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    Activité Chapitre 3 Ffi

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    Prof : Afkir Azzeddine chapitre 3 : la carte géologique classe : 1 SEF1

    Activité 1 : Rappel de la carte topographique

    Document 1 : la représentation des reliefs

    Document 2 : le profil topographique


    Prof : Afkir Azzeddine chapitre 3 : la carte géologique classe : 1 SEF1
    Activité 2 : la carte géologique
    En plus de la topographie la carte géologique présente d’autres indicateurs géologiques
    Question 1 :……………………………………………………………………………………………………………………………
    Question 2 :……………………………………………………………………………………………………………………………

    Activité sous forme de travail pratique (sur des cartes disponibles au laboratoire)

    Piste de travail 1 :
    1. Repérer le nord de la carte.
    2. Relever l’échelle de cette carte
    3. Indiquer la signification des couleurs et des symboles.
    Piste de travail 2 :
    1. Relever les éléments de la carte géologique
    2. Définir une carte géologique
    3. Déduire l’importance de la carte géologique

    Activité 3 : Étapes et techniques de l’établissement de la carte géologique


    Les formations géologiques d’un paysage montrent une diversité de faciès lithologique,
    d’âge, d’épaisseur et de relation avec les formations géologiques avoisinantes.
    Pour établir une carte géologique, plusieurs études ont munis par les géologues pendant
    quelques jours avec des outils très spécialisés (altimètre, boussole, carte topographique,
    marteau géologique, clinomètre …).
    Les géologues déterminent les formations qui affleurent (calcaire, argile, grès, basalte, …)
    en tenant compte des principes stratigraphiques pour les situer dans un ordre
    chronologique, également ils déterminent les déformations et le pendage des couches
    s’elles sont inclinées …..
    Questions :
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    Représentation des affleurements des roches sur la carte géologique


    Prof : Afkir Azzeddine chapitre 3 : la carte géologique classe : 1 SEF1
    Représentation du pendage sur la carte géologique :

    Représentation des plis


    Prof : Afkir Azzeddine chapitre 3 : la carte géologique classe : 1 SEF1
    Représentation des failles
    Prof : Afkir Azzeddine chapitre 3 : la carte géologique classe : 1 SEF1
    Activité 4 : réalisation des coupes géologiques

    Etapes de réalisation d’une coupe géologies


    Prof : Afkir Azzeddine chapitre 3 : la carte géologique classe : 1 SEF1
    Détermination du pendage des couches géologique
    • Lorsque les courbes de niveau sont concentriques et que l'altitude croît, cela représente
    un sommet sous forme d’une colline.
    • Si les limites des affleurements sont parallèles aux courbes de niveau, cela signifie que
    les couches sont horizontales (figures 2 et 3). On parle de structure tabulaire

    • Si les limites des affleurements sont rectilignes quel que soit le relief, cela signifie que
    les couches sont verticales (figure 4)

    Si les limites des affleurements recoupent les courbes de niveau, cela signifie que les
    couches sont inclinées. Pour déterminer le sens et le degré de pendage, on se base soit
    sur le signe de pendage T (figure 1) ou bien sur l’intersection des limites des
    affleurements avec les courbes de niveau, qui généralement dessinent un V dont :
    la pointe est dirigée vers le sens la pointe est dirigée vers le
    du pendage dans le cas d’une sens inverse dans le cas d’une
    vallée (figure 6 et 7) colline (figure 5).
    Prof : Afkir Azzeddine chapitre 3 : la carte géologique classe : 1 SEF1
    Exercice d’application

    Le document ci-dessous présente la carte géologique d’une région donnée

    1. Réalisez la coupe géologique de la région étudiée


    2.

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