MATHÉMATIQUES

2e B a c c a l a u r é a t S c i e n t i f i q u e
Les nombres
Complexes

SCIENCES
SCIENCES EXPÉRIMENTALES
EXPÉRIMENTALES
PC - SVT
 Les nombres complexes Page 3
Table des matières

I L’ensemble des nombre complexes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

1. L’ensemble C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

2. Égalité de deux nombres complexes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

3. Opérations sur les nombres complexes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

4. Conjugué d’un complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

II Représentation géométrique d’un complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

1. Affixe d’un point . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

2. Affixe d’un vecteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

III Module et argument d’un complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

1. Module d’un nombre complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

2. Argument d’un nombre complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

IV Autres écritures d’un complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

1. Quelques formules trigonométriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

2. Écriture trigonométrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

3. Écriture exponentielle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

V Quelques propriétés géométriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

1. Distance entre deux points . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

2. Argument et angle de deux vecteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

3. Colinéarité et orthogonalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

4. Quatre points cocycliques ou alignés. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18

5. Exemples d’ensembles de points du plan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

VI Écritures complexes de transformations usuelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

1. Homothétie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

2. Translation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

3. Rotation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

VII Équations du second degré dans C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

1. Racines carrés d’un nombre réel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

2. Équations du second degré à coefficients réels. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23

2e Bac.Sc 2
 Les nombres complexes
Les nombres complexes 6
I L’ensemble des nombre complexes

1. L’ensemble C

Définition

Il existe un ensemble appelé ensemble des nombres complexes, noté C, contenant l’ensemble R a
les caractéristiques suivantes :

1. Il contient un élément i ( non réel) vérifiant : i2 = −1.

2. Tout élément z de C s’écrit d’une manière unique sous la forme z = a + ib, où a et b sont des
réels.

C = a + ib /(a; b) ∈ R2


1 − 2i

π 1
6 C
10−1
−i R
− 23 -3
-0.5 Q
1
e -8
0

2
D
− 13
19
-9
0.007 Z

10i N
√
2

N⊂Z⊂D⊂Q⊂R⊂C

Remarques :

I L’écriture z = a + ib est appelée la forme algébrique de z.

I Le réel a est appelé la partie réelle de z, et on écrit : Re(z) = a.
I le réel b est appelé la partie imaginaire, et on écrit : Im(z) = b.


I Si b = 0, on z = a, on dit que z est un nombre réel z ∈ R .

3 2e Bac.Sc


I Si a = 0, on dit que z est un imaginaire pur z ∈ iR : L’ensemble des imaginaires purs .

2. Égalité de deux nombres complexes

Propriété

Soit z = a + ib et z 0 = a0 + ib0 deux nombre complexes.

1. z = z 0 ⇐⇒ a = a0 et b = b0 .

2. z = 0 ⇐⇒ a = 0 et b = 0.

3. Opérations sur les nombres complexes

Toutes les propriétés de l’addition, la multiplication, la soustraction, la division, les puissances relatives,
identités remarquables... définies sur les réels se prolongent aux nombres complexes

Propriété

(1)
Soit z = a + ib et z 0 = a0 + ib0 deux nombre complexes.

1. z + z 0 = a + a0 + i b + b0 et z − z 0 = a − a0 + i b − b0 .

2. z × z 0 = aa0 − bb0 + i ab0 + a0 b .

3. α × z = αa + i αb , où α est un réel.
1 1 a b
4. Si z 6= 0, alors : = = 2 2
−i 2 .
z a + ib a +b a + b2
5. Soit n et k deux entiers naturels, On a :


 1 , n = 4k
i , n = 4k + 1

in =

 −1 , n = 4k + 2
−i , n = 4k + 3


Applications :

1. Écrire sous forme algébrique les nombres complexes suivants :

1
3
z1 = 1 + 3i − 2 + 4i ; z2 = − ; z3 = 1 − 2i
i

2. Trouver les nombres réels a et b tels que : a(1 − i) + b(2 + 3i) = 2.

1 + i 100
 
3. Calculer et simplifier le nombre .
100

2e Bac.Sc 4
 4. Soit x en réel, on pose Z = 1 − x + 2 1 − x2 i. Déterminer le réel x dans chacun des cas suivants :

a. Z ∈ R. c. Re(Z) = 4.
b. Z ∈ iR. d. Im(Z) = 2.

