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    Résumé Du Programme de Français en Seconde Littéraire

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    Résumé du programme de français en Seconde Littéraire

    NB : Enseigner le Français au lycée revient à enseigner : La littérature et la


    langue

    1- OBJECTIFS DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GENERAL

    Pour avoir des citoyens équilibrés, d’esprit éclairé, et surtout pour éviter que l’enseignement
    soit un frein au développement économique et social, un énorme gaspillage et que l’école
    devienne une fabrique des chômeurs, il importe qu’une réforme fondamentale et profonde soit
    opérée, le Togo avait fait une réforme de son système éducatif en 1975. C’est ainsi que
    l’enseignement au secondaire 1 constitue donc la base de l’éducation permanente et a pour
    priorités de promouvoir les valeurs de réussite de chaque élève à travers le choix des stratégies
    et méthodes appropriées capables d’amener les apprenants à développer des compétences pour
    une insertion sociale et citoyenne.
    L’enseignement au secondaire 2 c’est-à-dire le lycée, a pour objectif de « permettre aux élèves,
    à leur sortie, soit d’entrer dans la vie active, soit pour ce qui concerne les meilleurs, d’accéder
    à l’enseignement du 4e degré dans les facultés ou les grandes écoles correspondant à leur
    formation1 ». Alors la finalité de l’enseignement de français au lycée se donne pour but de
    former les citoyens capable de communiquer correctement à l’écrit et à l’oral, d’utiliser la
    langue comme un outil de résolution des problèmes dans diverses situations de vie, de faire
    l’usage de l’esprit critique et de former des spécialistes en langue et littérature.

    2- Evaluations
    En ce qui concerne l’évaluation des apprenants, en classe de seconde littéraire, l’épreuve de
    français est de coefficient 4. Elle dure quatre heures (04heures). Elle comporte deux parties.

    - Dans la première partie on a :


    Questions traditionnelles et questions objectives. C’est-à-dire l’étude de la langue
    (stylistique, grammaire, vocabulaire, orthographe, conjugaison, notamment), la versification,
    les genres littéraires, les techniques d’expression, l’écriture d’invention, etc. Elles sont notées
    sur huit (08/08) soit, 04/04 pour chacune des types de question.
    - La deuxième partie notée sur douze (12/12) et constituée de trois (03) sujets proposés :

     L’écriture d’invention,
     La dissertation littéraire,
     La contraction de texte.

    La contraction de texte : 12pts/12


    Le sujet de contraction de texte comporte deux volets :

    Le résumé de texte : Il est noté sur six (06/06). Le volume du texte est de 500 mots.
    1-
    Les critères de correction.
    - Pertinence : 01,5pt
    - Correction de la langue : 2pts
    - Cohérence interne : 1,5pt
    - Perfectionnement : 1pt

    2- La discussion : Elle est notée sur six (06/06).


    Sa grille de notation est la même que celle du résumé de texte.

    3- La dissertation littéraire : 12pts/12

    Le sujet de dissertation littéraire est une problématique littéraire qui doit porter sur un thème au
    programme.

    Les critères de correction.

    - Pertinence : 04pts
    - Correction de la langue : 4pts
    - Cohérence interne : 3pts
    - Perfectionnement : 1pt

    4- L’écriture d’invention:12pts/12
    L’écriture d’invention en tant que projet d’écriture est centrée généralement sur l’imagination
    des apprenants et porte sur les thèmes et activités inscrits au programme.
    Sa grille de notation est la même que celle de la dissertation littéraire.

    NB : La grille de notation de la deuxième partie des épreuves de français doit être


    mentionnée sur l’épreuve.

    Les thèmes retenus : 09 Thèmes

    • Littérature togolaise :
    - Naissance et évolution
    • Littérature française : 03 Thèmes
    - La société française et européenne vue par elle-même autour de 1750.
    - Triomphe de l’esprit critique
    - Liberté et assujettissement

    • Littérature africaine : 02 Thèmes


    - Sagesse et humanisme
    - Les mutations de la société africaine

    • Thèmes généraux : 03 Thèmes


    - Art et loisirs
    - L’homme et son environnement
    - Les migrations

    7- ACTIVITES/ LEÇONS : 60 LEÇONS

    - Littérature
    - Lecture

    - Etude de la langue : vocabulaire ; orthographe ; conjugaison ; grammaire.

    - Techniques d’expression : orale et écrite

    - Ecriture d’invention
    8- OEUVRES AU PROGRAMME

    Littérature togolaise :
    - Le Trône royal, Mgr Nicodème BARRIGAH-BENISSAN, éditions Saint-Augustin
    Afrique
    - Le Cauchemar d’un immigré, Ruben ATAYI

    - Le chien qui parle, Charles OLINCE

    Littérature africaine :
    - L’Arbre fétiche, Jean PLIYA
    - Les Soleils des indépendances, Ahmadou KOUROUMA

    Littérature française :
    - La P…respectueuse, Jean-Paul SARTRE

    NB : Pour les activités liées à la poésie, l’enseignant est invité à puiser les textes, de préférence,
    dans la littérature togolaise.

    PROGRESSION ANNUELLE DU PROGRAMME


    (Classe de Secondes littéraires)

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