Evaluation Diagnostique Français 5 AEP

Niveau:5AEP Evaluation Nom:
diagnostique
LECTURE :
Notre salle de class
C'est le jour de
la rentrée
scolaire. Tous les
élèves se mettent
en rang pour
rejoindre leur
salle de classe.
Notre
enseignante de
Français nous
accueille avec un
beau sourire. Elle
a l'air très
gentille. Elle est
arrivée dans
notre école
l'année dernière.
Notre salle de
classe se trouve
au rez-de-
chaussée. Elle est
vaste, propre et
bien décorée de
belles images. Ses
grandes fenêtres
donnent sur la
cour de
recréation. Elle
est équipée d'un
ordinateur qui
nous aidera dans
nos recherches.
En classe, nous
apprenons le
Français, l'Arabe
et l'Amazigh, ainsi
que d'autres
disciplines.
Alain TRION, Mon
école aimée, Edition
Maben.
A. Compréhension
de l´ecrit : (5p)
1. Quel est le titre de
ce
texte ? …………………
………………………………
………………………………
…………………….
2. Qui est l'auteur de

ce
texte ?.....................
................................
................................
............................
3. De combien de
parties se compose
ce texte ? Comment
appelle-t-on chaque
partie ?....................
................................
................................
................................
................................
.............
4. Comment
l'enseignante
accueille-t-elle ses
élèves ?
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
………………..
B. Grammaire :
(6p)
5. Souligne ce qui est
vrai. Dans la première
partie du texte il y a :
a. trois phrases ;
phrases ;
phrases.
6. Mets les mots en
ordre pour faire une
phrase :
les - L'enseignante -
élèves - accueille -
salle - devant - classe -
de - la.
…………………………………
…………………………………
…………………………………
……………………
7.Relève dans le texte

trois noms au pluriel :
…………………………………
…………………………………
……………………..
8. Transforme en
phrases
négatives :
a. Ces fenêtres
donnent sur la cour
de recréation.
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
………………………..
b .Elle a l'air très

gentille……………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…….
C. Conjugaison :
( 7p)
9.Souligne les verbes
dans la phrase
suivante :
Quand la cloche
sonne, les élèves
sortent dans la cour
de recréation pour
jouer.
10.Mets les verbes
entre parenthèses au
présent de l'indicatif :
a. Les élèves
. leurs affaires
(ramasser)
b. Vous
vos devoirs. (finir)
11. Complète avec «

être » ou « avoir »
au présent.
a. La salle de classe
spacieuse.
b. Nous
un
ordinateur neuf.
12. Écris après

chaque phrase :
présent - passé -
futur.
a. Elle est arrivée
dans notre école
l'année dernière.
………………………….
b. Aujourd'hui,
l'enseignante
accueille les
élèves.
…………………………
…………….
c. Demain, nous
utiliserons
l'ordinateur de
notre classe.
……………………………
……………
D. Orthographe :
(5p)
13. Donne le féminin
des noms suivants :
-un enseignant :
…………………………………
……./ -un acteur :
…………………………………
…….
14. Barre ce qui ne

convient pas :
a. Les élèves (sont -
son) en classe.
b. L'enseignante ouvre
(sont - son) livre.
15. Mets la phrase au
pluriel :
Un ordinateur
portable se trouve au
fond de la classe.
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
………………………….
E.Production de
l´ecrit : (7p)
16.Complète le texte
avec les mots suivants :
livres - poste - sport -

bureau - boulevard -
salles - face
-Mon école se trouve

sur le
à
côté de la grande
-Dans mon école, il y a

de grandes
de
classe et un
du
directeur.
-La bibliothèque scolaire

qui contient beaucoup
de se
trouve en
de la cantine.
-II y a aussi un terrain de

et
un bloc sanitaire.

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2. Qui est l'auteur de

7.Relève dans le texte

b .Elle a l'air très

vos devoirs. (finir)

11. Complète avec «

12. Écris après

14. Barre ce qui ne

livres - poste - sport -

-Mon école se trouve

-Dans mon école, il y a

-La bibliothèque scolaire

-II y a aussi un terrain de

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