CE2 Le Tailleur Fou

Le tailleur fou
LE CLIENT : Bonjour Monsieur ! Je voudrais une veste !
LE TAILLEUR : Bien sûr monsieur, je prends tout de suite vos mesures ! Le tailleur prend la règle
n’importe quoi, n’importe comment : longueur de la tête, largeur des doigts de pieds… (Air étonné du
client) Parfait ! J’ai toutes les mesures. Je vais pouvoir vous faire une belle veste ! Si vous voulez, je peux
vous la faire en peau d’éléphant.
LE CLIENT : Euh… Non merci ! Les éléphants, je préfère les voir en liberté ! Je préférerais une veste
normale, en tissu. Une veste comme tout le monde, quoi !
LE TAILLEUR : Parfait ! Alors, ici je vais mettre une manche verte… et là une manche jaune. Au
milieu, nous aurons quelques rayures mauves, avec des petits points roses et blancs. Qu'en pensez-vous ?
LE CLIENT : Eh bien… C'est un peu trop coloré Je n'ai pas envie d'avoir une veste de clown pour aller
travailler. Je veux une veste grise, une veste normale, quoi…
LE TAILLEUR : Parfait ! Elle sera donc grise ! Grise ici, grise là, Grise ici… (Il montre tous les
endroits de la veste.)
LE CLIENT : Oui, bon… Elle sera grise partout !
LE TAILLEUR : Parfait ! Grise partout ! Voulez-vous des poches ?
LE CLIENT : Bien sûr ! Une veste, ça a toujours de poches.
LE TAILLEUR : Parfait ! Alors je vais vous mettre une poche là (sur l’estomac) … et une ici (sur une
manche)… et puis une dizaine de poches dans le dos !
LE CLIENT : Des poches dans le dos ? Pour quoi faire ?
LE TAILLEUR : Mais je ne sais pas, moi ! Vous me demandez des poches, alors je vous mets des
poches !
LE CLIENT : à part : Oh ! Il commence à m’énerver, ce tailleur ! (Au tailleur) Je veux une veste
normale ! Avec une poche ici (il montre) et une autre là ! C'est tout !
LE TAILLEUR : Parfait ! Pour fermer votre veste, je vous mets une serrure avec une clé ou bien vous
préférez un petit cadenas ?
LE CLIENT : Pas du tout ! Vous me mettrez des boutons !
LE TAILLEUR : Parfait ! Je vous mettrais des boutons ! Ici et là… (Il montre n’importe quoi.)
LE CLIENT : qui s’énerve de plus en plus : Mais non ! Des boutons ici ! (Il montre). Et ici vous me
mettrez des boutonnières, pour attacher les boutons ! Ce n'est pourtant pas compliqué !
LE TAILLEUR : Parfait ! Des boutons ici et des boutonnières là ! Votre veste sera superbe
LE CLIENT : se tournant vers le public : Il est fou ! Ce tailleur est fou !
LE TAILLEUR : Donc, je résume ! Vous voulez une veste grise, avec une poche ici et une autre là…
Des boutons ici et des boutonnières là… (Il montre à chaque fois) Je me mets aussitôt au travail ! (Il
pousse le client hors de la scène). Revenez la semaine dernière ! Elle sera prête.
Christian LAMBLIN, petites comédies pour les enfants, éditions RETZ

Texte support : Le tailleur fou
Déroulement de l’activité
I- Phase d’observation :
- Quels sont les indices qui montrent qu’il s’agit d’une pièce théâtrale ?
- Un chapeau
- Présence et changement d’interlocuteurs (deux personnages)
- Répliques sous formes de phrases interrogatives et exclamatives.
- Des didascalies (phrases en italique)
Titre : le tailleur fou.
Hypothèses de sens :
-Il s’agit d’une comédie, d’une pièce théâtrale qui fait rire.
Lecture silencieuse : - Vérification des hypothèses émises.
Il s’agit d’un discours théâtral entre un tailleur fou et son client, ce dernier vient chez le tailleur pour se faire
confectionner une veste.
II- Phase d’analyse :

