Que sont les indicateurs de risque ?

Les KRI ne sont pas si différents des KPI ; les outils de gestion des risques ne sont pas si
différents du Tableau de bord prospectif.

L’idée du risque
Qu’est-ce que le risque et comment peut-on le mesurer et le contrôler ? Intuitivement, on
comprend que le risque est quelque chose concernant un danger/une menace qui pourrait se
produire avec une certaine probabilité et entraîner un certain type de résultats négatifs. Cette
perception est généralement correcte à une exception près : le risque ne doit pas toujours être
une menace pour une entreprise, il peut aussi être une opportunité.

L’ancienne définition du risque dans l’ISO était « une chance ou une probabilité de perte », tandis
que la dernière version de l’ISO 31000:2009 définit le risque comme « l’effet de l’incertitude sur les
objectifs ».

En d’autres termes, la définition moderne du risque reconnaît que le risque ne concerne pas
seulement les menaces, mais aussi les opportunités.

La perte de votre employé clé peut être une menace d’un côté, mais d’un autre côté, vous pouvez
en trouver un nouveau qui apportera à votre entreprise de nouvelles compétences et idées. Tout
dépend du contexte commercial (objectifs commerciaux).

Les indicateurs clés de risque, ou KRI (Key Risk Indicator), permettent de déterminer le niveau
de risque d’une entreprise face à une certaine menace ou un certain événement qui peut se
produire et l’impacter. L’indicateur de risque doit être défini sur la base de l’appétit pour le risque
de l’entreprise.
Quelle est la finalité des indicateurs de risque ?
La finalité du KRI doit être d’alerter le gestionnaire de risques d’un changement dans la tendance
de la menace, afin que des actions puissent être entreprises pour la traiter ou la prévenir.

Sur la base d’une carte des risques de l’entreprise, complète et régulièrement mise à jour, les
indicateurs de risque doivent servir à alerter lorsqu’un risque varie en dehors des limites
acceptables.

Les cartes des risques contiennent généralement des dizaines de menaces considérées, qui
affectent tous les secteurs de la compagnie. Sur cette carte, les principaux risques pour l’entreprise
doivent être identifiés. Chacun des risques clés doit avoir un indicateur de risque défini.

Il serait possible d’avoir un KRI pour chaque menace identifiée sur la carte des risques de
l’entreprise, mais étant donné que le nombre est généralement élevé, nous pourrions perdre de
vue les principaux risques pour l’entreprise et compromettre la finalité des KRI.

Comment définir les indicateurs de risque ?

Le KRI ou indicateur de risque peut être défini de différentes manières, en fonction de l’aspect le
plus pertinent de la menace. La grande majorité des méthodologies d’analyse des risques sont
fondées sur l’évaluation de la probabilité d’occurrence de la menace et de l’impact qu’elle peut
avoir sur l’entreprise lorsqu’elle se concrétise. Les KRI peuvent donc être définis sur la base de ces
deux aspects :

 La probabilité, afin de mesurer les changements dans le calcul de la probabilité, car

l’entreprise voudra probablement éviter à tout prix que l’événement se produise, par
exemple en cas de non-conformités légales.
 L’impact, afin de mesurer les changements dans la valeur de l’impact de la menace. Cet
aspect est utilisé lorsque l’entreprise ne peut pas se permettre de laisser la menace
dégrader ses processus d’activité, par exemple en cas de catastrophes naturelles.
 Une autre possibilité consiste à définir le KRI directement en fonction de la valeur du
risque de la menace. Elle est utilisée lorsque l’on cherche à la fois à l’éviter et à éviter son
impact, par exemple dans le cas de cyberattaques contre des systèmes informatiques.
 Pour terminer, le KRI peut être associé à l’efficacité des mesures, des sauvegardes ou
des contrôles mis en place par l’entreprise pour empêcher les menaces de se concrétiser
ou pour contrer leurs effets une fois qu’elles se produisent. Un changement dans le niveau
d’efficacité de ces mesures pourrait exposer l’entreprise à la menace.

Chaque KRI devrait avoir au moins un seuil d’alerte inclus dans sa définition, de sorte que, si ce
seuil est dépassé, par excès ou par défaut selon le cas, ou simplement s’il est atteint, le
gestionnaire de risques sache que la situation doit être analysée et que, à la suite de cette analyse,
il peut s’avérer nécessaire d’entamer des actions concernant les contrôles liés à la menace.