Résultats

Soit a, b, c et d quatre réels.

2
1. a + ib = a2 − b2 + i 2ab .

2
2. a − ib = a2 − b2 − i 2ab .

3. a + ib a − ib = a2 + b2 .

4. Conjugué d’un complexe

Définition

Soit z = a + ib un nombre complexe, où a et b sont des réels.

On appelle conjugué du nombre z, le nombre a − ib et l’on note z.

z = a + ib = a − ib

Résultats

Soit z ∈ C et z son conjugué.

1. z = z ⇐⇒ z ∈ R Im(z) = 0 . 3. z + z = 2Re(z) et z − z = 2iIm(z).

4. z × z = Re2 (z) + Im2 (z).

2. z = −z ⇐⇒ z ∈ iR Re(z) = 0 .

Propriété

Soit z et z 0 deux complexes, α un réel.

1. z + z 0 = z + z 0 .
 
1 1
4. Si z 0 =
6 0, on a : = 0
z0 z
 
2. z × z 0 = z × z 0 . z z
et 0
= 0.
z z

n
3. αz = αz. 5. Pour tout n de N : z n = z .

5 2e Bac.Sc
 Applications :

1. Déterminer le conjugué de chacun des nombres suivants :

√




2 i 1 + 6i
z1 = − 2 − i (3 − i et z2 =
2
3−i

2. Écrire sous forme algébrique, le conjugué de chacun des nombres suivants :

 


3−i
z1 = 2 + i 1 − i et
1+i

2+i 2−i
3. On pose Z1 = et Z2 = . Montrer que :
1−i 1+i



Z1 + Z2 ∈ R et Z1 − Z2 ∈ iR

4. Résoudre dans C les deux équations suivantes :

a.


1 − i z = 3 + i. z−1
b. = i.
z+1

II Représentation géométrique d’un complexe

1. Affixe d’un point

Définition

Le plan muni d’un repère orthonormé O; →

−
e1 ; →
−

e2

1. À tout nombre complexe z = a + ib, on peut associe un unique point M de coordonnées (a; b)
appelé l’image ponctuelle du nombre z, on le note zM .

2. À tout point M (a; b), on peut associe un unique nombre z = a + ib appelé l’affixe du point M ,
on le note M (z)

M −z b M z
• •

→
−
e2

−a →
−
e1 a
O

• •
−b


M −z M z

2e Bac.Sc 6
 Remarques :

I Le plan est appelé le plan complexe.

I L’axe des abscisses est appelé axe des réels.
I L’axe des ordonnés est appelé axe des imaginaires purs.

2. Affixe d’un vecteur

Définition

Le plan muni d’un repère orthonormé O; →

−
e1 ; →
−

e2

1. À tout nombre complexe z = a + ib, on peut associe un unique vecteur ~u de coordonnées (a; b)
appelé l’image vectorielle du nombre z.

2. À tout vecteur ~u(a; b), on peut associe un unique nombre z = a + ib appelé l’affixe du vecteur
~u.

z
~u

→
−
e2

→
−
e1 a
O

Propriété

et ~v z 0





Soit ~u z deux vecteurs et A zA et B zB deux points du plan complexe.

1. Le vecteur ~u + ~v a pour affixe z + z 0 .

2. Le vecteur k × ~u a pour affixe k × z.

−−→
3. Le vecteur AB a pour affixe zB − zA .
  zA + z B
4. Le milieu du segment AB a pour affixe .
2

Remarques :

−−→
I L’affixe du vecteur BA est zA − zB .

