‫‪La Vie‬‬

‫مراجعة ليلة االمتحان‬

‫ف‬
‫اللغة الفرنسية منهج ‪Farandole‬‬
‫الصف السادس االبتدائى‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2024‬‬
‫للمدارس اخلاصة عربى ‪ /‬لغات‬

‫إهداء من سلسلة كتب ‪La Vie‬‬

‫‪1‬‬ ‫سلسلة كتب ‪ La Vie‬ف اللغة الفرنسية‬
 I- Mots La Vie ‫سلسلة كتب‬
Unité 1 Les marionnettes ‫في اللغة الفرنسية‬
Noms masculins
un bureau ‫مكتب‬ un vêtement ‫ زي‬/ ‫ملبس‬
un tableau ‫ لوحة‬/ ‫ سبورة‬un bois ‫خشب‬
un ami ‫صديق‬ un tissu ‫قطعة قماش‬
un corps ‫جسد‬/‫جسم‬ des ciseaux ‫مقص‬
Noms féminins
une marionnette ‫دمية‬ une couleur ‫لون‬
une armoire ‫ دوالب‬une laine ‫صوف‬
une table ‫ منضدة‬une idée ‫فكرة‬
une amie ‫ صديقة‬une attache ‫دبوس‬
une partie ‫جزء‬ une colle ‫لصق‬/‫صمغ‬
Des adjectifs, adv, prép et expressions
cassé (e) ‫ مكسور‬gentil (le) ‫لطيف‬ beau ‫جميل‬
court (e) ‫قصير‬ gros (se) ‫بدين‬ belle ‫جميلة‬
brun (e) ‫أسمر‬ long (ue) ‫طويل‬ mince ‫نحيف‬
blond (e) ‫أشقر‬ sympa ‫ظريف‬ devant ‫امام‬
il faut ‫يجب‬/‫ يلزم‬dans ‫داخل‬/‫ في‬derrière ‫خلف‬
chez + ‫عاقل‬ ‫عند‬ partout ‫ في كل مكان‬pour + inf ‫لكى‬
Des verbes
visiter ‫يزور‬ acheter ‫ يشترى‬jouer ‫يلعب‬
chercher ‫ يبحث عن‬colorier ‫يلون‬ parler ‫يتكلم‬
donner ‫ يعطى‬décorer ‫يزين‬ marcher ‫يمشى‬
porter ‫ يرتدى‬découper ‫يقطع‬/‫ يقص‬faire ‫يفعل‬/‫يعمل‬
fabriquer ‫ يصنع‬utiliser ‫ يستخدم‬décrire ‫يصف‬
Les parties du corps
le cou ‫ الرقبة‬le coude ‫ الكوع‬la joue ‫الخد‬
le nez ‫ األنف‬le pied ‫ القدم‬la jambe ‫الساق‬
le bras ‫ الذراع‬le genou ‫ الركبة‬l’oreille ‫األذن‬
le doigt ‫ اإلصبع‬la tête ‫ الرأس‬les dents ‫األسنان‬
le menton ‫ الذقن‬la main ‫ اليد‬les yeux ‫العيون‬
le ventre ‫ البطن‬la bouche ‫ الفم‬les cheveux ‫الشعر‬
Les vêtements
un pantalon ‫ بنطلون‬un gant ‫قفاز‬ une veste ‫جاكت بدلة‬
un gilet ‫ سديري‬un bonnet ‫ طاقية‬une blouse ‫بلوزه‬