Le KRI peut avoir plus d’un seuil lorsque l’on souhaite mesurer une situation intermédiaire
marquée par l’appétit pour le risque, entre l’exposition au risque et le contrôle excessif du risque,
en raison du gaspillage de ressources que cette situation pourrait entraîner.

Pour que l’ensemble des KRI définis fonctionne, il n’est pas seulement nécessaire d’établir ce qui
doit être mesuré par rapport à la menace et aux seuils associés. Il faut désigner au moins un
responsable et préciser une périodicité de mesure et la source d’information.
Qu’est-ce que les indicateurs clés de risque ?

Comme leur nom l’indique, les KRI sont des indicateurs qui sont clés pour le processus de gestion
des risques.

 Le mot « clé » implique qu’il ne peut pas y avoir des centaines de KRI ; donc si vous
avez plus de indicateurs, alors il est fort probable que ce ne sont que des indicateurs
de risque.

La plupart des principes des KPI (indicateurs clés de performance) s’appliquent aux KRI :

 Ils doivent avoir un contexte commercial approprié,

 Ils doivent être mesurables,
 Il faut qu’il y ait une personne responsable du KRI,

La différence entre KRI et KPI

Dans certaines publications, les KPI et les KRI sont fortement divisés, les premiers sont
responsables de la performance de l’entreprise et les seconds concernent le risque. À titre
d’exemple d’un KPI typique qui n’est pas un KRI souvent utilisé.

 « Le bénéfice net est un KPI parce qu’il ne nous dit rien sur le niveau de risque ou la
maîtrise du risque ! » – suggèrent souvent les auteurs.
Le fait est que le « Bénéfice net » en lui-même ne nous dit rien ni sur la performance ni sur la
manière dont on veut l’augmenter !
Cartographier les risques en KRI. Définition des
indicateurs clés de risque.
La gestion des risques consiste à gérer la chaîne de :

 Détecter/prédire les menaces/opportunités

 Estimer la posibilité qu’elles se produisent (leur probabilité)
 Contrôler l’impact/les résultats

Normalement, nous ne pouvons pas cartographier tous ces aspects du risque dans un seul KRI,
donc nous aurons normalement besoin de 3 indicateurs :
 Un indicateur qui mesurerait la probabilité
 Un indicateur qui mesurerait le impact
 Un indicateur qui mesurerait le plan d’action

Par exemple, pour un KRI tel que « Mauvais encadrement des employés », nous aurions :

 Le temps consacré au mentorat par semaine, heures. Cet indicateur estime la

probabilité du risque, moins on passe de temps à encadrer les autres , et plus
l’entreprise est susceptible d’être confrontée à ce risque.
 L’indice d’engagement des employés, %. Cet indicateur permet de comprendre
l’impact d’une mauvaise communication. Moins d’encadrement signifie moins
d’engagement de la part des employés.
 Plan d’action : améliorer les procédures de mentorat ; l’indicateur pertinent pourrait
être quelque chose comme « Formation au leadership réussie, heures. » Nous
devons enseigner aux gestionnaires un paradigme de leadership adéquat qui inclurait
le mentorat.
Comment les risques apparaissent-ils sur la carte ?
Comme les objectifs commerciaux sont des projections d’une stratégie correctement définie, les
risques sont des projections d’une analyse des risques correctement effectuée.

 L’étape de base consiste à commencer par une évaluation classique des risques,
en dessinant des diagrammes de causes racines, en faisant un brainstorming sur les
problèmes possibles et en obtenant comme résultat une liste des risques.
 L’étape la plus importante est de mettre en œuvre dans votre entreprise une culture
de signalement appropriée. Les employés doivent non seulement signaler les
problèmes évidents qui se sont déjà produits, mais aussi les situations où ils ont eu la
chance d’éviter le problème, mais où il aurait pu se produire. De tels rapports vous
permettront d’identifier des risques auxquels vous n’auriez peut-être pas pensé
auparavant.
 KRI (output) Secteur *1 Définition/Description Source/Méthode de collecte des données

Sécurité alimentaire et moyens de subsistance

Nombre des personnes capables de répondre à leurs besoins Disponibilité de, accès à, Besoins alimentaires de base : assistance nécessaire, une fois combinée avec les ressources provenant des bénéficiaires eux-mêmes, pour atteindre la Suivi post-distribution avec un échantillon représentatif, registres d’enregistrement,
alimentaires de base consommation norme internationale de 2100 kcal par personne par jour pendant la durée de l'action. Cette assistance peut se faire avec tous types de modalité de rapports financiers des fournisseurs de service (formels ou informels), rapports de
d'aliments transfert (vivres, coupons et transferts monétaires) ou combinaisons de ces modalités, avec l’objectif d’assurer l’accès immédiat à une alimentation de transfert
base. Elle peut également comprendre les aliments supplémentaires fournis lors des distributions générales pour les personnes vulnérables.