7 2e Bac.Sc
 Applications :




Dans le plan complexe, on considère les points A 2i , B 1 − i et C 3 .
−−→ −−→ −−→ −−→
1. Déterminer l’affixe des vecteurs AB , BA et 3AB − BC .

2. Déterminer l’affixe du point D, sachant que ABCD est un parallélogramme.

III Module et argument d’un complexe

1. Module d’un nombre complexe

Définition

Soit z = a + ib un nombre complexe.

√
1. On appelle module du nombre z, le réel positif a2 + b2 et on le note |z|.
p
|z| = a2 + b2

−−→ √
2. Graphiquement, Si M est l’image de z, alors on a : |z| = OM = OM = a2 + b2 .

M z
b •

b2
2 +
√ a

|z |=

→
−
e2

O →
−
e1 a

Remarques :

1. Si z est un réel, alors le module de z correspond à la valeur absolue de z.

2. |z| = 0 ⇐⇒ z = 0 ⇐⇒ O = M .

2e Bac.Sc 8
 Propriété

Soit z et z 0 deux nombres complexes.

1. |z| = |z| = | − z|. 4. pour tout n de N : z n = |z|n .

2. |z × z 0 | = |z| × |z 0 |. 5. z + z 0 ≤ |z| + |z 0 |. Inégalité triangulaire

z |z| √
3. Si z 0 6= 0, alors : 0
= 0 . 6. |z| = zz ⇐⇒ |z|2 = zz.
z |z |

Applications :

Déterminer, dans chaque cas, le module du nombre complexes z ci-dessous :

√ √ 2 + 2i
1. z = 5 − i 2. 3. z = .
2 − 5i

√

1−i 2+i

3 4. z =
2 .
2. z = 3 + 2i . 3+i

2. Argument d’un nombre complexe

Définition
 
→
− →
−
Dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormé direct O; e1 ; e2 . On considère un
point M d’affixe z non nul.  
→
− −−→

On appelle argument du nombre z, toute mesure de l’angle orienté e1 ; OM , et on le note arg z .
 
→
− −−→
Si θ une mesure d’angle orienté e1 ; OM , on a :

 
arg z ≡ θ 2π

M z
b •

b2
+
√ a2

|z |=

→
−
e2 θ

O →
−
e1 a

9 2e Bac.Sc
 Remarques :

I Tout nombre sous la forme θ + 2kπ, où k un entier, est un argument du nombre z.

a
b
I Le réel θ vérifie : cos θ = et sin θ = .
|z| |z|

Applications :





Dans le plan complexe, on considère les points A 2 , B − 3 , C 3i et D 1 + i .

1. Placer les points A, B, C et D dans un repère orthonormé direct.

2. Déterminer l’argument de leurs affixes.

Propriété

Soit z et z 0 deux nombres complexes.

1. arg z × z 0 ≡ arg z + arg z 0 2π .

 

 
4. Im z = 0 ⇐⇒ arg z ≡ 0 2π .
 

π  
z 5. Re z = 0 ⇐⇒ arg z ≡ 2π .
≡ arg z − arg z 0 2π .


 
2. arg 0
2
z
6. z = z
0  ⇐⇒ |z| = |z 0 | et


arg z ≡
n arg z 0 2π .


  
3. ∀n ∈ N : arg z ≡ n arg z 2π .

Remarques :

 

 
I arg − z ≡ arg z + π 2π . I arg z ≡ − arg z 2π .

Applications :





Dans le plan complexe, on considère les points A 2 , B − 3 , C 3i et D 1 + i .

1. Placer les points A, B, C et D dans un repère orthonormé direct.

2. Déterminer l’argument de leurs affixes.

2e Bac.Sc 10
IV Autres écritures d’un complexe

1. Quelques formules trigonométriques

Propriété

Soit x un réel .





1. cos − x = cos x . 6. sin − x = − sin x .





