Bishop Undri, FRENCH ICSE Prelims 2023

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The Bishop’s Co-Ed School, Undri

First Preliminary Examination – 2022-2023


Subject – French
(Time – Three Hours)
Class – X Max.Marks – 80
______________________________________________________________
Time allowed: Three hours
Answers to this Paper must be written on the paper provided separately.
You will not be allowed to write during the first 15 minutes.
This time is to be spent in reading the question paper.
The time given at the head of this Paper is the time allowed for writing the answers.
Attempt all questions.
The intended marks for questions or parts of questions are given in brackets [ }.

*********
Question 1. [15]

Write a composition in French of approximately 150- 200 words on any one of the
following topics:

Ecrivez en français une rédaction sur un des sujets suivants :

a. Décrivez vos vacances idéales.


b. Les loisirs des jeunes en Inde.
c. Comment peut-on protéger l'environnement?
d. Décrivez l’image suivant

Question 2. [15]

Write a letter in French of approximately 150 words on any one of the following:

Écrivez en français une lettre sur un des sujets suivants :

a. Ecrivez une lettre à votre ami(e) français(e) en lui décrivant une journée typique
dans votre école.

b. Votre ami(e) francophone veut visiter l'Inde pendant les vacances d'été. Ecrivez-
lui une lettre en lui donnant les renseignements sur le climat, les endroits
touristiques et l'itinéraire.

Question 3. [10]
Read the following passages and answer the questions:
Lisez l'extrait suivant et répondez aux questions qui suivent sans répéter les phrases du
texte.

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Comment est née la langue française?

Tu parles français tous les jours, sans même y penser. Mais comment cette langue est-elle
apparue ? Qui l’a parlée en premier ?

Comment est née la langue française ?


Du 14 au 22 mars, c’est la fête de la langue française. Elle est célébrée sur les cinq
continents. Pourquoi ? Parce que le français est parlé par 300 millions de personnes, en
France, en Belgique, au Québec, dans plusieurs pays d’Afrique… avec des accents
différents !

Partout, les gens utilisent les mêmes mots et la même grammaire. Mais il a fallu 25 siècles
pour inventer cette langue.

Au fait, connais-tu l’histoire de la langue française ?


Au 5e siècle , avant Jésus-Christ, la France parle trois langues : le grec, le ligure et le
gaulois. En 50 avant Jésus-Christ, les Romains envahissent la France avec leur langue, le
latin. Au 5e siècle, le peuple des Francs prend sa place. Ils prononcent le latin à leur
manière, ajoutent leurs mots, et créent ainsi une nouvelle langue : le roman.

En 800, Charlemagne remet le latin dans les écoles et les églises. Alors, les gens cultivés
parlent latin, et le peuple, roman. Au 10e siècle, le roman a pris des centaines de formes
différentes dans les régions. Pour dire oui, les gens du Nord disent oïl, les gens du Sud
disent oc.

Langue de Paris, langue des Français


Peu à peu, c’est la langue parlée près de Paris qui se répand : le francien, ou français.
Pour que tous les habitants se comprennent, le roi François 1er décide, en 1539, que les
lois seront rédigées en français. Et, après la Révolution, l’école se fait en français.

Au fil des siècles, des mots étrangers entrent dans la langue française : « pays » est un
mot gaulois, « prudence » est latin, « magasin » est arabe et « Internet » est anglais. Tu
vois, une langue, c’est vivant : ça grandit tout le temps !

Répondez aux questions suivantes.

a. Quand fête-t-on la fête de la langue française? Où est-elle célébrée ? [2]

b. Combien de personnes parlent la langue française et ou ? [2]

c. Qui a mis le roman dans les écoles et les églises et quand [2]

d. En Roman comment disait-on Oui au Nord et au Sud du pays. [2]

e. Pensez -vous qu' une langue c’est vivante. Pourquoi justifiez votre réponse. [2]

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Question 4. [15]

(i) Choisissez la bonne réponse. [5]


Mettez les verbes entre parenthèse à la forme qui convient
Dimanche dernier quand je…………. (1.rentrer) de la plage, mon amie me ……………..
(2.demander) si je l……………. (3.accompagner) à la bibliothèque. Nous y allions quand
mon amie …………………….. (4. tomber) et …………………(5.se casser ) le bras.
1. (a) rentrai (b) suis rentré (c) rentrais (d) vais rentrer

2. (a)demandait (b) demande (c) demandera (d) a demandu

3. (a) accompagnera (b) a accompagné (c) vient d’accompagner


(d) va accompagner.