Nombre de personnes ayant reçu des ressources pour Soutien à court terme aux Ces ressources comprennent les semences et outils agricoles, le bétail, des crédits d'entreprise, etc. Elles peuvent être mises à disposition à travers toute Suivi post-distribution avec un échantillon représentatif, registres d’enregistrement,
protéger et reconstruire leurs moyens d'existence moyens d'existence modalité de transfert (cash, bons, nature). rapports financiers des fournisseurs de service (formels ou informels), rapports de
transfert, évaluations de la récupération des moyens de subsistance (revenus / dépenses,
la possession de moyens de subsistance, etc.)
EHA

Nombre de personnes ayant accès à l'eau potable en Approvisionnement en Accès : distance au point d'eau <500 m, le temps d'attente < 15min, temps de remplissage max. de 3 min / 20 litres ou comme défini au niveau local. [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
quantité suffisante pour un usage domestique eau potable L’accès à l'eau doit être assuré pendant toute la période de mise en œuvre, sauf si l'action est essentiellement liée au renforcement des capacités locales L'observation directe/inspection sanitaire, enquête à domicile (point principal de
pour l’approvisionnement en eau. consommation de l´eau).
Quantité suffisante : doit couvrir les besoins de base, à savoir 7,5-15 l / pers / jour ou comme convenu localement Échantillon statistiquement représentatif (au moins 5% du total) sur base mensuelle.
Eau potable : doit remplir les critères suivants : 1) Faible risque de contamination fécale, 2) Absence de coliformes fécaux dans un échantillon de 100 ml, 3)
Pour l'eau courante, ou pour tous les types d’approvisionnements en eau pendant une période à risque ou en présence d'une épidémie diarrhéique, l'eau
est traitée avec un désinfectant pour atteindre un niveau de chlore résiduel libre au robinet de 0,5 mg par litre et la turbidité est inférieure à 5 NTU, 4) Pas
d’effet négatif significatif attendu sur la santé si, pendant une courte période, l'eau utilisée est contaminée par des produits chimiques ou radiologiques.
Usage domestique : boisson, cuisine et hygiène personnelle (incl. lavage du linge)

Nombre de personnes ayant accès à des installations Elimination des excréta Accès: rapport (utilisateur / installation)= avec 1 installation pour un max. 20 personnes ou comme convenu localement. La distance des toilettes aux [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
d'évacuation des excréta fonctionnelles, dignes, sûres et abris/logements est <50 mètres, ou comme convenu localement. Informateurs clés, Observation directe.
propres Dignité : l'utilisation des toilettes se fait de façon conforme aux normes culturelles, et est organisée par ménage(s) et/ou séparés par sexe. Sûreté : les Échantillon statistiquement représentatif (au moins 5% du total) sur base mensuelle
installations dangereuses sont par exemple les fosses (non revêtues) susceptibles de s’effondrer, mal isolées pour les vecteurs pathogènes, à risque de
contamination des nappes phréatiques, ou des latrines mal situées (ex. qui exposent les femmes et les filles à des attaques, surtout la nuit).
Fonctionnalité et propreté: la construction est en bon état et bien entretenue, d'un type et dans un endroit acceptable pour les utilisateurs, et comprend des
installations de lavage des mains et du matériel de nettoyage anal.