2. cos π + x = − cos x . 7. sin π + x = − sin x .





3. cos π − x = cos x . 8. sin π − x = sin x .
   
π
π

4. cos + x = sin x . 9. sin + x = − cos x .
2 2
   
π
π

5. cos − x = sin x . 10. sin − x = cos x .
2 2

√ 


0; 1 
1 3
;
2 2
√ √ 
π 2 2
;
2 2 2
π
3 √ 
π 3 1
90◦ ;
4 2 2
60◦ π
45◦
6
30◦


1; 0
O 0◦ 0 x

2. Écriture trigonométrique

Définition

Tout nombre complexe z non nul s’écrit d’une manière unique sous la forme :
 



z = |z| cos θ + i sin θ

 
où arg z ≡ θ 2π . Cette écriture s’appelle forme trigonométrique de z.

11 2e Bac.Sc


M z
b •

b2
2 +
√ a

|z |=

→
−
e2 θ

O →
−
e1 a

Remarques :

b
a


I sin θ = √ I cos θ = √
a + b2
2 a2 + b2

Applications :

Écrire, dans chaque cas, le nombre z sous forme trigonométrique :

1. z = 1 + i 5. z = −i.


2. z = 1 − i. 6. z = 2i 1 + i .
√ √
1+i 3 3−i
3. z = . 7. z = .
2 2
   
π
π
π
π

4. z = −2 cos + i sin . 8. z = − cos − i sin ..
4 4 3 3

Propriété

Soit θ un réel et n un entier relatif.

n
 




cos θ + i sin θ = cos nθ + i sin nθ

Formule de Moivre

Applications :

Soit θ un réel.
 2



1. Développer cos θ + i sin θ .





2. En déduire l’expression de chacun des nombres cos 2θ et sin 2θ en fonction de cos θ et sin θ .



3. Déterminer l’expression de chacun des nombres cos 3θ et sin 3θ .

2e Bac.Sc 12
 3. Écriture exponentielle

Définition

Soit θ ∈ R.

1. Tout nombre complexe de module 1 et d’argument θ se note eiθ .

2. Tout nombre complexe z non nul d’argument θ peut s’écrit sous forme |z|eiθ .

Cette écriture s’appelle forme exponentielle de z.

Remarques :

I eiθ = cos θ + i sin θ .

 
eiθ arg eiθ = θ 2π .
 
I = 1 et

Applications :

Compléter le tableau ci-dessous :

Forme algébrique Forme trigonométrique Forme exponentielle

−1 − i

 
π
π

5 cos + i sin
3 3

√ 2π
3e−i 3

Propriété
0
Soit z = reiθ et z = r0 eiθ deux nombres complexe non nuls.

 n
iθ 0 iθ 0 0 i θ+θ0
1. re × r e = rr e . 3. ∀n ∈ Z : re iθ = rn einθ .

reiθ r i θ−θ0


2. 0 iθ0 = e
r
. 4. reiθ = re−iθ
re

13 2e Bac.Sc
Propriété

Pour tout réel θ on a :

eiθ + e−iθ
eiθ − e−iθ
cos θ = et sin θ =
2 2i


Formules d’Euler

Applications :

1. Écrire sous forme exponentielle les nombres suivants :

√ 2
2i 1 − i

1 3
Z1 = √ et Z2 = −i
3 + i3 3 2 2

2. Soit x ∈ R. Montrer que :

x
ix x
ix
a. 1 + eix = 2 cos e 2. b. 1 − eix = −i2 sin e 2.
2 2

3. Soit x ∈ R. En utilisant les formules d’Euler, Montrer que :

3

cos 3x + 3 cos 3x
a. cos x = .

4

3

sin 3x + 3 sin 3x
b. sin x = − .
4
4. Linéariser chacun des expressions cos4 x , sin4 x , cos5 x et sin5 x ,

n x ou sinn x revient à écrire cette

Linéariser une expression trigonométrique de
la forme cos


expression en combinaison linéaire de cos px et sin qx , où p et q sont des entiers.