un pull ‫ بلوفر‬un chapeau ‫قبعة‬ une robe ‫فستان‬
un chemisier ‫ بلوزه‬une écharpe ‫ وشاح‬une cravate ‫ربطة عنق‬
un manteau ‫ بالطو‬une chemise ‫ قميص‬une jupe ‫جيبة‬
2 ‫ ف اللغة الفرنسية‬La Vie ‫سلسلة كتب‬
Les adjectifs des couleurs
noir (e) ‫ أسود‬rouge ‫ احمر‬orange ‫برتقالي‬
gris (e) ‫ رمادي‬jaune ‫ اصفر‬marron ‫بني‬
vert (e) ‫ اخضر‬olive ‫ زيتي‬violet (te) ‫بنفسجي‬
bleu (e) ‫ ازرق‬rose ‫ بمبى‬blanc (he) ‫ابيض‬
Unité 2 Un chien à l’école
Noms masculins
un animal ‫حيوان‬ un poisson ‫سمكة‬
un bec ‫منقار‬ un requin ‫سمكة قرش‬
un désert ‫صحراء‬ un crocodile ‫تمساح‬
un arbre ‫شجرة‬ un dauphin ‫دولفين‬
un zoo ‫ حديقة حيوان‬un lieu de vie ‫مكان المعيشة‬
un habitat ‫مسكن‬ un œuf ‫بيضه‬
le ciel ‫السماء‬
Noms féminins
une queue ‫ ذيل الحيوان‬une patte ‫قدم الحيوان‬
une école ‫مدرسة‬ une aile ‫جناح الحيوان‬ La Vie ‫سلسلة كتب‬
‫في اللغة الفرنسية‬
une mer ‫بحر‬ une baleine ‫حوت‬
une forêt ‫غابة‬ une maison ‫منزل‬
l’eau ‫المياه‬ une rivière ‫نهر‬
Des animaux
un chien ‫ كلب‬un lion ‫ أسد‬une gazelle ‫غزالة‬
un âne ‫ حمار‬un ours ‫ دب‬une souris ‫فأر‬
un chat ‫قط‬ un rat ‫ فأر‬une vache ‫بقرة‬
un serpent ‫ ثعبان‬un canard ‫ ذكر بط‬une grenouille ‫ضفدع‬
un cheval ‫ حصان‬un lapin ‫ أرنب‬une hirondelle ‫طائر السنونو‬
un loup ‫ ذئب‬un éléphant ‫ فيل‬une chatte ‫قطة‬
un chameau ‫ جمل‬un hibou ‫ بومة‬une poule ‫دجاجة‬
un oiseau ‫ عصفور‬un renard ‫ ثعلب‬une cane ‫بطة‬
un pigeon ‫ حمام‬un singe ‫ قرد‬une lapine ‫أرنبة‬
un tigre ‫ نمر‬un perroquet ‫ ببغاء‬une girafe ‫زرافة‬
Des verbes
marcher ‫ يمشى‬attraper ‫ يمسك‬caresser ‫يدلل‬
aimer ‫ يحب‬nager ‫ يعوم‬donner à manger ‫يطعم‬
détester ‫ يكره‬arrêter ‫ يوقف‬monter ‫يصعد‬/‫يركب‬
préférer ‫ يفضل‬voler ‫ يطير‬vivre ‫يعيش‬
adorer ‫ يعشق‬visiter ‫ يزور‬mordre ‫يعض‬
donner ‫يعطى‬