Nombre de personnes vivant dans les colonies avec un Drainage Système de drainage fonctionnel : absence d'eau stagnante sur et autour du site/campement, que ce soit une grande étendue d'eau stagnante (comme un [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
réseau de drainage fonctionnel étang) ou une forte densité de petites surfaces (telles que de l'eau contenues dans des traces de pneus). Si l'eau stagnante est contaminée par des eaux L'observation directe au niveau des zones d’habitation et du site (sur base mensuelle)
usées, alors même de petites quantités doivent être considérées comme à risque significatif. Les petites flaques d'eau de pluie qui sèchent après un jour ne
sont pas prises en compte.
Distance: L'eau stagnante qui est située à au moins 30m des zones d’habitation est considérée hors périmètre du site/campement.
L´inclinaison du terrain du site ne doit pas dépasser 6%, à moins que d'importantes mesures de drainage et de lutte contre l'érosion soient prises, ni être
inférieur à 1% pour assurer un drainage adéquat. Des drains peuvent être nécessaires pour réduire les inondations ou la stagnation d´eau de surface. Le
point du site/campement le plus bas ne devrait pas être inférieur à 3 mètres au-dessus du niveau maximum estimé de la nappe phréatique.

Nombre de personnes vivant dans les colonies avec un Gestion des Tous les déchets produits par les populations vivant sur le site sont évacués régulièrement et de façon sûre, avec des équipements adéquats (voir normes [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
système de gestion des déchets solides fonctionnels ordures solides Sphère). Les risques de pollution de l'environnement par des déchets solides sont limités. Observation directe au niveau du site et des services (santé, marchés, etc.)
Les déchets médicaux sont gérés de façon indépendante conformément aux standards en vigueur. Enquêtes au niveau des ménages sur base d´un échantillon statistiquement représentatif
Fonctionnels sous-entend que la planification et la mise en œuvre se fait en consultation avec les populations touchées et les autorités compétentes, en (au moins 5% du total) sur base mensuelle.
tenant compte du type et la quantité des déchets, incl. médical, enterrement, marchés, l´élimination adéquate avec un minimum de risques; avec une
considération pour la santé du personnel en charge.
Nombre de personnes ayant un accès régulier à savon pour Promotion de l'hygiène Accès régulier: 250g de savon / pers / mois pour l'hygiène personnelle, 200g de savon / pers / mois pour la lessive; cet accès peut être donné par des [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
répondre aux besoins d'hygiène distributions en nature, par coupons/bons ou avec des liquidités (cash) de manière inconditionnelle pour permettre l’achat de savon (sans compromettre Enquête auprès des ménages avec un échantillon statistiquement
l'accès à d'autres besoins de base). représentatif (au moins 5% du total) sur base mensuelle. Enquête peut être
Les articles distribués doivent être culturellement acceptables c'est à dire tenir compte des pratiques et des attentes locales. Spécifiez dans les commentaires combinée avec d'autres suivis post-distribution de « NFI »
ou dans la description des activités si d’autres articles d'hygiène sont distribués en plus du savon (hygiène dentaire, capillaire, féminine, ou de bébé).

Santé

Nombre de consultations primaires curatives Santé primaires Nombre de consultations curatives réalisées au niveau des structures sanitaires préexistantes (et recevant, à travers cette action, un appui considéré comme [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
substantiel) ou à travers des structures parallèles et temporaires établies au moyen de l’action. Registres de consultation
La répartition des chiffres par âge et genre doit être donnée dans les commentaires.
Nombre d’hospitalisations Santé secondaires Nombre d’hospitalisations au niveau des hôpitaux secondaires (et recevant, travers cette action, un appui considéré comme substantiel). La répartition des [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
hospitalisations par âge et genre, ainsi qu’une classification des hospitalisations par type (chirurgie, pédiatrie, gynéco et obstétrie ou médecine interne) Registres d’hospitalisation ; rapport d’activités des structures
doivent être fournies dans les commentaires.
Nombre d’alerte d’épidémie suivis d’une réponse Epidémies Nombre d’alertes suivies d’une investigation et/ou de mesures de contrôle. [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
Le nombre d’alertes, ainsi que le nombre d’alertes analysées et suivies d’une investigation, doit être fourni dans les commentaires. Rapports de surveillance ; Outils de surveillance

1 Note: Certains secteurs n'ont pas de KRI.

KRI (output) Secteur *1 Définition/Description Source/Méthode de collecte des données

