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Évaluation Formative n1

cette évaluation est proposée pour les classes de 3ème dans le cadre de la révision

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Evaluation N1 3 ème année de cycle secondaire La note

collégial
Nom et prénom : …………………………………………
Numéro : ……………

L'histoire se déroule en Roumanie. Le narrateur a douze ou treize ans. Il vient d'obtenir son certificat de fin
d'études obligatoires. Sa mère, pauvre et seule, ne peut l'envoyer au lycée.

Moi, à sept ans, j'eus la malchance de me trouver livré à un barbare qui nous battait pour un rien. Résultat : la
moitié de la classe fuyait l'école. Nous allions dans les marécages, ou, pendant l'hiver, jouions à la luge.
Naturellement, je redoublai ma classe, et me retrouvai, l'année suivante, avec un maître plus fou que le précédent.
Il nous décrochait les oreilles, nous blessait les mains à coups de verge, nous giflait au point de nous faire saigner
du nez. Souvent, nous mettant à genoux sur des grains de maïs sec, il nous laissait dans cette position de midi à
deux heures et faisait sauter notre déjeuner. Presque toute la classe déserta, d'un bout à l'autre de l'année. Enfin, à
l'ouverture de ma troisième année scolaire, nous en étions toujours à l'alphabet, quand vint le tour du directeur de
nous prendre en main. Je n'oublierai jamais le changement de tactique qui se produisit, ce jour-là, sous nos yeux
étonnés. Il n'y eut ni cris ni menaces. Nous rassemblant tous, « les récalcitrants », M. Moïssesco nous dit, assis sur
un pupitre, au milieu de la classe : - Alors, c'est vrai que vous ne vouliez pas apprendre ? - Non ! Ce n'est pas vrai,
monsieur ! On nous battait ! - Eh bien ! Moi, je ne vous toucherai pas même du doigt, mais, si vous n'apprenez
rien, sachez que le ministre me mettra à la porte... Vous me ferez perdre ma place... On dira que je suis un directeur
incapable... - Nous apprendrons, monsieur !

Et nous avons appris, en effet. Nous avons passé d'une classe à la suivante, jusqu'à la quatrième, guidés par notre
bon M. Moïssesco.
Panaït ISTRATI, Mes départs (1928)

I. Compréhension 10 points

1- Le texte est : narratif info-explicatif


a-entoure la réponse.
b-justifie ta réponse …………………………………………………………………………………..1pt
2- Complète le tableau suivant à partir du texte. 2pts

Le personnage principal Le lieu où se passe le récit L’auteur La source

…………………………. …………………………. …………………………. ………………………….

…………………………. …………………………. …………………………. ………………………….

3- Pourquoi le narrateur fuyait l’école ? ………………………………………………………………………….1pt


4- Relève dans le texte deux raisons laissant le narrateur détester l’école. 2pts
-……………………………………………………………..
-……………………………………………………………..

5- Comment Moissesco a convaincu les élèves pour bien étudier ? ……………………………………………..


………………………………………………………………………………………………………………..……1pt
6- Propose un titre convenable pour le texte. ……………………………………………………………….1pt

7- Les châtiments corporels sont-ils une cause de l’échec scolaire ? développe ton point de vue. 2pts
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….

II. Langue et communication (1O points)

1- Réponds par vrai ou faux. 1pt

-le narrateur se montre dans le récit autobiographique par le pronom il ……………………

-le futur simple accepte le futur antérieur comme son équivalent dans les temps composé. …………….

2- Indique si les deux énoncés soulignés dans le texte sont coupés ou ancrés.
2pts
-énoncé1 : …………………………………………………….
-énoncé2 : …………………………………………………….

3- Souligne l’expansion du nom dans les phrases suivantes puis indique son
type. 4pts

A- Etonnée, la mère resta fixée dans sa place. ……………………………………………………..


B- Le docteur expert montrait les effets de cette maladie grave.
……………………………………………………………………………………………………………
C- Le technicien que tu vois en face du garage vivait une enfance difficile.
……………………………………………………………………………………………………………
D- Les ouvriers qui travaillent dans ces immenses usines viennent d’un quartier pauvre.
……………………………………………………………………………………………………………

4- Réécrits les phrases suivantes en conjuguant les verbes soulignés au temps


simple ou temps composé. 3pts
A- Il nous battait pour rein.
……………………………………………………………………………………………………………
B- Je ferai un bon travail.
……………………………………………………………………………………………………………
C- Ce mec serait un bon ingénieur.
……………………………………………………………………………………………………………

Bonne chance
Nom et prénom :………………………………………………………
N° d’ordre :…….

Sujet :
Durant tes années d’étude dans le niveau primaire, tu as vécu une belle expérience avec ton enseignant(e) qui
t’a changé et t’a donné l’envie de bien étudier.
Tu racontes ces beaux moments dans un petit récit autobiographique.

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Les critères de réussite : rédiger un texte narratif/descriptif, employer l’imparfait et le passé simple pour
raconter, utiliser les expansions du nom pour décrire, utiliser le pronom Je.

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