires et administratives.
Ce qu’il convient peut-être de retenir de ces deux évènements, c’est la grande détermination de
l’élite éclairée et aguerrie, qui a animé l’un et l’autre, d’en découdre définitivement avec l’ordre
colonial et de jeter les bases d’une Algérie libre et indépendante.
EL MOUDJAHID. LE : 20-08-2018
Questions
I- Compréhension de l’écrit : (13 points)
1- La date du 20 août renvoie, selon l’auteur, à deux événements majeurs de notre guerre de
libération. Lesquels ? Où et quand ont-ils eu lieu ?
2- Classez les expressions suivantes (insurrection populaire / congrès de la Soummam/
offensive du nord-constantinois / événement politique/ événement militaire / décisions
historiques) selon qu’ils renvoient aux
 Evénement du 20 août 1955 :………………/……………..……./……………………….
Evénement du 20 août 1956 :…………..... / ……………..…… /……………….……….
3- Relevez du texte deux conséquences de l’événement du 20 août 1955 et deux décisions du
congrès de la Soummam.
4- « Pour briser l’étau qui s’est resserré sur les Aurès. »
Relevez du texte une phrase du même sens que cette idée.
5- Relevez du texte quatre (4) mots ou expressions qui traduisent la violence de l’armée française.
6- « Un moment phare » est :
 Un moment qui répand de la lumière.
 Un moment très important dans notre histoire.
Un moment très dur à supporter.
 Recopiez la bonne réponse.
7- L’auteur s’implique dans le texte. Relevez quatre mots ou expressions qui le montrent.
8- L’historienne française Claire Mauss-Copeaux a noté : «Les autorités et les médias coloniaux
ont masqué l'insurrection du Constantinois et ont, surtout, dissimulé les terribles représailles qui se
sont abattues sur la population civile de la région. »
 Réécrivez cette phrase en la commençant ainsi :
L’historienne française Claire Mauss-Copeaux a noté que………………………………….
9- L’auteur du texte veut :
 Informer de deux événements historiques (20 août 1955 et 20 août 1956).
 Témoigner de deux événements historiques
 Souligner le rôle important de deux événements historiques
 Défendre les actions de l’ALN.
 Recopiez les deux bonnes réponses.
10- Selon vous, pourquoi la France a eu recours à tant de violence dans le Constantinois ? Qu’est
ce qui explique les répressions sanglantes envers la population civile ? Répondez par deux ou trois
phrases.
II- Production écrite : (07 points)
Traitez l’un des deux sujets au choix :
Sujet 1 : Votre professeur d’histoire vous a demandé de rechercher des informations sur le 20 août
1955 et le 20 août 1956. Ce texte vous a plu. Faites-en le compte rendu objectif.
Sujet 2 : La mobilisation héroïque du peuple algérien, tout au long de la guerre de libération, a été
décisive pour arracher l’indépendance.
Rédigez, en une quinzaine de lignes, un texte argumentatif pour rendre hommage à
cette mobilisation. Appuyez votre texte par trois arguments et des exemples bien précis.
‫تمنناتنا لكم النجاح في النكالورتا ان شاء الله‬

Sujet02
Texte : COVID-19 et confinement : entre avantages et inconvénients

Un confinement a été imposé brutalement. Il avait pour objectif de protéger la santé de
l’ensemble de la population (…). Nous avons axé le confinement sur la protection de notre santé
physique. Mais qu’en est-il de l’impact de cette mesure sur notre santé psychique ? Au-delà des
contraintes, le confinement a-t-il pu nous apporter aussi des bénéfices ?
L’annonce du confinement avait entraîné un état de sidération. C’est ainsi que peu à peu la
“réaction” a laissé place à l’anxiété et aux nombreuses inquiétudes. En effet, face à une situation de
danger, nous éprouvons naturellement de la peur, la crainte d’être contaminé et de contaminer
un proche, celle de mourir par manque de soin convenable ou celle de subir une pénurie
alimentaire, …Mais l’impact du confinement ne s’arrête pas là ! Cette mise en quarantaine a
entraîné un isolement social, une incertitude concernant notre santé, l’avenir, ou la durée du
confinement, (…). Les répercussions vont se traduire par de l’ennui, de la frustration, une forme
d’épuisement mental et de la culpabilité.