Nombre de naissances vivantes assistées par du personnel Santé Reproductive Personnel médical qualifié : médecins, infirmiers et sages-femmes formés pour la prise en charge des soins obstétriques, à savoir : le suivi, [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
médical qualifié les pratiques de soins et le conseil aux femmes (lors de la grossesse, l’accouchement et la période du post-partum), la réalisation des Registres d’accouchements
accouchements de façon autonome, et les soins au nouveau-né.
Nombre de consultations en santé mentale Santé mentale et appui Consultations psychologiques et/ou psychiatriques réalisées par un personnel qualifié, c’est-à-dire par un agent médical ou paramédical ayant [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
psychosociale reçu des formations supplémentaires en santé mentale. Registres de consultation
Nombre de cas de SGBV (victimes de violence sexuelle) ayant Violence basée sur le Nombre de victimes de violence basée sur le genre, ayant reçu des soins (para)médicaux dans les 72h suivant l’agression. [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
reçu des soins dans les 72h genre (réponse Une répartition des chiffres par âge/genre ainsi que le type de violence (viol, autres) doit être fournie dans les commentaires. Registres du VBG
médicale)
Nombre d’enfants ayant reçu des soins de santé pour le Mobilisation Nombre d’enfants ayant reçu un traitement à base communautaire pour le paludisme, diarrhée et/ou infection respiratoires. [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
paludisme, diarrhée et/ou infections respiratoires aigües, Communautaire (Santé) Ceci comprend les prises en charge suivant les principes d'ICCM (Integrated Community Case Management). Registres PCIME,
administrés par des agents de santé communautaire. Pour le paludisme, seuls les cas traités après confirmation biologique seront considérés. registre du système d’information sanitaire
Nombre de structures sanitaires réhabilitées Réhabilitation Structure sanitaire réhabilitée: [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
d'infrastructures de - Les conditions physiques de la structure préviennent/limitent la propagation des maladies (infections nosocomiales) Rapports d'intervention
santé - La structure est sûre (p.e. protégée contre des aléas naturels)
- L’approvisionnement en eau et les infrastructures sanitaires sont conformes aux normes - Les conditions de stockage des
médicaments suivent les normes.
- La gestion des déchets médicaux est réalisée selon les standards.
Cet indicateur et sous-secteur ne sont à utilisés que lorsque le projet a contribué à la réhabilitation des structures d'une manière significative.

Nutrition

Nombre d’enfants de moins de 5 ans admis pour le traitement Traitement de la Nombre total de cas admis dans le programme nutritionnel, pendant la période du programme. [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
de la malnutrition Aigüe Sévère ou Modérée sousnutrition Les enfants admis consécutivement pour le traitement de la MAS et de la MAM dans le cadre d’un même épisode de sous-nutrition de Registres d’admission, fiches de suivi individuel au niveau des structures de traitement
devront être comptés qu’une seule fois.
Des données de MAS et de MAM doivent désagrégées dans le champ « commentaires »
Nombre d’enquêtes SMART, de couverture ou d’analyse Enquêtes et surveillance Les enquêtes spécifiques ou sensibles à la nutrition considérées éligibles doivent : [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
causale de la nutrition réalisées nutritionnelles 1. Fournir des informations sur la situation nutritionnelle, ou la performance du programme nutritionnel, ou encore sur les causes de Rapports d’enquêtes
la sous-nutrition
2. Suivre une méthodologie internationalement reconnue
3. Etre mises en place pendant la période du projet.
Les données sur le type d’enquêtes envisagées doivent être désagrégées dans le champ
« commentaires »
Nombre de structures de santé où Renforcement des Structure de santé où le programme nutritionnel est intégré : présence de personnel formé, présence de l’équipement adéquat, présence [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
le programme nutritionnel est intégré capacités (Nutrition) d’intrants, et effectivité du traitement des cas de sous-nutrition aigue. Rapports mensuels des structures de santé, comprenant les listes du personnel formé,
Cet indicateur a pour objectif d’évaluer l’offre de service indépendamment de l’utilisation du service par la population cible. rapport de stock pour les ATPE et autres produits du traitement nutritionnel, la mise en
place est suivie et rapportée par le partenaire, sous forme d’observation directe/ visites de
terrain.
Abri et habitat

