REPUBLIQUE DU SENEGAL

Un Peuple – Un But – Une Foi

Ministère
de l’Education nationale
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INSPECTION D’ACADEMIE DE SAINT-LOUIS
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Composition standardisée de Sciences Physiques

1er Semestre 2020 TS2 Durée 04 Heures

Exercice1 : (4points)
Le salipran est un médicament « diantalgique » utilisé notamment contre la douleur. Le principe actif
est le bénorilate. Ce composé est un ester obtenu à partir de l’aspirine et du paracétamol.

Synthèse du bénorilate
D’après le texte, le bénorilate est obtenu à partir du paracétamol et de l’aspirine.
1.1 Reproduire la molécules ci-dessus et encadrer les groupes fonctionnels présentent dans toutes ces
molécules en précisant le nom de la famille correspondante. (1.5pt)
1.2 Quel est le nom de la transformation chimique mise en jeu ? (0,25pt)
1.3 Ecrire l’équation bilan de la réaction mise en jeu en utilisant les formules brutes. (0,5pt)
Mode opératoire de la synthèse
Dans un ballon contenant 100mL d’une solution hydroalcoolique (mélange de 50% en volume d’eau et
d’éthanol), on introduit une masse m1=18g d’aspirine et une masse convenable m2 de paracétamol
puis on y ajoute quelques gouttes d’acide sulfurique concentré. On chauffe à reflux pendant 30min.
Après chauffage, on sépare le bénorilate et on le purifie par une méthode appropriée. Apres séchage
on obtient une masse m de bénorilate égale à 18,8g.
1.4 Quel est le rôle de l’acide sulfurique ? (0,25pt)
1.5 Calculer la quantité de matière initiale de l’aspirine introduite. En déduire la valeur de m2, sachant
que, l’aspirine et le paracétamol ont été mélangés dans des proportions stœchiométriques. (0,5pt)
1.6 Calculer le rendement de la synthèse. (0,5pt)
Assimilation par l’organisme
1.7 Apres ingestion d’un comprimé de salipran, le bénorilate subit une hydrolyse acide des fonctions
ester au niveau de l’estomac. Ecrire les formules semi-développées des composés organiques formés
(on envisagera toutes les possibilités de réactions d’hydrolyse). Deux de ces composés sont
d’usage courant du fait de leurs propriétés antalgiques (ils atténuent la douleur) ; quels sont ces
composés ? (0,5pt)
Masses molaires en 𝑔. 𝑚𝑜𝑙 −1 : 𝑀𝑎𝑠𝑝𝑖𝑟𝑖𝑛𝑒 = 180 ; 𝑀𝑝𝑎𝑟𝑎𝑐é𝑡𝑎𝑚𝑜𝑙 = 151 ; 𝑀𝑏é𝑛𝑜𝑟𝑖𝑙𝑎𝑡𝑒 = 313

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Composition standardisée sciences physiques 1er semestre 2020 - TS2/SL
Exercice 2 : (4points)
On se propose dans cet exercice d’étudier l’oxydation de l’acide oxalique par une solution de
permanganate de potassium
On donne les masses molaires atomiques en 𝑔. 𝑚𝑜𝑙 −1 : K :39 Mn :54 ; O : 16 ; C :12 ; H : 1
2.1 On considère les deux couples oxydant-réducteur suivants:
CO2 (gaz)/ C2H2O4 , de potentiel normal E10 = -0,48 V ; MnO4− /Mn2+, de potentiel normal E20 = +1,51V.
2.1.1 Ecrire les demi-équations électroniques des deux couples rédox. (0,25pt)
2.1.2 Ecrire l’équation-bilan de la réaction spontanée entre ces deux couples. (0,25pt)
2.2 On désire préparer :
 100ml d’une solution S1 de permanganate de potassium de concentration 5.10−3 𝑚𝑜𝑙. 𝐿−1 ;
 100ml d’une solution S2 d’acide oxalique H2C2O4 de concentration 5.10−2 𝑚𝑜𝑙. 𝐿−1
Quelle est la masse de permanganate de potassium KMnO4 et d’acide oxalique cristallisé
(H2C2O4. 2H2O) à utiliser. (0,5pt)
2.3 A la date t =0, On mélange rapidement, à température constante, 20ml de la solution aqueuse S 1 et
30ml de la solution S2, acidifiée par 1ml d’acide sulfurique concentré.
On étudie l’évolution de la réaction au cours du temps. Pour cela, on détermine la concentration
[MnO4− ] des ions permanganates présents dans le mélange à différentes dates. La température étant
constante.
t(s) 0 20 40 50 60 70 80 90 100 120 140 160 180
[MnO4− ].10-3 2,00 1,92 1,82 1,68 1,40 1,00 0,59 0,35 0,15 0,07 0,03 0,00
mol.L-1
2.3.1 En négligeant le volume de l’acide sulfurique, calculer la concentration molaire volumique
des ions permanganates [𝑀𝑛𝑂4− ] 0 à la date t= 0s. (0,25pt)
2.3.2 Montrer qu’à chaque instant la relation suivante est valable : [Mn ] = 2.10 − [MnO−
2+ -3
4 ], où
−1
[Mn ], exprimée en 𝑚𝑜𝑙. 𝐿 est la concentration molaire instantanée de l’ion manganèse (II) dans le
2+

mélange réactionnel. (0,5pt)