1- Citez les personnages de cette pièce théâtrale.
Le tailleur et le client.
2- Que cherche le client ?
Il va chez le tailleur pour faire coudre une veste.
3- « le tailleur prend la règle et mesure… »
-Quel élément de décor nous montre cette didascalie ?
La règle.
4- « air étonné du client… » pourquoi le client étaient étonné ?
Parce que le tailleur mesure n’importe quoi.
5- « Euh…non merci ! » qu’exprime le mot souligné ?
Ce mot indique l’hésitation du client.
6- Comment appelle-t- on ces mots ?
-Des interjections.
7- Ont-elles toujours le même sens ?
Non.
8- Relevez du texte d’autres interjections ?
- Eh bien ! : la surprise, l’étonnement, la stupéfaction

- Oh ! : l’étonnement ou la surprise, l’admiration..
- Oh là là ! : une grande surprise (déçu ou admiratif)
- Beurk ! : le dégout
9- Pourquoi l’auteur les utilise-t-il ?
Elles traduisent une attitude affective des personnages (émotions

10- Voulez-vous des poches ?
Qu’en pensez –vous ?
-Ces deux questions ont-elles les mêmes réponses ?
Non, le client a répondu à la première par oui et à la deuxième par un point de vue ou une explication.
11- Comment appelle –t-on les types de ces deux phrases interrogatives ?
Interrogation totale et partielle
Totale : réponse par oui ou non

Exemple :
- Vous avez passé de bonnes vacances ? (question par l’intonation)
- Avez-vous passé de bonnes vacances ? (question par inversion)
- Est-ce que vous avez passé de bonnes vacances ?(question par est-ce que)
Partielle : on prend une partie de la question dans la réponse (questions par des mots interrogatifs : où ,
quand, comment…)
III- Phase synthétique.

-Quels sont les mots-clés qui se rapportent au théâtre : le champ lexical du théâtre ?
Réponse : théâ tre, pièce théâ trale, mise en scène, acteurs, personnages, comédiens, décor, costumes,
éclairage, scène, public, spectateurs, se dialoguer, dialogue, scénario.
-Dégager la situation de cette pièce théâtrale !
L’exposition :
Un client vient chez le tailleur pour se faire confectionner une veste. Le tailleur après avoir pris les
mesures, propose au client des choses insensées.
Le nœud de l’action :
Le client s’énerve de plus en plus mais trouve un accord avec le tailleur pour la couleur et le modèle de
la veste. Le tailleur se moque du client en l’appelant madame et en lui demandant de revenir la semaine
« dernière » pour fêter la confection de la veste.
Le dénouement :
Le client s’en va en colère, et on découvre « un tailleur fou ».
Le ridicule :
Le comique de la situation repose sur la folie du tailleur.

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Le tailleur fou

LE CLIENT : Bonjour Monsieur ! Je voudrais une veste !

LE CLIENT : Oui, bon… Elle sera grise partout !

LE TAILLEUR : Parfait ! Grise partout ! Voulez-vous des poches ?

LE CLIENT : Bien sûr ! Une veste, ça a toujours de poches.

LE CLIENT : Des poches dans le dos ? Pour quoi faire ?

LE CLIENT : Pas du tout ! Vous me mettrez des boutons !

LE CLIENT : se tournant vers le public : Il est fou ! Ce tailleur est fou !

Christian LAMBLIN, petites comédies pour les enfants, éditions RETZ

Lecture silencieuse : - Vérification des hypothèses émises.

II- Phase d’analyse :

2- Que cherche le client ?

Il va chez le tailleur pour faire coudre une veste.

3- « le tailleur prend la règle et mesure… »

-Quel élément de décor nous montre cette didascalie ?

4- « air étonné du client… » pourquoi le client étaient étonné ?

Parce que le tailleur mesure n’importe quoi.

5- « Euh…non merci ! » qu’exprime le mot souligné ?

Ce mot indique l’hésitation du client.

6- Comment appelle-t- on ces mots ?

7- Ont-elles toujours le même sens ?

8- Relevez du texte d’autres interjections ?

- Eh bien ! : la surprise, l’étonnement, la stupéfaction

Elles traduisent une attitude affective des personnages (émotions

Qu’en pensez –vous ?

-Ces deux questions ont-elles les mêmes réponses ?

Interrogation totale et partielle

Totale : réponse par oui ou non

III- Phase synthétique.

-Dégager la situation de cette pièce théâtrale !

Le client s’en va en colère, et on découvre « un tailleur fou ».

Le comique de la situation repose sur la folie du tailleur.

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