Nombre de personnes ayant accès à des solutions d´abris de Abris (familiaux) Abris de base, sûr et digne : [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
base, sûres et dignes. individuels - une superficie minimum couverte de plancher d´abris de 3.5m2/pers. Enquête mensuelle auprès des ménages / abris sur base d´un échantillon statistiquement
- Toutes les solutions et matériaux d´abris fournis répondent aux normes techniques et de performance locales et sont culturellement représentatif
acceptables.
- Toutes les (re)constructions d´abris sont conformes aux normes et pratiques de construction
- Toutes les (re)constructions d´abris sont menées avec la participation de la population ciblée et/ou sont culturellement acceptables pour
la population cible.
Nombre de personnes dans des "sites de déplacement" Camps et Sites de déplacement : campements / quartiers formels ou informels des populations déplacées internes ou réfugiées, utilisés uniquement par [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
coordonnés et gérés de façon satisfaisante. centres/refuges les populations en déplacement (c’est-à-dire n’incluant pas les populations hôtes ou les hébergements locatifs). Enquête mensuelle auprès des ménages / abris sur base d´un échantillon statistiquement
collectifs Coordonnés et gérés de façon satisfaisante : existence d´au moins 3 des 6 mécanismes suivants à tout moment: 1) suivi statistique représentatif
démographique par sexe et âge, 2) comités de femmes, 3)comités de camp avec la représentation des femmes, 4) mécanismes
d'autogouvernance, 5) prestation de services de surveillance, 6) présence d´un gestionnaire du site.
Nombre de personnes ayant un accès libre et vivant dans Sites/Campements Libre accès: [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
des sites/campements sécurisés (sélection, planification - L'accès au site via les moyens de transport local en toutes saisons. Pour les chiffres de la population: dossiers de gestion du site et/ou enquête mensuelle au
et développement) - à l´intérieur du site un accès sûr et en tout temps aux abris et services communaux essentiels. niveau des ménages/abris sur un échantillon statistiquement représentatif Pour l´accès :
- L'éclairage artificiel est fourni quand nécessaire. observation directe, enquêtes de perception.
- Dans les campements temporaires communaux ou des centres collectifs, l'accès et les voies d'évacuation sont visibles et accessibles et
ne favorisent pas la création de zones isolées.
Sécurisé : tout impact négatif sur la sécurité personnelle des occupants, à cause de la situation et/ou conception du site, sont atténués (y
compris les agressions venant de l´intérieur/extérieur, les risques de sécurité, les risques d'incendie, les inondations et risques d’érosion).
Les personnes sont considérées comme vivant sur un site lorsqu’elles y passent au moins 80% de leurs nuits.
Réduction des risques de catastrophes / Préparation aux catastrophes

Nombre de personnes qui participent à des interventions qui Action locale et Interventions au niveau des ménages et au niveau local visant à renforcer concrètement les capacités. Les activités d'information, de [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
améliorent leur capacité à faire face à des chocs et des stress communautaire plaidoyer ou de formations ne sont pas prises en compte à moins qu'elles ne résultent en/ ou ne soient directement liées à des actions Enquêtes d’évaluation des risques;
concrètes (par exemple le développement d’un plan d'évacuation). Exemples: nombre de personnes qui peuvent bénéficier d’un abri; Rapports d'intervention;
nombre de personnes couvertes / bénéficiant d’un nouveau plan de contingence Cartes de risques;
Fiche d'inscription.
Nombre de personnes ayant reçu de l'information, ou ayant Information, bénéficié Information ou actions d’éducation et de communication : campagnes de sensibilisation menées par les communautés, le développement [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et
d’actions d’éducation et de communication sur la communication et gestion des et la distribution de matériel de sensibilisation, des campagnes médiatiques; les activités de sensibilisation communautaires, des ateliers, justifié] chiffres d'audience (prévu, suivi);
risques et des catastrophes sensibilisation du public des expositions, la formation des enseignants et des élèves, etc. feuilles de présence; dossiers scolaires
Pour les activités de campagnes médiatiques, expliciter le calcul sur la façon dont la portée réelle a été estimée dans la partie commentaires.
KRI (output) Secteur *1 Définition/Description Source/Méthode de collecte des données