2.3.3 Tracer la courbe [Mn ]= f(t), en respectant les échelles suivantes :
2+

abscisses : 1cm pour 20s et ordonnées : 1cm pour 0,2.10−3mol.𝐿−1. (0,75pt)

2.3.4 Définir la vitesse instantanée d’apparition 𝑣𝑎 de l’ion manganèse (II). (0,25pt)
2.3.5 Quelle est la relation existant, à chaque instant, entre cette vitesse et la vitesse de
disparition 𝑣𝑑 de l’acide oxalique ? (0,25pt)
2.3.5 Déterminer à partir de la courbe la vitesse d’apparition de l’ion manganèse (II) aux dates :
𝑡1 = 60s et 𝑡2 = 80s et t3 =100s. Comment évolue cette vitesse ? Donner la justification. (1pt)
Exercice 3 : (4 points)
Soit une piste circulaire AO’D, contenue dans un plan vertical, de rayon r = 0,4 m.
̂
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ )= Ɵ0 = 60°. CO’ est l’orthogonal au plan horizontal contenant O’ et O. (Voir Figure 1,).
L’angle (𝐶𝑂′ 𝐶𝐷
3.1 On abandonne sans vitesse initiale une bille assimilable à un point matériel de masse 𝑚 = 0,2 𝑘𝑔
en A. On néglige toute force de frottement sur AO’D. On prend = 10 𝑚. 𝑠 −2 . Un système de guidage
permet de maintenir la bille en contact permanent avec la piste.
3.1.1 Déterminer la valeur de la vitesse de la bille en O’. (0,5pt)
3.1.2 Déterminer l’Intensité de la réaction de la piste en O’. (0,5pt)
3.1.3 Déterminer les caractéristiques de sa vitesse en D ? (1pt)
−1
3.2 En admettant que la bille quitte au point D avec une vitesse est de 2𝑚. 𝑠 .
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Composition standardisée sciences physiques 1er semestre 2020 - TS2/SL
 3.2.1 Etablir les équations horaires du mouvement ultérieur de la bille dans le repère (𝑂𝑥𝑦).(0,5pt)
3.2.2 En déduire l’équation cartésienne de sa trajectoire dans le même repère. (0,5pt)
3.2.3 Exprimer la hauteur maximale par rapport au sol contenant l’axe (Ox) atteinte par la bille en
fonction de 𝑣𝐷 , Ɵ, 𝑔, et r. Calculer sa valeur. (0,5pt)
3.2.4 Calculer la distance O’P avec P le point de chute de la bille sur l’axe (Ox). (0,5pt)
y

A C
r
Ɵ0
α D
M

O’ O x

Figure 1
Exercice 4 : (4 points)
Données :
U = 1000 V; e = 1, 6.10-19 C; 𝑉0 = 3, 5.105 m.s-1 ; D = 3,5 cm; L = 10 cm; m = 4 u; 1 u = 1, 67.10-27 kg
Un faisceau homocinétique de particules alpha (𝐇𝐞𝟐+ ), émis en P avec une vitesse négligeable, est
accéléré entre les points P et Q situés dans le plan (O, 𝑖, j), par une tension U1 = UPQ. Il pénètre en O
avec une vitesse V0 = VQ , dans le champ electrique ⃗E créé par
une tension U = UAB positive appliquée entre les plaques
horizontales (A) et (B) d’un condensateur.
Le vecteur vitesse ⃗⃗⃗⃗
V0 fait un angle 𝛼 = 300 avec l’axe (𝑂𝑥). .
On ne tiendra compte que de la force électrostatique.
La zone entre les armatures est délimitée par
les inéquations 0 < 𝑥 < 𝐿 ; −𝐷 < 𝑦 < 𝐷 .
Les particules alpha sortent ensuite de cette
zone pour x = L et finissent sur un écran fluorescent situé à
une distance l des armatures.
4.1 Accélération de la particule 𝐇𝐞𝟐+
4.1.1 Quel est le signe de la tension accélératrice 𝑼𝟏 = 𝑼𝑷𝑸 ? Justifier. (0,25 pt)
4.1.2 Donner les caractéristiques de la force électrique F⃗⃗⃗⃗1 qui s’exerce sur un ion 𝐇𝐞𝟐+ entre les
points P et Q. (0,25 pt)
4.2 Etude du mouvement d’une particule alpha dans le champ 𝑬 ⃗⃗⃗
4.2.1 Déterminer les équations horaires du mouvement de la particule en fonction de sa
masse m, de la charge élémentaire e, D, V0 , U, α et t. (0,5 pt)
4.2.2 Montrer que le mouvement est plan et préciser ce plan. (0,25 pt)
4.2.3 Etablir l’équation cartésienne de la trajectoire entre les armatures. En déduire sa nature
(0,25 pt)

