Activité Expérimentale 01 : Étude d’une onde sonore périodique, en un point de l’espace. Un microphone capte le son émis par un instrument de musique jouant une note continue, puis le son émis par un diapason. À l’aide d’un oscilloscope relié au microphone, on visualise le signal sonore. Onde émise par le diapason Onde émise par l’instrument de musique
1. quel est le rôle du microphone
2. Est-ce que les ondes obtenues sont périodiques ? 3. Comparer les deux courbes obtenues. 4. Sachant que la sensibilité horizontale de l’oscilloscope est de 0,5ms / div . Calculer la période T de l’onde sonore émise par chaque instrument, en déduire leurs fréquences. 5. Proposer la définition d’onde mécanique progressive périodique 2.L’onde mécanique progressive sinusoïdale : On fixe l’un de l’extrémité de la corde à la lame d’un vibreur où son mouvement rectiligne sinusoïdale de fréquence N 100 Hz , et l’autre extrémité à une masse marquée plongée dans un bécher plein d’eau pour absorber l’onde. On fait fonctionner le vibreur et on éclaire la corde avec un stroboscope. La courbe ci-contre représente la forme de la corde à l’instant 𝒕 dans une échelle réelle. 1. Qu’observez-vous lorsqu’on change la fréquence du stroboscope ? 2. Qu’elle est la forme de la corde ?
3. La corde se caractérise par une périodicité spatiale appelée
Longueur d’onde 𝝀, mesurer la longueur d’onde.
4. Calculer 𝝀/𝑻, quelle est son unité ? Que représente cette grandeur ?
5. Ecrire les distances 𝑴1M2, 𝑴𝟐𝑴𝟑 et 𝑴𝟏𝑴𝟑 en fonction de 𝝀, et
comparer les états vibratoires de, 𝑴𝟐 et 𝑴𝟑.
3.Phénomène de diffraction : Activité 03 : On fait créer des ondes rectilignes dans la cuve à ondes qui se propagent avec une vitesse v 1m.s 1 , puis on éclaire la surface de l’eau avec un stroboscope de tel sorte que sa fréquence soit égale à celle des ondes Ne 10 Hz , et on voit que tous les points de la surface de l’eau apparaissent immobiles. On Place deux plaques parallèles dans la cuve de manière à former une fente de largeur 𝒂 modifiable. On varie 𝒂 et on obtient les deux figures suivantes :
1. Calculer la longueur d'onde incidente.
2. Comparer la longueur d'onde incidente 𝝀 à la largeur 𝒂 de la fente dans chaque figure. 3. Décrire, pour chaque figure, ce qui arrive aux ondes lorsqu’elles traversent la fente. 4. L’onde circulaire est appelée l’onde diffractée et le phénomène s’appelle phénomène de diffraction. Quelle sont les conditions pour que les ondes soient diffractées ? 5. Comparer la longueur d’onde diffractée avec la longueur de l’onde incidente. 4.Le milieu dispersif : Activité 04 : On fait créer une onde circulaire dans la cuve à ondes, on ajuste la fréquence 𝝂 de l'onde circulaire à différentes valeurs, et à chaque fois on éclaire la surface de l’eau avec un stroboscope réglé à la même fréquence de l’onde, on observe que tous les points de la surface de l’eau apparaissent immobiles, puis on mesure la longueur d'onde correspondante. 1. Compléter le tableau suivant : N(Hz) 20 25 30 35 2. On dit qu’un milieu est dispersif si la vitesse (cm) 1 0,9 0,8 0,7 de propagation d’une onde dans ce milieu dépend V(m/s) de sa fréquence. L’eau est-elle un milieu dispersif ? Exercice résolu examen nationnale 2017 On crée, à l’instant t = 0, en un point S de la surface de l’eau, une onde mécanique sinusoïdale de fréquence N 50 Hz . La figure représente une coupe verticale de la surface de l’eau à un instant t . La règle graduée indique l’échelle utilisée. 1. Déterminer la longueur d’onde. 2. Quelle est la vitesse de propagation de l’onde à la surface de l’eau. 3. Quel est l’instant t, où la coupe de la surface de l’eau est représentée ; 4. On considère un point M de la surface de l’eau, éloigné de la source S d’une distance SM 6cm . Le point M reprend le même mouvement que celui de S avec un retard temporel τ. Ecrire la relation entre l’élongation du point M et celle de la source S.