Nombre de personnes couvertes par un système d'alerte Analyse des aléas, et des Un système d'alerte précoce doit comprendre: (i) la connaissance des risques; (Ii) le suivi, l'analyse et la prévision des aléas; (Iii) la [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
précoce fonctionnel risques, et communication ou la diffusion des alertes et des avertissements; (Iv) une évaluation des capacités locales pour répondre aux avertissements Évaluations des risques, niveau de
alerte reçus. référence du système d’alerte rapports
précoce de modélisation / simulation
Nombre de personnes couvertes par des mesures précoces / Planification de Les plans doivent être développés, testés et accompagnés de dispositions visant à assurer leur mise à jour. [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
plans d'urgence contingence et Cela inclut les options d'anticipation, les actions préventives et précoces (par exemple l'évacuation et le relogement avant l’impact d’un Plan de préparation et d'intervention des communautés et des administrations locales.
préparation pour la désastre annoncé; la flexibilité d’un service pour répondre à une augmentation de la demande, etc.) Les actions déclenchées par un plan Approbations et autorisations (par exemple : accords, conventions et mise à jour).
réponse doivent être coordonnées, rapides et efficaces.
Nombre d’infrastructures et d’installations communautaires Protection des moyens Infrastructures et installations communautaires de petite envergure conçues pour la préparation aux désastres (par exemple : construction [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
de petite envergure construites ou protégées d'existence, des biens et d’un centre d’évacuation), mais aussi pour la réponse aux urgences ainsi que pour la réduction de la vulnérabilité non-structurelle, telles que Rapport d'inspection des installations communautaires;
installations essentielles les bonnes pratiques à mettre en place dans les hôpitaux (par exemple : l'entretien, l’emplacement du matériel, etc.) Évaluations des risques;
Cartes des risques et des installations.
Nombre de personnes dont les moyens de subsistance et les Protection des moyens Personnes bénéficiant d’activités ayant un effet direct à court ou à moyen terme sur le bien-être socio-économique, et ayant pour but [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
biens sont protégés des chocs et des stress d'existence, des biens et d'aider à la protection, l’augmentation ou la diversification des sources de revenus, et d’empêcher le recours à des stratégies d’adaptation Rapport d'inspection;
installations essentielles négatives. Évaluations des risques; enquête des moyens de subsistance.
Moyens de subsistance : capital humain, social, physique, naturel et financier, tant matériels qu’immatériels (par exemple les revendications,
l'accès).
Protection

Education en urgence

# de garçons et de filles ayant accès à des opportunités Education formelle Opportunités éducatives sûres et de qualité : implique, mais n’est pas limité à: 1) un environnement éducatif sûr, 2) du personnel éducatif [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
éducatives sûres et de qualité (éducation formelle) compétent et bien formé qui possède des connaissances solides dans leur domaine d’enseignement, 3) du matériel éducatif adéquat pour Système de gestion de l’information sur l’éducation (EMIS),
enseigner et apprendre, 4) des méthodes pédagogiques participatives, 5) des classes de taille raisonnable. La dimension psycho-sociale de Registres des établissements éducatifs, entretiens qualitatifs avec les enfants et la
l’éducation doit être prise en compte, en particulier dans des contextes d’urgences complexesSûre signifie que le bienêtre physique et communauté (sur la qualité et leur perception de la sûreté).
personnel des personnes, leur intégrité ainsi que l'absence de toute nuisance physique, environnementale, sociale, spirituelle, politique,
émotionnelle et psychologique.
Fournir les données désagrégées par genre dans les commentaires.

# de garçons et de filles ayant accès à des opportunités Education informelle Opportunités éducatives sûres et de qualité : implique, mais n’est pas limité à: 1) un environnement éducatif sûr, 2) du personnel éducatif [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
éducatives sûres et de qualité (éducation informelle) compétents et bien formés qui possèdent des connaissances solides dans leur domaine d’enseignement 3) du matériel éducatif adéquat Rapports d’évaluation de la qualité de l’environnement éducatif (QLE),
pour enseigner et apprendre, 4) des méthodes participatives d’instruction, 5) des classes de taille raisonnable. En particulier dans des Système de gestion de l’information sur l’éducation (EMIS), Registre des établissements
contextes d’urgences complexes, ces facteurs doivent prendre en compte la dimension psycho-sociale. éducatifs, entretiens qualitatifs avec les enfants et la communauté (sur la qualité et leur
Sûre signifie que le bienêtre physique et personnel des personnes, leur intégrité ainsi que l’absence de toute nuisance physique, perception de la sûreté).
environnementale, sociale, spirituelle, politique, émotionnelle et psychologique.
Fournir les données désagrégées par genre dans les commentaires.
# d’espaces ou bâtiments éducatifs mis en place ou rénovés Environnements Les standards INEE incluent : 1) accessibilité, indépendamment de la capacité physique; 2) visibilité de l’environnement éducatif ; 3) espace et [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
et équipés pour répondre aux standards d'apprentissage sécurisés structure physique appropriés ; 4) espaces favorables à des approches centrées sur l’apprentissage ; 5) engagement de la communauté ; 6) Rapports d’évaluation de la qualité de l’environnement éducatif (QLE),
et accessibles conditions de santé et d’hygiène minimales ; 7) conditions d’assainissement adéquates ; 8) disponibilité d’eau potable et sûre en quantité Système de gestion de l’information sur l’éducation (EMIS), Visites
suffisantes. et observation des sites;
entretiens qualitatifs avec les enfants et la communauté
# d’enseignants et autre personnel éducatif formés pour Renforcement des En plus des connaissances générales dans leur domaine d’enseignement et des notions de pédagogie, les enseignants et autres personnels [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
créer un environnement éducatif encourageant et qui capacités (Education) éducatifs doivent être formés sur la gestion des urgences et sur le soutien psycho-social, afin d’être à même de créer un environnement Rapports d'évaluation d'environnement éducatif de qualité (QLE);
promeut le bien-être psychosocial des élèves éducatif encourageant où le bien-être psychosocial des élèves est considéré. (Voir les standards INEE concernant ‘Enseigner et apprendre’.) Evaluations répondant aux standards INEE
Veuillez fournir les données désagrégées par genre dans les commentaires.
Opérations relatives aux mines