3 ‫ ف اللغة الفرنسية‬La Vie ‫سلسلة كتب‬

Des adjectifs
intelligent (e) ‫ ذكى‬dangereux (se) ‫ خطير‬sauvage ‫متوحش‬
méchant (e) ‫ شرير‬fidèle ‫ مخلص‬domestique ‫اليف‬
gentil (le) ‫ لطيف‬rapide ‫ سريع‬stupide ‫غبى‬
Les chiffres de zéro à mille 1000 ‫من صفر الى‬
0 zéro 10 dix 20 vingt 70 soixante-dix
1 un/une 11 onze 21 vingt et un 71 soixante et onze
2 deux 12 douze 30 trente 80 quatre-vingts
3 trois 13 treize 31 trente et un 81 quatre-vingt-un
4 quatre 14 quatorze 40 quarante 90 quatre-vingt-dix
5 cinq 15 quinze 41 quarante et un 91 quatre-vingt-onze
6 six 16 seize 50 cinquante 100 cent
7 sept 17 dix-sept 51 cinquante et un 101 cent et un
8 huit 18 dix-huit 60 soixante 1000 mille
9 neuf 19 dix-neuf 61 soixante et un 5000 cinq mille
Unité 3 Un jardin dans la classe
Noms masculins
un radis ‫فجل‬ un matériel ‫أداه‬
un mini-jardin ‫ صغيرة حديقة‬un pot ‫اناء‬
un arrosoir ‫ رشاش الماء‬un haricot ‫فاصوليا‬
un champ ‫حقل‬ un vase ‫زهرية‬
un légume ‫خضار‬ un arrosage ‫ري‬
un fruit ‫فاكهة‬ le soleil ‫شمس‬
un objet ‫شيء‬
Noms féminins
une terre ‫تربه‬/‫ ارض‬une classe ‫فصل‬
une étiquette ‫ ملصق‬une boîte ‫علبة‬
une plante ‫نبات‬ une sorte ‫نوع‬ La Vie ‫سلسلة كتب‬
‫في اللغة الفرنسية‬
une fois ‫مرة‬ une rose ‫وردة‬
une fleur ‫زهرة‬ des graines ‫بذور‬/‫حبوب‬
une personne ‫ شخص‬une comparaison ‫مقارنة‬
Des verbes
créer ‫ينشئ‬ planter ‫يزرع‬ nettoyer ‫ينظف‬
arroser ‫ يروى‬pousser ‫يدفع‬ décorer ‫يزين‬
garder ‫ يحرس‬utiliser ‫ يستخدم‬lire ‫يقرأ‬
apporter ‫ يحضر‬ajouter ‫ يضيف‬devoir ‫يجب‬
fabriquer ‫ يصنع‬faire ‫يفعل‬ mettre ‫يضع‬
comparer ‫يقارن‬

4 ‫ ف اللغة الفرنسية‬La Vie ‫سلسلة كتب‬

Des adjectifs et des expressions
magnifique ‫رائع‬/‫ عظيم‬car ‫ألن‬
superbe ‫ مدهش‬parce que ‫ألن‬
fantastique ‫ مدهش‬pour ‫لكى‬
beau ‫جميل‬ aujourd’hui ‫اليوم‬
entre ‫بين‬ chaque jour ‫كل يوم‬
II- Grammaire
er
1- Les verbes 1 groupe ‫أفعال المجموعة األولى‬
er ‫هي مجموعة أفعال تنتهي بـ‬
‫لتصريفات أفعال المجموعة األولى كالتالي‬
‫ إضافة النهايات االتية‬-2 er ‫ حذف‬-1
La Vie ‫سلسلة كتب‬ ….er
‫في اللغة الفرنسية‬ Je…e Nous…ons
Tu…es Vous…ez
Il/Elle/On…e Ils/Elles…ent

‫الحظ أن‬
‫ قبل النهاية‬e ‫ نضع حرف‬nous ‫ عند تصريف الفعل مع الضمير‬ger ‫األفعال المنتهية بـ‬
g ‫ للحفاظ على نطق حرف‬ons
manger ‫ يأكل‬voyager ‫ يسافر‬nager ‫ يعوم‬ranger ‫يرتب‬
2- Les verbes pronominaux
se/s’ ‫ هي أفعال تسبق بضمير مفعول‬-1
se coucher ‫ ينام‬s’amuser ‫يستمتع‬ se lever ‫يستيقظ‬
se doucher ‫ يستحم‬s’appeler ‫يدعى‬/‫ يسمى‬s’excuser ‫يعتذر‬
se promener ‫ يتنزه‬s’informer sur ‫ يستعلم عن‬s’habiller ‫يرتدى‬
‫ على أساس ضمير الفاعل كالتالي‬se/s’ ‫ يتغير شكل ضمير المفعول‬-2
se / s’
Je me/m’… Nous nous…
Tu te/t’… Vous vous…
Il/Elle/On se/s’… Ils/Elles se/s’…
ème
3- Les verbes 2 groupe
ir ‫هي مجموعة أفعال تنتهي بـ‬
finir ‫ينهى‬ punir ‫ يعاقب‬remplir ‫يمل‬
choisir ‫ يختار‬réussir ‫ ينجح‬réfléchir ‫يفكر‬
‫ ثم نضع النهايات االتية‬ir ‫يتم تصريف هذه االفعال بحذف‬
Je…is Nous…issons
Tu…is Vous…issez
Il/Elle/On…it Ils/Elles…issent