V Quelques propriétés géométriques

1. Distance entre deux points

Propriété



Soit A zA et B zB deux points du plan complexe.

La distance entre les points A et B est le réel positif zB − zA ou encore zA − zB .

−−→
AB = AB = zB − zA

2e Bac.Sc 14
 −−→ −−→
OC = AB

B zB
•

A


C zC

−z
•

zB
zC
•

A zA

−
→
e2

O −
→
e1

Applications :

On considère les points A, B et C d’ affixes respectives a = 3 + 2i, b = 4 + 3i et c = 5 + i.

1. Calculer les distances AB, AC et BC.

2. En déduire que le triangle ABC est isocèle.

2. Argument et angle de deux vecteurs

)
Propriété (1



Soit ~u et ~v deux vecteurs non nuls, A zA et B zB deux points distincts du plan complexe tels que :
−→ −−→
~u = OA et ~v = OB.

 
 

1. e~1 ; ~u ≡ arg z~u 2π ≡ arg zA 2π . d’après la définition

− −−→

→
   
   
2. e~1 ; AB ≡ arg z−→
AB
2π ≡ arg z B − z A 2π .

 

z~u  
3. ~u; ~v ≡ arg 2π .
z~v
 
−→ −−→
zB  

 
ou encore OA; OB ≡ arg 2π ≡ arg zB − arg zA 2π
zA

15 2e Bac.Sc
 B


arg zB − arg zA

•

arg zB − zA
A
•

arg zB
−
→


e2 arg zA

O −
→
e1

)
Propriété (2





Soit A zA , B zB , C zC et D zD quatre points tous distincts du plan complexe.
 
−−→ −→
z C − zA  
1. AB; AC ≡ arg 2π .
zB − zA
 
−−→ −−→
zD − zC  
2. AB; CD ≡ arg 2π .
zB − zA

3. Colinéarité et orthogonalité

)
Propriété (1





Soit A zA , B zB , C zC et D zD quatre points du plan complexe tels que A 6= B et C 6= D.
 
−−→ −→ zC − zA  
1. Les deux vecteurs AB et AC sont colinéaires si et seulement si arg ≡ 0 π , ou
zB − zA
zC − zA
encore ∈R.
zB − zA
 
−−→ −−→ zD − zC  
2. Les deux vecteurs AB et CD sont colinéaires si et seulement si arg ≡ 0 2π , ou
zB − zA
zD − zC
encore ∈R.
zB − zA

2e Bac.Sc 16
 (1)
Corollaire
 
zC − zA  
1. Les points A, B et C sont alignés si et seulement si arg ≡ 0 π , ou encore
zB − zA
zC − zA
∈R.
zB − zA
 


zD − zC  
2. Les droites AB et CD sont parallèles si et seulement si arg ≡ 0 2π , ou
zB − zA
zD − zC
encore ∈R.
zB − zA

Applications :

1. On considère les points A, B et C d’ affixes respectives a = 6 − 2i, b = 2i et c = 3.

c−b
a. Calculer le module et l’argument du nombre .
c−a
b. En déduire que les points A, B et C sont alignés.
√ √ √
2. On considère les points A, B, C et D d’ affixes respectives a = 2 + i2 3, b = 2 − i 3, c = −1 + i 3
et d = −1 + i.
a−b
a. Calculer le module du nombre .
c−d



b. Les droites AB et CD sont-elles perpendiculaires ?

)
Propriété (2





Soit A zA , B zB , C zC et D zD quatre points du plan complexe tels que A 6= B et C 6= D.
 
