Ecole nationale Supérieure d’Informatique (ESI)

3I-SI 3ème Année Systèmes d’Information

METHODES DE CONCEPTION DES SYSTEMES D’INFORMATION CODE : MCSI3

Volume Horaires : Cours : 90h. TD/TP : 90h.

Objectif :

• Maîtrise de méthodologie de conception des systèmes d’information.

• Modélisation de données.
• Modélisation des traitements et mise en œuvre.
• Introduire la notion d’étapes dans MERISE selon le cycle de développement.

Chapitre 1 : Notions de systèmes d’information

Chapitre 2 : Les cycles de développements d’un S.I
Chapitre 3 : Méthodologie de développement de S.I : MERISE
Chapitre 4 : Modélisation des données
Chapitre 5 : Modélisation des traitements
Chapitre 6 : La validation
Chapitre 7 : Le modèle logique et physique des données
Chapitre 8 : Les étapes de développement dans MERISE

BASES DE DONNEES CODE : BDD3

Volume Horaires : Cours : 90h. TD/TP : 90h.

Objectif :

• Concevoir une base de données partant d'une réalité donnée avec le modèle
entité/association et le traduire vers un schéma relationnel.
• Normaliser les schémas relationnels, manipuler des données avec l'algèbre
relationnelle et créer la base de données correspondante au schéma relationnel
• Manipuler la structure de la base et interroger les données avec le DML
• Gérer les autorisations d’accès et gérer les transactions avec le TCL
• Introduire des concepts des bases de données avancées
Chapitre 1: Modélisation des données (Modèle Entité/Association)

Chapitre 2: Le modèle relationnel

Chapitre 3: Le langage algébrique

Chapitre 4: Administration des données (Le langage SQL)

Chapitre 5: Bases de données avancées

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3I-SI 3ème Année Systèmes d’Information

SYSTEMES D’EXPLOITATION CODE : SYST3

Volume Horaires : Cours : 45h. TD/TP : 45h.

Objectif :

• Connaître les caractéristiques d’un système d’exploitation centralisé

• Comprendre les concepts de base des processus :

Synchronisation, Communication et Interblocage

• Maîtriser la gestion des principales ressources

Processeur, Mémoire et Fichiers

Chapitre 1 : Les mécanismes de base

Chapitre 1 : Les processus

Chapitre 3 : L’interblocage

Chapitre 4 : La Gestion de la mémoire

Chapitre 5 : Les systèmes de gestion des fichiers

ANALYSE NUMERIQUE CODE : ANUM3

Volume Horaires : Cours : 45h. TD/TP : 45h.

Objectif :

• Acquérir la base des méthodes d’analyse numérique

• Acquérir des méthodes numériques standards programmables permettant de résoudre

des problèmes complexes

• Résolution d’équations différentielles par différentes méthodes

• Calcul des valeurs propres

Chapitre 1 : Résolution d'équation f(n)=0

Chapitre 2 : Interprétation polynomiale
Chapitre 3 : Théorie des approximatives
Chapitre 4 : Résolution de systèmes linéaires par méthode directe
Chapitre 5 : Résolution de systèmes linéaire par méthodes altératives
Chapitre 6 : Dérivation numérique

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3I-SI 3ème Année Systèmes d’Information

ANALYSE NUMERIQUE CODE : ANUM3

Chapitre 7 : Intégration numérique

Chapitre 8 : Equations différentielles
Chapitre 9 : Calcul de valeurs propres
RECHERCHE OPERATIONNELLE CODE : ROP3

Volume Horaires : Cours : 45h. TD/TP : 45h.

Objectif :

• Donner une base mathématique pour aborder les problèmes d'optimisation.

• Interpréter, structurer et modéliser des données et pouvoir résoudre les problèmes
d’optimisation.
• Ordonnancement et optimisation des problèmes
• Programmation linéaire
PARTITE I : THEORIE DES GRAPHES ET RESEAUX
CHAPITRE 1 : CONTEXTE DE LA RECHERCHE OPERATIONNELLE

CHAPITRE 2 : NOTIONS FONDAMENTALES DE LA THEORIE DES GRAPHES

CHAPITRE 3 : ARBRES ET ARBORESCENCES

CHAPITRE 4 : PLUS COURT CHEMIN

CHAPITRE 5 : PROBLEME DU FLOT MAX. ET ALGORITHME DE FORD-FULKERSON

CHAPITRE 6 : PROBLEME CENTRAL D’ORDONNACEMENT

PARTIE II : PROGRAMMATION LINEAIRE

CHAPITRE 1 : INTRODUCTION ET PROBLEMATIQUE

CHAPITRE 2 : PROBLEME DE TRANSPORT ET D’AFFECTATION

FILES D’ATTENTE ET SIMULATION CODE : FAS3

Volume Horaires : Cours : 45h. TD/TP : 45h.