Kilomètres carrés de terrain libre de mines et/ou d’engins Déminage humanitaire Surface totale identifiée à risque de mines et d’engins explosifs décontaminée et utilisée à des fins socio-économiques ; [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
explosifs Décontamination selon les standards IMAS ; Données du projet ;
Fournir dans les parties commentaires ou annexes les données désagrégées par : endroit, déclaration de statut de décontamination (terrain Photos aériennes des terrains nettoyés avant et après décontamination ;
décontaminé et déclaré libre par d'autres moyens ; terrain non-décontaminé et non-déclaré libre), L’utilisation du terrain déclaré libre (terrain Questionnaire d’évaluation auprès des populations ayant accès aux terrains déclarés libres.
en usage ; terrain en non-usage) ; types d’utilisation (habitation, production).
Nombre de victimes d’incidents d’armes conventionnelles Assistance aux victimes Victimes d’incidents d’armes conventionnelles/d’EEI recevant une assistance médicale d’urgence et un soutien psycho-social selon les [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
/d'Engins Explosifs Improvisés recevant du soutien standards et protocoles internationaux. Enregistrements d’hôpitaux/centres de santé
Armes Conventionnelles: mines, restes d'explosifs de guerre, armes légères et de petits calibres; Plans d’actions individuelles/enregistrements de gestion des dossiers Base
EEI = Engins Explosifs Improvisés; de données
L’assistance doit être adéquate et permettre aux victimes de retrouver autant que possible une autonomie et une capacité de participation à Suivi post-intervention
la vie sociale.
Fournir dans les parties commentaires ou annexes les données désagrégées par : endroit/communauté affecté ; âge et sexe.
Nombre de personnes formés à la réduction des risques Education aux risques des Individus affectés ayant reçu et compris les messages clefs sur les risques d’armes conventionnelles/d’EEI et le comportement à adopter pour [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
d’armes conventionnelles /d'Engins Explosifs Improvisés mines et réductions du réduire les risques personnels. Listes de présence
risque lié aux mines Armes Conventionnelles: mines, restes d'explosifs de guerre, armes légères et de petits calibres; Evaluation des connaissances/ attitudes/comportements statistiquement pertinent avec un
EEI = Engins Explosifs Improvisés intervalle de confiance de 5% à la fin du projet.
Fournir dans les parties commentaires ou annexes les données désagrégées par: endroit/communauté affecté ; statut (déplacé, famille
d’accueil) ; âge et sexe.
Nombre de personnes formés en gestion de conflits Réduction de violence Les individus affectés ayant reçu et compris les messages clefs sur la gestion des conflits communautaires et le comportement à adopter pour [Ajustez/spécifiez, si nécessaire et justifié]
armée réduire les violences armées au niveau communautaire. Listes de présence
Par violence armée on entend les incidents impliquant l’usage d’armes légères et de petits calibres. Evaluation des connaissances/ attitudes/comportements statistiquement pertinent avec un
Fournir dans les parties commentaires ou annexes les données désagrégées par: endroit/communauté affecté ; statut (déplacé, famille intervalle de confiance de 5% à la fin du projet.
d’accueil) ; âge et sexe.