5 ‫ ف اللغة الفرنسية‬La Vie ‫سلسلة كتب‬

4- Des verbes 3ème groupe
devoir lire faire mettre
Je dois lis fais mets
Tu dois lis fais mets
Il/elle/on doit lit fait met
Nous devons lisons faisons mettons
Vous devez lisez faîtes mettez
Ils/elles doivent lisent font mettent
vivre mordre décrire avoir
Je/J’ vis mords décris ai
Tu vis mords décris as
Il/elle/on vit mord décrit a
Nous vivons mordons décrivons avons
Vous vivez mordez décrivez avez
Ils/elles vivent mordent décrivent ont
‫ يأتي بعده الفعل في المصدر‬devoir ‫ فعل‬: ‫الحظ ان‬

5- L’impératif ‫أسلوب األمر‬

‫تكوينه‬
.)Tu – Nous – Vous( ‫ يتم تصريف الفعل مع الضمائر‬-1
.‫ حتى تبدأ الجملة بالفعل فتكون جملة أمريه‬Tu – Nous – Vous‫ يتم حذف الضمائر‬-2
Exemples
‫مضارع‬ ‫أمر مثبت‬ ‫أمر منفى‬
Tu regardes regarde ne regarde pas
regarder Nous regardons regardons ne regardons pas
Vous regardez regardez ne regardez pas
Tu vas va ne va pas
aller Nous allons allons n’allons pas
Vous allez allez n’allez pas
Tu fais fais ne fais pas
faire Nous faisons faisons ne faisons pas
Vous faîtes faîtes ne faîtes pas
Tu te lèves lève-toi ne te lève pas
se lever Nous nous levons levons-nous ne nous levons pas
Vous vous levez levez-vous ne vous levez pas

La Vie ‫سلسلة كتب‬

‫في اللغة الفرنسية‬

6 ‫ ف اللغة الفرنسية‬La Vie ‫سلسلة كتب‬

 ‫الحظ أن‬
‫‪ -‬الضمير ‪ Tu‬للمر المفرد‬
‫‪ -‬يتم حذف حرف ‪ s‬من الفعل األمر من أفعال المجموعة األولى مع الضمير ‪ tu‬فقط‪.‬‬
‫‪ -‬الضمير ‪ Nous‬للمر الجمع (لالقتراح) ‪ -‬الضمير ‪ Vous‬للمر الجمع ولالحترام‬
‫عالمات االمر مع (‪)Tu – Nous – Vous‬‬
‫‪tu‬‬ ‫‪nous‬‬ ‫‪vous‬‬
‫‪ton – ta – tes‬‬ ‫‪notre – nos votre – vos‬‬
‫)‪s’il te plaît (stp‬‬ ‫)‪s’il vous plaît (svp‬‬
‫‪monsieur – madame‬‬

‫المستقبل القريب ‪6- Le futur proche‬‬

‫‪ -‬الكلمات الدالة‬
‫‪demain‬‬ ‫غدا‬ ‫‪ + prochain‬زمن‬ ‫القادم‬
‫‪ce soir‬‬ ‫‪ bientôt‬هذا المساء‬ ‫قريبا‬
‫زمن ‪dans +‬‬ ‫خالل‬ ‫سنة قادمة ‪en +‬‬ ‫في‬
‫‪ -‬التكوين‬
‫يتم تصريف فعل ‪ aller‬في المضارع ونضع بعده الفعل في حالة المصدر‬
‫سلسلة كتب ‪La Vie‬‬
‫في اللغة الفرنسية‬ ‫‪( + v. inf.‬سوف) ‪aller‬‬

‫الحظ أن‬
‫االفعال الضميرية يتغير الضمير (’‪ )se – s‬على حسب ضمير الفاعل‬

‫صفات الملكية ‪7- Les adjectifs possessifs‬‬

‫قبل المملوك‬ ‫قبل المملوك‬ ‫قبل المملوك‬

‫المفرد مؤنث المفرد مذكر‬ ‫الجمع‬
‫‪Je‬‬ ‫‪mon‬‬ ‫‪ma‬‬ ‫‪mes‬‬
‫‪Tu‬‬ ‫‪ton‬‬ ‫‪ta‬‬ ‫‪tes‬‬
‫‪Il / Elle‬‬ ‫‪son‬‬ ‫‪sa‬‬ ‫‪ses‬‬
‫‪Nous‬‬ ‫‪notre‬‬ ‫‪nos‬‬
‫‪Vous‬‬ ‫‪votre‬‬ ‫‪vos‬‬
‫‪Ils/Elles‬‬ ‫‪leur‬‬ ‫‪leurs‬‬

