Fonctions Polynômes de Degré 2 Seance 1

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Fonctions polynômes de degré 2


Automatisme : Calculer l’ordonnée d’un point d’une courbe

I-Fonction polynôme du 2nd degré


Une fonction polynôme de degré 2 est définie pour tout nombre réel par f(x)=ax²+bx+c ou a, b et c sont des
nombres réels (avec a≠0).
Les réels a, b et c sont appelés coefficients de la fonction polynôme.

Exemple : f(x)=5x²7x+5 est l’expression d’une fonction polynôme de degré 2 ou ou a=5 , b=7 et c=5

Activité 1:

1-Ouvrir le logiciel géogebra classique (graphique), créer un curseur « a » en cliquant


sur curseur puis cliquer sur le repère. RE
Indiquer le minimum (-10), le maximum (10) et l’incrément (0.6) pour
le curseur « a » puis cliquer sur ok

Répéter l’opération en créant un curseur « b » puis un curseur « c »


minimum (-10), le maximum(10) et l’incrément (1)

Dans la zone de saisie à droite, écrire f(x)=ax²+bx+c puis


« entrer »

Les curseurs a, b et c sont les .................... de la fonction


polynôme f(x)= ax²+bx+c

2-Décrire l’allure de la courbe : .................................................


…………………………………………………………………………….…………….VA

3-Faire varier le curseur « a ». Décrire l’allure de la courbe selon le signe de « a » :


VA ...........................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.....

4-Cliquer en haut à gauche sur intersection puis cliquer sur la courbe et sur
l’axe des ordonnées. Le point d’intersection apparait et ses coordonnées
sont indiquées dans la zone de saisie.

Faire varier le curseur « c », décrire ce que vous constatez ?


SAP/COM ................................................................................................................................................................
.................

1
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5-Régler les curseurs sur les valeurs suivantes : a=2 ; b= -2 et c= -4 RE
Déterminer graphiquement les solutions de l’équation f(x)=0 X1=............. et X2=................

6-Régler les curseurs sur les valeurs suivantes : a=2 ; b=0 et c=0 RE
Déterminer graphiquement les solutions de l’équation f(x)=0 ....................................................

7-Régler les curseurs sur les valeurs suivantes : a=2 ; b=0 et c=1 RE
Déterminer graphiquement les solutions de l’équation f(x)=0 ....................................................

La courbe représentative d’une fonction polynôme de degré 2 est une ........................

L’équation f(x)=0 ou f est une fonction polynôme de degré 2 est appelée .....................................................

Graphiquement, les solutions de cette équation (ax²+bx+c=0) sont les abscisses des points d’intersection de la
courbe avec l’axe des ..........................

Il peut y avoir ....................... ............................. ..................................

Exercice 1 : Pour chacun des graphiques suivants ou figure sur l’intervalle [-2 ;2] la courbe représentative
d’une fonction polynôme de degré 2, indiquer le nombre de solutions de l’équation f(x)=0, puis donner les
éventuelles solutions

...................................... ....................................... .................................... ...................................


…………………………………… …………………………………… ……………………………….. ………………………………..

Exercice 2 : Associer à chacune des fonctions de degré 2 ci-dessous sa représentation graphique en


expliquant votre raisonnement : f(x)=x²-3x ; g(x)=-x²+4x-1 ; h(x)=x²+x-1

1 : .......................................................
2 : ................................................ 3 : ..............................................
............................................................ ................................................ ................................................
........................................................... ............................................... ................................................

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