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    Corrigé Théorie Troué Critique. Gabriella Freg

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    Écriture d'une critique

    (Théorie trouée)
    1 En quoi consiste la critique d’une œuvre ?
    Il s’agit d’expliquer et de ...................................... les raisons pour lesquelles on
    justifier
    .......................................
    apprécie critères
    ou non une histoire à partir de ....................................

    émotions
    d’appréciation. Il faut faire appel à nos ............................................ ressenties,
    à nos ..................................................
    interprétations culturel
    , à notre bagage ..................................., etc.
    2 Critères d'appréciation
    . critères définitions

    2.1 Le récit est-il plaisant à lire à cause de son côté


    Le réalisme invraisemblables
    vraisemblable ou .....................................................................?

    2.2 La fin du récit est-elle ....................................................................


    surprenante
    L'originalité ou trop prévisible ? Les éléments (thème, personnages,
    du récit
    ordinaires
    lieux, époque) sortent-ils de l’....................................................?

    2.3 Est-ce un type (...............................................................................


    fantastique ,
    .................................................... , ..................................................... ,
    Le type de
    récit
    amour policier
    .......................................................... , etc.) que tu apprécies ?
    psycologique
    amitié
    Est-ce que les thèmes (................................................................. ,
    2.4
    Les thèmes liberté trahison
    .................................................. , ....................................................... ,
    .........................................................
    amour Utilisées
    , etc.) sont bien exploités?

    2.5 intéressants
    Sont-ils ........................................................... , bien présentés,
    Les vraisemblables, ou au contraire s'attacher à eux
    personnages
    est difficile car ils sont ................................................. ? 6
    critères
    y
    définitions

    2.6
    La complex-
    facile
    Est-ce ........................ ou difficile à comprendre (nombre de

    vocabulaire
    ité du récit personnages, .................................................. , ligne du temps)?

    2.7 intérêts
    L’intrigue maintient-elle ton .........................................................
    L'intrigue ou ou te laisse-t-elle indifférent? Le récit est-il décevant,
    le suspense
    palpitant
    .......................................................... , mystérieux?
    utilisées
    Sont-elles bien
    anésentes
    exploitées dans l’œuvre (...................................
    2.8
    égalité
    Les valeurs ........................................... entraide
    acceptation , ............................................... , etc.) ?
    3 Les étapes à suivre
    A. Prends ..................................................
    position (positive ou négative).
    Ex : J'ai apprécié/je n'ai pas apprécié
    Nomme les .....................................
    critères appuyant ton ........................................
    B. jugement
    C. Justifier
    ....................................... ton appréciation en élaborant ta réponse et

    en donnant des ...................................... .


    exemples
    D. liens
    Fais des ............................. entre chaque critère et toi-même.

    4 Exemple à écrire tous ensemble en classe


    J'aivraiment
    apprécié le film Jumanji parce
    ……………………………………………………………………………………………………

    que j'ai bien aimé lesBpersonnages Ils ont fait


    ……………………………………………………………………………………………………

    Ce film est
    le film très interessant de
    ……………………………………………………………………………………………………
    genre
    mystèrefalentune Se de filmBme fait toujours
    ……………………………………………………………………………………………………
    genre
    le vouloir de savoir
    ……………………………………………………………………………………………………
    va arriver que Pui prochainement
    ………………………………………………………………….................................................

    ……………………….............................................................................................................
    7
    .............................................................................................................................................
    Activité sur la critique

    3 Àvocabulaire
    l'aide des textes de ce document ou autres, fais ressortir le
    connoté pouvant être utilisé dans une critique et
    classe les expressions dans la banque positive ou négative.
    Banque de vocabulaire connoté

    Critiques positives Critiques négatives

    Bijou Échec
    chef d'œuvre
    Navet
    Exploit
    Réussite Banal
    captivant Ennuyeux
    épique peu convaincant
    Magistral sentintenéchaussé
    Spectaculaire
    Atteindre la cible

    8
    Activité sur les critères d'appréciation
    critique
    1 En utilisant le même film que celui à la page 2 :
    A. Choisis cinq critères (parmi les huit critères d'appréciation p.7-8) .
    B. Identifie pour chacun un sous-critère (trouvés dans les définitions p.7-8)
    dont tu pourrais traiter dans ta critique pour l'étoffer.

    C. Écris un exemple/comparaison pour développer chaque sous-


    critères. Ex: Critère Les personnages|Sous-critère Vraisemblables|
    Comparaison Les personnages étaient vraisemblables, comme l'héroïne
    qui était cur et m'a rappelée ma sœur.
    critères sous-critères jw
    définitions

    Type de La violence dans ce récit


    crédible
    récit policier estcrédible
    réalisme réussite
    ce film a eu de réussi
    carlesscènes de violence
    ont duréalisme
    Lasaspence dans ce film est
    Suspense efficace trés efficace qui me donnait
    envie de connaitre afin

    Personnage
    Peu Lereledupersonnage
    convaincantdans ce film ne faisaitpas de
    sens et peu convaincant

    9
    l

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