COMPRÉHENSION

– FRANÇAIS
Année Scolaire
Nº 9ème Année-
2017/2018
Niveau 3
Durée: 90min Date:
février /2018
Nom: ___________________________________ Prénom __________________________ N. º _____ Classe :
_____
Classification en pourcentage: _______________________________ (_______) Correspondant au niveau:
___________
Le Prof.: Celina M. Parente _____________________________________ Responsable de l’élève:
_____________________________

Lis l’affiche et dis si les affirmations sont vraies (V) ou fausses (F).

a) L’évènement annoncé est le Printemps des

Sciences 2016.
b) Cet évènement met les sciences tout près du
public.
c) Cette édition aura lieu en été.
d) Cette initiative n’a pas d’activités gratuites pour
les écoles.
e) On pourra s’inscrire à partir du 14 janvier.
f) Cette initiative permet de découvrir,
expérimenter et partager.
g) Pour toute autre information, il faut téléphoner.
h) Il y a un site où l’on peut faire des réservations.

2- Lis attentivement le texte qui

suit :
Le Prix Nobel de Physique 2014 a
récompensé le travail de trois
scientifiques (deux Japonais et un
Américain) sur les LED, de petites
lampes qui font partie de notre
quotidien.

Le Prof. Celina Parente

1
Elles sont déjà dans les maisons, dans la rue, dans les phares de voiture ! Mais
comment fonctionnent-elles ?
Ces petites lampes LED sont révolutionnaires mais elles sont toutes petites et toutes
simples : avec un petit bout de métal à l’intérieur. Ce morceau de métal est
exceptionnel. Les scientifiques l’ont créé en mélangeant des matériaux bien
spécifiques. Ce mélange a une particularité incroyable : quand du

courant électrique le traverse, il réagit et produit de la lumière. Rouge, bleu, vert,

blanc : la couleur de la lumière dépend de la composition de ce fameux mélange de
matériaux.
Pour faire de la lumière, une LED a besoin de beaucoup moins d’énergie qu’une
ampoule classique. Et elle a une durée de vie beaucoup plus grande. Elle est donc
plus économe. Les LED ont aussi beaucoup de succès car on peut fabriquer divers
objets lumineux avec elles, par exemple les phares et les feux rouges des voitures, les
passages piétons, etc. On peut aussi les utiliser pour afficher des messages sur un t-
shirt !
D’après www.1jour1actu.com/science/led-81166

2.1- Dis si les affirmations sont Vraies (V) ou Fausses (F) et corrige les fausses.

a) Les chercheurs des LED ont reçu le prix Nobel de Chimie.

b) Les LED sont présentes dans notre vie quotidienne.
c) Les LED sont des ampoules classiques.
d) Les LED ont une utilité diversifiée.
e) Les LED sont créées grâce à un mélange de matériaux.
f) La couleur de la lumière LED dépend du courant électrique.
g) Les LED ne sont pas économes.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3- Réponds aux questions suivantes d’une façon claire et précise.

4.1 Quel prix les trois scientifiques ont reçu pour leur découverte ?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
____________________________________________________

4.2 Pourquoi les lampes LED sont considérées révolutionnaires ?

Le Prof. Celina Parente

2
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4.3 Comment les scientifiques ont créé les lampes LED ?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
____________________________________________________
4.4 Quelle est la différence entre une lampe LED et une ampoule classique ?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
____________________________________________________
4.5 Les LED permettent de fabriquer d’autres objets. Lesquels ?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
____________________________________________________

5. Complète le résumé du texte avec le vocabulaire donné:

messages voitures colorée simples

passages

maisons découverte lampes scientifiques

grandes

Trois ________________ ont fait une _______________ révolutionnaire : les LED.

De toutes petites ________________ qui illuminent comme les _____________.Pourtant, elles sont
_______________ et économes. Elles se présentent sous la forme de lumière ___________ et elles
s’appliquent partout : ______________, rues, feux rouges, phares des ______________ , lettres
d’enseigne, _______________ piétons, ______________ sur un t-shirt.

6. Associe l’invention à son /ses inventeur(s).

a) Il a inventé le système alphabétique pour les aveugles. 1) Les frères

Montgolfier
b) Il a inventé l’hélicoptère. 2) Blaise Pascal
c) Ils ont inventé la montgolfière. 3) Louis Pasteur
d) lls ont découvert le radium. 4) Nicéphore Niepce
e) ll a inventé la photographie. 5) Dom Pérignon
f) Il a inventé la pasteurisation. 6) Nicolas Appert
g) Il a inventé la machine à additionner. 7) Joseph Cugnot
h) Il a inventé la voiture. 8) Pierre et Marie
Curie
i) Il a inventé les boîtes de conserve. 9) Louis Braille
j) Moine qui a produit le champagne. 10) Paul Cornu

Le Prof. Celina Parente

3
 II Grammaire

1. Dis le contraire en récrivant les phrases qui suivent à la forme négative.

a) Ce biochimiste étudie encore les réactions chimiques.
________________________________________________________________________________
b) On se demande parfois si on utilise bien la science.
________________________________________________________________________________

c) Tout le monde apprécie les bénéfices du progrès.

________________________________________________________________________________

d) Ce scientifique a inventé quelque chose.

________________________________________________________________________________

f) Quelqu’un a répondu à la question de l’expert.

________________________________________________________________________________

2. Mets les verbes entre parenthèses au passé composé.

a) Les parents de Marie lui ___________________(donner) un i Pad.

b) Son ordinateur ______________________(être) cher.
c) Tu _____________________(réussir) à terminer le test ?
d) Cette invention __________________(avoir) beaucoup de succès.
e) Vous ________________________(arriver) à l’heure ?
f) Elles _________________________(sortir) du laboratoire à midi.
g) Ils __________________________(aller) à la Fête de la Science.

3. Souligne la forme verbale correcte.

a) Ils se sont levées/ se sont levés/ se sont levé tôt.

b) Vous êtes venus/ sommes venus/ sont venus chez moi.
c) Elle as fini/ ai fini/ a fini son intervention.
d) Tu a organisé/ as organisé/ ai organisé un événement important.
e) Nous sont restés/ êtes restés/ sommes restés dans l’amphithéâtre.

III- Expression écrite

À partir des consignes ci-dessous, écris un texte ayant entre 80 à 100 mots.

Quelles sont les inventions que tu trouves les plus révolutionnaires?

Quel est l’impact de ces inventions dans notre vie quotidienne ?
À ton avis, quelle invention l’Homme a fait pour que le monde soit meilleur ?

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_______________________________________________________________________________________
Le Prof. Celina Parente
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_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________________

BON TRAVAIL

Le Prof. Celina Parente

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