−−→ −→ z C − zA π 
1. Les deux vecteurs AB et AC sont orthogonaux si et seulement si arg ≡ π , ou
zB − zA 2
z C − zA
encore ∈ iR .
zB − zA
 
−−→ −−→ zD − z C π 
2. Les deux vecteurs AB et CD sont orthogonaux si et seulement si arg ≡ 2π ,
zB − zA 2
zD − z C
ou encore ∈ iR .
zB − zA

(2)
Corollaire




droites AB
1. Les   et CD sont perpendiculaires orthogonaux si et seulement si
zD − zC π  zD − zC
arg ≡ 2π , ou encore ∈ iR .
zB − zA 2 zB − zA

17 2e Bac.Sc
 Applications :

On considère les points A, B et C d’ affixes respectives a = −2 + 3i, b = −4 et c = 1 + i.

b−a
1. Calculer le module et l’argument du nombre .
c−a
2. Le triangle ABC est-il rectangle ? isocèle ? équilatéral ?

4. Quatre points cocycliques ou alignés

Propriété





Soit A zA , B zB , C zC et D zD quatre points tous distincts du plan complexe.
zC − zA zB − z D
Les points A, B, C et D sont cocycliques ou alignés si et seulement si × ∈ R.
zB − zA z C − zD

Remarques :

I Trois points non alignés sont toujours cocycliques i.e : Le cercle circonscrit au triangle ABC.
   
−−→ −→ −−→ −−→  
I Les points A, B, C et D sont cocycliques si et seulement si AB; AC ≡ DB; DC 2π .

zC − z A zB − zD
I Si ∈ R et ∈ R, alors les points A, B, C et D sont alignés.
zB − zA zC − z D

B A
• •
(

•
C
(
•
D
−
→
e2

O −
→
e1

Les points A, B, C et D sont cocycliques.

Applications :

Vérifier dans les deux cas suivants , si les points A, B, C et D sont cocycliques :

1. a = −2 + 6i, b = 1 + 7i, c = 4 + 6i et d = 6 + 2i.

2. a = 1 + i, b = a, c = −2i et d = c

2e Bac.Sc 18
 5. Exemples d’ensembles de points du plan

M z
•

zA
z−
L’ensemble de points M (z) tels que •

A zA


z − zA = R R > 0

est le cercle de centre A et de rayon R. −

→
e2

O −
→
e1

M z


• z − zB
•

B zB

z − zA
L’ensemble de points M (z) tels que

z − zA = z − zB •

A zA
 
est le médiatrice du segment AB . −
→
e2

O −
→
e1

B zB
•

L’ensemble de points M (z) tels que

M z
z − zB •
∈R A zA


z − zA •


est la droite AB privée du point A. −
→
e2

O −
→
e1

Applications :

Déterminer dans chacun des cas ci-dessous l’ensemble des points M d’affixe z du plan complexe tels
que :

1. z − 1 + 2i = 2.
z − 3i
2. = 1.
z+5
3. 2z − i = 2.

19 2e Bac.Sc
  
z π 
4. arg ≡ 2π .
1+i 4

VI Écritures complexes de transformations usuelles

1. Homothétie

Propriété

Soit H une homothétie de centre Ω ω et de rapport k non nul, M un point d’affixe z et M 0 d’affixe

z 0 son image par l’homothétie H.

z0 = ω + k z − ω

Cette relation est appelée l’écriture complexe de l’homothétie H.

Remarques :

I Soit M 0 l’image de M par l’homothétie H de centre Ω ω et de rapport k, On a :

−−→ −−→
H M = M 0 ⇐⇒ ΩM 0 = k ΩM ⇐⇒ z 0 = ω + k z − ω

M 0 z0



M z
• •

Ω
•


M z
•

M 0 z0


Ω
• k>0 • k<0

→
−
e2 →
−
e2

O →
−
e1 O →
−
e1

Applications :

1
Donner l’écriture complexe de l’homothétie T de centre Ω i et de rapport k = − .
3

2e Bac.Sc 20
 Propriété

Soit T une translation de vecteur ~t t , M un point d’affixe z et M 0 d’affixe z 0 son image par la

translation T .
z0 = z + t
Cette relation est appelée l’écriture complexe de la translation T .