Bien que chaque confinement ait été vécu de manière singulière, il semblerait que nous ayons
pu en tirer quelques avantages ! En effet, il a été prouvé scientifiquement que le fait de partager une
expérience était protecteur pour notre psyché, nous structurait et nous permettait de tenir bon. (…)
La vie extérieure, de par ses contraintes peut se montrer très anxiogène pour de nombreuses
personnes. Si prendre les transports, s’exprimer en réunion, participer à des soirées peut sembler
anodin pour beaucoup, pour d’autres, ces différentes activités quotidiennes provoquent du stress et
de la pression. Il n’a donc pas été surprenant de voir ces personnes soulagées à l’annonce du
confinement ! (…)
Ce temps en suspension a notamment pu nous de revisiter nos valeurs, le sens de nos actions,
la place que l’on donne à notre travail, à notre partenaire, à nos enfants. Ce confinement aura donc
été propice à la réflexion et à l’introspection, nous permettant ainsi de prendre des décisions pour
améliorer notre bien-être ! (…)
A la fois libérateur et angoissant, nous vivons tous le confinement de manière singulière.
Comme dans chaque situation où il y a du changement, rien n’est unilatéral. Nous gagnons en
contraintes mais nous avons aussi la possibilité de développer des bénéfices.
Line Mourey « La parenthèse psy » Publié le 11 MAI 2020
Line Mourey : Psychologue clinicienne et psychothérapeute exerçant à Dijon, je suis spécialisée
en clinique psycho-pathologique et clinique de la famille.
La parenthèse psy : le blog personnel de Line Mourey dans lequel elle publie ses articles.
Questions :
I- Compréhension de l’écrit :(13 pts)
1- Dans ce texte, l’auteur parle de :
 L’impact du confinement sur notre santé psychologique.
 Les avantages du confinement sur notre santé psychologique.
Les importunités du confinement sur notre santé psychologique.
Recopiez la bonne réponse.
2-Quelle est la problématique traitée dans le texte ?
3-Combien y a-il de points de vue dans ce texte ?
4-identifiez la position de l’auteur à propos de confinement ?
Justifiez votre réponse par une phrase du texte.
5- L’enfermement chez soi a provoqué un traumatisme psychique chez certaines personnes.
Trouvez dans le 2ème paragraphe la phrase qui le montre.
6- Pour certaines personnes, sortir de chez soi découle des craintes et des angoisses.
 Trouvez dans le 3ème paragraphe la phrase qui le montre.
7- Classez les mots et expressions suivants : revoir ses valeurs-isolement social -
l’introspection- angoisses-amélioration du bien-être – frustration- appréciation des choses -
L’ennui. Selon qu’ils renvoient à :
- Avantages du confinement : …………………. /……………………./…………………..
-Inconvénients du confinement : …………………/…………………/…………………..
6- « L’annonce du confinement avait entraîné un état de sidération »
L’expression soulignée veut dire :
 Un état de choc émotionnel ;
 Un état de considération ;
Un état d’épanouissement.
 Recopiez la bonne réponse.
9-L’auteur s’implique –t-il implicitement ou explicitement dans le texte ? Justifiez
7-  « … Il avait pour objectif de protéger la santé de l’ensemble de la population »
 « … celle de mourir par manque de soin convenable. »
 « …ses contraintes peut se montrer très anxiogène … »
 A qui ou à quoi renvoient les mots : « il- celle– ses »
10- « Bien que chaque confinement ait été vécu de manière singulière, il semblerait que nous
ayons pu en tirer quelques avantages. »
 Quelle est le rapport exprimé dans cette phrase ?
 Réécrivez-la en remplaçant la locution conjonctive avec un terme de la liste suivante : «
avoir beau – vu que - afin que »
11- Réécrivez l’énoncé ci-dessous en le complétant par les mots suivants, donnés dans le désordre :
quarantaine ; menacées ; épreuve ; psychique ; confinement ; occasion ; possèdent ; santé.
Voyant notre ……… et vie ……….., un ……….. sanitaire s’impose depuis plusieurs mois. Cette
mise en ………….. a de lourdes conséquences sur les plans économique, sanitaire et ………….. de
beaucoup de gens, certes ; mais on reconnaît que pour d’autres, c’est l’………… de se valoriser et
de valoriser ce qu’ils …………. (biens, famille, amis, …). Tout le monde est mis à l’…………….
12- Selon l’auteur, beaucoup de personnes trouvent que le confinement a des bienfaits. Qu’en
pensez- vous ? Donnez votre opinion en deux ou trois phrase en la justifiant.
II- Production écrite : (08 pts) Traitez un seul sujet au choix
Sujet 1 : Vous animez la rubrique « Débats » de votre journal du lycée. Le thème du texte que vous
venez de lire vous paraît intéressant. Rédigez, en 150 mots environ, son compte rendu objectif.
Sujet 2 : La pandémie de la COVID-19 a bouleversé notre vie quotidienne. Elle a privé des millions
d’élèves de poursuivre leurs apprentissages. À cet effet, l’enseignement à distance se propose
comme alternative garantissant la continuité pédagogique.
Rédigez un texte, d’environ 150 mots, dans lequel vous donnerez votre point de vue sur cette
démarche en l’étayant de trois arguments et un exemple.
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