définir les besoins en formation

DÉFINIR LES BESOINS EN FORMATION
Recueillir et traiter adéquatement les demandes de vos agents
1 JOUR, 7 HEURES
RESSOURCES HUMAINES CODE : GRH19
Recueillir les besoins de

Ob jectifs de la formation
formation
Savoir procéder au recueil des besoins de vos
agents
 Identifier les acteurs concernés dans votre collectivité
Analyser et traiter les demandes de formation
 Connaître la typologie des besoins de formation
Animée par
 Comprendre la place des autres processus RH dans la
spécialiste en formation professionnelle
demande de formation
Consultant
Formateur,  Savoir définir sa méthode : démarche proactive ou de
recueil des demandes
Pub lic concernés
 Choisir le support et les outils adaptés pour recueillir les
Responsable de formation ; Responsable
besoins
gestion des compétences ; Conseiller en
formation et en mobilité ; Directeur des
Ressources Humaines ; Chargé de projet
Gestion Prévisionnelle des Emplois, Effectifs
et compétences (GPEEC)
Adopter une démarche
prospective des métiers
Dates
Paris
 Anticiper les compétences nécessaires pour votre
03/04/2020 collectivité pour les cinq prochaines années
09/09/2020
 Quels seront les changements profonds des métiers
Critères d'admission  Quels impacts de la digitalisation, des technologies, de la
Cette formation entre dans le champ pression des usagers, de la Responsabilité Sociétale et
d'application des dispositions relatives à la Environnementale sur les métiers
formation professionnelle continue car
 Cas pratiques sur les métiers cibles de votre collectivité
considérée comme une action d'adaptation et
de développement des compétences des
salariés.
https://formations.lagazettedescommunes.com | 01 79 06 78 53 | formations@lagazettedescommunes.com 1/ 3
Prérequis Traiter les demandes de
Il est recommandé d’être dans le poste, même formation
depuis peu de temps, ou d’avoir une
expérience dans le domaine de la formation.
Cela permet de mieux comprendre les dossiers  Maîtriser les étapes du traitement des demandes
à traiter.  Choisir l’outil de compilation des demandes et l’outil de
Modalités pédagogiques synthèse
Tous nos stages de formations sont limités,  Élaborer un modèle de recueil spécifique pour les
dans la mesure du possible, à une douzaine de demandes collectives
participants.
Les formations se déroulent en présentiel ou
en classe virtuelle avec un équilibre théorie /
pratique. Chaque fois que cela est pertinent Analyser la demande et
des études de cas et des mises en pratique ou procéder aux arbitrages
en situation sont proposées aux stagiaires.
Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire
 Connaître la méthode PRI (Priorité, Raison, Indicateurs)
pédagogique’ est envoyé aux participants pour
pour arbitrer la réponse à une demande
recueillir leurs besoins et attentes spécifiques.
Il est transmis aux intervenant(e)s avant la  Cas pratique : utiliser la méthode PRI en sous-groupe
formation, leur permettant de s’adapter aux pour s’entraîner à l’analyse de la demande
publics.
 Construire le référentiel de formation à partir du
Toute formation se clôture par une évaluation à référentiel de compétences
chaud de la satisfaction du stagiaire sur le
déroulement, l’organisation et les activités
pédagogiques de la formation. Les
intervenant(e)s évaluent également la session.
Une auto-évaluation des acquis pré et post
formation est effectuée en ligne afin de
permettre à chaque participant de mesurer sa
progression à l’issue de la formation.
Une évaluation à froid systématique sera
effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de
l’ancrage des acquis et du transfert de
compétences en situation professionnelle, soit
par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Tarifs
Communes <
40 000
habitants 590,00 €HT
Entreprises
privées 990,00 €HT
Communes >
40 000
habitants,
autres
établissements
publics 890,00 €HT

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