‫الحظ ان‬
‫االسم المفرد المؤنث المبدوء بحرف متحرك ال يسبق بـ )‪(ma – ta – sa‬‬
‫ويسبق بـ )‪(mon – ton – son‬‬

‫‪7‬‬ ‫سلسلة كتب ‪ La Vie‬ف اللغة الفرنسية‬

‫المقارنة ‪8- Le comparaison‬‬
‫يستخدم هذا االسلوب للمقارنة في الصفات (أشياء من نفس النوع او اشخاص)‬
‫صفات هامة‬
‫)‪ gros (se‬كبير )‪grand (e‬‬ ‫‪ beau‬بدين‬ ‫جميل‬
‫‪ long‬صغير )‪petit (e‬‬ ‫‪ belle‬طويل‬ ‫جميلة‬
‫‪ longue‬قصير )‪court (e‬‬ ‫جديد ‪ nouveau‬طويلة‬
‫)‪cher (e‬‬ ‫‪ rapide‬غالى‬ ‫جديدة ‪ nouvelle‬سريع‬
‫’‪ que/qu‬صفة ‪plus‬‬ ‫أكثر من‬
‫’‪ que / qu‬صفة ‪aussi‬‬ ‫مساوى لـ‬ ‫سلسلة كتب ‪La Vie‬‬
‫’‪ que / qu‬صفة ‪moins‬‬ ‫أقل من‬ ‫في اللغة الفرنسية‬

‫‪9- L’interrogation‬‬

‫?…’‪Que…? Qu‬‬ ‫ماذا‬ ‫للسؤال عن مفعول غير عاقل‬

‫?…‪Qu’est-ce que‬‬
‫?‪ quoi‬فعل‪………….‬‬
‫?‪Qu’est-ce que c’est‬‬ ‫ما هذا‬ ‫للسؤال عن تعريف األشياء‬
‫?‪C’est quoi‬‬ ‫ما هذه‬
‫?…‪Comment‬‬ ‫ما ‪ /‬كيف‬ ‫للسؤال عن االسم‪/‬الحال‪/‬الوصف‬
‫?…‪Où‬‬ ‫أين‬ ‫للسؤال عن المكان المسبق بحرف جر‬
‫?…’‪Combien de / d‬‬ ‫كم‬ ‫للسؤال عن العدد‬
‫?…‪Pourquoi‬‬ ‫لماذا‬ ‫تستخدم للسؤال عن السبب‬
‫ولإلجابة نستخدم التعبيرات االتية‬
‫جملة ‪car / parce que +‬‬
‫‪pour + inf‬‬
‫?…‪Quand‬‬ ‫متى‬ ‫للسؤال عن الزمن‬
‫?…‪Quel‬‬ ‫ما ‪ /‬أي‬ ‫للسؤال عن مفعول مفرد مذكر‬
‫?…‪Quelle‬‬ ‫ما ‪ /‬أي‬ ‫للسؤال عن مفعول مفرد مؤنث‬

