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I) Pour chacune des données numérotées de 1 à 4, il y a une seule suggestion correcte.

Recopiez, sur votre feuille de production, les couples ci-dessous et adressez à chaque numéro la lettre qui
correspond à la suggestion correcte. (2pts)
(1,….) – (2,….) – (3,......) – (4,…..).

1) Une mutation : 2) Au cours de la phase G1 du cycle cellulaire :

a- peut créer un nouveau gène ;


a- la cellule se prépare à la division cellulaire;
b- est toujours néfaste pour la cellule ;
b- la membrane nucléaire disparaît;
c- peut conduire à une modification du phénotype ;
c- les chromosomes sont dédoublés;
d- est systématiquement transmise à la descendance
d- l'ADN n’est pas dupliqué.

3) La traduction de l'ARN messager mature: 4) Les cellules somatiques chez humain


possèdent chacune :
a- se déroule dans le noyau ;
b- se déroule dans le cytoplasme ; a- une seule molécule d’ADN;
c- produit une séquence d'acides aminés correspondant à b- 23 molécules d’ADN;
tous les codons du gène ; c- 46 molécules d’ADN;
d- peut produire, à partir d'un même gène, des protéines d- plusieurs milliers de molécules d’ADN.
différentes.

II) Recopiez, sur votre feuille de production, le numéro correspondant à chaque proposition parmi les propositions
suivantes ; puis écrivez devant chaque lettre « vrai » ou « faux ». (2pt)

1- L’ADN est une association de deux chaînes polynucléotidiques grâce à des liaisons covalantes.
2- Une cellule diploïde à 6 chromosomes renferme 12 chromosomes durant la phase G2.
3- L'ADN polymérase transcrit l'ADN au niveau d'un seul seul brin. Il en résulte un acide nucléique contenant
des nucléotides avec des bases azotées A, U, C et G.
4- Le même filament d’ARNm peut servir à la synthèse simultanée de plusieurs protéines identiques, lorsque
plusieurs ribosomes le traduisent.

III) 1- Définissez le nucléotide. (1pt)

2- Citez les deux sites caractéristiques d’un ARNt. (1pt)

1 EL MOKHTARI MOHAMMED
EXERCICE 1 : 6pts
Pour étudier certains aspects de la transmission de l'information génétique, on propose les données suivantes.

Donnée1 : Le document1 représente des cellules végétales à différents étapes de la division mitotique.

1) Nommez, en justifiant votre réponse, les étapes de la division cellulaire représentées par les lettres A, B et C,
puis classez ces étapes selon leur ordre chronologique. (2pts)
2) Donnez un schéma de l’étape de la mitose manquante sur le document1 (on considère 2n=4). (1pt)

Donnée 2 : La réplication de l'ADN est très rapide chez les bactéries : 500 à plusieurs milliers de paires de bases (pb)
par seconde, alors que chez les mammifères, la réplication de l'ADN est plus lente : 50 pb/seconde. On a pu
cependant déterminer que la durée réelle de la phase S pour une cellule humaine est égale à 6 heures.
3) Calculez le temps théoriquement nécessaire à la réplication d'un grand chromosome humain (le
chromosome numéro I) dont la longueur d'ADN déroulé est égale à 8 cm. (On donne : distance entre deux
paires de bases successives = 0,34 nm). Que peut-on conclure ? (1pt)
Donnée 3 : On plonge pendant quelques minutes, au cours de la phase S, des cellules humaines dans un milieu
contenant de la thymine radioactive. Puis ces cellules sont détruites, leur ADN est extrait et étalé sur une lame
de verre, sur laquelle on plaque une émulsion photographique. On obtient des images telles que celle-ci :

4) Décrivez les résultats du document2, puis


expliquez comment tous les chromosomes
d’une cellule humaine sont répliqués
pendant une durée qui ne dépasse pas 6
heures(2pt).

EXERCICE2 8pts
La glycogénose de type1 est une maladie métaboliques héréditaires. Cette maladie est caractérisée par une
intolérance au jeûne, un retard de croissance et une accumulation de glycogène et de graisse dans le foie. Pour

2 EL MOKHTARI MOHAMMED
comprendre l’origine génétique de cette maladie, on propose les documents suivants.
En cas de jeune, le glycogène hépatique est hydrolysé sous forme de glucose qui sera libérer par la suite au niveau
de la circulation sanguine alors que chez u individu atteint par la glycogénose de type1 le glycogène n’est pas
hydrolysé en glucose. Le schéma du document1 résume les réactions qui assurent l’hydrolyse du glycogène en
glucose au de la cellule hépatique ainsi que la libération du glucose dans le sang chez un individu sain

1) A partir des données du


document1, décrivez la voie
métabolique de l’hydrolyse du
glycogène en glucose puis
proposez deux hypothèses pour
expliquer l’origine de la
glycogénose de type1. (1pt)

Afin de vérifier les hypothèses


proposées, on place 100 échantillons
de cellules hépatiques prélevées des
enfants atteint par la glycogénose de
type1 dans un milieu de culture convenable qui contient du glycogène radioactif, puis on détecte la présence de
composés radioactifs dans la lumière du réticulum endoplasmique et au niveau de l’hyaloplasme. Le tableau du
document2 présente les résultats obtenus.

80% des échantillons étudié 20% des échantillons étudié


(échantillon A) (échantillon B)
lumière du lumière du
hyaloplasme hyaloplasme
RE RE
glycogène
+ - + -
radioactif
glucose 6
phosphate + + + -
radioactif
glucose
- - - -
radioactif
2) En exploitant les données du document2, Comparez les résultats obtenus pour les deux échantillons A et B,
puis montrez la relation protéine-caractère. (2pts)
Le documen3 présente un fragment de la séquence nucléotidique non transcrite correspondante à l’allèle sauvage
codant pour la G6-phosphatase T (voir document1) chez un individu sain, le document4 présente une
électronographie de la transcription de ce fragment ADN en ARNm.
le document5 résume l’incorporation des acides aminés pendant la synthèse de la G6-phosphatase T chez un
individu malade et le document6 résume un extrait du code génétique.

3 EL MOKHTARI MOHAMMED
3) En exploitant le document4, expliquez la différence observée au niveau de la longueur des ARNm. (1pt)
4) À partir de l’exploitation des documents 3, 5 et 6 :
a- dressez un schéma qui montre l’incorporation de l’acide aminé 510 dans la chaine polypeptidique. (1pt)
b- donnez la séquence en acides aminés des deux formes de la protéine G6-phosphatase T. (1pt)
5) D’après les données précédentes, montrez la relation gène-protéine. (2pts)

4 EL MOKHTARI MOHAMMED

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