IMPARFAIT Fiche Eleves 2

NOM Prénom : CONJUGAISON CM
Le jour du marché
Le jour du marché, on se levait de meilleure heure que de coutume à la ferme. On cueillait les légumes,
on battait le beurre, on ramassait les œufs. Je couchais pendant l’été dans une grande prairie. Je
voyais et j’entendais ces préparatifs et je savais qu’à dix heures du matin on devait venir me chercher
pour m’atteler à la petite charrette, remplie de tout ce qu’on voulait vendre.
Comtesse de Ségur, Les Mémoires d’un âne.
1. Surligne au crayon fluo tous les verbes conjugués du texte. Quel est le temps utilisé pour décrire
ces actions habituelles de la ferme le jour du marché ?
_____________________________________________
2. Recopie les verbes à la 1ère personne du singulier, indique le groupe du verbe, puis remplace le « je » par « tu » puis
par « vous » :
Je couchais 1er Tu ------------------------------- Vous -----------------------------
Je Tu Vous
J’ Tu Vous
Je Tu Vous
3. Recopie les verbes à la 3ème personne du singulier, indique le groupe du verbe, remplace le « on » par « nous » puis
par « ils» :
On Nous Ils
On Nous Ils
On Nous Ils
On Nous Ils
On Nous Ils
On Nous Ils
4. Quelles sont les terminaisons des verbes à l’imparfait ?
Verbes du 1er groupe
Verbes du 3ème
groupe
Verbe finir (2ème
groupe)
5. Conjugue les verbes suivants en ajoutant les terminaisons de l’imparfait, que constates-tu ?
Crier Essuyer Manger Percer
Je ---------------------- J’ ---------------------- Je ---------------------- Je ----------------------
Tu ---------------------- Tu ---------------------- Tu ---------------------- Tu ----------------------
Il, elle, on -------------- Il, elle, on -------------- Il, elle, on -------------- Il, elle, on --------------
Nous ------------------- Nous ------------------- Nous ------------------- Nous -------------------
Vous ------------------- Vous ------------------- Vous ------------------- Vous -------------------

Ils, elles ---------------- Ils, elles ---------------- Ils, elles ---------------- Ils, elles ----------------
 JE RETIENS
L’imparfait de l’indicatif est un temps du passé qui permet :
 de décrire quelque chose ou quelqu’un
 d’exprimer des actions qui durent
 d’exprimer des actions habituelles.
C’est un temps du récit.
A l’imparfait, les verbes du 1 et du 3ème
er
A l’imparfait, les verbes du 2ème groupe se
groupe ont des terminaisons identiques : terminent par :
-ais -issais
-ais -issais
-ait -issait
-ions -issions
-iez -issiez
-aient -issaient
Les verbes du 1er groupe en –ier (crier, Les verbes du premier groupe en –cer ou –ger
étudier…) s’écrivent avec –ii aux 1ère et s’écrivent avec ç et ge devant les terminaisons
2ème personnes du pluriel. –ais, -ait, -aient.
Exemples : nous criions, vous criiez Exemples : il avançait
Nous étudiions, vous étudiiez Tu mangeais.
Les verbes du 1er groupe en –yer (payer, essuyer, nettoyer…) s’écrivent –yi aux 1ère et 2ème
personnes du pluriel.
Exemples : nous payions, vous essuyiez, nous nettoyions…
A TOI DE JOUER ! Mets les verbes entre parenthèses à l’imparfait de l’indicatif.
a) (installer) Vous ------------------------------------- votre tente dans mon village natal.
b) (siffler) Pauline et sa sœur ------------------------------------- comme des merles.
c) (participer) Il ------------------------------ à la compétition du printemps
d) (croire) Tu ----------------------------- cette curieuse histoire.
e) (remplir) Nous ---------------------------------- nos paniers de belles cerises.
f) (apprécier) Vous ------------------------------- les soirées au bord du lac.
g) (déranger) Nous ------------------------------- les poissons en barbotant dans l’eau.
h) (délayer) Vous ----------------------------------- la pâte à crêpes avec ardeur.
i) (nager) Je --------------------------------- avec délice dans l’eau fraîche du lac.
j) (tracer) Elle -------------------------------------- les lettres de ton prénom sur le sable.


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Je couchais 1er Tu ------------------------------- Vous -----------------------------

Vous ------------------- Vous ------------------- Vous ------------------- Vous -------------------

A TOI DE JOUER ! Mets les verbes entre parenthèses à l’imparfait de l’indicatif.

a) (installer) Vous ------------------------------------- votre tente dans mon village natal.

b) (siffler) Pauline et sa sœur ------------------------------------- comme des merles.

c) (participer) Il ------------------------------ à la compétition du printemps

d) (croire) Tu ----------------------------- cette curieuse histoire.

e) (remplir) Nous ---------------------------------- nos paniers de belles cerises.

f) (apprécier) Vous ------------------------------- les soirées au bord du lac.

g) (déranger) Nous ------------------------------- les poissons en barbotant dans l’eau.

h) (délayer) Vous ----------------------------------- la pâte à crêpes avec ardeur.

i) (nager) Je --------------------------------- avec délice dans l’eau fraîche du lac.

j) (tracer) Elle -------------------------------------- les lettres de ton prénom sur le sable.

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