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    Département des mathématiques Année scolaire : 2023 / 2024

    Niveau : TleC, D
    Fiche de travaux dirigés de Mathématiques
    I. Evaluation des ressources
    Exercice 1 :
    ̅̅̅̅̅̅̅̅
    𝑖𝑧+1 ̅̅̅̅̅̅̅̅
    (1−𝑧)
    1- Soit 𝑧 un nombre complexe non nul et 𝑧̅ son conjugué. On pose 𝑢 = ( 𝑧 ) − 𝑧̅ .
    a) Montrer que 𝑢 = 1 − 𝑖.
    b) Déterminer le module de 𝑢6 .
    2- On désigne par A, B, C et D les points du plan complexe d’affixes respectives :
    1 ̅̅̅̅̅
    1
    𝑢 ; ̅𝑢 ; 𝑢 𝑒𝑡 (𝑢) .
    a) Déterminer les coordonnées des points A, B, C et D.
    b) Placer dans un repère orthonormé, les points A, B, C et D.
    c) Déterminer la nature du quadrilatère ABCD et calculer son aire.

    Exercice 2 :
    A.
    𝑖𝑧 − 𝑧 ′ = 2𝑖
    1- Résoudre dansℂ × ℂ, le système d’équations { .
    (1 − 𝑖)𝑧 + (2 + 𝑖)𝑧′ = 1 + 4𝑖
    𝑖𝑧+2
    2- Soit 𝐹 la fraction définie pour tout complexe 𝑧 ≠ 0 par 𝐹(𝑧) = .
    𝑧+𝑖
    a) Déterminer la forme algébrique de 𝐹(√3 + 2𝑖).
    b) Déterminer l’ensemble (𝑇) des points 𝑀 d’affixe z tels que 𝐹(𝑧) soit un réel.
    B.
    1- Déterminer les racines carrées du nombre complexe −8 + 6𝑖.
    2- On considère le polynôme P définie par : 𝑃(𝑧) = 𝑧 3 − (5 + 𝑖)𝑧 2 + (10 + 6𝑖)𝑧 − 8 − 16𝑖,
    ∀𝑧 ∈ ℂ.
    a) Montrer que 𝑃 admet une racine imaginaire pure.
    b) Déterminer les nombres complexes 𝑎, 𝑏 et 𝑐 tels que 𝑃(𝑧) = (𝑧 − 2𝑖)(𝑎𝑧 2 + 𝑏𝑧 + 𝑐).
    c) Résoudre dans ℂ l’équation 𝑃(𝑧) = 0.

    Exercice 3 : (TleC uniquement)


    A.
    1-a) Résoudre dans ℤ l’équation (𝐸) : 13𝑥 − 7𝑦 = 2
    𝑥 − 5 ≡ 0[7]
    b) En déduire la solution dans ℤ du système{
    𝑥 ≡ 3[13]
    1999
    2- Déterminer le chiffre des unités du nombre 7 .
    3- Déterminer tous les couples (𝑥 ; 𝑦) d’entiers naturels tels que le nombre le nombre
    ̅̅̅̅̅̅̅
    𝑥43𝑦 10 soit divisible par 2 et par 9.
    𝑝𝑔𝑐𝑑(𝑎; 𝑏) = 12
    4- Résoudre dans ℕ2 le système { 2 .
    𝑎 − 𝑏 2 = 7344

    C.R.C / TRAVAUX DIRIGES / MATHEMATIQUES / Tle C et D / 2023 / 2024 1/2


    B. ∀𝑛 ∈ ℕ,
    1- Démontrer en utilisant les congruences que 9𝑛+1 + 26𝑛+1 est divisible par 11.
    2- Montrer que 2𝑛 + 5 et 3𝑛 + 7 sont premier entre eux.
    3𝑛−4
    3- Déterminer les entier 𝑛 tels que 2𝑛−1 soit un entier.
    4- Déterminer suivant les valeurs de n le reste de la division euclidienne de 𝐴 = 𝑛2 − 𝑛 + 1
    par 7.

    Exercice 5 :
    1- Calculer :
    a) lim𝑥→0
    √𝑥+1−2𝑥 b) lim𝑥→+∞ √𝑥 2 + 3𝑥 + 5 − 𝑥
    𝑥

    sin 4𝑥 𝜋
    c) lim𝑥→0 sin(𝑥− )
    4
    𝑥 d) lim 𝑥→
    𝜋 𝜋
    4 2𝑥−
    4
    1
    2- On considère la fonction 𝑓 définie de [0; 2] vers ℝ par :𝑓(𝑥) = √1 + 𝑥
    1 1 1
    a) Montrer que pour tout 𝑡 ∈ [0; 2] , ≤ 𝑓 ′ (𝑡) ≤ 2 .
    √6
    1 𝑥 𝑥
    b) Déduire que pour tout 𝑡 ∈ [0; 2] , 1 + ≤ 𝑓(𝑥) ≤ 1 + 2 .
    √6
    3- Soit 𝑔 une fonction définie surℝ par : 𝑔(𝑥) = 2𝑥 3 + 𝑥 2 − 1.
    a) Etudier les variations de 𝑔 puis dresser son tableau de variation.
    b) Montrer que l’équation 𝑔(𝑥) = 0 admet dans ℝ une unique solution 𝛼, puis déduire
    que :0,6 ≤ 𝛼 ≤ 0,7.
    c) Déduire le signe de 𝑔.

    II. Evaluation des compétences


    Situation :
    M. koko possède trois terrains non encore exploités qu’il voudrait absolument sécurisé
    car il y a des personnes mal intentionnées qui utilisent ces espaces à des mauvaises fins. Il
    décide donc d’acheter du fil barbelé pour clôturer entièrement chacun de ses terrains, le
    rouleau de cinq mètres de ce fil lui est vendu à 3500 francs CFA. Il devra en plus remettre
    3000 francs CFA pour les piquets et la main d’œuvre pour chacun des terrains.
    Informations sur les terrains
    Terrain 1 : est formé de l’ensemble des points 𝑀(𝑧) du plan tels que |2𝑖𝑧 − 1 − 3𝑖| = 8.
    Terrain 2 : est de forme rectangulaire et ses dimensions sont la partie réelle et la partie
    imaginaire de la solution 𝑧 de l’équation (1 + 4𝑖)𝑧 + (3 − 4𝑖)𝑧̅ = 4 − 8𝑖, 𝑧̅ étant le conjugué
    de 𝑧.
    𝑧
    Terrain 3 : est formé de l’ensemble des points 𝑀(𝑧) du plan tels que le complexe 𝑧+2𝑖 soit
    imaginaire pure.
    On prendra une unité égale à 10 mètres.

    Tâches :
    1- Evaluer la dépense de M. koko pour le terrain 1.
    2- Evaluer la dépense de M. koko pour le terrain 2.
    3- Evaluer la dépense de M. koko pour le terrain 3.

    C.R.C / TRAVAUX DIRIGES / MATHEMATIQUES / Tle C et D / 2023 / 2024 2/2

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