Objectif :

• Initier l’étudiant à reconnaître et à utiliser les différents modèles des files d’attente
• Etude des processus aléatoires
• Initier l’étudiant à reconnaître et à utiliser les différents modèles de réseaux de files
d’attente
• Apprendre à l’étudiant les concepts importants de la simulation

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3I-SI 3ème Année Systèmes d’Information

FILES D’ATTENTE ET SIMULATION CODE : FAS3

Chapitre 1 : Processus aléatoire

Chapitre 2 : Processus de Markov

Chapitre 3 : Processus de Naissance et de Mort

Chapitre 5 : Systèmes d’attente M/G/1

Chapitre 6 : Réseaux de files d’attente

Chapitre 7 : Nombres aléatoires et pseudo aléatoire

Chapitre 8 : Génération d’échantillon suivant différentes lois de probabilités

Chapitre 9 : Méthodologie d’une simulation

Chapitre 10 : Simulation a événement discret

GESTION CODE : GEST3

Volume Horaires : Cours : 45h. TD/TP : 45h.

Objectif :

• Développer les capacités d'analyse de l'étudiant en lui fournissant des guides de

réflexion basés sur les principaux outils théoriques et pragmatiques de la discipline.

• Etablir le lien avec les principales disciplines et fonctions de l'entreprise (économie,

comptabilité, statistique, stratégie, etc.)

• Aider l'étudiant à appliquer ses nouvelles connaissances de manière pertinente dans

différents contextes réels du monde économique.

• Développer chez l'étudiant une compréhension des enjeux géopolitiques et

sociologiques du marketing actuel.

PARTIE I : CONCEPTS DE LA COMPTABILITE GENERALE

Chapitre 1 : PRINCIPES DE LA COMPTABILITE GENERALE

Chapitre 2 : LES BASES DE LA COMPTABILITE

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3I-SI 3ème Année Systèmes d’Information

GESTION CODE : GEST3

PARTIE II : COMPTABILITE ANALYTIQUE ET MARKETING

Chapitre 1 : COMPTABILITE ANALYTIQUE D'EXPLOITATION

Chapitre 2 : MODELE ET GESTION PREVISIONNELLE A COURT TERME

Chapitre 3 : LES OUTILS DU MARKETING

Chapitre 4 : LA DIMENSION STRATEGIQUE DU MARKETING

ANGLAIS CODE : ANGL3

Volume Horaires : Cours : 45h.

Objectif :

• Permettre à l’étudiant de communiquer Anglais.

• Permettre à l’étudiant, à travers la recherche bibliographique, arriver à détecter

l’ouvrage ou l’article pertinent qui lui permettrait de construire un cours selon un
thème choisi

• Permettre à l’étudiant de rédiger une synthèse bibliographique, de faire une

présentation devant des auditeurs, être capable de comprendre et répondre aux
questions qui lui sont posées

Chapitre 1 : Le Curriculum Vitae

Construction d’un Curriculum Vitae : cette activité permet à l’apprenant outre l’apprentissage
(sinon la maîtrise) des outils « Office » tels que « Word », « PowerPoint », « Excel », etc.,
d’apprendre à construire un « CV » et le délivrer oralement devant ses pairs. Cette activité invoque
les quatre éléments didactiques ainsi que les deux approches cités plus haut.

Chapitre 2 : L’exposé

Elaboration d’un exposé dont le thème porte sur l’informatique. Cette activité permet aux
apprenants de construire un exposé et le délivrer en anglais devant leurs pairs. Cette activité
comporte une condition : son élaboration doit être faite en binôme. Ce qui implique le travail
collaboratif. Elle permet aussi d’instaurer un débat en classe sur le thème présenté.

Chapitre 3 : La recherche d’information (Information Retrieval)

Le Web2.0 a généré un certain nombre de nouveaux concepts dont l’explication et la définition
incombe aux apprenants, sous la forme de communication. Cette activité sera délivrée par un
volontaire. La présentation-exposé sera suivie d’un débat.