4. (a) tombait (b) est tombé (c) est tombée (d) tombera

5. (a) se sont cassé (b) s’est cassée (c) se sont cassées (d) a cassé

(ii) Remplacez le nom soulignés par des pronoms convenables : [1]


1. J' aime mes amis
(a)Je leurs aime (b) Je les aime (c) Je lui aime (d) Je l'aime

2. Il a donné des gâteaux aux pauvres. [1]


(a) il leur a donné des gâteaux (b) il les en a données (c) il les en a donné
(d) il les y a donnes

3. Nous ne sommes pas allés chez Ram. [1]


(a) Nous ne lui sommes pas allés (b)Nous ne sommes pas allés chez lui
(c) Nous n'en sommes pas allés (d) Nous n'y sommes pas allés

(iii) Complétez la phrase avec le comparatif ou superlatif :

1. Ma soeur écrit…………… que moi. [1]


(a)le mieux (b)mieux (c) meilleur (d) meilleure

2. Vincent travaille très bien ; il est devenu ………………………élève de sa classe. [1]


(a)plus (b) le mieux (c) meilleur (d) le meilleur

(iv) Complétez avec le pronom relatif:


1. Vous venez de dire quelque chose ………….. m'intéresse beaucoup. [1]
(a)que (b) qui (c) où (d) dont

2. Bretagne est une région en France……………….on produit le meilleur beurre. [1]


(a) qui (b) que (c)dont (d)où

3. Marc a inventé un jeu ………………. les règles sont très simples. [1]
(a) qui (b) que (c)dont (d)où

(v). Répondez négativement aux questions

1. Est-ce qu’il y a quelque chose dans ton sac ? [1]

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a. Non. il y a personne dans mon sac
b. Non il n’y a rien dans mon sac
c. Non il n’y a pas encore là.
d. Non, il n’y a ni gomme ni règle dans ton sac.

2. Manges-tu toujours des escargots ? [1]

a. Oui je mange tout les jours les escargots


b. Oui je mange quelque fois les escargots
c. Non, je ne mange jamais les escargots
d. Non, je ne mange rien.

Question 5.
(i)Translate the following passage into English
Traduisez le texte suivant en Anglais: [10]
(a). Traduisez en anglais

Le réchauffement climatique est-il causé par l’homme ?


Eh oui ! 97 % des scientifiques assurent que le réchauffement climatique est causé
par l’homme. Mais déjà, c’est quoi, le réchauffement climatique ? Pour résumer, les
rayons du Soleil frappent notre planète, la réchauffent et repartent vers l’espace en
traversant notre atmosphère. Certains gaz, comme le dioxyde de carbone, empêchent
une partie de ces rayons de s’échapper dans l’espace et les renvoient vers la Terre…
ce qui la réchauffe encore.
L’effet de serre.
Ce phénomène, appelé « effet de serre », est naturel. Pourtant, depuis 1850, les
scientifiques ont observé qu’il était en forte augmentation et ça n’est pas naturel.
L’activité humaine produit des gaz à effet de serre, qui s’accumulent dans
l’atmosphère et amplifient le phénomène.

(ii)Translate the following passage into French: [10]


Traduisez le texte suivant en français :

My Pocket money
Pocket money is a fixed amount of money given by the parents to their children.
Pocket money can be given or earned, to spend as per one’s desires. I also get a
fixed amount of pocket money every month from my parents. I don’t spend all my
pocket money. I put some of it in my piggy bank. Since I love chess, I use my pocket
money to buy books about the game. If I like some music, I use my pocket money to
buy CDs. Since my sister is still too young, she does not get any pocket money. So,
sometimes, I give her some money to spend or buy some things for her. During some
months, I’m able to save most of my pocket money. At times I’m not able to save
anything at all.

(c). Un dialogue [5]


Écrivez un dialogue entre un client et un garçon au restaurant.
( Demander le menu, choisir ce que vous voulez manger et boire. demandez les
conseils du garçon qui est très poli, vous appréciez la cuisine, demandez l’addition et
donnez un pourboir vous payez et remerciez).

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