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Composition standardisée sciences physiques 1er semestre 2020 - TS2/SL
 4.2.4 Entre quelles valeurs doit se situer la tension U pour que la particule puisse sortir du
champ ⃗⃗⃗
𝐄 sans heurter les armatures. (0,5 pt)
4.3 Etude énergétique
4.3.1 Rappeler la formule du travail W(F ⃗⃗ ) de la force électrique ⃗⃗⃗
𝐹 sur un trajet menant d’un
point M à un point N d’une région où règne un champ électrostatique uniforme.(0,25pt)
4.3.2 Trouver l’expression de l’énergie cinétique de la particule alpha en un point d’ordonnée
y en fonction de U, m, V0 , e, D, et y. (0,25 pt)
4.3.3 En déduire la vitesse de la particule au point d’ordonnée 𝒚 = 𝒚𝒎𝒂𝒙 . (0,25 pt)
4.4 Déviation des particules vers l’écran :
4.4.1 Déterminer les coordonnées du vecteur vitesse V ⃗⃗⃗ avec lequel la particule quitte la zone
entre les armatures en fonction de m, e, L, U,V0 , D et 𝛼. (0,5 pt)
4.4.2 Quelle est la nature du mouvement de la particule une fois sortie des armatures ?
Justifier. (0,25 pt)
4.4.3 Déterminer les coordonnées du point d’impact P de la particule sur l’écran. (0,5 pt)
Exercice 5 : (4 points)
Données : R= 6400 km (rayon de la Terre) ; 𝑔0 =9,8 m.s-2 (champ de gravitation à la surface de la Terre ,
La période de rotation de la Terre autour de l’axe des pôles est T = 24h.
5.1 Donner l’expression du champ de gravitation g créé par la Terre en un point P, situé à une distance
𝑟 > 𝑅 du centre O de la Terre en fonction de 𝑔0 , 𝑅et r. Faire le schéma où sera représenté le vecteur
champ de gravitation. au point P . (0,75 pt)
5.2 Un satellite tourne autour de la Terre sur une orbite circulaire de rayon 𝑟 dans un référentiel
géocentrique.
5.2.1 Montrer que le mouvement du satellite est uniforme. (0,5pt)
5.2.1 Etablir l’expression la vitesse du satellite en fonction 𝑔0 , 𝑅 et 𝑟. (0,25pt)
5.2.2 A quelles conditions ce satellite peut-il être géostationnaire ? (0,25 pt)
5.3 Un autre satellite tourne autour de la Terre dans le plan équatorial. Le rayon de son orbite
𝑟 = 18000 𝑘𝑚 et il se déplace dans le même sens que la Terre d’Ouest en Est.
5.3.1 Ce satellite est-il géostationnaire ? Justifier votre réponse. (0,25pt)
5.3.2 Déterminer la période 𝑇𝑆 du satellite dans le repère géocentrique. (0,25pt)
5.3.3 Déterminer la période 𝑇𝑒 du satellite par rapport à un observateur terrestre. (0,25pt)
5.4. On se propose de faire l’étude énergétique du satellite en interaction avec la Terre
5.4.1 A partir du travail élémentaire 𝛿𝑊 = 𝐹 .𝑑𝑟 ⃗⃗⃗⃗ de la force de gravitation exercée par la terre
sur le satellite, montrer que le travail de 𝐹 , lors de son déplacement du sol jusqu’à l’orbite de rayon r
est donné par :
1 1
𝑊 = 𝑚𝑔𝑜 𝑅 2 (𝑟 − 𝑅) (0,25pt)
5.4.2 En déduire l’expression de l’énergie potentielle du système Terre - satellite en fonction de
𝑔0 , 𝑚, 𝑟 et 𝑅. On choisira le niveau du sol comme état de référence pour l’énergie potentielle. (0,25pt)
5.4.3 Déduire l’expression de l’énergie mécanique totale. (0,25pt)
5.4.4 Définir la vitesse de libération du satellite. (0,25pt)
5.4.5 Déterminer la vitesse de libération 𝑉𝐿 dans le cas où le satellite est lancé au voisinage de la
Terre à une altitude ℎ = 200 𝑘𝑚. (0,5pt)

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