Chapitre 4 : La construction d’un cours

Construction d’un cours d’anglais. Les apprenants ont pour mission de construire un cours
d’Anglais à délivrer devant leurs pairs. Il s’agit de traiter un temps de conjugaison anglaise de
manière exhaustive et tester leurs pairs par la confection d’exercices d’application.

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4I-SI 4ème Année Systèmes d’Information

METHODES DE CONCEPTION DES SYSTEMES D’INFORMATION CODE : MCSI4

Volume Horaires : Cours : 90h. TD/TP : 90h.

Objectif :
• Elargir les connaissances des étudiants à d’autres aspects des SI

• Planification et implémentation des SI

• Etude de nouvelles méthodes d’analyse et de conception des SI

• Conception et développement des SIAD

• Etude des concepts associés à la sécurité des SI

Chapitre 1 : RAPPEL SUR LES SYSTEMES D’INFORMATION

Chapitre 2 : THEORIE DE LA CONTINGENCE ET LES SYSTEMES D’INFORMATION

Chapitre 3 : LES SYSTEMES D’INFORMATION PRIORITAIRE

Chapitre 4 : L’ANALYSE ET LA CONCEPTION DES SYSTEMES D'INFORMATION

Chapitre 5 : LES SYSTEMES D’AIDE A LA DECISION

Chapitre 6 : LA SECURITE INFORMATIQUE

TELETRAITEMENT CODE : TELT4

Volume Horaires : Cours : 90h. TD/TP : 45h.

Objectif :
• Définir l'architecture d'un réseau informatique.
• Comprendre les principes de base de transmission et de codage de l'information.
• Mise en œuvre des protocoles réseaux.
• Apprendre les bases de l'administration des réseaux.
• Comprendre les principes de bases de la sécurité réseaux.

CHAPITRE 1 : Historique
CHAPITRE 2 : Transmission des données (couche physique)
CHAPITRE 3 : Liaison de données
CHAPITRE 4 : Etude des technologies des réseaux Loaux ( ethernet et wifi )

CHAPITRE 5 : La couche réseaux (Adressage et Routage)

CHAPITRE 6 : Technologies WAN (réseaux longue distances)

CHAPITRE 7 : Les protocoles TCP/UDP

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4I-SI 4ème Année Systèmes d’Information

TELETRAITEMENT CODE : TELT4
CHAPITRE 8 : Protocoles au niveau applicatif

CHAPITRE 9 : Introduction à la Cryptographie

Travaux Pratiques

1.Premier contact avec les équipements réseaux

2. Configuration de réseau à partage de fichiers sous Windows XP (Des stations sous Win. XP)

3. Conception de LAN sous le simulateur réseau (réalisé sous le « simulateur réseaux version 2 »).

4. Le phénomène de collision et le Domaine de collision (réalisé sous le « simulateur réseaux

version 2 »).

5. Le fonctionnement de commutateur (réalisé sous le « simulateur réseaux version 2 »).

6. Configuration TCP/IP sous Windows XP (réalisé sous Windows XP).

7. Capture de trames sous wireshark && étude des protocoles ARP et ICMP

( réalisé sous Windows XP en utilisant le logiciel « wireshak »).

8. Premier contact avec le simulateur Packet tracert5.0 de CISCO

(réalisé sous le sur le simulateur packet tracert version 5.0 de CISCO).

9. Le routage statique sous le système IOS de Cisco

(réalisé sous le sur le simulateur packet tracert version 5.0 de CISCO).

10. Configuration des VLAN et le routage inter-VLAN sous IOS

(réalisé sous le sur le simulateur packet tracert version 5.0 de CISCO.).

11.Traceroute sur Internet (réalisé sous Windows XP avec une connexion Internet ).

12. Travail à distance avec Telnet et transfert de fichiers avec FTP

(réalisé sous Linux , coté serveur et des clients Windows XP).

13. La configuration de service DHCP sous Linux RedHat

(réalisé sous Linux , coté serveur et Windows /Linux coté client).

14. Interrogation et configuration d’un serveur DNS sous Linux

(réalisé sous Linux , coté serveur et Windows /Linux coté client).