‫‪8‬‬ ‫سلسلة كتب ‪ La Vie‬ف اللغة الفرنسية‬

 Exercices variés
1- Lis ce document puis réponds aux questions
En classe 6/C
Aya veut faire une marionnette avec ses amies. Elle apporte
des ciseaux et un tissu blanc. Sama apporte une colle et des
attaches. Rania achète des crayons de couleur.
Mets (Vrai) ou (Faux)
1- Aya veut faire une toupie. ( )
La Vie ‫سلسلة كتب‬
2- C’est la classe 6/C. ( ) ‫في اللغة الفرنسية‬
3- Aya achète une colle. ( )
4- Sama apporte un tissu blanc. ( )
5- Pour colorier, Rania apporte des crayons de couleur. ( )
2- Choisis la bonne réponse
1- Je..............dans la mer. (nage – nager – nages)
2- Tu..............quel âge? (ai – as – a)
3- Nous..............des élèves. (sont – est – sommes)
4- On..............la classe. (décores – décore – décorez)
5- Maya..............une blouse. (s’habille – t’habilles – s’habiller)
3- Choisis la bonne réponse
1- Monsieur !............votre stylo. (prends – prenez – prendre)
2- Sami..............son devoir. (fait – fais – faire)
3- Je..............à Ali. (s’excuser – t’excuses – m’excuse)
4- Nous..............des t-shirts. (porte – portons – portes)
5- Qu’..............-vous? (achète – achètes – achetez)
4- Choisis la bonne réponse
1- Bientôt, elle………maîtresse. (va être – vais être – est)
2- Le chien………de la viande. (manges – mange – mangent)
3- Ils………où? (vivre – vivez – vivent)
4- Cet animal………sauvage. (est – suis – es)
5- Je………mon chat à Ali. (décrit – décrire – décris)
5- Choisis la bonne réponse
1- Ali doit………des légumes. (prend – prends – prendre)
2- Bientôt, il………une maison. (va avoir – a – vas avoir)
3- Vous………le livre sur la table? (mettent – mettez – mettre)
4- Pour……les plantes, qu’utilises-tu? (arrose – arroses – arroser)
5- Tu………apporter un pot. (dois – doit – devoir)
6- Choisis la bonne réponse
1- Tu apportes..............marionnette? (ton – ta – tes)
2- ..............tu manges? (Qu’est-ce que – Quel – Qu’)
9 ‫ ف اللغة الفرنسية‬La Vie ‫سلسلة كتب‬
3- J’ai les yeux.............. (noir – noirs – noires)
4- ..............allez-vous? (Quelle – Quel – Comment)
5- Mon copain est.............. (brun – brune – bruns)
7- Choisis la bonne réponse
1- C’est..............attache. (un – une – des)
2- Tes vêtements sont.............. (partout – sous – chez)
3- J’ai..............dents blanches. (le – les – la)
4- Les professeurs aiment..........élèves. (leur – notre – leurs)
5- ..............est ta marionnette? (Comment – Quel – Quelle)
8- Choisis la bonne réponse
1- Nada aime………animaux? (quel – quelles – quels)
2- …….tigre mange de la viande. (Le – La – Les)
3- ………vivent les singes? (Où – Combien – Quelle)
4- La girafe est……… (grands – grande – grand)
5- Quarante + dix = ……… (soixante – trente – cinquante)
9- Choisis la bonne réponse
1- ………elle achète ce vase? (Pourquoi – Que – Quelle)
2- Jana est plus………que Mona. (petits – petite – petit)
3- ………remplit le pot. (Nous – Ils – On)
4- Tu finis tes examens………? (combien – quand – quel)
5- J’aime………radis. (les – la – l’)
10- Choisis la bonne réponse
1- Tu demandes à ton ami ce qu’il faut pour faire une marionnette, tu
dis :…
a- Qu’est-ce qu’il faut pour fabriquer une marionnette? La Vie ‫سلسلة كتب‬
b- Comment s’appelle la marionnette? ‫في اللغة الفرنسية‬
2- Pour identifier un objet, tu dis :…
a- C’est mon ami. b- C’est ma marionnette.
3- Tu décris ta marionnette, tu dis :…
a- C’est un jouet. b- Elle a les cheveux marron.
4- Tu demandes à ton maître son nom, tu dis :…
a- Quel est votre nom? b- C’est quoi?
5- Pour dire ton état de santé, tu dis :…
a- Ça va bien. b- Je vais au club.
11- Choisis la bonne réponse
1- Pour décrire le loup, tu dis :…
a- C’est un animal sauvage. b- Je n’aime pas le loup.
2- Pour s’informer sur le lieu de vie du requin, tu dis :…
a- Le requin, c’est quoi? b- Où vit le requin?

