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    Université Paul Sabatier 2024–2025

    L1 CUPGE – Mathématiques Analyse 1

    TD3 — Études de fonctions

    Parité, périodicité
    ♡ Exercice 1. (Parité et composition). Soient f et g deux fonctions réelles, chacune paire ou impaire.
    1) Étudier la parité de f ◦ g en fonction des quatre possibilités de parité/imparité de f et g.
    2) Même question pour f g.
    3) Même question pour f + g.
     
    ♡ Exercice 2. (Triangle). Effectuer l’étude de la fonction définie par f (x) = arcsin sin(x) et tracer
    son graphe.

    Exercice 3. (Créneau). Pour x ∈ R, on définit la partie entière de x, notée ⌊x⌋, comme l’unique
    entier n ∈ Z vérifiant x ∈ [n, n + 1[.
    3 √
    1) Calculer les parties entières de π, 5, −5, − , − 2.
    2
    2) Pour m ∈ Z, exprimer ⌊x + m⌋ en fonction de ⌊x⌋.
    3) Effectuer l’étude de la fonction x 7→ (−1)⌊x⌋ et tracer son graphe.

    Limites et asymptotes
    ♡ Exercice 4. (Recherche d’asymptotes obliques en pratique). Soit g : R → R.
    1) On suppose que g admet une asymptote oblique d’équation y = ax + b en +∞. Quelle est la
    g(x)
    limite de lorsque x → +∞ ?
    x
    2) Quelle est dans ce cas la limite de g(x) − ax ?
    2x + ln(x)
    3) Étudier la limite de en +∞. La fonction h : x 7→ 2x + ln(x) admet-elle une asymptote
    x
    en +∞ ?
    4) Déduire de ce qui précède une méthode générale pour chercher et trouver les éventuelles asymtp-
    totes obliques en +∞.

    ♡ Exercice 5. (Asymptotes). Déterminer les asymptotes éventuelles des fonctions suivantes.


    1 x3 + 2x
    1) g1 (x) = . 3) g3 (x) = |x|. 5) g5 (x) = 2 .
    x x +1
      √
    2) g2 (x) = tan(x). 4) g4 (x) = ln cosh(x) − x . 6) g6 (x) = x2 − 1.

    Exercice 6. (Asymptote et périodicité). Soit f ∈ RR une fonction T -périodique (T > 0). Montrer
    que si f admet une asymptote en ±∞ alors f est constante.

    ♡ Exercice 7. (Preuve des croissances comparées : polynômes vs. exponentielle). Pour n ∈ N on


    considère la fonction 
    R → R

    fn :  xn+1
    x 7→ ex − .
    (n + 1)!
    Ici, on rappelle que pour un entier m ∈ N on note m! la factorielle de m, qui vaut 1 × 2 × 3 × · · · × m,
    avec la convention 0! = 1.
    1) Calculer fn′ (x).

    1
    2) Montrer par récurrence sur n que pour tout n ∈ N, fn est croissante sur R+ .
    xn+1
    3) En déduire que pour tout x ∈ R+ on a ex ≥ .
    x (n + 1)!
    e
    4) En déduire que lim n = +∞ puis que lim xn ex = 0.
    x→+∞ x x→−∞
    2 n
    5) Soit P (x) = a0 + a1 x + a2 x + . . . + an x une fonction polynômiale avec an ̸= 0. Déterminer la
    ex
    limite lim .
    x→+∞ P (x)

    Convexité
    Exercice 8. (Fonction convexe-concave). Quelles sont les fonctions réelles qui sont à la fois convexes
    et concaves ?

    Exercice 9. (Convexité et majoration). Soit f : R → R une fonction convexe et dérivable.


    1) Montrer que si f est majorée alors f est constante.
    2) Ce résultat reste-t-il vrai pour f : R+ → R ?

    Synthèse
    ♡ Exercice 10. (Fonctions puissance). Pour α ∈ R et x ∈ R∗+ , on note fα (x) = xα .
    1) Faire l’étude complète de fα en distinguant selon les valeurs possibles de α. Préciser si la fonction
    est concave ou convexe.
    1
     
    2) Tracer l’allure du graphe de fα pour α ∈ −2, −1, 0, , 2, 3 .
    2

    ♡ Exercice 11. (Études complètes de fonctions). Faire l’étude complète des fonctions suivantes, en
    précisant leurs intervalles de concavité et de convexité. Puis dessiner l’allure de leur graphe.
      √
    1) f1 (x) = x2 ln(x) − 1 . 3) f3 (x) = x 1 − x2 .
    sin(x) x3 + x
    2) f2 (x) = . 4) f4 (x) = 2 .
    2 + cos(x) x −1

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