15. Les protocoles SMTP et POP (réalisé sous Linux , coté serveur et Windows coté client).

16.Configuration du serveur web Apache sous Linux

(réalisé sous Linux , coté serveur et Windows /Linux coté client).

17. La cryptographie asymétrique et SSH (réalisé sous Linux coté serveur et coté client).

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4I-SI 4ème Année Systèmes d’Information

METHODES DE CONCEPTION ET CONSTRUCTION DE PROGRAMMES CODE : MCCP4

Volume Horaires : Cours : 45h. TD/TP : 45h.

Objectif :

z Connaître les fondements et les théories sur lesquels repose la programmation

z Savoir évaluer et comparer les performances des solutions algorithmiques

z Apprendre à raisonner sur les programmes

z Avoir une vue d'ensemble des paradigmes de programmation

PARTIE I : Méthodes de conception de programmes

Chapitre 1 : Concepts préliminaires

Chapitre 2 : Diviser pour régner

Chapitre 3 : Programmation dynamique

Chapitre 4 : Résolution de problèmes par recherches exhaustives

Chapitre 5 : Recherches guidées par Heuristiques

PARTIE II : Construction de programmes

Chapitre 1 : Concepts Préliminaires
Chapitre 2 : Programmation Procédurale
Chapitre 3 : Programmation fonctionnelle
Chapitre 4 : Programmation logique
Chapitre 5 : Programmation orienté objet
Chapitre 6 : Méthodes et outils de spécification
Travaux Pratiques
Langages de programmation : PASCAL, C, LISP, PROLOG, SMALLTOCK

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4I-SI 4ème Année Systèmes d’Information

ANALYSE DE DONNEES CODE : ANAD4

Volume Horaires : Cours : 45h.

Objectif :

L’utilisation de l’analyse de données s’étend à des domaines très vastes, dont la

reconnaissance de formes, data mining, prédiction, marketing, biostatistique………

• Description, réduction, visualisation et interprétation des données

• Extraction de l’information pertinente

• Classification et Classement (Prédiction) de données

• Modélisation et prévision

PARTIE I : Méthodes factorielles

Chapitre 0: Rappels Mathématiques

Chapitre1 : Analyse en composantes principales : Tableau de données quantitatives

Chapitre2: Analyse factorielle des correspondances : Tableau de données qualitatives

Chapitre3 : Analyse factorielle des correspondances multiples

PARTIE II :Classification supervisée et non supervisée

Chapitre 1: Analyse discriminante factorielle

Chapitre 2 : Classification automatique.

Chapitre 3 : Introduction du principe d’apprentissage statistique.

PARTIE III : Modélisation et prévision

Chapitre 1: Régression simple et multiple

Chapitre 2 : Analyse de la variance

Chapitre3: Notions sur les Séries temporelles et lissage exponentiel simple et double.

Travaux Pratiques

Des TP sur données réelles.

Note : Pour bien comprendre les méthodes, il sera demandé aux étudiants l’utilisation des
logiciels Matlab , R ou autres sur des jeux de données.

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 Ecole nationale Supérieure d’Informatique (ESI)

4I-SI 4ème Année Systèmes d’Information

RECHERCHE OPERATIONNELLE CODE : ROP4

Volume Horaires : Cours : 45h. TD/TP : 45h.

Objectif :

• Etude théorique des problèmes d’optimisation, conception et mise en œuvre des

algorithmes de résolution
• Résolution des problèmes d’optimisation combinatoire par plusieurs approches
(méthodes exactes par séparation et évaluation, méthodes approchées et
programmation dynamique)
• Gestion des stocks
La programmation mathématique fournie un cadre conceptuel adéquat pour l’analyse et la résolution
de nombreux problèmes de mathématiques appliquées

Chapitre 1: Eléments d’analyse Convexe

Chapitre 2 : Optimisation non linéaire sans contraintes

Chapitre 3 : Optimisation non linéaire avec contraintes

Chapitre 4: Programmation linéaire en nombres entiers

Chapitre 5: Programmation dynamique

Chapitre 6: Gestion des stocks

Chapitre 7: Méthodes Approchées

ORGANISATION CODE : ORG4

Volume Horaires : Cours : 90h. TD/TP : 45h.

Objectif :

• Elargir le champ de connaissance des étudiants par la théorie des organisations, vues en tant
que systèmes socio-techniques.

• Montrer la dynamique qui régit le fonctionnement.

