Devoir N°1 1ère D

Nom :……………………….
…… Note/20 : Date : 18/10/2022
Matière : SVT Classe : 1ère D
DEVOIR SURVEILLE N° 1 Durée : 2 h
Exercice 1 : (3 Points)
Complète le texte ci-dessous avec les mots et groupes de mots se rapportant à la reproduction chez
l’homme: spermatogénèse ; cellules interstitielles ; tubes séminifères; l’hormone sexuelle ;
puberté ; testostérone ; fonction endocrine ; jeune garçon ; caractères sexuels secondaires ;
sang ; testicule.
La barbe, les poils au pubis, la voix grave constituent
quelques………………………………………. qui apparaissent chez le
……………………………………………….. à partir de la …………………………………….. Ils
sont provoqués par la sécrétion de …………………………………………. mâle appelée la
……………………………………………… Elle est produite par les
……………………………………………… et déversée dans le …………………………………..
Elle agit également sur les ……………………………………………….. pour stimuler la
…………………………………………………… Le ……………………………….............. assure
donc une ……………………………………… par la sécrétion de cette substance qui se fait de
façon continue.
A/ La figure 1 ci-dessous présente le schéma d’une portion de tube séminifère observée au
microscope photonique. Annote-la en faisant correspondre les chiffres aux lettres désignant les mots
et les groupes de mots qui te sont proposés. Exemple : 11-k
a-cellules interstitielles ; b-spermatogonie ; c-spermatocyte I ; d-Spermatocyte II, e-spermatide ;
f-cellule de Sertoli ; g-paroi d’un tube séminifère ; h-lumière d’un tube séminifère ; i-
spermatozoïde ; j-capillaire sanguin.
1
9
2
G
3 F A
10 4 E
5 D B
6
C
7
8
H
Figure 2
Figure 1
1
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
B/ Annote la figure 2, montrant un ovocyte II émis par une lapine pubère, en utilisant les mots et
groupes de mots suivants et en faisant correspondre les chiffres aux lettres. 1-cellule folliculaire ;
2-zone pellucide, 3-1er globule polaire ; 4-granules corticaux ; 5-noyau en division ; 6-
membrane cytoplasmique ; 7-cytoplasme ; 8-schéma d’un ovocyte II. Exemple : 9-H
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Un groupe d’élèves de ta classe se propose de comprendre le déterminisme de la fécondité et de
l’apparition des caractères sexuels secondaires chez la souris femelle. Ils se servent des résultats
d’expériences dont le protocole et les résultats sont consignés dans le tableau ci-dessous.
Castration
Section de la Souris femelle Castration + Castration + injection
moelle épinière témoin greffe d’ovaires d’œstrogènes et
progestérone
- Animal fécond - Animal fécond - Animal stérile - Animal stérile - Animal stérile
- Apparition de - Apparition de - Apparition de - Pas de - Apparition de
caractères sexuels caractères sexuels caractères sexuels caractères sexuels caractères sexuels
secondaires secondaires secondaires secondaires secondaires
- Développement - Développement - Développement - L’utérus ne se - Développement
normal de l’utérus normal de l’utérus normal de l’utérus développe pas normal de l’utérus
1) Nomme les structures productrices d’œstrogènes et de progestérone chez les rats.

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2) Analyse les résultats obtenus.
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3) Explique les résultats obtenus.
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2
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4) Déduis les fonctions des ovaires mises en évidence dans ces expériences.
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Dans le cadre d’un devoir de maison sur la gamétogénèse, votre professeur de SVT met à la
disposition de chaque groupe de travail, les documents A et B ci-dessous, pour vous aider. Il s’agit
de faire une étude comparative de la gamétogénèse chez l’homme et chez la femme. Tu es chargé(e)
de diriger et présenter les travaux de ton groupe de travail.
a b c d e 1 2 3 4 5
Document A Document B
1) Nomme le phénomène présenté par chacun des documents A et B

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2) Explique la formation des gamètes mâles et femelles, en t’appuyant sur les documents A et B.
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3
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3) A partir des documents, compare le déroulement de ces 2 phénomènes.
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Bonne chance !!!

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1) Nomme les structures productrices d’œstrogènes et de progestérone chez les rats.

1) Nomme le phénomène présenté par chacun des documents A et B

Bonne chance !!!

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