10 ‫ ف اللغة الفرنسية‬La Vie ‫سلسلة كتب‬

3- Tu demandes à ton ami son animal préféré, tu dis :…
a- Quel animal aimes-tu? b- Tu as un lapin?
4- Pour dire l’âge de ton grand-père, tu dis :…
a- Il a quatre vingts ans. b- J’aime mon grand-père.
5- Pour dire les animaux qui vivent dans la forêt, tu dis :…
a- Le lion et la gazelle. b- Le requin et la baleine.
12- Choisis la bonne réponse
1- Pour comparer entre deux animaux, tu dis :…
a- La tortue est plus lente que l’éléphant.
b- J’aime les animaux domestiques.
2- Pour s’informer sur ce qu’il faut pour faire un mini jardin, tu dis :…
a- Qu’est-ce qu’il faut pour faire un mini jardin?
b- Que plantes-tu à ton mini jardin?
3- Tu demandes à ton ami quand il arrose les fleurs, il dit :…
a- J’ai deux fleurs. b- J’arrose les fleurs chaque matin.
4- Tu demandes à ton ami pourquoi il fait un mini jardin, il dit :…
a- Car, j’aime les plantes. b- C’est un joli mini jardin.
5- Tu demandes à ton ami ce qu’il utilise pour arroser, tu dis :…
a- L’arrosoir, c’est quoi? b- Qu’utilises-tu pour arroser?
13- Complète avec les mots suivants
vêtements – Quelle – gros – sont – ta
1- ………………………couleur préfères-tu?
2- Comment s’appelle……………marionnette? La Vie ‫سلسلة كتب‬
3- Ce…………………des ciseaux. ‫في اللغة الفرنسية‬
4- Dans l’armoire, il y a des………………………
5- Mon frère est………………………
14- Complète avec les mots suivants
Où – gentille – la rivière – achètes – mord
1- Ma chatte est………………………
2- Dans………………………, il y a des poissons.
3- Le chien………………………l’enfant.
4- Tu………………………quel animal?
5- ………………………vit la girafe?
15- Complète avec les mots suivants
Mon – arroser – apportes – combien – Comment
1- Il faut……………………….les plantes.
2- Qu’est-ce que tu……………………….?
3- Il va au club……………………….de fois?
4- …………jardin est superbe.
5- ……………….fais-tu un mini jardin?
11 ‫ ف اللغة الفرنسية‬La Vie ‫سلسلة كتب‬
16- Mets en ordre
1- au – regarde – tableau – Ali,
………………………………………………………………….
2- me – à – Je – lève – 7 heures
………………………………………………………………….
3- Nous – école – aimons – notre
………………………………………………………………….
4- est – de quelle – La marionnette – couleur?
………………………………………………………………….
5- des – sont – attaches – Ce
………………………………………………………………….
17- Mets en ordre
1- les animaux – Elles – sauvages – aiment
……………………………………………………………….
2- est – Comment – la girafe?
……………………………………………………………….
3- Où – le requin? – vit
La Vie ‫سلسلة كتب‬
………………………………………………………………. ‫في اللغة الفرنسية‬
4- je – à Paris – voyager – Bientôt, – vais
……………………………………………………………….
5- mange – Le lion – de la viande
……………………………………………………………….
18- Mets en ordre
1- arrose – Maged – chaque jour – les fleurs
…………………………………………………………………….
2- Elle – les graines – met – dans la terre
…………………………………………………………………….
3- plus – que – est – grand – Adam – Sami
…………………………………………………………………….
4- faisons – un – Nous – mini jardin
…………………………………………………………………….
5- est – Ma classe – fantastique
…………………………………………………………………….
19- Associe
1- Que faut-il pour faire une marionnette? a- C’est mon amie.
2- Tu détestes quelle couleur? b- J’achète un short.
3- C’est qui? c- Elle est belle.
4- Comment est la marionnette? d- Le noir.
5- Quel vêtement achètes-tu? e- Il faut un tissu.
1(…) 2(…) 3(…) 4(…) 5(…)
12 ‫ ف اللغة الفرنسية‬La Vie ‫سلسلة كتب‬
20- Associe
1- Que lis-tu? a- Il est superbe.
2- De quelle couleur est le haricot? b- Je mets de la terre.
3- Comment est le champ? c- Je lis un livre.
4- Que mets-tu dans le pot? d- Deux fois.
5- Tu arroses les fleurs combien de fois? e- Le haricot est vert.
1(…) 2(…) 3(…) 4(…) 5(…)
21- Chasse l’intrus
1- visiter – devant – chercher – décorer
2- dans – derrière – sur – avoir
3- notre – votre – un tissu – leur
4- quel – faîtes – quoi – comment
5- les yeux – orange – les cheveux – les doigts
22- Chasse l’intrus
1- combien – patte – comment – quelle
2- vingt – trente – s’amuser – cinquante La Vie ‫سلسلة كتب‬
3- stupide – mordre – vivre – décrire ‫في اللغة الفرنسية‬
4- demain – rose – ce soir – bientôt
5- méchant – rapide – dangereux – arrêter
23- Écris une phrase sous chaque image