Remarques :

I Soit M 0 l’image de M par la translation de vecteur ~t t , On a :

−−−→
T M = M 0 ⇐⇒ M M 0 = ~t ⇐⇒ z 0 = z + t

M 0 z0


•


=

M z
•
=

| ~t

−
→
e2

O −
→
e1

Applications :

1. Donner l’écriture complexe de la translation T de vecteur ~t 1 − i .

→
−
respectives a = 3 + 5i, b = 3 −0 5i0
et c = 7 + 3i.
2. On considère les points A, B et C d’ affixes
Soit T la translation de vecteur t 4 − 2i , et M un point d’affixe z et M z son image par T .

b−c π
a. Montrer que = 2ei 2 . En déduire la nature du triangle ABC.
a−c


b. Montrer que : T A = C.

21 2e Bac.Sc
 3. Rotation

Propriété

Soit R une rotation de centre Ω ω et d’angle θ, M un point d’affixe z et M 0 d’affixe z 0 son image

par la rotation R.
z 0 = ω + z − ω eiθ

Cette relation est appelée l’écriture complexe de la rotation R.

Remarques :

I Soit M 0 l’image de M par la rotation de centre Ω ω et d’angle θ , On a :

= ΩM 0

 ΩM
0
⇐⇒ z 0 = ω + z − ω eiθ



R M = M ⇐⇒ −−→ −−→
 
 ΩM ; ΩM 0 ≡ θ 2π
 

M 0 z0


•

θ
=

•

M z
=

•
Ω

−
→
e2

O −
→
e1

Applications :

2π  
1. Donner l’écriture complexe de la rotation R de centre Ω 1 + i et d’angle θ ≡ − 2π .
3
√ √
3−1 3+1
2. On considère les points A et B d’ affixes respectives a = −1 + i, b = +i .
2 2
√
b 1−i 3
a. Montrer que : = .
a 2
π
b. Montrer que B est l’image de A pat la rotation de centre O et d’angle − .
3

2e Bac.Sc 22
VII Équations du second degré dans C

1. Racines carrés d’un nombre réel

Définition

On appelle racine carré d’un nombre réel a, tout nombre complexe z vérifiant z 2 = a

Propriété

Tout nombre réel non nul a admet deux racine carrés opposés.
√ √
1. Si a > 0 alors le réel a possède deux racines réels : a et − a.
√ √
2. Si a < 0 alors le réel a possède deux racines complexes : i a et −i a.

Applications :

√ √
1. 3 admet deux racines carrés réels : 3 et − 3.

2. −9 admet deux racines carrés complexes : 3i et −3i.

2. Équations du second degré à coefficients réels

Propriété

On considère dans C l’équation E : az 2 + bz + c = 0 , où a, b et c sont des réels tel que a 6= 0.

Soit ∆ = b2 − 4ac son discriminant.

−b
1. Si ∆ = 0, alors l’équation E possède une solution double : .
2a
√ √

−b + ∆ −b − ∆
2. Si ∆ > 0, alors l’équation E possède deux solutions réelles : et .
2a 2a

−b + d −b − d
3. Si ∆ < 0, alors l’équation E possède deux solutions complexes : et .
2a 2a

où d est une racine de ∆.

Remarques :


I Si ∆ < 0, alors l’équation E possède deux solutions complexes conjuguées.

23 2e Bac.Sc
 Applications :

Résoudre dans C les équations ci-dessous :

1. E1 : 4z 2 − 8z + 1 = 0.

2. E1 : z 2 − z + 1 = 0.

3. E1 : −2z 2 + 2z − 3 = 0.

Propriété

Soit a, b et c des réels tel que a 6= 0.

E : az 2 + bz + c = 0 si et


Les deux nombres complexes z1 et z2 sont des solutions de l’équation
 z 1 + z2 = − b


seulement si a .
 z 1 × z2 = c
a

2e Bac.Sc 24