Le document présente un devoir de mathématiques pour le niveau TCSF au lycée qualifiant IMAM BOUKHARI pour l'année scolaire 2024-2025. Il contient plusieurs exercices portant sur des concepts géométriques et trigonométriques, incluant des calculs de longueurs, d'aires, de mesures d'angles, ainsi que la résolution d'équations et d'inéquations. Les exercices demandent également des simplifications d'expressions trigonométriques et des calculs de valeurs trigonométriques spécifiques.
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Le document présente un devoir de mathématiques pour le niveau TCSF au lycée qualifiant IMAM BOUKHARI pour l'année scolaire 2024-2025. Il contient plusieurs exercices portant sur des concepts géométriques et trigonométriques, incluant des calculs de longueurs, d'aires, de mesures d'angles, ainsi que la résolution d'équations et d'inéquations. Les exercices demandent également des simplifications d'expressions trigonométriques et des calculs de valeurs trigonométriques spécifiques.
Le document présente un devoir de mathématiques pour le niveau TCSF au lycée qualifiant IMAM BOUKHARI pour l'année scolaire 2024-2025. Il contient plusieurs exercices portant sur des concepts géométriques et trigonométriques, incluant des calculs de longueurs, d'aires, de mesures d'angles, ainsi que la résolution d'équations et d'inéquations. Les exercices demandent également des simplifications d'expressions trigonométriques et des calculs de valeurs trigonométriques spécifiques.
Le document présente un devoir de mathématiques pour le niveau TCSF au lycée qualifiant IMAM BOUKHARI pour l'année scolaire 2024-2025. Il contient plusieurs exercices portant sur des concepts géométriques et trigonométriques, incluant des calculs de longueurs, d'aires, de mesures d'angles, ainsi que la résolution d'équations et d'inéquations. Les exercices demandent également des simplifications d'expressions trigonométriques et des calculs de valeurs trigonométriques spécifiques.
Exercice 1 : Soient 𝑨𝑩𝑪 un triangle tels que : 𝝅 𝝅 ̂= 𝑩𝑪 = 𝟏 𝒆𝒕 𝑨𝑩 = √𝟑 − 𝟏 𝒆𝒕 𝑨𝑪𝑩 ̂= 𝒆𝒕 𝑨𝑩𝑪 𝟒 𝟔 1) a-Calculer la longueur 𝑨𝑪 . b- Calculer l’aire 𝑺 du triangle 𝑨𝑩𝑪 . ̂ 2) a- Déterminer une mesure en radian de l’angle 𝑪𝑨𝑩
Exercice 2 : On considère dans le plan les triangles 𝑨𝑩𝑪 et 𝑩𝑫𝑪 représentés dans la figure ci-contre: Déterminer la mesure principale des mesures suivantes: (𝑩𝑨 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) ; (𝑫𝑪 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑩𝑪 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑫𝑩 ⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑩𝑨 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) ; (𝑪𝑨 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑫𝑩 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) ; (𝑪𝑩 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) ; (𝑩𝑨 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑫𝑩 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) .
Exercice 3 : √𝟐 √𝟐 a. Résoudre dans ℝ les équations : (𝑬𝟏 ) : 𝒔𝒊𝒏(𝒙) = et (𝑬𝟐 ) : 𝒔𝒊𝒏(𝒙) = − 𝟐 𝟐 b. Donner les solutions des équations (𝑬𝟏 ) et (𝑬𝟐 ) sur l’intervalle [−𝝅; 𝝅]. 1. On considère la fonction 𝒈 définie sur ℝ par : 𝒈(𝒙) = 𝟒𝒔𝒊𝒏2 (𝒙) − 𝟐 √𝟐 √𝟐 a. Montrer que 𝒈(𝒙) = 𝟒(𝒔𝒊𝒏(𝒙) − )(𝒔𝒊𝒏(𝒙) + ) pour tout réel 𝒙. 𝟐 𝟐 b. Résoudre dans l’intervalle [−𝝅; 𝝅] l’équation 𝒈(𝒙) = 𝟎. 2. a. Représenter sur le cercle trigonométrique la résolution des inéquations : (𝑰𝟏 ): 𝟐𝒔𝒊𝒏(𝒙) + √𝟐 > 𝟎 et (𝑰𝟐 ): 𝟐𝒔𝒊𝒏(𝒙) − √𝟐 ≤ 𝟎 b. Donner les solutions de cette inéquation sur l’intervalle [−𝝅; 𝝅].
Exercice 4 : 1) Simplifier les expressions suivantes : (x est un nombre réel) 𝑨 = 𝒄𝒐𝒔(𝒙) + 𝒄𝒐𝒔(𝝅 − 𝒙) + 𝒄𝒐𝒔(−𝒙) + 𝒄𝒐𝒔(𝝅 + 𝒙) 𝝅 𝝅 𝑩 = 𝒔𝒊𝒏(𝒙) + 𝒄𝒐𝒔( − 𝒙) + 𝒔𝒊𝒏(−𝒙) + 𝒄𝒐𝒔( + 𝒙) 𝟐 𝟐 2 (𝒙) 𝑪 = 𝒄𝒐𝒔 + 𝒄𝒐𝒔²(𝒙 − 𝝅) + 𝒔𝒊𝒏²(−𝒙) + 𝒔𝒊𝒏²(𝒙 + 𝝅) 𝟒 𝝅 2) Soit 𝒙 un nombre réel tel que : 𝒔𝒊𝒏(𝒙) = et < 𝒙 < 𝝅 . 𝟓 𝟐 Calculer 𝒄𝒐𝒔(𝒙) puis en déduire la valeur de 𝒕𝒂𝒏(𝒙).