• Mettre l’accent sur l’impact des technologies de l’information et de la communication sur les
organisations.

Chapitre 1 : Introduction aux théories des organisations

Chapitre 2 : Structures des organisations

Chapitre3 : Organisation et technologies de l’information et e la communication

Chapitre 4 : Théorie de la communication dynamique de groupe

Chapitre 5 : Etude de cas en organisation

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4I-SI 4ème Année Systèmes d’Information

GESTION CODE : GEST4

Volume Horaires : Cours : 45h. TD/TP : 45h

Objectif :
• Acquérir les concepts et méthodes de gestion
• Apprécier les différents indicateurs calculés compte tenu de diverse situations

• Etablissement d’un tableau de bord

• Analyse de risque

• Gestion prévisionnelle (caractéristiques, établissement, avantages et limites)

• Etablissement de budgets, Plan de financement et budgets d’investissement

PARTIE I : Gestion Financière

Chapitre 1 : Etude et exploitation de documents comptable

Chapitre 2 : l’étude des moyens dont dispose l’entreprise
Chapitre 3 : Le fonctionnement de l’entreprise
Chapitre 4 : la méthode des ratios
Chapitre 5 : la prise de décision

PARTIE II : Gestion prévisionnelle

Chapitre 1: les budgets (caractéristiques, établissement, avantages et limites)

Chapitre 2 : la rentabilité des investissements

Chapitre 3 : les plans à long terme : le plan de financement et budget

d’investissement.

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 Ecole nationale Supérieure d’Informatique (ESI)

MODALITES DE CONTROLE DE CONNAISSANCE

L’évaluation des connaissances s’effectue notamment par des épreuves écrites, des travaux
dirigés et/ou des travaux pratiques, et éventuellement des exposés et stages. Le contrôle des
connaissances est continu. Il permet à l’enseignant d’évaluer les capacités de chaque étudiant.
Pour cela :

9 Une épreuve écrite de moyenne durée (EMD) obligatoire par matière est planifiée par
la direction des études à la fin de chaque trimestre.
9 La moyenne générale par matière est calculée sur la base des notes obtenues aux
épreuves écrites, aux T.P., aux exposés, projets ou à toute autre forme d’évaluation
jugée utile par l’enseignant.
9 Les étudiants sont informés de ces dispositions au début de chaque année universitaire
par le responsable du cours.

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 Ecole nationale Supérieure d’Informatique (ESI)

5I-SI 5ème Année Systèmes d’Information

La cinquième année est consacrée à un stage, ce stage complète la formation théorique et

pratique dispensée à l’ESI, il fait partie intégrante du cursus de l’étudiant. Il permet à
l’étudiant de développer et d’améliorer ses compétences sous la direction d’une part,
d’enseignants-chercheurs qui veilleront au respect strict d’une méthodologie et apporteront à
l’étudiant une connaissance à défaut d’une expertise dans le domaine ou le thème du projet et
de professionnels de l'entreprise d’autre part.
Sa durée est d’une année et sera sanctionné par un mémoire de fin d’études qui sera soutenu
devant un jury.

Le mémoire de fin d’études doit répondre à un double objectif : renforcer les liens entre l’ESI
et le monde du travail, et former des ingénieurs de qualité, rapidement opérationnels.

Il permet également d’évaluer les capacités de l’étudiant à synthétiser, à développer son esprit
critique et à communiquer ses résultats sous forme écrite et orale.

Durant le stage, l’étudiant doit donc mettre en pratique les connaissances acquises durant sa
scolarité mais cela doit être aussi une année de formation, car l’étudiant est souvent confronté
à l’apprentissage, à la maîtrise de connaissances nouvelles selon le domaine ou le thème de
son projet.

L’étudiant, à travers son rapport écrit et sa présentation orale doit démontrer qu’il est en
mesure de :
ƒ poser une problématique,
ƒ effectuer une analyse des besoins, un état de l’art en relation avec la
problématique,
ƒ proposer, éventuellement une ou plusieurs solutions et argumenter ses choix en
matière de conception,
ƒ Concevoir une solution efficace
ƒ Mettre en œuvre la solution
ƒ réaliser les objectifs fixés, en utilisant les outils basés sur les technologies les plus
récentes
ƒ Evaluer la solution mise en œuvre et effectuer une étude comparative
ƒ Faire une synthèse des tests effectués en présentant les points forts et les points
faibles de la solution.

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