A)………………….. B)…………………… C)……….…………

D)………………….. E)…………………… F)…………..………

24- Écris une phrase sous chaque image

A)………………….. B)…………………… C)……….…………

D)………………….. E)…………………… F)…………..………

13 ‫ ف اللغة الفرنسية‬La Vie ‫سلسلة كتب‬

 Examen
I- Compréhension
A) Lis ce document puis réponds aux questions
En classe 6/C
Salwa : Salut mon amie.
Amira : Salut.
Salwa : J’achète un chat blanc.
Amira : Il est comment?
Salwa : Il est petit et sympa.
Amira : J’aime beaucoup les animaux domestiques.
Choisis la bonne réponse
1- Salwa achète……………
a- un chien b- une tortue c- un chat
2- Amir est……………6/C.
a- au club b- en classe c- au jardin
3- Le chat est……………
a- petit b- méchant c- grand
4- Amira adore les animaux……………
a- méchants b- domestiques c- sauvages
5- Salwa et Amira sont des……………
a- amies b- sœurs c- maîtresses

B) Chasse l’intrus
1- utiliser – fidèle – ajouter – pousser
2- dans – chez – pour – un bureau
La Vie ‫سلسلة كتب‬
3- notre – je – tu – ils ‫في اللغة الفرنسية‬
4- quelle – le soleil – comment – quand
5- un animal – rose – un vêtement – un corps

C) Mets en ordre
1- quinze – treize – douze – Onze – quatorze
…………………………………………………………….
2- créer – Pour – un mini jardin, – un pot – il faut
…………………………………………………………….
3- Mes élèves ! – au tableau – regardez
…………………………………………………………….
4- m’habille bien – Je – toi – comme
…………………………………………………………….
5- les fleurs – met – Ma sœur – dans le vase
…………………………………………………………….
14 ‫ ف اللغة الفرنسية‬La Vie ‫سلسلة كتب‬
 II- Langue
A) Choisis la bonne réponse
1- Tu dois……….des fruits. (mange – manger – manges)
2- Ils……….à l’école. (vont – va – allez)
3- Rami ! ……….tôt. (se coucher – couche-toi – se couche)
4- Je……….un mini jardin. (faire – fait – fais)
5- Vous……….le vase où? (mettez – mettre – met)
B) Choisis la bonne réponse
1- ……….le bureau, il y a des livres. (Sur – Au – Chez)
2- ……….arroses-tu les plantes? (Que – Quel – Quand)
3- L’oiseau a……….queue. (un – une – des)
4- Tu apportes……….chien? (ton – ta – tes)
5- Le……….est sauvage. (chatte – tigre – éléphant)

III- Expression
A) Complète avec les mots suivants
Où – combien – la colle – leurs – porte
1- L’éléphant a………………….de pattes?
2- Ahmed, ………………….ton manteau. La Vie ‫سلسلة كتب‬
‫في اللغة الفرنسية‬
3- Les parents aiment………….enfants.
4- …………….vit le loup?
5- Je colle avec…………………….

B) Écris une phrase sous chaque image

A)………………………………. B)……………………………

IV- Écriture
Écris avec soin (une fois en script et une autre en cursive)

C’est ma tenue. C’est ma tenue.

…………………………… ……………………………….

15 ‫ ف اللغة الفرنسية‬La Vie ‫سلسلة كتب‬